UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESSIONAL DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS

TEMA
“Teorías de Liderazgo”

CURSO
Gerencia de Tecnología de Información

PROFESOR
Ms. Ing. Jorge Huapaya Escobedo

AUTORES
Julián Zavaleta, Jean
Otiniano Julca, Edward

CICLO
VIII

TRUJILLO, FEBRERO 2018

1
 INTRODUCCION

En la actualidad hay gran cantidad de personas que poseen las cualidades de

un líder y que ejercen este rol de diferentes maneras, es por eso que el liderazgo
se clasifica según el tipo de método que se utilice para dirigir a un determinado
grupo de persona, no solo se debe generalizar este término a la forma de
cambiar de parecer a las personas, sino también a las capacidades de tomar la
iniciativa, proporcionar ideas innovadoras, evaluar determinados proyectos de
manera eficiente, por eso veremos las distintas teorías que se han dado a lo
largo del tiempo.

2
 Índice
1. Definiciones de Liderazgo ................................................................................................. 4
2. Evolución De Las Teorías De Liderazgo ........................................................................ 4
2.1. Primeras Teorías sobre el Liderazgo ...................................................................... 4
2.2. Teoría de los Rasgos: “El líder nace, no se hace” ................................................ 5
2.3. Teorías del Comportamiento .................................................................................... 5
2.4. Teoría Contingente o Situacional ............................................................................. 6
2.5. Liderazgo Transaccional....................................................................................... 9
Conclusión ............................................................................................................................. 11
Referencias ............................................................................................................................ 12
Bibliografía y Linkografia ..................................................................................................... 12

3
1. Definiciones de Liderazgo

No hay una definición universal de liderazgo porque este es complejo, según

es una persona que tiene la habilidad de influir en los demás. (Lussier, 2011)

Según Andrés Quijano Ponce De León de la universidad de rosario, el

liderazgo es el dirigente o cabeza de una familia, empresa, organización o
nación.

2. Evolución De Las Teorías De Liderazgo

Realizando una revisión de los modelos tradicionales, analizando todas las

teorías sobre Liderazgo a lo largo de la Historia, así como su evolución en el
tiempo y sus distintos autores.

2.1. Primeras Teorías sobre el Liderazgo

Entre los años 722-481 a.c., el pensador chino, Confucio (Kung Fu-Tse)
recorrió gran parte de China tratando de persuadir a varios señores
feudales acerca de cómo liderar sus reinos de la forma más eficaz. La
importancia del personaje procede de la difusión posterior de su
pensamiento, conocido como confucianismo o confucionismo. Dicho
pensamiento puede interpretarse como una respuesta al clima de
desorden y de continuas luchas entre señores feudales que imperaba en
la época histórica que le tocó vivir. Dicha moral, basada en el altruismo, la
tolerancia, el respeto mutuo, la armonía social y el cumplimiento del deber,
constituía en realidad una sistematización de ideas presentes en la cultura
china, razón por la que se difundió con facilidad y contribuyó a modelar la
sociedad y la política chinas sobre una base común como establece el
propio Sun Tzu en su libro “El arte de la Guerra”1. Entre sus principales
aportaciones podemos encontrar:
 La autoridad (mando) la tenía el amo, ya que disponía de la vida y la
muerte.
 Terror, fuerza y muerte (supervisión).

1
Confucio. 1975. Las Analectas (Lun Yu). Labor, Barcelona
4
  El esclavo producía poco, pero el coste era escaso.

2.2. Teoría de los Rasgos: “El líder nace, no se hace”

La Teoría de los rasgos establece que “El liderazgo es algo innato: se

nace líder”. La preocupación de estos autores era pues la identificación
de los rasgos entendidos como aspectos de la personalidad y
características físicas o intelectuales que distinguen a los líderes de los
que no lo son.

Los autores que defienden estas teorías manifiestan que hay una mejor
manera de liderar y que variables de la personalidad profundamente
enraizadas permiten que ciertas personas ejerzan un mejor liderazgo.

 Taylor (A mayor motivación, mayor rendimiento).

 Mayo (Lider Orientado a la Produccion).

 Maslow (El lider debe conocer las necesidades individuales para

motivar a sus seguidores).

 Stogdill (Inteligencia, Personalidada y Capacidades rasgos de

un Lider).2

2.3. Teorías del Comportamiento

Las Teorías del Comportamiento sostienen que la mejor forma de

clasificar a los líderes es por medio de las cualidades o estilos
personales, o por medio de los patrones de comportamiento.
Diversos autores han presentado Teorías de Liderazgo que
entran en la categoría de las cualidades personales y en los
patrones de comportamiento.

2
Stogdill, R. M. 1948. Factores personales asociados con el liderazgo: una encuesta de la literatura
5
 Un estudio sobre el liderazgo, realizado en la Universidad Estatal
de Ohio y al cual se le hizo mucha publicidad, aisló dos
dimensiones del comportamiento del liderazgo, que mediante el
análisis estadístico se identificaron como consideración y estructura
de iniciación.
Líderes basados en patrones de comportamiento.
2 variables determinantes:

 Tendencia a la tarea.
 Tendencia a la relación.

2 dimensiones del comportamiento de los líderes:

o Consideración: grado de sensibilidad del líder.
o Estructura inicial: grado de responsabilidad de los
subordinados.

2.4. Teoría Contingente o Situacional

Establecen que en la realidad, un solo estilo no basta y niegan la

existencia de un estilo mejor de Dirección, afirmando que éste depende
de las circunstancias o situación. (McGregor, 1960)

Estos pueden modificarse debido a eventos que pueden ocurrir en

cualquier momento, es decir algo incierto. El principal argumento de esta
teoría, es que no existe una manera universal para organizar a las
empresas, cuando estas son afectadas por factores tanto internos como
externos.
Factores que afectan a las Teorías de contingencias.

 El tamaño de la organización.
 Como la firma se adapta a su entorno.
 Diferencias entre recursos.
 Estrategias.
 Tecnologías que son utilizadas.

6
Según Fiedler también es denominada teoría de la efectividad del
liderazgo, y describe la manera en que se obtiene una alta efectividad de
un grupo u organización, mediante la personalidad de un líder y la
situación. La base de la teoría de Fiedler es el grado al cual se conduce
el estilo del líder, si se orienta a las tareas o se orienta a las relaciones
personales. (Fiedler, 1974)

La facilidad con que el líder es capaz de influir en sus seguidores

dependerá de lo favorable que es la situación. Los principales elementos
de su modelo son:
a) Las características del líder.
b) El control situacional.
c) La efectividad del líder.

Esta se centra en gran medida atención en las características de los

seguidores, pues son estas las que determinan el comportamiento de
liderazgo. Las personas con baja disposición para las tareas, ya sea por
su poca habilidad o capacitación, o su inseguridad, necesitan un estilo de
liderazgo diferente de aquellas que tienen un alto grado de disposición y
tienen una buena capacidad, habilidades, confianza y diligencia para
trabajar.

AUTORITARIO DEMOCRÁTICO LAISSEZ-FAIRE

1. Basa su 1. Basa su 1. El líder no

liderazgo en el liderazgo en su ejerce
autoritarismo: identificación liderazgo
coacción, con el grupo y alguno; lo
recompensa, con su pericia limita todo lo
etc. El líder (“know-how”). posible. Total
DECISIÓN

toma las Todo plan es libertad para

determinacion materia de la decisión
es y los discusión en el personal sin
miembros grupo. Esto el apenas
ejecutan. líder lo intervención
fomenta y lo del líder, que
favorece. sólo actúa en
casos
extremos.

Según Paul Hersey, el líder tiene que tener un estilo flexible de liderazgo,
dependiendo del juicio que se realice en cuanto a la situación. Además la
7
 teoría sostiene que el estilo de liderazgo más eficiente sufre variaciones
de acuerdo a la “disposición” o ¨madurez¨ de los subordinados. Hersey y
Blanchard definen disposición o madurez como el deseo de superación,
la voluntad para aceptar responsabilidades y la capacidad, las habilidades
y la experiencia relativas a las tareas como en la figura1.

Figura 1: figura Sobre el Liderazgo Situacional – Paul Hersey

Según la imagen se rescata los siguientes estilos:

 El estilo directivo refleja una alta preocupación en las tareas y bajo interés
en las personas y las relaciones. Un gerente que no dirija de una forma
adecuada despertaría angustia y confusión entre los subordinados
nuevos.

8
  El estilo persuasivo está apoyado en un alto interés en las personas y al
mismo tiempo preocupación en las tareas. Con este enfoque el líder
determina y explica las decisiones y cede a los subordinados la
oportunidad de realizar preguntas y de esta forma obtener mayor claridad
y comprensión con respecto a las tareas laborales.

 El estilo participativo, que se refiere a una combinación de alto interés en

las personas y relaciones y bajo interés en las tareas de la producción. En
este estilo el líder comparte las ideas con los subordinados, les da la
oportunidad de participar en la toma de decisiones.

 El estilo delegador, que manifiesta un bajo interés por las relaciones del
mismo modo por las tareas. En esta cuarta fase, los seguidores ya no
requieren ni esperan una mayor dirección de su administrador. Es decir
cada vez son más autónomos.

2 . 5 . Liderazgo Transaccional

Se basa en lo que deben hacer los empleados para alcanzar los

objetivos. La filosofía básica detrás de este modelo es que el liderazgo
está basado en un intercambio de relaciones entre el líder y los
subordinados, y viceversa. El líder transaccional afecta la motivación
del seguidor por el intercambio de premios y por el establecimiento de
una atmósfera en la cual hay una percepción de uniones más
cercanas entre esfuerzos y resultados deseados.
Según Hollander, El líder efectivo detecta las necesidades y
expectativas de sus subordinados y responde a ellas en
consecuencia. (Hollander, 1978)

Autores sobre el liderazgo Transaccional.

9
AUTORES APORTACIONES

 Sentido de innovación y
BURNS colaboración.
 Cuidado de los recursos,
confianza y compromiso.
 Fomento del trabajo en
equipo.

 Desarrollo de grupos y
BERNARD organizaciones.
BASS  Elevan los deseos de logro y
autodesarrollo.
 Optimismo y entusiasmo.
 Visión de futuro.

10
 Conclusión

El líder en una empresa debe organizar, vigilar, dirigir, motivar a su equipo.

Mientras los miembros del grupo crean en el líder, esto será el mejor medio para

poder conseguir los objetivos trazados, para esto una vez estudiados los distintos

tipos de teorías, se podrá escoger la mejor para que el líder tenga una guía de

cómo aplicarla de manera correcta, hay que tener en cuenta que el líder es aquel

que se concentra en la calidad humana de su equipo, fomentando el desarrollo

de las cualidades de estos, y trabajar por el bienestar de ellos.

11
 Referencias

Fiedler, F. E. (1974). Liderazgo y Administracion Efectiva.

Hollander. (1978). Dinámica de liderazgo: una guía práctica para: relación efectiva.
New York.: Free Press.
Lussier, R. N. (2011). Liderazgo "Teoria, aplicacion y desarrollo de Habilidades".
Mexico: Cengage Learning.
McGregor. (1960). The human side of enterprise. Mc Graw- Hill.

Bibliografía y Linkografia

Universisdad de Acalá:
https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/20002/Capitulo%202.pdf?sequen
ce=2&isAllowed=y

Lussier, R. N. (2011). Liderazgo "Teoria, aplicacion y desarrollo de Habilidades".

Mexico: Cengage Learning.

Fleishman. 1945-1960. Estudios de la Universidad Estatal de Ohio. Leader Behavior

Description Questionnaire

12