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Presente Continuo o Progresivo

El Presente Continuo o Presente Progresivo es un tiempo verbal que se
utiliza para expresar acciones que suceden en el mismo momento en que
se está hablando, por ejemplo:
I am speaking English. Yo estoy hablando inglés. (Está sucediendo ahora).

You are reading a book. Tú estás leyendo un libro.

He is studying the lesson. Él está estudiando la lección.
She is buying a hat. Ella está comprando un sombrero.
It is raining. Está lloviendo.
We are sleeping. Nosotros estamos durmiendo.
You are dancing in the street. Ustedes están bailando en la calle.
They are walking in the park. Ellos están caminando en el parque.

Este tiempo verbal se construye utilizando como auxiliar el Presente Simple

del modo indicativo del verbo TO BE y como verbo principal en infinitivo con
la terminación ING, como vemos a continuación:

En el cuadro superior se utiliza el verbo jugar (TO PLAY) a modo de

ejemplo.

Puede utilizarse además para referirse a situaciones que suceden alrededor

del momento en el que se habla, aunque no precisamente tiene que ser en
este mismo momento, por ejemplo:
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He is working in a bank. Él está trabajando en un banco.

(Significa que es su trabajo habitual, aunque no necesariamente la persona
debe estar trabajando ahora).

Reglas de ortografía para

agregar "ing"

Introducción
Vocal = un sonido que hacemos cuando el aliento sale libremente de la boca
sin ningún impedimento. Las letras en inglés a, e, i, o, u se llaman vocales
porque representan estos sonidos.

Consonante = un sonido que hacemos que no es una vocal. El aliento está bloqueado
de alguna manera mientras sale de la boca. Por ejemplo, se hace el sonido b cuando
el flujo del aliento es parado por los labios. Todas las letras en inglés que no son
vocales, se llaman consonantes.

Son: b, c,d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z.

Se cambia la ortografía de algunos verbos cuando se les agrega "ing".

Verbos que terminan en

"consonante-vocal-consonante"
Cuando un verbo termina en consonante-vocal-consonante y ponemos el ÉNFASIS
en este sonido cuando pronunciamos el verbo, duplicamos el
último consonante. Después agregamos ing.

En los siguientes ejemplos el consonante está azul, la vocal está verde y

la ing está roja. El ÉNFASIS está subrayado.

run => runn + ing => running

stop => stopp + ing => stopping

plan => plann + ing => planning

begin => beginn + ing => beginning

Pero si no ponemos el ÉNFASIS en este sonido cuando pronunciamos el verbo,

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simplemente agregamos ing.

Open => open + ing => opening

Visit => visit + ing => visiting

Listen => listen + ing => listening

Happen => happen + ing => happening

Verbos que terminan en "e"

Cuando un verbo termina en la letra e, primero la eliminamos y después

agregamos ing.

En los siguientes ejemplos la letra e está violeta y la ing está roja.

take => tak + ing => taking

make => mak + ing => making

dance => danc + ing => dancing

write => writ + ing => writing

Verbos que terminan en "ie"

Cuando un verbo termina en las letras ie, las cambiamos por una y y agregamos ing.

En los siguientes ejemplos las letras ie están marrones, la letra y también

está marrón y la ing está roja.

lie => ly + ing => lying

die => dy + ing => dying

Estas son las reglas de ortografía para agregar "ing".

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Exercises.

A. Add the ING.

1. campping

2. swimming

3. travelling

4. walking

5. having

6. writing

7. cooking

8. shopping

B. Complete the sentences.

1. His dad and brother (cycle) to the shops.

2. We (not travel) in Japan.

3. I (sunbathe) on the beach.

4. She (not watch) TV.

5. They (not swim) in the sea.

6. Sue (stay) at home today.

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C. Write the questions and the short answers.

1. your dad / work / today /?

Yes,

2. you / have a good time / on holiday / ?

Yes,

3. your mum / cook dinner / now / ?

Yes,

4. your friends / play football / ?

Yes,

D. Present continuous.

 I (watch) a reality show on TV.

 My favourite team (win)!

 Someone (swim) in the sea.

 Two people (cook) dinner on the beach.

 We (not watch) a soap opera.

 I (not do) my homework.

 Mum (read) a magazine.

 My brother (not listen) to the radio.

 Dad (not cook) dinner.

 Tara (talk) by phone.

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 Joe (play) on the computer.

 Who (watch) TV?

 Tina (do) grammar exercises.

 I (eat) a pizza.

 We (sit) in the classroom.

 I (not write) an email.

 Amy (not go) to school today.

 We (not have) fun today.

 My team (not win) the match.

 My parents (drive) to work now.

 they (read) magazines?

Yes, they are.

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 you (learn) English? Yes I am.

 Helen (write) a letter? No, she isn´t.

 Sarah (play) the guitar? Yes, she is.

 We (not play) basketball.

E. Present continuous.

1. Trina (walk) past the supermarket.

2. Where are you? We (wait) for you!

3. I´m on a bus and it (not move).

4. When you (come) to see me?

5. I (sit) on a bus.

6. Pete´s mother (not have) a burger.

7. John´s friends _ (play) football at the Sports Centre.

8. My best friend (sit) next to me.

9. I (not wear) something blue.

10. My teacher (not stand) behind me.

11. I (not write) with a pencil.

12. Irama (have) a shower.

13. Montse (leave) the room.

14. Marcelo (make) a phone call.

15. Rosa (open) the door.

16. Olga (brush) her teeth.

17. Eva (sing).

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18. Mati (listen) to the radio.

19. Jose (walk) to school.

20. Javi (write) a letter.

21. What the boys (do) now?

22. Angela (eat) spaghetti.

23. What your teacher (say)?

24. Juanma (play) with the dog.

25. Where Eva and Mar _ (sit)?

F. Present continuous.

1. I (learn) how to swim.

2. I (eat) my lunch.

3. I (watch) television.

4. She (read) a book.

5. Dad (bake) a cake.

6. My sister (listen) to music.

7. Peter (clean) his car.

8. The dog (bark) in the garden.

9. We (sing) our favourite song.

10. My brother and I (play) a computer game.

11. The teachers (show) us a film.

12. They (bring) a TV in the classroom.

13. She´s bored. Her friend (watch) TV again.

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14. Martin´s excited. Chelsea (win) the match.

15. I´m scared. A big dog (stand) in front of me.

16. She´s happy. She (not work) today.

17. I´m worried. It (rain) and I haven´t got

an umbrella.

18. The teacher is annoyed. We (not listen).

19. What you (wait) for?

I´m (wait) for John.

20. it (snow)?

No, it (rain).

21. What you (do) today?

We (go) to the park.

22. you (listen) to me?

No, I (listen) to the radio.

23. you (watch) TV?

No, we (study).

24. What you (do)?

I (do) my homework.

25. they (sleep)? Yes, they are.