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LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 1

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

EXPERIENCIA N° 1
USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

I. OBJETIVOS

 Entrenar al alumno en el manejo adecuado del multímetro y el


osciloscopio, así como el conocimiento de sus especificaciones técnicas

II. EQUIPOS Y MATERIALES

 Osciloscopio
 Multímetro digital
 Generador de señales
 Fuente de poder DC
 Punta de prueba de osciloscopio
 Resistores de 0.22KΩ, 1KΩ, 33KΩ y 1MΩ

III. INFORME PREVIO

1. Analizar información técnica acerca de los instrumentos a utilizar


2. Definir y presentar los esquemas eléctricos de los siguientes instrumentos:
voltímetro, amperímetro y ohmímetro
3. Explicar los conceptos de sensibilidad, exactitud, precisión y respuesta de
frecuencia de los multímetros
4. Mostrar el diagrama de bloques y explicar las características más importantes
de un osciloscopio
5. Explicar las funciones de las llaves de control a manipularse

IV. PROCEDIMIENTO

1. Implementar el circuito de la figura 1.1

a. Colocando el voltímetro en la escala adecuada, observar y medir la tensión


en R2. Luego cambie a una escala mayor y menor respectivamente, medir
nuevamente la tensión en R2 y registrar los valores hallados en la tabla 1.1

Tabla 1.1
Adecuada Menor Mayor
Escala
VR2 medido
VR2 teórico

1
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LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 1

Figura 1.1

b. Medir la intensidad de corriente del circuito. Instale el miliamperímetro


seleccionando la escala adecuada

Iteórica = ____________ Imedida = ____________

2. Implementar el circuito de la figura 1.2

Figura 1.2

a. Repetir los pasos a y b anteriores. Complete la tabla 1.2 e indique el valor de


intensidad de corriente medida.
Tabla 1.2
Adecuada Menor Mayor
Escala
VR2 medido
VR2 teórico

Iteórica = ____________ Imedida = ____________

b. Interpretar los resultados obtenidos

3. Implementar el esquema de la figura 1.3

Figura 1.3

2
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LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 1

a. Colocando el control de disparo del osciloscopio en INT, obtener una señal


sin distorsión y medir sus características (Vp, Vpp, Vrms, f y T)

Tabla 1.3
Vp Vpp Vrms f T

4. Implementar el esquema de la figura 1.4 (consultar con el profesor)

Figura 1.4

a. Observar y medir la forma de onda total en el osciloscopio


b. Sin alterar el circuito y utilizando la llave de control adecuada, observar y
medir la corriente alterna pura
c. Proponer un esquema de medición a fin de utilizar el control de fuente de
disparo EXT del osciloscopio, explicando previamente el procedimiento a
seguir.

V. CUESTIONARIO

1. Presentar las tablas de datos experimentales obtenidos durante todo el proceso


y comparar con los resultados obtenidos teóricamente. Obtenga conclusiones
acerca de los resultados
2. Explicar el efecto de carga del multímetro al realizar las mediciones. Relacionar
con su sensibilidad y verificar el error porcentual
3. En referencia al paso 3.b, usando los resultados obtenidos con el osciloscopio,
calcule el valor eficaz y compárelos con los del multímetro
4. Hacer un comentario final sobre la experiencia realizada, indicando las
dificultades encontradas así como los resultados que a su juicio sean de mayor
interés

VI. OBSERVACIONES

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

EXPERIENCIA N° 2
DIODOS

I. OBJETIVOS

 Estudiar las características de operación de los diodos


semiconductores, Zener y LED

II. EQUIPOS Y MATERIALES

 Osciloscopio
 Multímetro
 Generador de señales
 Fuente de poder DC
 Punta de prueba de osciloscopio
 Diodos: Semiconductor, Zener y LED
 Resistores de 100Ω, 1KΩ, 0.3KΩ, 2.2KΩ y 4.7KΩ
 Potenciómetro de 25KΩ

III. INFORME PREVIO

1. Buscar en los manuales y detallar las características de los diodos a utilizar


2. Explicar los conceptos de resistencia dinámica, corriente directa e inversa,
capacidad de transición y velocidad de conmutación del diodo
3. Explicar la curva característica del diodo Zener y su utilidad como regulador de
tensión
4. Explicar la constitución del diodo LED y sus características más importantes

IV. PROCEDIMIENTO

1. Implementar el circuito de la figura 2.1

a. Ajustando la tensión con el potenciómetro, observar y medir la intensidad de


corriente, If, y la tensión directa del diodo, Vf. Registrar sus datos en la tabla
2.1
Tabla 2.1
If (mA) 0.0 0.2 0.4 0.8 1.0 1.5 5 10 15 20
Vf (V)

1
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Figura 2.1

b. Invertir el diodo, verificando al mismo tiempo la polaridad de los instrumentos,


proceda como en el paso anterior (en este caso se mide la intensidad de
corriente inversa, Ir, y la tensión inversa, Vr, a través del diodo) y complete la
tabla 2.2
Tabla 2.2
Vr (V) 0 2 4 6 8 10 12
Ir (uA)

2. Implementar el circuito de la figura 2.2

Figura 2.2

a. Utilizando el osciloscopio, observar y medir los tiempos de conmutación del


diodo. Llene la tabla 2.3
Tabla 2.3
f1 = 1.5 KHz, f2 = 25 KHz Forma de onda Ts Tt
R1 = 1KΩ f1
f2
R1 = 2.2KΩ f1
f2

3. Implementar el circuito de la figura 2.3

Figura 2.3

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LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 2

a. Consultando con el profesor, aumentar lentamente la tensión a fin de


observar y medir los datos registrados por los instrumentos. La tabla se
confeccionará tomando como base la tensión nominal del diodo Zener.

Tabla 2.4
Vz (V) 0 1 3.5 4.5 5.4 5.5 5.56 5.58 5.6
Iz (mA)

b. Invertir el diodo a fin de verificar la polarización directa. Complete la tabla 2.5.

Tabla 2.5
If (mA) 0.0 0.2 0.4 0.8 1.0 1.5 5 10 15 20
Vf (V)

4. Implementar el circuito de la figura 2.4

Figura 2.4

a. Aumentar lentamente la tensión aplicada, observando y anotando los valores


que registran los instrumentos en la tabla 2.6

Tabla 2.6
Con carga Sin carga
V
Vz(V) Iz(mA) It(mA) Vz(V) Iz(mA) It(mA)
6.0
6.5
7.0

5. Implementar el circuito de la figura 2.5

Figura 2.5

a. Aumentando lentamente la tensión con el potenciómetro, observar y anotar


en la tabla 2.7 los valores que registran los instrumentos

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LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 2
Tabla 2.7
If (mA) 0.1 0.3 0.5 1 2 5 8 10
V
Iluminación

b. Invertir el diodo a fin de verificar la polarización inversa, confeccionando una


tabla adecuada

6. Implementar el circuito de la figura 2.6

Figura 2.6

a. Observar el grado de luminosidad que registra el diodo, llenando la tabla 2.8

Tabla 2.8
Frecuencia Vi (V) Grado de Observaciones
luminosidad
1
3
10 Hz
5
7
1
3
100 Hz
5
7

V. CUESTIONARIO

1. Construir el gráfico I = f(V) con los datos de las tablas 2.1 y 2.2. Calcular la
resistencia dinámica del diodo
2. Mostrar los gráficos del tiempo de recuperación inversa del diodo y explicar las
razones de su ocurrencia
3. Usando los resultados de las tablas 2.4 y 2.5 construir la curva característica del
diodo Zener. Identificar el codo Zener y también la corriente nominal
4. Verificar el % de regulación usando los resultados de la tabla 2.6. Haga sus
comentarios al respecto
5. Graficar la curva del diodo LED e indicar la razón por la cual no se le debe aplicar
demasiada tensión

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 2

VI. OBSERVACIONES

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

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LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

EXPERIENCIA N° 3
CIRCUITOS LIMITADORES Y ENCLAVADORES CON DIODOS

I. OBJETIVOS

 Analizar y estudiar el comportamiento de los diodos semiconductores


como limitadores

II. EQUIPOS Y MATERIALES

 Osciloscopio
 Multímetro
 Generador de señales
 Fuente de poder DC
 Punta de prueba de osciloscopio
 Transformador de 220V/12V
 Diodos: 1N4148 (2), 1N4004 (2) y diodo Zener de 5.6V
 Resistores de 0.47KΩ y 10KΩ (2)
 Potenciómetro de 10KΩ
 Capacitor de 0.47uF

III. INFORME PREVIO

1. Indicar las características principales de los diodos a utilizar en el experimento


2. Definir los conceptos de circuitos limitadores y enclavadores
3. Realizar el análisis teórico de los circuitos mostrados dibujando la señal de salida
4. Explicar los posibles inconvenientes que podrían presentarse con los diodos
usados en circuitos limitadores y enclavadores y forma de solucionarlo

IV. PROCEDIMIENTO

1. Implementar el circuito de la figura 3.1


a. Aplicar una señal sinusoidal de 16Vpp, observando y dibujando las señales
de entrada y salida para frecuencias de 100Hz, 1KHz y 10KHz. Graficar los
tres resultados en la figura 3.2, con diferentes bases de tiempo.
b. Invertir la polaridad de la fuente DC y el diodo. Proceder como en el paso
anterior. Graficar los tres resultados en la figura 3.3, con diferentes bases de
tiempo.

1
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

c. Colocar un diodo en paralelo con R1 de 10KΩ (con el ánodo del diodo


conectado a GND) en el circuito de la figura 3.1. Repetir los pasos a y b y
graficar los resultados en las figuras 3.4 y 3.5, respectivamente.
d. Verifique sus resultados mediante simulación

Figura 3.1

Figura 3.2

2
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

Figura 3.3

Figura 3.4

3
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

Figura 3.5

2. Implementar el circuito de la figura 3.6

Figura 3.6

a. Aplicar las mismas señales del paso anterior. Observar las ondas de salida,
variando la fuente DC. Graficar los resultados en la figura 3.7, con diferentes
bases de tiempo.
b. Invertir la polaridad de la fuente DC y los diodos. Proceder como en el paso
anterior. Graficar los tres resultados en la figura 3.8, con diferentes bases de
tiempo.
c. Verifique sus resultados mediante simulación

4
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

Figura 3.7

Figura 3.8

d. Implementar un circuito limitador utilizando diodos Zener. Previamente


conversar con el profesor.

3. Implementar el circuito de la figura 3.9


a. Aplicar una señal cuadrada de 8Vpp, observando y dibujando las señales de
entrada y salida para frecuencias de 100Hz, 1KHz y 10KHz. Graficar los
resultados en la figura 3.10, con diferentes bases de tiempo.

5
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

b. Verifique sus resultados mediante simulación

Figura 3.9

Figura 3.10

c. Variar la fuente DC y repetir el paso anterior. Graficar los resultados en la


figura 3.11, con diferentes bases de tiempo.
d. Verifique sus resultados mediante simulación
e. Invertir el diodo manteniendo VR constante y la frecuencia del generador a
1KHz. Observe y dibuje las ondas de entrada y salida en la figura 3.12
f. Verifique sus resultados mediante simulación

6
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

Figura 3.11

Figura 3.12

g. Invertir el diodo y la fuente DC. Luego proceda como en el paso a, para


frecuencias de 100Hz, 1KHz y 10KHz. Graficar los resultados en la figura
3.13, con diferentes bases de tiempo.
h. Verifique sus resultados mediante simulación

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

Figura 3.13

4. Implementar el circuito de la figura 3.14

Figura 3.14

a. Aplicar una señal cuadrada de 8Vpp, observando y dibujando la señal de


salida para frecuencias de 25KHz, 100KHz y 500KHz. Graficar los resultados
en la figura 3.15, con diferentes bases de tiempo.
b. Verifique sus resultados mediante simulación
c. Colocar otro diodo y repetir el paso anterior. Graficar los resultados en la
figura 3.16, con diferentes bases de tiempo.
d. Verifique sus resultados mediante simulación

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

Figura 3.15

Figura 3.16

5. Implementar el circuito de la figura 3.17, tratando de sincronizar la frecuencia del


generador como un múltiplo de 60Hz. Graficar la señal de salida en la figura 3.18.
6. Verifique sus resultados mediante simulación

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

Figura 3.17

Figura 3.18

V. CUESTIONARIO

1. Presentar los resultados obtenidos en el laboratorio en forma ordenada,


indicando el circuito y las observaciones a que dieran lugar
2. En qué medida los instrumentos (osciloscopio) tienen influencia en los circuitos,
en cuanto a la distorsión de forma de onda
3. Explicar las diferencias de lecturas encontradas con el voltímetro y el
osciloscopio (en DC y AC)

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 3

VI. OBSERVACIONES

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 4

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

EXPERIENCIA N° 4
RECTIFICADORES FILTROS Y MULTIPLICADORES DE TENSIÓN

I. OBJETIVOS

 Estudiar el funcionamiento de los diferentes modelos de circuitos


rectificadores, filtros y multiplicadores de tensión

II. EQUIPOS Y MATERIALES

 Osciloscopio
 Multímetro
 Generador de señales
 02 puntas de prueba de osciloscopio
 Transformador con punto central
 Diodos 1N4004 (4) u otros equivalentes
 Resistores de 10KΩ, 1KΩ y 0.22KΩ y 0.1KΩ
 Capacitores de 25V de 2200uF, 1000uF, 470uF y 100uF
 Bobina de 1H

III. INFORME PREVIO

1. Definir los conceptos de rectificación, filtros y dobladores de tensión


2. Definir las principales características a dimensionarse en los diseños de
rectificadores y filtros
3. Realizar el análisis teórico de los circuitos mostrados

IV. PROCEDIMIENTO

1. Implementar el circuito de la figura 4.1

Figura 4.1

1
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 4

a. Observar y medir las tensiones de entrada y salida en fase correcta,


anotando los datos en la tabla 4.1
b. Con RL = 1KΩ, invertir el diodo. Luego proceda igual que en el paso a. Haga
lo mismo para el caso de RL = 0.1KΩ

Tabla 4.1
RL = 10KΩ RL = 1KΩ RL = 0.1KΩ
Vi(rms)
Vopp
Vo DC
Io DC

c. Grafique en la figura 4.2 lo encontrado en los pasos anteriores, graficando la


entrada versus salida para los tres casos mencionados

Figura 4.2

2. Implementar el circuito de la figura 4.3

Figura 4.3

2
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 4

a. Observar y medir las tensiones de entrada y salida, anotando los datos en la


tabla 4.2
b. Desconectando la alimentación de entrada, descargar el condensador.
Luego conectar una carga RL de 1KΩ en paralelo con RB. Proceda como en
el paso a
c. Reemplazar el condensador de 1000uF, por otros de 2200uF y 100uF
respectivamente. Llene los datos en la tabla 4.2
d. Grafique la tensión de salida vo con respecto a vs, correspondiente a cada
uno de los 4 casos anteriores en la figura 4.4

Tabla 4.2
C1=1000uF C1=2200uF C1=100uF
Sin RL RL=1KΩ Sin RL RL=1KΩ Sin RL RL=1KΩ
Vs(rms)
Vopp
Vo(rms)
Vo DC
Io DC

Figura 4.4

3. Implementar el circuito de la figura 4.5

3
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 4

Figura 4.5

a. Observar y medir las tensiones de entrada y salida en fase correcta,


anotando los datos en la tabla 4.3
Tabla 4.3
RL = 1KΩ RL = 0.1KΩ
Vs(rms)
Vopp
Vo DC
Io DC

b. Colocando una resistencia RB = 10K y un capacitor de 1000uF en paralelo


con la resistencia de carga, observar y medir las tensiones de entrada y
salida, registrando los datos en la tabla 4.4
c. Usando el procedimiento adecuado para descargar los capacitores,
reemplazar C por otros de valores C = 2200uF y 100uF respectivamente en
el circuito de la figura 4.3. Mantener los valores de RB y RL. Registrar los
datos en la tabla 4.4
d. Grafique la tensión de salida vo con respecto a vs, correspondiente a cada
uno de los 4 casos anteriores en la figura 4.6

Tabla 4.4
C=1000uF C=2200uF C=100uF
Vs(rms)
Vopp
Vo(rms)
Vo DC
Io DC

4
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 4

Figura 4.6

4. Implementar el circuito de la figura 4.7

Figura 4.7

a. Llenar la tabla 4.5, observando las ondas de entrada y salida para las
diferentes cargas que se presentan en dicha tabla
b. Colocar un capacitor de 100uF en paralelo con RL de 1KΩ. Observar y anotar
los resultados. Esto corresponde a un filtro RC
c. Reemplazar RL del circuito mostrado en la parte superior de la figura 4.7 por
el circuito mostrado en la parte inferior de dicha figura. Luego llene la tabla
4.5. Esto corresponde a un filtro CLC

5
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 4

d. Grafique la tensión de salida vo con respecto a vs, correspondiente a cada


uno de los 5 casos anteriores en la figura 4.8

Tabla 4.5
Sin C RL Filtro RC Filtro CLC
1KΩ 0.1KΩ 0.22KΩ
Vs(rms)
Vo DC
Vr (riz)

Figura 4.8

5. Implementar el circuito de la figura 4.9

Figura 4.9

a. Observar y medir las tensiones de entrada y salida, llenando los datos en la


tabla 4.6

6
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 4

b. Grafique la tensión de salida vo con respecto a vs, correspondiente a los 2


casos anteriores en la figura 4.10
Tabla 4.6
RL = 1KΩ RL = 10KΩ
VoDC
Vr
VC1
VC2

Figura 4.10

6. Implementar el circuito de la figura 4.11

Figura 4.11

a. Observar y medir las tensiones de entrada y salida, llenando los datos en la


tabla 4.7
b. Grafique la tensión de salida vo con respecto a vs, correspondiente a los 2
casos anteriores en la figura 4.12

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 4
Tabla 4.7
RL = 1KΩ RL = 10KΩ
VoDC
Vr
VC1
VC2
VC3

Figura 4.12

V. CUESTIONARIO

1. Presentar los resultados obtenidos en forma ordenada, indicando el tipo de


circuito y las observaciones correspondientes
2. Explicar las diferencias y/o coincidencias obtenidas entre los rectificadores de
las figuras 4.1, 4.5 y 4.7
3. Explicar y verificar las fórmulas de rizado para los filtros utilizados en la práctica,
relacionándolos con las ventajas y desventajas entre ellos
4. Explicar lo referente al doblador o triplicador de tensión utilizado en la práctica.
Indicar sus usos

VI. OBSERVACIONES

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 5

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

EXPERIENCIA N° 5
ELTRANSITOR BIPOLAR NPN.CARACTERISTICAS BASICAS

I. OBJETIVOS

 Verificar las condiciones de un transistor bipolar PNP.


 Comprobar las características de Funcionamiento de un transistor
bipolar NPN

II. EQUIPOS Y MATERIALES

 Osciloscopio
 Fuente de poder DC
 Multímetro
 Microamperímetro
 Miliamperímetro
 Cables de conexión diversos
 01 transistor 2N4646 o 2N3904
 Resistores: Re=220 Ω, Rc=1K Ω,R1=56K Ω, R2=22K Ω
 Condensadores: Ci=0.1µF, Co=0.1µ, Ce=3.3µF.
 Potenciómetro de 1MΩ (p1)
 01 computadora con Multisim

III. INFORME PREVIO

1. Indicar y explicar cada una de las especificaciones de funcionamiento de un


transistor bipolar.
2. De los manuales, obtener los datos de los transistores bipolares: 2N3904,
AC127, 25C784Y, TR59 y 2N2222.
3. Realizar el análisis teórico de los circuitos mostrados Determinar el punto de
operación del circuito del experimento.

IV. PROCEDIMIENTO

1. Considerando los valores nominales de los componentes utilizados, realizar


la simulación del circuito mostrado en la figura 5.1. Considere todos los
casos indicados en el paso 3. Llenar los valores correspondientes en las
tablas 5.2, 5.3, 5.4 y 5.5

1
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 5

2. Verificar el estado operativo del transistor, usando la función ohmímetro del


multímetro. Llene la tabla 5.1
Tabla 5.1
Resistencia Directa Inversa
Base – Emisor
Base – Colector
Colector – Emisor

3. Implementar el circuito de la figura 5.1

Figura 5.1

a. Medir las corrientes que circulan por el colector (Ic), el emisor (Ie) y la base
(Ib) cuando el potenciómetro P1 está ajustado para tener una resistencia de
0Ω.
b. Medir las tensiones entre el colector–emisor (Vce), entre base–emisor (Vbe)
y entre emisor–tierra (Ve).
c. Colocar los datos obtenidos en la tabla 5.2
d. Cambiar R1 a 68KΩ, repetir los pasos (a) y (b), y anotar los datos en la
tabla 5.3
e. Aumentar las resistencias de P1 a 100KΩ, 250KΩ, 500KΩ, 1MΩ. Observar
lo que sucede con las corrientes Ib y con la tensión Vc (usar Re=0) llenar la
tabla 5.4.
f. Ajustar el generador de señales a 50mVpp, 1KHz, onda sinusoidal. Observar
la salida Vo con el osciloscopio. Anotar en la tabla 5.5.

Tabla 5.2
Valores (R1=56KΩ) Ic(mA) Ie(mA) Ib(uA) Vce Vbe Ve
Teóricos
Simulados
Medidos

2
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 5
Tabla 5.3
Valores (R1=68KΩ) Ic(mA) Ie(mA) Ib(uA) Vce Vbe Ve
Teóricos
Simulados
Medidos

Tabla 5.4
Valores Ic(mA) Ie(mA) Ib(uA) Vce Vbe Ve
Teóricos
P1 = 100KΩ Simulados
Medidos

P1 = 250KΩ

P1 = 500KΩ

P1 = 1MΩ

Tabla 5.5
Vi Vo Av Vo Av(sin Ce)
Teóricos
R1=56KΩ Simulados
Medidos
Teóricos
R1=68KΩ Simulados
Medidos

V. CUESTIONARIO

1. Explicar el comportamiento del transistor al hacer su verificación operativa con


el multímetro en función ohmímetro.
2. Representar la recta de carga en un grafico Ic vs Vce del circuito del
experimento. Ubicar los puntos correspondientes a las tablas 5.2, 5.3 y 5.4.
3. ¿En qué regiones de trabajo se encuentran los puntos de la tabla 5.2 y 5.3?
4. ¿Qué sucedería con el punto de operación si cambiamos R1 a 150KΩ? Explicar
los valores e indicar el valor teórico.
5. Indicar las diferencias más importantes entre el circuito de este experimento
(transistor NPN) con respecto al anterior (transistor PNP).

VI. OBSERVACIONES

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 6

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

EXPERIENCIA N° 6
POLARIZACION Y ESTABILIZACION DEL TRANSISTOR BIPOLAR

I. OBJETIVOS

 Estudiar las diferentes polarizaciones del transistor bipolar para su


operación en alterna.
 Determinar las condiciones de funcionamiento del transistor en sus
configuraciones, así como las limitaciones existentes, tanto para
continua como para alterna.

II. EQUIPOS Y MATERIALES

 Osciloscopio
 Multímetro digital
 Generador de señales
 Fuente de poder DC
 Miliamperímetro DC
 Microamperímetro DC
 Resistores de R1 = 47KΩ/56 KΩ, R2 = 22KΩ/3.3 KΩ, Rc =
1.2KΩ/3.3KΩ, RL = 10KΩ/1 KΩ, Re = 1 KΩ
 Condensadores de Ci = 10uF, Co = 22uF, Ce = 100uF
 Transistores BC548 (NPN) o BC558 (PNP)
 01 protoboard
 Cables de conexión diversos
 01 Computadora con Multisim

III. INFORME PREVIO

1. Determinar los valores teóricos de funcionamiento del circuito mostrado en la


figura 6.1. Llenar la tabla 6.3
2. Realizar el análisis de funcionamiento en corriente alterna del circuito anterior
en corriente alterna. Llenar la tabla 6.4
3. Determinar los valores teóricos de funcionamiento del circuito mostrado en la
figura 6.2. Llenar la tabla 6.5
4. Realizar el análisis de funcionamiento en corriente alterna del circuito anterior
en corriente alterna. Llenar la tabla 6.6

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 6

IV. PROCEDIMIENTO

1. Simular el circuito mostrado en la figura 6.1. Llene los campos


correspondientes de las tablas 6.1 y 6.2
2. Implementar el circuito de la figura 6.1. Medir las tensiones y corrientes en los
terminales del transistor para determinar el punto de operación Q. Completar la
Tabla 6.1.
Tabla 6.1
Punto Q Valor teórico Valor simulado Valor medido
Ic(mA)
Ib(uA)
Vce(v)

3. En el circuito mostrado en la figura 6.1 aplique una señal sinusoidal de 50 mV


con una frecuencia de 1 KHz. Mida Vo para determinar la ganancia Av = Vo/Vi.
Llenar la Tabla 6.2.
Tabla 6.2
Vi(mVpp) Vo(vpp) Av Vi Vo(vpp) Av Vo Av
Sin Sin Sin Ce Sin Ce
distorsión distorsión
Teórico
50 Simulado
Medido
Teórico
Con
Simulado
RL=1KΩ
Medido

4. Aumentar el valor de Vi hasta obtener el máximo valor de Vo sin distorsion


(tampoco debe variar la corriente de base Ib). Continuar llenando la tabla 6.2.
5. Retirar el condensador Ce y medir Vo así como también Av. Llenar la tabla 6.2.
6. Repetir los pasos 3, 4 y 5 al cambiar RL a 1KΩ.Llenar la siguiente fila horizontal
en la tabla 6.2.
7. Realizar la simulación del circuito mostrado en la figura 6.2. Luego Implementar
el circuito, variando la entrada a través del condensador de emisor Ce y
colocando Ci a tierra. Colocar la resistencia adicional de 1KΩ en serie al
generador pues en base común el transistor tiene una impedancia muy baja
que afecta mucho al generador. El punto Q permanece constante. Llenar la
tabla 6.3.
Tabla 6.3
Valores Vce(V) Ve(V) Vb(V) VRc(V) Ib(uA) Ic(mA)
Teóricos
Simulados
Medidos

10. Repetir los pasos 3, 4 y 5 pero retirando en el último paso el condensador Ci.
Llenar la tabla 6.4.

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 6
Tabla 6.4
Vi(mVpp) Vo(vpp) Av Vi Vo(vpp) Av Vo Av
Sin Sin Sin Ce Sin Ce
distorsión distorsión
Teórico
50 Simulado
Medido
Teórico
Con
Simulado
RL=1KΩ
Medido

Figura 6.1

Figura 6.2

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 6

V. CUESTIONARIO

1. ¿Qué sucede con el punto Q cuando se varían R1 y R2; ¿Varía la recta de


carga? Explicar.
2. ¿Qué ocurre con el punto Q y la recta de carga cuando varían Rc y RL?
Explicar.
3. Explicar lo sucedido en la Tabla 2 cuando se varía RL y cuando se desconecta
Ce.
4. ¿Cuáles son las diferencias de funcionamiento entre los circuitos de las figuras
6.1 y 6.2?

VI. OBSERVACIONES

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 7

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

EXPERIENCIA N° 7
EL AMPLIFICADOR DE EMISOR COMÚN

I. OBJETIVOS

 Implementar un amplificador de CA con un transistor en configuración


emisor común mediante la polarización por divisor de tensión.
 Medir la ganancia de tensión de un amplificador de emisor común.
 Observar el efecto del condensador de derivación del emisor en la
ganancia del amplificador.

II. EQUIPOS Y MATERIALES

 Un Osciloscopio
 Un generador de funciones
 Un multímetro digital
 Un miliamperímetro y/o microamperímetro, según convenga
 Una fuente de alimentación
 Un transistor 2N2222 o equivalente
 Tres condensadores electrolíticos de 2.2uF de 16V
 Resistores: 220Ω (1), 820Ω (1), 3KΩ (1), 13KΩ (1), 56KΩ (1)
 Un potenciómetro de 10KΩ

III. INFORME PREVIO

1. Defina los parámetros híbridos del transistor. Explique los modelos para pequeña
señal del transistor en: emisor común, base común, colector común.
Hacer comparaciones y explicar sus características.
2. Analizar el circuito de la figura 7.1 según lo indicado en el procedimiento.

IV. PROCEDIMIENTO

1. Simular el circuito mostrado en la figura 7.1. Llenar los campos correspondientes


de la tabla 7.1.

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 7

Figura 7.1

2. Implementar el circuito de la figura 7.1. Sin señal, determinar el punto de


operación del transistor y también determinar el consumo del circuito. Completar
la tabla 7.1
Tabla 7.1
Valores Ic(mA) Ie(mA) Ib(uA) Vce Vbe Ve
Teóricos
Simulados
Medidos

3. Conectar el generador de señales a una frecuencia de 2KHz con una onda


sinusoidal de salida y aumente gradualmente la amplitud para obtener en la
salida una señal sin distorsión. Determinar:

a.El consumo de corriente con señal.


b.La máxima señal de salida sin distorsión.
c.La ganancia de tensión Av.
d.La ganancia de corriente Ai.
e.La impedancia de entrada Zi.
f.La impedancia de salida Zo.
g.Graficar las formas de ondas obtenidas en base, emisor y Vo.
h.El ancho de banda del amplificador.
i.Determinar que sucede con la forma de onda Vo en los siguientes casos:
 El punto Q tiende a la región de saturación.
 El punto Q tiende a la región de corte.
4. ¿Qué sucede con Av, Zi y Zo en los siguientes casos?:

a. Re1 y Re2 están desacoplados.


b. Solamente Re1 esta desacoplado.

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LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 7

V. CUESTIONARIO

1. Explicar lo observado en el caso 3.i del procedimiento.


2. Hacer un comentario acerca de las potencias desarrolladas en el circuito y de su
rendimiento.
3. A qué se atribuye las diferencias entre sus datos teóricos y prácticos.
4. Sustente teóricamente los procedimientos seguidos en los pasos 3.e y 3.f.
5. Indicar sus observaciones generales de la práctica y sus conclusiones.

VI. OBSERVACIONES

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 8

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

EXPERIENCIA N° 8
EL AMPLIFICADOR DE BASE COMUN

I. OBJETIVOS

 Construir un amplificador en configuración de base común y verificar


sus características de funcionamiento.

II. EQUIPOS Y MATERIALES

 Osciloscopio
 Fuente de alimentación
 Generador de señales
 Multímetro digital
 Transistor 2N2222 o equivalente
 Resistores
 Condensadores electrolíticos de 47uF/16V
 Potenciómetro de 5KΩ
 01 computadora con el software Multisim

III. INFORME PREVIO

1. Defina los parámetros del transistor, explique los módulos para pequeña señal
del transistor base común.
2. Analizar teóricamente el circuito de la figura 8.1
 Realice el análisis en C.C. y determine Q.
 Realice el análisis en C.A, determine Av, Ai, Zi, Zo.
3. Defina la estabilidad de polarización. Brinde un ejemplo para la configuración
base común.

IV. PROCEDIMIENTO

1. Simular el circuito mostrado en la figura 8.1. Llenar los campos correspondientes


de las tablas 8.1 y 8.2
2. Implementar el circuito de la figura 8.1

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 8

Figura 8.1
3. Sin señal:

a) Determinar y medir el punto de operación del transistor (Vcbo , Ico)


b) Medir el consumo de corriente del circuito I
c) Medir la tensión entre base y la tierra así como la tensión entre el emisor
y la tierra.
Tabla 8.1
Valores Vcbo Ico I Vb Ve
Teóricos
Simulados
Medidos

4. Con señal:

Conectar el generador, seleccionar una frecuencia y proceda a aumentar


gradualmente la amplitud de Vs. Usar el osciloscopio y registrar lo siguiente:

a. El consumo de corriente.
b. La máxima señal de salida sin distorsión, en estas condiciones medir y anotar
la forma de onda de tensión de entrada.
c. Determinar la ganancia de tensión Av
d. Determinar la ganancia de corriente Ai
e. Determinar la impedancia de entrada Zi.
f. Medir la impedancia de salida Zo, para la cual debe conectar un
potenciómetro a fin de regular la tensión hasta obtener la mitad del valor
obtenido en (b)
g. Determinar la relación de fase entre las señales de entrada y salida del
amplificador, para lo cual deberá ajustar los controles del osciloscopio
h. Desconectar Cb del circuito y determinar Av

2
Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 8

i. Observar la respuesta en frecuencia del circuito

Tabla 8.2
Valores I Vmax Av Ai Zi Zo Av
(sin distorsión) (sin Cb)
Teórico
Simulado
Medido

5. Verificar los efectos sobre la respuesta en frecuencia si se coloca una


capacitancia en paralelo con la señal. Presentar sus resultados en la figura 8.2

Figura 8.2

V. CUESTIONARIO

1. ¿Se verificó en el laboratorio los resultados teóricos y simulados? De haber


diferencias, explique los posibles motivos.
2. ¿Cuál es el efecto de colocar el condensador Cb en paralelo con la señal de
entrada del generador?

VI. OBSERVACIONES

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 9

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

EXPERIENCIA N° 9
EL AMPLIFICADOR DE COLECTOR COMUN – EMISOR SEGUIDOR

I. OBJETIVOS

 Implementar un amplificador de CA con un transistor en configuración


colector común.
 Medir la impedancia de entrada y salida en un emisor seguidor
 Medir la ganancia de potencia del amplificador
 Observar la relación entre la fase de la señal de entrada y la señal de la
tensión de salida del amplificador

II. EQUIPOS Y MATERIALES

 Osciloscopio
 Generador de señales
 Multímetro digital
 Miliamperímetro y/o microamperímetro, según convenga
 Fuente de alimentación
 01 Transistor 2N2102 o equivalente
 02 Condensadores electrolíticos de 25uF/50V
 01 Condensador electrolítico de 100uF/50V
 Resistores: 3.3 KΩ (1), 12 KΩ (1) y 470 KΩ (1)
 01 Potenciómetro de 500Ω
 01 computadora con el software Multisim

III. INFORME PREVIO

1. Analice el amplificador de colector común, incluyendo:


a. El punto de operación Vce e Ic
b. El cálculo de Av, Ai, Zin y Zout
c. El máximo valor Vpp del generador para obtener la tensión de salida sin
distorsión
2. Realice la simulación del amplificador colector común para obtener los mismos
parámetros que en el paso anterior
3. ¿Qué procesos se deben seguir para obtener las impedancias de entrada y de
salida del circuito amplificador colector común?

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 9

IV. PROCEDIMIENTO

1. Realizar la simulación del circuito mostrado en la figura 9.1. Llene los resultados
correspondientes en las tablas 9.1 y 9.2. A continuación implementar el circuito
de la figura 9.1
Abrir S2 y S3. Cierre S1. Ponga en cero la salida del generador. Conectar el
osciloscopio entre los puntos D y F. Medir el valor pico a pico de la señal.

Figura 9.1

2. Cerrar S3. Aumentar la amplitud del generador hasta obtener entre los puntos D
y F una tensión de 150 mV y anotar los valores obtenidos en la Tabla 9.1.
3. Medir y anotar la tensión de entrada Vent entre A-C en la tabla 9.1.
4. Abrir S1. Aumentar la salida del generador, hasta que Vent se encuentre al mismo
nivel que en el paso 3.
Con el osciloscopio flotante mida y anote en la Tabla 9.1 la tensión entre los
puntos A y B. Luego calcular la corriente de la señal de entada de la base Vent
aplicando la Ley de Ohm en la resistencia de 12KΩ y anote Ient en la tabla 9.1.
5. Calcular la resistencia de entrada Rent sabiendo Vent e Ient y anotar los valores en
la Tabla 9.1. Luego calcule la potencia de entrada Ient2xRent y anotarla en la tabla
9.1.
Tabla 9.1
Ganancia
Valor Vsal Vent VAB Ient Rent Ient2xRent
Vsal/Vent
Teórico
Simulado
Medido

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Versión 1.0
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS I EXPERIENCIA N° 9

6. Cerrar S1. Reducir la amplitud de la señal del generador hasta que Vsal mida 100
mV. En esta circunstancia. S2 debe seguir abierto. Medir y anotar en la Tabla 9.2
la tensión de salida Vsal
7. Cerrar S2. El resistor RL está funcionando. Ajustarlo hasta que la tensión de
salida con carga sea la mitad del valor de Vsal en el paso 6 y anotarlo en la tabla
9.2. Abrir S2, medir y anotar el valor de RL.
Este es el valor de Zout. También calcular la potencia Vsal2/Rsal y anotarlo en la
tabla 9.2
Tabla 9.2
Valores Vsal Vsal/2 RL = Rsal Vsal2/Rsal Ap
Teórico
Simulado
Medido

8. Calcular la ganancia de potencia Ap = Psal/Pent y anotarlo en la Tabla 9.2.


9. Determinar las relaciones de fase entre las formas de onda de entrada y de
salida. Dibujarlas en la Tabla 9.3

Tabla 9.3
Formas de onda

Entrada

Salida

V. CUESTIONARIO

1. De acuerdo al experimento, cuáles son sus conclusiones.

VI. OBSERVACIONES

 Anote sus observaciones o recomendaciones (si las tuviera)

VII. BIBLIOGRAFÍA

 Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia

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Versión 1.0