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Escuela República de Israel Arica

Lengua y Literatura
Octavos Años

Prueba Institucional de Lengua y Literatura


Unidad 2: “La Fantasía”

NOMBRE:___________________________________________CURSO:________PTJ IDEAL: 67 puntos

RUT:_______________________FECHA: 23 de Mayo de 2018 PTJE REAL_______NOTA:__________

Objetivos:
Desarrollar un comprensión lectora efectiva según el nivel de estudio
Resolución de preguntas implícitas y explicitas.
Desarrollar correctamente el discurso escrito argumentativo.
Identificar y aplicar formal verbales

ITEM 1: LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO:

EL INVASOR

Al principio, Tadeo creyó que era sonámbulo. ¿Qué otra cosa podía pensar luego de
despertar y encontrar el ropero abierto y toda su ropa desparramada por el piso?
¿Ladrones? No, a pesar del desorden, no faltaba nada. Además, la continua repetición
del suceso apoyaba su hipótesis. Sí, seguramente estaba padeciendo sonambulismo.

Sin embargo, su hipótesis se derrumbó cuando lo vio por primera vez. Era alrededor
de las tres de la mañana, se había despertado a esa hora para hacer sus maletas,
pues tenía que viajar por motivos de trabajo y el avión salía a las cinco. Encendió la
lámpara de su mesa de noche y lo descubrió husmeando en el ropero. No pudo verlo
muy bien, ya que sus ojos todavía no se habían habituado a la luz y, además, porque
el intruso escapó rápidamente al sentirse descubierto. Pero lo que logró distinguir lo
llenó de espanto: una criatura, apenas más alta que la cama, gorda, o quizás robusta,
vestida con harapos y con los pies descalzos.

¿Era un ser humano? ¿Por qué invadía su casa todas las noches? No pudo evitar
pensar en eso durante todo el viaje. Cuando regresó, encontró el desorden habitual,
cosa que lo estremeció, pero, venciendo el miedo, se acercó al ropero para revisarlo y
tratar de descubrir qué buscaba ese extraño ser. No halló nada inusual, salvo una
sustancia viscosa y algo maloliente en los cajones. Decidió prepararse. Compró una
linterna y un garrote. Tomó pastillas para no dormir y se dispuso a esperar la llegada
del intruso. La oscuridad de la habitación le provocaba cierto temor, pero creía que si
prendía las luces, tal vez la criatura podía no aparecer. Pasó un par de horas en la
cama, simulando estar dormido, hasta que la puerta del cuarto se abrió; escuchó
claramente los pasos y prendió la linterna.

El invasor, sorprendido, emitió un agudo chillido, exhibiendo sus afilados dientes.


Tadeo se asustó, no solo por el amenazador gesto, sino también por la apariencia de
ese engendro. Sí, no había otro modo de definirlo, era un engendro. Tenía rasgos
humanos, pero completamente deformados: su cabeza era desproporcionadamente
grande en relación al cuerpo, la coronaban gruesos y largos cabellos; sus ojos eran
diminutos, de un color cercano al rojo, no tenía cejas ni pestañas; en lugar de nariz,
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parecía tener una verruga gigante; su boca era lo suficientemente amplia como para
enseñar unas mandíbulas de primate con una dentadura de lagarto.

Rápidamente, meditó qué hacer. Pese a su horrible apariencia, el engendro era


enano, o sea que Tadeo tenía la ventaja del tamaño. Siguiendo esa lógica, no sin algo
de miedo, empuñó firmemente el garrote y emprendió el ataque. La lucha no duró
mucho, el garrote cumplió su cometido.

Tadeo metió el cuerpo sin vida del engendro en una bolsa de basura y la dejó en la
acera para que la recogiesen los empleados del aseo municipal. Jamás se enteró qué
era en realidad o por qué había estado invadiendo su casa, simplemente trató de
olvidar el evento y proseguir con su vida. Sin embargo, a las pocas semanas, notó
que de sus oídos emanaba una sustancia viscosa, algo maloliente...

Julián Sanguineti. El invasor. En Lenguaje 8º básico. Proyecto “Vamos Adelante”.


Bolivia: Santillana.

1. ¿Qué tipo de narrador se presenta en el texto? (2pts)

A. Testigo.
B. Protagonista.
C. Omnisciente.
D. De conocimiento relativo.

2. ¿Por qué Tadeo decidió dejar de dormir? (2 pts)

A. Debía viajar muy temprano.


B. Necesitaba resolver un enigma.
C. Temía morir mientras descansa.
D. Deseaba superar el miedo a la oscuridad.

3. ¿Qué actitud de Tadeo se destaca al principio de la narración? (3pts)

A. Sorpresa.
B. Inquietud.
C. Indecisión.
D. Desconfianza.

4. ¿Qué función cumple el engendro en el relato? (3 pts)

A. Exponer la debilidad del ser humano.


B. Mostrar seres desconocidos que nos rodean.
C. Explicar cómo se activa el miedo en las personas.
D. Quebrantar los límites impuestos por lo cotidiano.
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5. ¿Qué fragmento del relato presenta la situación aterrorizante? (3 pts)

A. “¿Qué otra cosa podía pensar luego de despertar y encontrar el ropero abierto y
toda su ropa desparramada por el piso?”.
B. “Además, la continua repetición del suceso apoyaba su hipótesis. Sí, seguramente
estaba padeciendo sonambulismo”.
C. “Encendió la lámpara de su mesa de noche y lo descubrió husmeando en el
ropero”.
D. “Cuando regresó, encontró el desorden habitual, cosa que lo estremeció”.

6. Según lo leído, ¿cuál era la ventaja de Tadeo frente a su invasor? (4pts)

A. La mayor altura.
B. La valentía en la lucha.
C. La capacidad reflexiva.
D. La luminosidad de la linterna.

7. ¿De qué trata el texto anterior? (4 pts)

A. De un ser que visita regularmente a un hombre.


B. De un hombre que necesita descubrir un misterio.
C. De una creatura que contagia una enfermedad infecciosa.
D. De un ser extraño que invade la habitación de un hombre.

8. Se puede afirmar que el narrador del texto: (3 pts)

A. Participa en los hechos.


B. Es un personaje del relato.
C. Cuenta los hechos en tercera persona.
D. Desconoce lo que piensan los personajes.

9. ¿Qué opción sintetiza (resume) el final del relato? (4pts)

A. Tadeo comenzó a parecerse al invasor.


B. Tadeo olvidó a su enemigo y continuó con su vida.
C. Tadeo se deshizo del cuerpo tirándolo en la basura.
D. Tadeo asesinó a su contrincante atacándolo con un garrote.

10. ¿En qué opción se subraya correctamente el sujeto de la oración? (1 pt.)

A. No, a pesar del desorden, no faltaba nada.


B. Al principio, Tadeo creyó que era sonámbulo.
C. Sí, seguramente estaba padeciendo sonambulismo.
D. Sin embargo, su hipótesis se derrumbó cuando lo vio por primera vez.
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11.-Según la oracion ¿Qué significa la palabra subrayada? (2pts)

Al principio, Tadeo creyó que era sonámbulo. ¿Qué otra cosa


podía pensar luego de despertar y encontrar el ropero abierto y
toda su ropa desparramada…

A. Persona que hace o dice cosas durmiendo sin recordarlo después.


B. Persona no puede conciliar el sueño.
C. Persona que hace sonar los dientes mientras duerme.
D. Persona que deja de respirar mientras duerme.

12.-Según la oracion ¿Qué significa la palabra subrayada? (2pts)

Sin embargo, su hipótesis se derrumbó cuando lo vio por primera


vez.

A. Realidad.
B. Idea.
C. Comprobaciòn.
D. Pensamiento.

13.-Según la oracion ¿Qué significa la palabra subrayada? (2pts)

Encendió la lámpara de su mesa de noche y lo descubrió husmeando


en el ropero.

A. Curiosiando.
B. Sentado.
C. Arrodillado.
D. Durmiendo.

14.-Según la oracion ¿Qué significa la palabra subrayada? (2pts)

Cuando regresó, encontró el desorden habitual, cosa que lo estremeció,


pero, venciendo el miedo…

A. Calmo.
B. Relajo.
C. Sorprendio.
D. Asusto.
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15.-Según la oracion ¿Qué significa la palabra subrayada? (2pts)

No halló nada inusual, salvo una sustancia viscosa y algo maloliente en


los cajones

A. Extraño - claro.
B. Mal olor - pegajoso.
C. Extraordinario - Gelatinoso .
D. Oloroso - denso.

16.- Redacta otro final para esta historia, utilizando toda tu creatividad y
solucionando el problema: (6 pts)

ITEM II: I. VERDADERO O FALSO. Lea los siguientes enunciados y marque bajo la V
si los considera verdaderos o bajo la F si los considera falsos. Justifique los
enunciados falsos. No justificar le otorgará la mitad del puntaje, en caso de que la
letra antepuesta a la sentencia sea correcta (1 punto cada una)

V F ENUNCIADO JUSTIFICACIÓN
La raíz o lexema de un verbo es una parte
que, a medida que se conjuga el verbo, va
cambiando.
-AR es la 3° conjugación.
Las desinencias o terminaciones verbales
son partes cambian al verbo
El verbo se compone de tres estructuras:
raíz o lexema, las desinencias y la acción.
El verbo es una acción que se puede
realizar en diferentes tiempos.

El infinitivo del verbo ame es amare.

La raíz o lexema del verbo “saltaremos” es


Salt.
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ITEM III: COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA (GUIATE POR EL PRIMER EJEMPLO): (15
PTS)

VERBO INFINITIVO PERSONA NÙMERO TIEMPO RAÌZ DESINENCIA


CAMINO CAMINAR 3º SINGULAR PASADO CAMIN O
PERSONA
TOMAREMOS
0RDENO
CANTABA
OBSERVARÈIS
AMO