“AÑO DEL DIÁLOGO Y RECONCILIACIÓN

NACIONAL”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

INFORME ACADÉMICO 2018 – I

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Tema: “La Filosofía Contemporánea y la Diversidad de Concepciones y

Sistemas”.

1.2 Integrantes:
 Huancaruna Macedo, Ulises Del Piero
 Sánchez Sánchez, Jorge Bran
 Palomino Morey, Christian Eduardo
 Vallejos Orbe, César Horacio
II. OBJETIVOS:

2.1. Explicar la Filosofía Contemporánea sometiendo a debate las

ideas más resaltantes de los pensamientos de la época para
establecer y fomentar conclusiones significativas.

2.2. Poseer conocimientos suficientes para comprender los conceptos

y teorías más importantes de la historia de la filosofía contemporánea,
relacionándolos con otros de la misma o de distinta época.

2.3. Desarrollar las capacidades para analizar la estructura de

problemas complejos y controvertidos, detectando, formulando y
proponiendo enfoques alternativos a los problemas filosóficos en
diversos campos de la sociedad, de la ciencia y la cultura, tanto
históricos como contemporáneos.

2.4. Conocer y valorar la importancia de la acción humana, libre y

responsable, desde un punto de vista ético, técnico y artístico.

2.5. Aprender a exponer correctamente, de modo oral y escrito, el

pensamiento filosófico de la época de los autores estudiados, así
como a elaborar los propios puntos de vista de modo coherente.

III. PUNTOS A TRATAR:

INTRODUCCIÓN:

 La filosofía contemporánea es el período actual de la historia de

la filosofía. Por extensión, se llama también con este nombre a
la filosofía producida por filósofos que aún están vivos. Es el
período que sigue a la filosofía moderna, y su inicio se suele
fijar a finales del siglo XIX o principios del siglo XX.
  Las tradiciones filosóficas más significativas y abarcadoras del
siglo XX fueron la filosofía analítica en el mundo anglosajón, y
la filosofía continental en la Europa continental. El siglo XX
también vio el surgimiento de nuevas corrientes filosóficas,
como el positivismo lógico, la fenomenología, el existencialismo
y el post - estructuralismo.

3.1. FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA:

3.1.1. Contexto Histórico:

 Filosofía contemporánea es el nombre que reciben las corrientes

filosóficas que han surgido a partir de finales del siglo XIX, y que
han estado estrechamente relacionadas con cambios históricos y
sociales de gran importancia para el ser humano.

 La filosofía contemporánea es la etapa más reciente de la conocida

como filosofía occidental, que inicia en el periodo presocrático, y
avanza por sus etapas antigua, medieval, renacentista, etc.

3.1.2. Principales exponentes:

Entre los principales exponentes de la filosofía contemporánea tenemos:

Augusto Comte
 Contemporáneo de Marx y Engels, elaboró su teoría sociológica y
filosófica bajos los mismos presupuestos económicos y sociales,
filosóficos y científicos de estos pensadores, creando una nueva
teoría llamada positivismo, pero con conclusiones diferentes.

 Según este filósofo y pensador burgués, los conocimientos

humanos reunidos hasta entonces, se clasificaban en tres estadios
fundamentales. No podemos restarle importancia a esta filosofía,
pues ha sido punto de partida para la elaboración de teorías
 filosóficas y sociales significativas en la interpretación de la
sociedad.

Karl Marx

 Se ha convertido ya en un tópico tradicional presentar la obra de

Marx como el resultado de una triple influencia: de la filosofía
hegeliana, del socialismo francés, y de la economía política inglesa.
A partir de ellas, Marx desarrollará un nuevo marco conceptual
sobre el que acabará construyendo su pensamiento: un
pensamiento original, creativo, que ejercerá una influencia
considerable en el desarrollo del pensamiento, (no sólo político y
social, lo que resulta indudable), de la segunda mitad del siglo XIX
y de todo el siglo XX.

Friedrich Nietzche

 La filosofía de Nietzsche, considerada como vitalista, ejerció una

considerable influencia a finales del XIX y buena parte del siglo XX,
tanto por su carácter crítico como por su propuesta de trasmutación
de los valores de la cultura occidental, plasmada en el ideal del
superhombre.

 El Superhombre es la propuesta de Nietzsche ante una realidad

que quiere disolver el individuo en el seno de la sociedad.
Nietzsche prefiere el aislamiento y la libertad.
 Edward Moore

 Conocido por su papel en el desarrollo de la filosofía occidental

contemporánea, su contribución a la teoría ética y su defensa del
realismo filosófico.
 Cuestiona que el bien sea una propiedad de las cosas mismas,
critica la falacia naturalista, Critica las teorías filosóficas abstractas.

José Ortega Gasset

 Máximo representante de la filosofía española del siglo XX. Su

búsqueda de la síntesis entre razón y vida lo condujo a investigar y
a exponer los resultados de investigación, de un modo poco
académico que choco con los prejuicios de la tradición universitaria
de la época.

Jean Paul Sartre

 Su implicación activa en la vida política, a lo largo de prácticamente

toda su vida, hizo que fuese considerado, en el último cuarto de
siglo, como un símbolo viviente del pensador comprometido con las
causas políticas y sociales.
 Pese a no ser el creador del existencialismo, se convirtió en el más
reconocido defensor de dicha corriente de pensamiento, que
alcanzará gran popularidad en la segunda mitad del siglo XX.
 William James

 Considera que el pragmatismo se opone a toda metafísica y se

orienta a lo concreto empírico donde busca que las consecuencias
sean beneficiosas.
 La verdad para James no es una propiedad inherente e inmutable
a la idea, sino que es un acontecer en la idea según su
verificabilidad, en síntesis, lo verdadero es lo útil, entendiendo
como utilidad lo que introduce un beneficio vital que merece ser
conservado.

IV. CONCLUSIONES:
 El tema central los filósofos contemporáneos es el problema del
hombre, ya que es un misterio para el propio hombre, parece
indicar un enigma indescifrable, es a la vez, un individuo aislado
y un grupo de entes organizados.
 Aparecen doctrinas para explicar el origen y naturaleza del
hombre, en las cuales hay acuerdos y contradicciones entre los
filósofos, en los cuales cada uno de ellas defiende su postura
filosófica.
 Nuestro país debe de tomar conciencia y apoyar a la
investigación científica y filosófica, ya que gracias a ella
podremos hacer que nuestra educación y modo de pensar
mejore cada día, y que surja más progreso en nuestro país.

V. VALORACIÓN Y/O CRÍTICA:


VI. BIBLIOGRAFÍA:
 Abugattás, J. y J. Ballón. (1993) Para iniciarse en Filosofía.
Fondo Editores UNMSM. Lima, Perú.
 Espíritu, A. (2014) Historia de la Filosofía: Teoría y Práctica.
Lumbreras Editores. Lima, Perú.
 García, S. y D. Rosales. (1984) Filosofía y Lógica. Editorial
Labrusa. Lima, Perú.
 Rea, B. (1993) Filosofía de la Ciencia. Amaru Editores. Lima,
Perú.

VII. LINKOGRAFÍA:
 http://www.monografias.com/trabajos108/filosofiacontemporanea/filosofia
-contemporanea.shtml#ixzz5Bw2dsyrF
 https://www.ecured.cu/Pensamiento_filos%C3%B3fico_social_contempo
r%C3%A1neo#La_Filosof.C3.ADa_de_Augusto_Comte
 https://es.wikipedia.org/wiki/William_James
 https://www.lifeder.com/filosofia-contemporanea/
 http://conocemasdelaedadcontemporanea.blogspot.pe/2011/11/la-edad-
contemporanea.html
 https://es.scribd.com/doc/127918868/CONTEXTO-FILOSOFICO-DE-LA-
EDAD-CONTEMPORANEA-s
 https://es.wikipedia.org/wiki/George_Edward_Moore
 http://filocosmocontem.blogspot.pe/p/principales-representantes-de-
la.html
 https://www.webdianoia.com/filosofia/contemporanea.htm