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2) Hay 5 chocolates para repartir entre 13 niños. Se reparten en partes iguales sin que sobre nada. ¿Cuánto come
cada niño?
3) Dibujá un segmento de 10 cm. Ese segmento representa 2/3 de una unidad. Después, dibujá la unidad (o sea,
el entero).
6) Hay 13 chocolates para 6 chicos y se reparten equitativamente sin que sobre nada. Proponé 2 formas para
resolverlo.
7) En una carrera de 600 m., en equipos, Felipe corrió 1/4 del total, Jack corrió 2/3 del total y Tomi corrió el
resto. ¿Cuántos metros corrió Tomi?
10) Trazá un segmento de 10 cm. Ese segmento es 5/4 de un entero. ¿Cuánto mide el entero?