Título del Control: Historia y Ética.

Nombre Asignatura: Ética y Responsabilidad Social

Instituto IACC

Ponga la fecha aquí 05-11-2017

 Desarrollo
1. Realizar un cuadro comparativo de 5 elementos (ideas, objetos, conceptos,
valores, etc.) entre la Edad Media y la Edad Moderna, a partir del texto El Búho de
Minerva de Rafael Etcheverría.

Edad Media 1.- Prevalecía el entender el universo cultural.

2.- La Iglesia, es la principal autoridad institucional.
3.- La cosmovisión medieval se destaca principalmente por su
pensamiento teocéntrico(Dios es el centro de todas las cosas)
4.- El conocimiento medieval era principalmente dogmático, esta será
escéptica
5.- Las economías eran bajo el sistema feudal.
Edad Moderna 1.- El pensamiento acerca del conocimiento moderno entra en
tensión.
2.- En la época moderna, la Iglesia marca un punto de quiebre, donde
sufre una crisis perdiendo autoridad, tanto en el intelectual como
político.
3.- La cosmovisión, será reemplazada a través de ciertos periodos de
tiempo por el universo cultural denominado como “Modernidad”
4.- Para el pensamiento moderno, el conocimiento no reconoce
ningún tipo de apoyo a él mismo, por esta razón se generara el
permanente problema de encontrar un “punto
de partida” para llegar al conocimiento
5.- Las economías que se usaban en la edad media darán su lugar al
desarrollo del Capitalismo, y con este a la llegada de nuevas
relaciones económicas

2. Resumir en 5 ideas el texto de Savater, Ética para Amador.

El texto define a la ética como la decisión que tomamos finalmente depende de cada
uno, pero así mismo nos ponemos a pensar que este “saber vivir” que nos entrega la
ética se compone de nuestras experiencias,
A esto el autor lo podría llamar ambigüedad tal como el ejemplo de las drogas, pero
presentamos el hecho de la “libertad” para que uno decida si es bueno o no, y esto es
finalmente lo que condicionará nuestra vida, las decisiones que tomemos y cómo
vamos formando nuestra propia ética para el vivir.
Nos compara con algunos animales para decirnos que al menos nosotros podemos
inventar y elegir en parte nuestra forma de vida, pues los animales no tienen libertad, y
hacen las cosas por instinto, porque están programados para esa tarea y no lo pueden
cambiar. Hubiese sido extraño, pero no imposible, por ejemplo, que el guerrero Héctor
hubiese dicho que no quería luchar, a pesar de la educación que había recibido; pero lo
que si sería imposible es un castor diciendo que no quiere hacer presas, sino celdillas
estilo abeja.

3. Responder con sus palabras:

 ¿Qué es la moral?
La moral es un conjunto de valores, principios y normas que rigen nuestro
comportamiento, las cuales set transmiten de generación en generación y nos hace
actuar de una determinada manera, lo que debemos hacer frente a una determinada
situación en la vida cotidiana y nos orienta en nuestra conducta con respecto a la
conducta con el resto de la sociedad.

 ¿Qué diferencia existe entre ética y moral?

La diferencia que existe es que la moral es un conjunto de normas de carácter social
que son establecidas por la sociedad y como tal ejerce una influencia muy poderosa en
cada uno de sus integrantes. En cambio la ética surge como el resultado de una
reflexión de un individuo desde su propia conciencia y voluntad.

 ¿Qué significa que las normas morales no son “recetas”?

Las normas morales no son recetas, pues depende de la situación y de la capacidad de
discernir que tenga la persona entre lo que está bien y lo que está mal.

 ¿Cuáles son los conceptos morales fundamentales?

No es impuesta, surge de la persona misma. A diferencia de la NORMA JURÍDICA que
sí debe cumplirse o sufrir un castigo o pena.

Bibliografía

- Contenidos de la Semana 1
- Echeverría, R. (1997). El búho de Minerva. 3ª edición. Santiago, Chile: Dolmen.
- Tejedor, C. (1999). Introducción a la Filosofía. Madrid, España: Ediciones SM