Educación Matemática

Nombre: _______________________________________________________
Curso: 4°

Modalidad de trabajo: Individual

Objetivos de la guía de aprendizaje: ¡Manos a la

1. Conocer las fracciones guía!
2. Leer y escribir fracciones
3. Representar fracciones gráficamente
4. Resolver situaciones problemáticas con fracciones
5. Comprender la equivalencia de fracciones
Instrucciones:
 Lee atentamente cada instrucción
 Responde cada pregunta según la instrucción dada
 Puedes usar tu hoja de trabajo para apoyar tu trabajo
 Pregunta a tu profesora si tienes alguna duda
 Trabaja ordenadamente y en silencio
Tiempo: 30 minutos

1. Observa los dibujos y completa.

Cada pedazo corresponde a del total.

Cada pedazo corresponde a del total.

4. Explica con tus palabras qué es una fracción.

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5. Escribe la fracción que representa la parte pintada de cada
figura.

6. En cada
recuadro,
dibuja un
rectángulo
divídelo en tantas partes iguales como el número
que aparece en el denominador. Luego,
pinta la fracción indicada.

1 3 1
4 8 3

4_ 2 1
10 6 8
7. Resuelve el siguiente problema.

Ignacia y Natalia comieron parte de un sándwich que la mamá de

ignacia preparó.
Ignacia se comió 3 del sándwich.
8
Natalia se comió 6 del sándwich.
8
¿Cuánto comieron entre las dos?

Respuesta:
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Estrategias que usaste para resolver el problema:

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