Establecimiento: Colegio Secundario Paso de los Libres

Profesora: Oliveda Graciela

Curso: 3ro “C”

Horario de entrada y de salida: 11:45 a 12:25

Fecha: 04/10/2016

Nombre del Practicante:

 Gómez Emanuel Alejandro

 Maldonado Romina

Tema:

 Planificación familiar.
 Enfermedades de transmisión sexual.

Bibliografía:

Para el alumno: Balbiano, A. J., Carroli, M., C., Chauvin, S., Godoy, E. L., Pasqualini, D.,
et al. (2011). Salud y adolescencia (1 ed). Buenos Aires, Argentina: Editorial Santillana.

Para el docente: : Audesirk, T., Audesirk, G. & Byers, B. E. (2008). Biología: La vida en
la tierra (8 ed.). México: Editorial Pearson Educación.

Objetivos:

Conocer la clasificación de los métodos anticonceptivos y las enfermedades de

transmisión sexual

Diferenciar los distintos métodos anticonceptivos entre si y las causas de las

enfermedades de transmisión.

Asumir los riesgos para la salud de las enfermedades de transmisión sexual.

Inicio:

La/el docente mostrará una imagen de una pareja con tres niños, explicara que esta
pareja decidió tener un último hijo pero luego de haber pasado dos años y hará las
siguientes preguntas.

¿Qué métodos usaron esta pareja para que no se produzca el embarazo hasta ese
tiempo?

La/el docente anotara las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:
La/el docente explicara el concepto de salud reproductiva, planificación familiar, los
diferentes métodos anticonceptivos naturales, de barrera, químico y quirúrgico con
algunas imágenes representativas de cada método y explicara cuales son las ventajas y
desventajas que presenta cada uno. Luego dividirá a los alumnos en dos grupos,
entregara el material apropiado y propondrá las siguientes actividades:

Actividad:

1. Ordenar las imágenes junto con el método en su clasificación

correspondiente y pasar a ubicarlas en el pizarrón.

Método Natural Método de barrera Método químico Método quirúrgico

Método Espermicida Temperatura basal Billings

anticonceptivo
hormonal

Vasectomía Método de Dispositivo Preservativo

calendario intrauterino

Ligadura de
tompras

2. Indicar la definición correcta para cada método anticonceptivo:

  Método de calendario (Ogino-Knaus)
 Billings
 Temperatura basal
 Anticonceptivos hormonales
 Espermicidas
 Preservativo (masculino y femenino)
 Dispositivo intrauterino
 Ligadura de trompas
 Vasectomía

a) Método en el que la mujer debe saber cuando su flujo vaginal indica la ovulación.
b) Método en el que se debe controlar la temperatura rectal para calcular cuando
inicia la ovulación.
c) Método que consiste en practicar la abstinencia durante la época fértil de la mujer.
d) Método en el que se colocan sustancias químicas en la vagina y que matan a los
espermatozoides.
e) Método que consiste en el uso de compuestos hormonales sintéticos que produce
naturalmente la mujer.
f) Método en el que se debe realizar un corte en las trompas de Falopio de la mujer.
g) Método en el que se utiliza un dispositivo de plástico y cobre que se ubica en el
útero.
h) Método en el que se debe realizar un corte en los Conductos Deferentes del
hombre.
i) Método en el que tanto el hombre como la mujer se colocan una funda de látex o
plástico en sus genitales para evitar el contacto entre mucosas.

La/el docente explicara brevemente algunas enfermedades de transmisión sexual,

mostrando imágenes de las lesiones que provocan dichas enfermedades y entregara un
material sobre las enfermedades explicadas. Se hará una actividad de juego para
concientizar sobre el VIH.

Cierre:

1. Unir con fechas los tipos de métodos con su clasificación correspondiente.

Temperatura basal Método químico

Billings
Anticonceptivos hormonales Método natural
Ligadura de trompas
Espermicida
Método de calendario Método no natural
Dispositivo intrauterino
 Vasectomía
Preservativo masculino y femenino Método quirúrgico

2. Marcar verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

 La palabra sida significa síndrome de inmunodeficiencia adquirida.
 En el primer periodo de infección por la sífilis se forma una úlcera oval no
dolorosa en la pierna.
 El VIH se caracteriza por provocar una baja de las defensas del organismo.
 Todas las enfermedades de transmisión sexual tienen cura.