Colegio Valentín Letelier

Asignatura: Educación Matemática

Profesora: Karla Carrasco M.

Guía de Refuerzo n° 4 “Tablas de Datos y Gráficos”

Unidad: _Datos y Azar_ Subsector: Educación Matemática Nivel: _NB3_

Objetivo Fundamental: _Interpretar y comparar información, proveniente de gráficos de línea y de
barras múltiples.
Objetivo de la Guía: Reforzar los contenidos y habilidades obtenidas durante la clase.

Nombres: ______________________________________ Curso: _______ Fecha: ___/___/_______

Instrucciones: (Leídas en silencio)

 Lee atentamente esta guía.
 Trabaja en forma individual o grupal, según lo indique la profesora.
 Archívala en tu carpeta.

I. TABLAS DE DATOS:

1. Observa las tablas de datos y responde las siguientes preguntas en la guía:

De las regiones presentadas en la tabla:

a) ¿Cuál es la que tiene el menor número de salas de
cine?

___________________________________________________
b) ¿Cuál es la que tiene el mayor número de salas de cine?
___________________________________________________
c) ¿Cuáles son las dos que tienen el menor número de funciones de cine?
___________________________________
___________________________________________________
d) ¿Puedes afirmar que mientras mayor es el número de salas de cine, mayor será el número de
funciones? Justifica tu respuesta.
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. En una comunidad deportiva, se ha realizado un conteo de la cantidad de socios que tiene

cada deporte. Resumieron el conteo en la siguiente tabla:
 a) ¿Qué deporte tiene mayor cantidad de socios?

__________________________________________________________
b) ¿Qué deporte tiene menor cantidad de socios?
__________________________________________________________
c) Ordena los deportes de menor a mayor cantidad de socios.
__________________________________________________________
d) ¿Cuáles son los tres deportes más populares?
__________________________________________________________
e) ¿Cuáles son los tres deportes que más te gustan de la lista?
__________________________________________________________

3. Niños del quinto básico del colegio Valentín Letelier, realizaron una encuesta sobre que juegos
prefieren los estudiantes. Resumieron la información en la siguiente tabla:

1.- ¿Qué título le pondrías a esta tabla? ________________________________

2.- ¿Cuál es el juego que menos agrada? _______________________________

3.- ¿Cuántos niños/as escogieron autos? _______________________________

4.- ¿Cuántos niños/as (en total) escogieron muñecas o pelotas? _____________

5.- ¿Cuántos niños/as escogieron saltar la cuerda? _________________________________________________

6. Por jugar a la pelota votaron 5 niñas. ¿Cuántos niños votaron entonces por esta opción? _______________

II. Análisis de Gráficos.

4. Abre tu texto de estudio en la página 163. Resuelve las actividades 4 y 5, respondiendo las
preguntas en tu cuaderno.

Hasta el momento…
Indicador SI NO MAS O MENOS
Sé que es una tabla de datos.
Puedo analizar y responder preguntas observando
una tabla de datos.
Sé que es un gráfico de barras
Puedo obtener datos y responder preguntas
observando un gráfico de barras.
TOTAL

Estudiante: si tienes al menos un NO o un NO SE, debes esforzarte y estudiar de tu texto de

matemáticas.