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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
NÚCLEO COMUM
1º SEMESTRE
Bibliografia Básica:
DAMATTA, R. Relativizando: uma introdução à antropologia social. Rio de Janeiro:
Rocco, 2010.
LAPLATINE, F. Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2007.
FREYRE, G. Casa Grande e Senzala. 51. Ed. Rio de Janeiro: Record, 2006.
Bibliografia Complementar:
AUGÉ, M. Não-Lugares: introdução a uma antropologia da supermodernidade. 6. Ed.
Campinas: Papirus, 2007.
COSTA, J. F. Ordem médica e norma familiar. 5. Ed. Rio de Janeiro: Graal, 2004.
GEERTZ, C. Obras e vidas: o antropólogo como autor. Editora UFRJ, 2003.
PINSKY, J. As primeiras civilizações. 25. Ed. São Paulo: Editora Contexto, 2011.
VYGOTSKY, L. S. Estudos sobre a história do comportamento: o macaco, o
primitivo e a criança. Porto Alegre: Artmed, 1996.
Bibliografia Básica:
MORIN, E. Ciência com Consciência – 11ª ed. – Rio de Janeiro: Bertrand Russel,
2002.
REALE, G. & ANTISERI, D. História da Filosofia: de Freud à atualidade. (vol. VII).
São Paulo: Paulus, 2006.
REALE, G. & ANTISERI, D. História da Filosofia: do Romantismo ao
empiriocriticismo. (vol. IV). São Paulo: Paulus, 2005.
Bibliografia Complementar:
ANDERY, M. A. P. A. et al. Para Compreender a Ciência: uma perspectiva histórica.
14 ed. São Paulo: EDUC, 2004.
BORDIEU, P. O Poder Simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004.
DESCARTES, R. Discurso do Método – 4ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
JAPIASSU, Hilton. A Crise das Ciências Humanas. São Paulo: Cortez Editora, 2002.
SANTOS, B. S. O Discurso sobre as Ciências. 7ª Ed. São Paulo: Cortez, 2010.
Bibliografia Básica:
BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. de L. T.. Psicologias: uma
introdução ao estudo de psicologia - conforme a nova ortografia. 14. ed. São Paulo:
Saraiva, 2009.
FIGUEIREDO, L. C. M. & SANTI, P. L. R. Psicologia: uma (nova) introdução. 3ª Ed.
São Paulo: Editora EDUC, 2010.
SCHULTZ, D. P.; SCHULTZ, S. E. História da Psicologia Moderna. 9ª ed. São Paulo:
Cengage Learning, 2010.
Bibliografia Complementar:
ATKINSON & HILGARD. Introdução à Psicologia. 15ª Ed. São Paulo: Cencage
Learning. 2012.
BOCK, A. M. B. (org.) Psicologia e Compromisso Social. São Paulo: Editora Cortez,
2003.
FIGUEIREDO, L. C. M. Matrizes do Pensamento Psicológico. 13ª ed. Petrópolis:
Vozes, 2007.
GOODWIN, C. J. História da Psicologia Moderna. 4ª Ed., São Paulo: Cultrix, 2010.
JACÓ-VILELA, A.; FERREIRA, A. A. L.; PORTUGAL, F. T. (org.) História da
Psicologia: rumos e percursos. 3ª ed. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2013.
Bibliografia Básica:
INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA (INTA)
CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Complementar:
BOFF, Leonardo. A Águia e a Galinha: uma metáfora da condição humana – 43ª ed.
RJ: Vozes, 2006.
CHARON, E.M. Sociologia. São Paulo: Saraiva, 2000.
GUATTARI, F. & ROLNIK, S.. Cartografias do Desejo – 9ª ed. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2008.
MARCELLINO, N. C. Introdução às ciências sociais. Campinas: Papirus, 2001.
MARTINS, C.B. O que é sociologia. Coleção Primeiros Passos. São Paulo: Brasiliense,
2001.
Bibliografia Básica:
ARRUDA, M. L. A. & MARTINS, M. H. Filosofando: Introdução à Filosofia. 4. Ed.
Rev. São Paulo: Moderna, 2009.
CHAUÍ, M. Convite à filosofia. 9 ed. São Paulo: Ática, 2011.
MARCONDES, D. Iniciação à História da Filosofia: dos pré-socráticos a
Wittgenstein. 2. Ed. Rev. e ampliada. Rio de Janeiro: Zahar, 2007.
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Bibliografia Complementar:
CHALITA, G. Vivendo a Filosofia. 1. Ed. São Paulo: Editora Ática, 2011.
CORREIA, A. Filosofia. Coleção Passo a Passo. 1. Ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2007.
DELEUZE, G. e GUATTARI, F. O que é a Filosofia? – 3ª ed. R.J.: Editora 34, 2000.
MARCONDES, D. Filosofia Analítica. Coleção Passo a Passo. Rio de Janeiro: Zahar,
2004.
PRADO JR, C. O que é Filosofia. Coleção Primeiros Passos. 25. Ed. São Paulo:
Editora Brasiliense, 1997.
Bibliografia Básica:
MARCONI, M. A. & LAKATOS, E. M. Fundamentos de Metodologia Científica.
São Paulo: Editora Atlas, 2010.
MINAYO, M. C. S. (org.) Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 28. Ed.
Petrópolis: Vozes, 2009.
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Acadêmico. 22ª Ed. São Paulo: Editora
Cortez, 2002.
Bibliografia Complementar:
BAUER, W. M.; GASKELL, G. Pesquisa Qualitativa com texto, imagem e som: um
manual prático. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2002.
DINIZ, D. Carta de uma orientadora: o primeiro projeto de pesquisa. Ed. Letras
Livres. 2012.
FLICK, U. Introdução à Pesquisa Qualitativa. 3ª Ed. Porto Alegre: Artmed. 2009.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
GIL, A. C.. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
MINAYO, M. C. S.; ASSIS, S. G. de; SOUZA, E. R. de. Avaliação por triangulação
de métodos. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2005.
2º SEMESTRE
Bibliografia Básica:
FIGUEIREDO, L. C. M. Matrizes do Pensamento Psicológico. 13ª ed. Petrópolis:
Vozes, 2007.
FIGUEIREDO, Luis Cláudio M. A Invenção do Psicológico: quatro séculos de
subjetivação (1500-1900) – 7ª ed. São Paulo: Educ: Escuta, 2007.
JACÓ-VILELA, A.; FERREIRA, A. A. L.; PORTUGAL, F. T. (org.) História da
Psicologia: rumos e percursos. 3ª ed. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2013.
Bibliografia Complementar:
ABIB, J. A. D. Epistemologia pluralizada e história da Psicologia. Em: Scientiae
Studia, v. 7, n. 2, 2009.
ANTUNES, M. A. N. A Psicologia no Brasil: leitura histórica sobre sua constituição.
São Paulo: Unimarco Editora & EDUC, 2005.
COIMBRA, C. Guardiões da ordem: uma viagem pelas práticas psi no Brasil milagre.
Rio de Janeiro: Oficina do Autor, 1995.
GUARESCHI, N. e HÜNING, M. F.. Foucault e a Psicologia. Porto Alegre: Abrapso
Sul, 2009.
NYE, R. D. Três Psicologias: Ideias de Freud, Skinner e Rogers. São Paulo: Pioneira,
2002.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
08. NEUROCIÊNCIAS I
CARGA HORÁRIA: 60 h. CRÉDITOS: 04.
Bibliografia Básica:
DANGELO, J.G., FATTINI, C.A. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 30 ed.
Rio de Janeiro: Atheneu, 2007. 763 p.
MACHADO, A. & HAERTEL, L. M. Neuroanatomia Funcional. 3ª Ed. Rio de
Janeiro: Atheneu. 2013.
SOBOTTA, J. Atlas de Anatomia Humana. 220 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2013.
Bibliografia Complementar:
CONSTANZO, L. Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 5ª edição, 2012.
FUENTES, D. et al. Neuropsicologia- teoria e prática. 2ª Ed. Porto Alegre: Artmed,
2014.
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de Fisiologia Médica. 12.ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2011.
NETTER, F.H. Atlas de Anatomia Humana. 5ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
TORTORA, G. J. Princípios de Anatomia Humana. 12ª Ed. Rio de Janeiro: Ed.
Guanabara Koogan, 2013.
Bibliografia Básica:
BUSSAB, W. de O. & MORETTIN, P. A. Estatística Básica. 8ª Ed. Editora Saraiva:
2013.
CRESPO, A. A. Estatística Fácil. 19ª Ed. Atualizada. Editora Saraiva: 2011
DANCEY, C. P.; REIDY, J. Estatística Sem Matemática Para Psicologia. 5ª Ed.
Porto Alegre: Editora Penso, 2013.
Bibliografia Complementar:
CORROYER, Denis & WOLFF, Marian. A análise estatística de dados em
Psicologia: conceitos e métodos de base. Lisboa: Instituto Piaget, 2003.
FIELD, A. Descobrindo a Estatística usando o SPSS. Editora Penso: 2009.
LEVIN, J. Estatística Aplicada às Ciências Humanas. São Paulo. Editora Harbra,
2003.
MARTINS, G A. Estatística Geral e Aplicada. São Paulo. Editora Atlas, 2005.
TRIOLA, M. F. Introdução à Estatística. 9. ed. Rio de Janeiro: LCT, 2005.
Bibliografia Básica:
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ATKINSON, R. et. al. Introdução à Psicologia. 13. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.
STERNBERG, R. Psicologia Cognitiva. São Paulo: Cengage Learning, 2010.
WEITEN, W. Introdução à Psicologia: temas e variações. São Paulo: Cengage
Learning, 2010.
Bibliografia Complementar:
ANDRADE, V.M., SANTOS, F.H. dos, BUENO, O.F.A . Neuropsicologia Hoje. Porto
Alegre: Artes Médicas, 2004
BADDELEY, A.; ANDERSON, M. C.; EYSENCK, M. W. Memória. Porto Alegre:
Artmed, 2011.
GAZZANIGA, M. S.; HEATHERTON, T. F. Ciência Psicológica: mente, cérebro e
comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2005.
GUYTON, A. C. Neurociência Básica: anatomia e fisiologia. 2 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1993.
KANDEL, E. R.; SCHWARTZ, J. H.; JESSELL, T. M. (Eds.). Fundamentos da
Neurociência e do Comportamento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
Bibliografia Básica:
ALVES, Magda. Como escrever teses e monografias: um roteiro passo a passo. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2003.
FIORIN, J. L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto. Leitura e redação. São Paulo:
Ática, 1991.
OLIVEIRA, Luciano Amaral. Manual de sobrevivência universitária. Campinas, SP:
Papirus, 2004.
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Bibliografia Complementar:
ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo: Ática, 1991.
CASTRO, Belluci Belório de Castro et. al. Os degraus da leitura. Bauru, SP: EDUSC,
2000.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas,
2010.
MAGALHÃES, Gildo. Introdução à metodologia científica: caminhos da ciência e
tecnologia. São Paulo: Ática, 2005.
MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos.
São Paulo: Atlas, 2001.
Bibliografia Básica:
BEE, H. A Criança em Desenvolvimento. 7ª Edição São Paulo: Harper & Row do
Brasil, 2004.
BELSKY, J. Desenvolvimento Humano: experienciando o ciclo da vida. Porto Alegre:
Artmed, 2010.
COLL, C. PALACIOS, J. & MARCHESI, A. Desenvolvimento Psicológico e
Educação: Psicologia evolutiva. V.1 Porto Alegre: Artmed, 2004.
Bibliografia Complementar:
DELVAL, J. Introdução à Prática do Método Clínico: descobrindo o pensamento das
crianças. (F. Murad, Trad). Porto Alegre: Artmed, 2002.
DESSEN, M. A.. COSTA, J. R. & cols. A Ciência do Desenvolvimento Humano:
tendências atuais e perspectivas futuras. Porto Alegre: Artmed, 2005.
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Bibliografia Básica:
FARR, R. As Raízes da Psicologia Social Moderna (1872-1954) – 2ª ed. Petrópolis:
Ed. Vozes, 1999.
LANE, S. T. M. e CODO, W. (orgs.). Psicologia Social: o homem em movimento – 13ª
ed. São Paulo: Brasiliense, 2006.
MOSCOVICI, S.; GUARESCHI, P. Representações Sociais: investigações em
psicologia social – 2ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
Bibliografia Complementar:
ÁLVARO, J. L. & GARRIDO, A. Psicologia Social: perspectivas psicológicas e
sociológicas. São Paulo: McGraw Hill, 2006.
CAMPOS, R. H. & GUARESCHI, P. Paradigmas em Psicologia Social: a perspectiva
latino-americana – 6ª ed. Petrópolis: Ed. Vozes, 2014.
JACÓ-VILELA, A. M.; ROCHA, M. L.; MANCEBO, D. (orgs). Psicologia Social:
relatos na América Latina. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.
MATOS, Olgária. A Escola de Frankfurt – luzes e sombras do Iluminismo. São Paulo:
Moderna, 1993.
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CURSO DE PSICOLOGIA
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3º SEMESTRE
Bibliografia Básica:
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Código de Ética Profissional do
Psicólogo. Brasília: CFP, 2005.
FERREIRA-NETO, J.L. A Formação do Psicólogo: Clínica, Social e Mercado. Editora
Escuta. SP. 2004
ISMAEL, S. M. (Org). A Prática Psicológica e sua Interface com as Doenças. 2ªEd.
Casa do Psicólogo. 2010.
Bibliografia Complementar:
CAMPOS, R.H.F (Org.). Psicologia Social Comunitária. 18ª Edição. Editora Vozes,
RJ. 2011.
CRUZ, R,L; GUARESCHI, N (Orgs.). Políticas Públicas e Assistência Social. 4ª
Edição, Editora Vozes. RJ. 2012.
ROMARO, A.R. Ética na Psicologia. 3ª Edição. Editora Vozes. RJ. 2010.
TEDESCO, S; NASCIMENTO, M, L (Orgs.). Ética e Subjetividade – Novos Impasses
no Contemporâneo. Editora Sulina. 2010.
YAMAMOTO, O; GOUVEIA, W (Orgs). Construindo a Psicologia Brasileira:
Desafios da Ciência e Prática Psicológica. 2ªEd. Casa do Psicólogo. 2003.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
EMENTA: Estudo das questões éticas a partir da filosofia, em suas diferentes escolas.
Contextualização acerca da formação da identidade profissional do psicólogo e os
desafios contemporâneos. Órgãos representativos, legislação regulamentadora da
profissão e desdobramentos legais vinculados ao exercício do psicólogo. Princípios de
Bioética. Estudos de casos emblemáticos em atendimentos psicológicos. Sigilo
profissional da prática do psicólogo.
Bibliografia Básica:
BOFF, L. Saber cuidar. Ética do humano, compaixão pela terra. 14. ed. Petrópolis RJ:
Vozes, 2008.
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Código de Ética Profissional do
Psicólogo. Brasília: CFP, 2005.
VÁSQUEZ, A. S. Ética. Tradução de João Dell’Anna. Rio de Janeiro, 2006.
Bibliografia Complementar:
DINIZ, D. & GILHEM, D. O que é Bioética? 1ª Ed. São Paulo: Editora Brasiliense,
2002.
FIGUEIREDO, L. C. Revisitando as Psicologias: da epistemologia à ética das práticas
e discursos psicológicos. Petrópolis: Vozes, 2008.
NOVO, H.; SOUZA, L. & ANDRADE, A. (orgs.) Ética, cidadania e participação:
debates no campo da Psicologia. Vitória-ES: Editora EDUFES, 2001.
SUNG, J.M. & SILVA, J.C. Conversando sobre ética e sociedade. 18ª Ed. Petrópolis:
Vozes, 2009.
VAZ, H.C. L. Escritos de Filosofia II – Ética e Cultura. São Paulo: Loyola, 2000.
16. NEUROCIÊNCIAS II
CARGA HORÁRIA: 60 h. CRÉDITOS: 04.
Bibliografia Básica:
GAZZANIGA, M. S. Neurociência Cognitiva: a biologia da mente. 2. Ed. Porto
Alegre: Artmed, 2006.
GONDIM, F.A.A.; TAUNAY, T. C. D. Neuropsicofisiologia. Fortaleza, CE: F.A.
Aquino Gondim, 2009.
LENT, R. Cem Bilhões de Neurônios: conceitos fundamentais de neurociência. São
Paulo: Atheneu, 2001.
Bibliografia Complementar:
CARLSON, N. R. Fisiologia do Comportamento. 7ª Ed. São Paulo: Manole, 2004.
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de Fisiologia Médica. 12.ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2011.
KANDEL, E. R.; SCHWARTZ, J. H.; JESSELL, T. M. (Eds.). Fundamentos da
Neurociência e do Comportamento. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
KOLB, B. & WHISHAW, I. Q. Neurociência do Comportamento. São Paulo:
Manole. 2002.
MACHADO, A. & HAERTEL, L. M. Neuroanatomia Funcional. 3ª Ed. Rio de
Janeiro: Atheneu. 2013.
EMENTA: Crise do pensamento social nos anos 1960. História e perspectivas teóricas
da Psicologia Comunitária. Psicologia Comunitária: aspectos teórico-conceituais. A
ética na Psicologia Comunitária. Atuação e papel do psicólogo na comunidade.
Aspectos metodológicos do desenvolvimento de comunidade. Desenvolvimento de
trabalhos em comunidade. A construção de novos paradigmas em Psicologia
Comunitária. O campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos. Temas
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Bibliografia Básica:
CAMPOS, R. H. F. (org.) Psicologia Social Comunitária: da solidariedade à
autonomia. 16ª ed. Petrópolis: Vozes, 2010.
GÓIS, Cezar Wagner de Lima. Psicologia Comunitária – atividade e consciência.
Fortaleza: Publicações Instituto Paulo Freire de Estudos Psicossociais, 2005.
SARRIERA, J. C. Psicologia Comunitária: estudos atuais – 3ª ed. Porto Alegre:
Sulina, 2010.
Bibliografia Complementar:
DONZELOT, Jacques. A Polícia das Famílias – 3ª Ed. Rio de Janeiro: Ed. Graal,
2001.
GUZZO, Raquel S.L.; LACERDA JUNIOR, Fernando. Psicologia Social para
América Latina: o resgate da psicologia da libertação. São Paulo: Editora Alínea,
2009.
LARA JR., N. & LIMA, A. F. de (orgs.). Metodologias de Pesquisa em Psicologia
Social Crítica. Porto Alegre: Sulina, 2014.
PRADO, Marco Aurélio Máximo. A Psicologia Comunitária nas Américas: o
individualismo, o comunitarismo e a exclusão do político. Psicologia: Reflexão e
Crítica, Porto Alegre – RS, vol. 15, nº 2, 2002 (pp. 201-210).
SOUZA, L.; FREITAS, M.F.Q.; RODRIGUES, M.M.P. (Orgs.) Psicologia: reflexões
(im)pertinentes. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1999.
Bibliografia Básica:
BAUM, W. M. Compreender o Behaviorismo. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
CHIESA, M. Behaviorismo Radical: a filosofia e a ciência. Brasília: Ibac Editora e
Editora Celeiro, 2006.
SKINNER, B. F. Sobre o Behaviorismo. 10. ed. Tradução de Maria da Penha
Villalobos. São Paulo: Cultrix, 2006.
Bibliografia Complementar:
SÉRIO, T. M. A. P.; ANDERY, M. A.; GIOIA, P. S.; MICHELETTO, N. (Org.).
Controle de estímulos e comportamento operante: uma introdução. São Paulo:
EDUC, 2002.
SIDMAN, M. Coerção e suas implicações. Tradução de Maria Amália Andery e
Tereza Maria Sério. Campinas: Editora Livro Pleno, 2011.
SKINNER, B. F. Questões Recentes na Análise do Comportamento. 2. Ed.
Campinas, SP: Papirus - 1995.
SKINNER, B.F. Ciência e comportamento humano. Brasília: Editora Martins, 2003.
TOURINHO, E. Z. A produção de conhecimento em psicologia: a análise do
comportamento. Psicologia: Ciência e Profissão, vol. 23, n. 2, 30-41, 2003.
Bibliografia Básica:
DARTGUES, A. O que é Fenomenologia? Editora Centauro, 2005.
GOTO, T. A. Introdução à Psicologia Fenomenológica. São Paulo: Editora Paulus,
2008.
HOLANDA, A. Fenomenologia e Humanismo. Curitiba, Editora Juruá, 2013.
Bibliografia Complementar:
AMATUZZI, M. M. Por uma Psicologia Humana. 3. Ed. Campinas, SP: Alínea, 2010.
KARWOWSKI, S. L. Gestalt Terapia e Método. Campinas: Editora Livro Pleno,
2005.
PERLS, F., HEFFERLINE, R.; GOODMAN, P. Gestalt Terapia. São Paulo: Summus,
1997.
ROGERS, C. R. Tornar-se Pessoa. 6. Ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
YONTEF, G. M. Processo, Diálogo e Awareness. São Paulo: Summus, 1998.
Bibliografia Básica:
FREUD, S. Compêndio da psicanálise. 1. Ed. Porto Alegre: L&PM, 2014.
FREUD, S. Obras Psicológicas Completas. São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
JORGE, M.A.C. Fundamentos da Psicanálise: de Freud a Lacan. Vol. 1: As bases
Conceituais. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.
Bibliografia Complementar:
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4º SEMESTRE
Bibliografia Básica:
CATANIA, C. Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognição. Porto Alegre:
Artmed, 1999.
MATOS, M.A.; TAMARINI, G.Y.A. Análise do Comportamento no Laboratório
Didático. São Paulo: Manole, 2002.
MOREIRA, M. B. & MEDEIROS, C. A. de. Princípios Básicos de Análise do
Comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007
Bibliografia Complementar:
ABREU-RODRIGUES, J. & RIBEIRO, M.R. (Org.). Análise do Comportamento:
pesquisa, teoria e aplicação. Porto Alegre: Artmed, 2005.
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Bibliografia Básica:
AMATUZZI, Mauro Martins. Por uma Psicologia Humana. Campinas, SP: Editora
Alínea, 2010. 3ª edição.
BUBER, Martin. Do Diálogo e do Dialógico. São Paulo: Perspectiva, 2009.
CARDELLA, Beatriz H. Paranhos. A Construção do Psicoterapeuta: uma abordagem
gestáltica. São Paulo: Summus, 2002.
Bibliografia Complementar:
HYCNER, Richard. De Pessoa a Pessoa: psicoterapia dialógica. São Paulo: Summus,
2007.
LOFFREDO, Ana Maria. A Cara e o Rosto: Ensaio sobre Gestalt-terapia. São Paulo:
Escuta, 1994.
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23. PSICANÁLISE II
CARGA HORÁRIA: 60h. CRÉDITOS: 04.
Bibliografia Básica:
JORGE, M.A.C. Fundamentos da Psicanálise: de Freud a Lacan. Vol. 2: A clínica da
fantasia. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2010.
LACAN, J. A Direção do Tratamento e os Princípios de seu Poder. In: Escritos. Rio
de Janeiro. Jorge Zahar Ed., 1998.
QUINET, Antonio. As 4+1 Condições da Análise. 12.ed.– Rio de Janeiro: Jorge Zahar
Ed., 2009.
Bibliografia Complementar:
FREUD, S. Obras Completas. 3 ed. Ver. Rio de Janeiro: Imago, 1900.
LACAN, Jacques. O Seminário, Livro 17: o Avesso da Psicanalise. Rio de Janeiro.
Jorge Zahar. 1992.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
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27. PSICOMETRIA
CARGA HORÁRIA: 60 h. CRÉDITOS: 04.
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5º SEMESTRE
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
6º SEMESTRE
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BAREMBLITT, Gregório. Compêndio de Análise Institucional e outras correntes:
teoria e prática. 5ª ed. Belo Horizonte, MG, Instituto Félix Guattari, 2002.
RODRIGUES, H. de B. C.; LEITÃO, M. B.; BARROS, R. D. B. (Orgs.) Grupos e
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BASAGLIA, Franco. A instituição negada: relato de um hospital psiquiátrico. 2. ed.
Rio de Janeiro: Graal, 1991.
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
36. PSICOFARMACOLOGIA
CARGA HORÁRIA: 60 h. CRÉDITOS: 04.
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BRUNTON, L. L.; CHABNER, B. A.; KNOLLMANN, B. C. (orgs.) As bases
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McGraw Hill-ArtMed, 2012.
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
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Psicofarmacologia Clínica. 6. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
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7º SEMESTRE
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de Métodos. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2005.
Bibliografia Básica:
BARBOSA, R.M.; MARINHO-ARAÚJO, C.M. Psicologia escolar no Brasil:
considerações e reflexões históricas. Estudos de Psicologia Campinas, Volume 27,
Número 3, 2010. p.393- 402.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Complementar:
CARRARA, K. Introdução à Psicologia da Educação: seis abordagens. São Paulo:
Avercamp, 2004.
GOULART, I. B. Psicologia da Educação: fundamentos teóricos, aplicações à prática
pedagógica. 15. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.
MALUF, M. R. Psicologia Educacional: questões contemporâneas. São Paulo: Casa do
Psicólogo, 2004.
COLL, C.; PALACIOS, J.; MARCHESI, A. (Orgs.) Desenvolvimento Psicológico e
Educação: Psicologia da Educação Escolar. V. 2. Porto Alegre: Artmed, 2004.
TANAMACHI, E. de R. et al. Psicologia e Educação: desafios teóricos e práticos. São
Paulo: Casa do Psicólogo, 2000.
Bibliografia Básica:
ANDALÓ, C. Mediação grupal: uma leitura histórico-cultural. São Paulo: Ágora
Editora. 2006.
OSÓRIO, L. C. Como Trabalhar como Sistemas Humanos: Grupos, Casais e
Famílias, Empresas. Porto Alegre: Artmed, 2013.
OSÓRIO, L. C., et. al. Manual de Terapia Familiar. Porto Alegre: Artmed, 2009.
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Complementar:
ARIES, P. História Social da Criança e da Família. Tradução de Dora Flaksman – 2ª
ed. – Rio de Janeiro: LTC, 2006.
BARROS, R. B. Grupo: a afirmação de um simulacro. 3. Ed. Porto Alegre: Editora
Sulina, 2013.
CARTER, B., et al. As Mudanças no ciclo de vida familiar: uma estrutura para a
terapia familiar. Tradução de Maria Adriana Veríssimo Veronese – 2ª ed. – Porto
Alegre: ARTMED, 2001.
NICHOLS, M. P., et. al. Terapia Familiar: conceitos e métodos. Tradução Maria
Adriana Veríssimo Veronese – 7ª ed. – Porto Alegre: Artmed, 2007.
VASCONCELLOS, M. J. E. Pensamento sistêmico: o novo paradigma da ciência. 2ª
ed. – Campinas: Papirus, 2003.
Bibliografia Complementar:
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
8º SEMESTRE
Bibliografia Básica:
AGUIRRE, A. M. B., Herzberg, E., Pinto, E. B., Becker, E., Carmo, H. M. S. &
Santiago, M. D. E. A Formação da atitude clínica no estagiário de Psicologia.
Psicologia USP, 11 (1), 49-62. 2000.
BRANCO, M. T. C. Que Profissional Queremos Formar? Psicologia: Ciência e
Profissão, 18 (3), 28-35. 1998.
FERREIRA, Neto, J. L. A formação do psicólogo – clínica, social e mercado. São
Paulo: Escuta, 2004.
Bibliografia Complementar:
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Básica:
ANACHE, A. A.; MARTÍNEZ, A. M. O psicólogo nas Redes de Serviços de Educação
Especial: desafios em face da inclusão. Albertina Martinez (Org). Psicologia Escolar e
Compromisso Social, p. 115-123, 2005.
COLL, C.; PALACIOS, J.; MARCHESI, A. (Orgs.). Desenvolvimento psicológico e
educação: Transtornos de Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais. V. 3.
Porto Alegre: Artmed, 2004.
MITTLER, P. Educação Inclusiva: contextos sociais. Porto Alegre: Artmed, 2003.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Complementar:
BATISTA, C.R. Inclusão e escolarização: múltiplas perspectivas. Porto Alegre:
Mediação, 2006.
FIGUEIREDO, R.V. (Org.). Escola, diferença e inclusão. Fortaleza: Edições UFC,
2010.
MAGALHÃES, R. de C. B. P. M. (Org.) Reflexões sobre a diferença: uma introdução
à educação especial. Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2002.
SAWAIA, B. Introdução: Exclusão ou inclusão perversa? In: Bader Sawaia (Org.). As
artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social.
Petrópolis: Vozes, 3ª. Ed., 2001. P. 16-26.
VEIGA-NETO, Alfredo. Incluir para excluir. In: LARROSA, J.; SKLIAR, C. (Orgs.).
Habitantes de Babel: políticas e poéticas da diferença. Belo Horizonte: Autêntica, 2001,
p.105-118.
Bibliografia Básica:
CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS
PÚBLICAS (CREPOP). Saúde do Trabalhador no âmbito da Saúde Pública:
referências para a atuação do(a) psicólogo(a). Brasília: CFP, 2008.
CLOT, Y. A Função Psicológica do Trabalho. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.
DEJOURS, C. A Loucura do Trabalho. 5. Ed. São Paulo, Cortez, 2003.
Bibliografia Complementar:
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Básica:
BRAIER, E. A. Psicoterapia Breve e Orientação Psicanalítica. 3ª Ed. SP. Martins
Fontes. 1997.
BRITO, E. Psicoterapia de curta duração na abordagem gestáltica: elementos para
prática clínica. Editora Summus, 2009.
HEGENBERG, M. Psicoterapia Breve. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004.
Bibliografia Complementar:
RIBEIRO, P. J. Gestalt Terapia de Curta Duração. Editora Summus, 1999.
KNOBEl, M. Psicoterapia Breve. São Paulo: EPU. 1986.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
FIORINI, H.J. Teoria e Técnicas de Psicoterapias. São Paulo: Martins Fontes. 2004.
GILLIÉRON, E. As Psicoterapias Breves. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor. 1986.
MAHFOUD, M. Plantão Psicológico: novos horizontes. São Paulo: Companhia
Ilimitada.1999.
Bibliografia Básica
FELIPE, T. A. Libras em Contexto: Curso Básico: Livro do Estudante. 9a. ed. Rio de
Janeiro: WalPrint: Feneis, 2009.
GÓES, M. C. R. de. Linguagem, Surdez e Educação. 3a. ed. Campinas: Autores
Associados, 2002.
KARNOPP, L. B.; QUADROS, R. M. Língua de Sinais Brasileira: estudos
linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
Bibliografia Complementar:
ALMEIDA, E. O. C. Leitura e Surdez: um estudo com adultos não oralizados. Rio de
Janeiro: Revinter, 2000.
GESSER, A. Libras: Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de
sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
MAZZOTTA, M. J. S. Educação Especial no brasil: histórias e políticas públicas. 5.
ed. São Paulo: Cortez, 2005.
SACKS, O. Vendo Vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo: Companhia
das Letras; Companhia de bolso, 2010.
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
9º SEMESTRE
Bibliografia Básica:
AGUIRRE, A. M. B., Herzberg, E., Pinto, E. B., Becker, E., Carmo, H. M. S. &
Santiago,M. D. E. A Formação da atitude clínica no estagiário de Psicologia. Psicologia
USP, 11 (1), 49-62. 2000.
BRANCO, M. T. C. Que Profissional Queremos Formar? Psicologia: Ciência e
Profissão, 18 (3), 28-35. 1998.
FERREIRA, Neto, J. L. A formação do psicólogo – clínica, social e mercado. São
Paulo: Escuta, 2004.
Bibliografia Complementar:
ANZOLIN, C. & Silveira, A. Falando de Psicologia: entrevista com Guilherme Valle.
Psicologia Argumento, 21 (33), abril-junho, 11-15. 2003.
CARVALHO, A. M. A. & Kavano, E. A. Justificativas de opção por área de trabalho e
Psicologia: Uma análise da imagem da profissão em psicólogos recém-formados.
Psicologia, 8 (3), 1-18. 10882.
CAMPOS, L. F. L., Largura, W. A. N. & Jankovic, A. L. Efeito da graduação em
Psicologia nas escolhas profissionais de seus estudantes. Psico, 30 (2), 29-44. 1999.
DIMENSTEIN, M. A cultura profissional do psicólogo e o ideário individualista:
implicações para a prática no campo da assistência pública à saúde. Estudos de
Psicologia, 5 (1), 95-125, 2000.
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
55. PSICODIAGNÓSTICO
CARGA HORÁRIA: 45h. CRÉDITOS: 03.
Bibliografia Básica:
ARZENO, M. E. G. Psicodiagnóstico Clínico: novas contribuições. Porto Alegre:
Artmed, 1995.
CUNHA, J. A. Psicodiagnóstico – V. 5ª edição revisada e ampliada. Porto Alegre:
Artmed, 2000.
SENNE, W. Psicologia e Psicodiagnóstico: Bases Epistemológicas. Petrópolis: Vozes,
2005.
Bibliografia Complementar:
ALCHIERI, J. C.; CRUZ, R. M.. Avaliação Psicológica: conceitos, métodos, medidas
e instrumentos. 6. Ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2014.
BARBIERI, V. Psicodiagnóstico Tradicional e Interventivo: confronto de paradigmas?
Psicologia: Teoria e Pesquisa. V. 26, n. 3, 2010.
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Resolução CFP nº 007/2003. Institui o
Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes
de avaliação psicológica e revoga a Resolução CFP º 17/2002. Brasília: CFP, 2003.
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Básica:
ABERASTURY, Arminda. A criança e seus jogos. Porto Alegre: Artmed, 1992.
OAKLANDER, V. Descobrindo crianças. Summus Editorial, 1980. 17ª. Edição.
WINNICOTT, D. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago,1975.
Bibliografia Complementar:
AGUIAR, L. Gestalt-terapia com crianças: teoria e prática. Summus Editorial, 2014.
ANNING. A.; RING, K. O Significado do desenho das crianças. Magda França Lopes
(trad.). Porto Alegre: Artmed, 2009. 168 p.
ANTONY, S. A clínica gestáltica com crianças: caminhos de crescimento. São
Paulo: Summus, 2010.
COSTA, T. Psicanálise com crianças. Zahar, 2007.
OCAMPO, L. M. S. O processo psicodiagnóstico e as técnicas projetivas. São Paulo:
Martins Fontes, 2001.
Bibliografia Básica:
MARCONI, M. A. & LAKATOS, E. M. Fundamentos de Metodologia Científica.
São Paulo: Editora Atlas, 2010.
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Acadêmico. 22ª Ed. São Paulo: Editora
Cortez, 2002.
MINAYO, M. C. S. (org.) Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 28. Ed.
Petrópolis: Vozes, 2009.
Bibliografia Complementar:
BAUER, W. M.; GASKELL, G. Pesquisa Qualitativa com texto, imagem e som: um
manual prático. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2002.
DINIZ, D. Carta de uma orientadora: o primeiro projeto de pesquisa. Ed. Letras
Livres. 2012.
FLICK, U. Introdução à Pesquisa Qualitativa. 3ª Ed. Porto Alegre: Artmed. 2009.
GIL, A. C.. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
MINAYO, M. C. S.; ASSIS, S. G. de; SOUZA, E. R. de. Avaliação por triangulação
de métodos. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2005.
10º SEMESTRE
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Básica:
AGUIRRE, A. M. B., Herzberg, E., Pinto, E. B., Becker, E., Carmo, H. M. S. &
Santiago,M. D. E. A Formação da atitude clínica no estagiário de Psicologia. Psicologia
USP, 11 (1), 49-62. 2000.
BRANCO, M. T. C. Que Profissional Queremos Formar? Psicologia: Ciência e
Profissão, 18 (3), 28-35. 1998.
FERREIRA, Neto, J. L. A formação do psicólogo – clínica, social e mercado. São
Paulo: Escuta, 2004.
Bibliografia Complementar:
ANZOLIN, C. & Silveira, A. Falando de Psicologia: entrevista com Guilherme Valle.
Psicologia Argumento, 21 (33), abril-junho, 11-15. 2003.
CARVALHO, A. M. A. & Kavano, E. A. Justificativas de opção por área de trabalho e
Psicologia: Uma análise da imagem da profissão em psicólogos recém-formados.
Psicologia, 8 (3), 1-18. 10882.
CAMPOS, L. F. L., Largura, W. A. N. & Jankovic, A. L. Efeito da graduação em
Psicologia nas escolhas profissionais de seus estudantes. Psico, 30 (2), 29-44. 1999.
DIMENSTEIN, M. A cultura profissional do psicólogo e o ideário individualista:
implicações para a prática no campo da assistência pública à saúde. Estudos de
Psicologia, 5 (1), 95-125, 2000.
FALEIROS, E. A. Aprendendo a ser psicoterapeuta. Psicologia: Ciência e Profissão,
24 (1), 14-27, 2004.
Bibliografia Básica:
MARCONI, M. A. & LAKATOS, E. M. Fundamentos de Metodologia Científica.
São Paulo: Editora Atlas, 2010.
MINAYO, M. C. S. (org.) Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 28. Ed.
Petrópolis: Vozes, 2009.
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Acadêmico. 22ª Ed. São Paulo: Editora
Cortez, 2002.
Bibliografia Complementar:
BAUER, W. M.; GASKELL, G. Pesquisa Qualitativa com texto, imagem e som: um
manual prático. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2002.
DINIZ, D. Carta de uma orientadora: o primeiro projeto de pesquisa. Ed. Letras
Livres. 2012.
FLICK, U. Introdução à Pesquisa Qualitativa. 3ª Ed. Porto Alegre: Artmed. 2009.
GIL, A. C.. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
MINAYO, M. C. S.; ASSIS, S. G. de; SOUZA, E. R. de. Avaliação por triangulação
de métodos. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2005.
8º SEMESTRE
Bibliografia Básica:
BRANCO, M. T. C. Que Profissional Queremos Formar? Psicologia: Ciência e
Profissão, Brasília, vol. 18, n.3, p. 28-35, 1998.
CARVALHO, A. M. A. e KAVANO, E. A. Justificativas de opção por área de trabalho
e Psicologia: Uma análise da imagem da profissão em psicólogos recém-formados.
Psicologia: Ciência e profissão, Brasília, vol. 8 n. 3, 1-18, 2000.
FERREIRA NETO, J. L. A formação do psicólogo – clínica, social e mercado. São
Paulo: Escuta, 2004.
Bibliografia Complementar:
ANZOLIN, C. e SILVEIRA, A. Falando de Psicologia: entrevista com Guilherme
Valle. Psicologia Argumento, Curitiba, vol. 21 n.33, abril-junho, 11-15, 2003.
CAMPOS, L. F. L., LARGURA, W. A. N. e JANKOVIC, A. L. Efeito da graduação em
Psicologia nas escolhas profissionais de seus estudantes. Psicologia: Ciência e
profissão, Brasília, vol. 30, n. 2, 29-44. 1999.
DIMENSTEIN, M. A cultura profissional do psicólogo e o ideário individualista:
implicações para a prática no campo da assistência pública à saúde. Estudos de
Psicologia, Campinas-SP, vol. 5 n. 1, 2000.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Básica:
ANACHE, A. A.; MARTÍNEZ, A. M. O psicólogo nas Redes de Serviços de Educação
Especial: desafios em face da inclusão. Albertina Martinez (Org). Psicologia Escolar e
Compromisso Social, p. 115-123, 2005.
COLL, C.; PALACIOS, J.; MARCHESI, A. (Orgs.). Desenvolvimento psicológico e
educação: Transtornos de Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais. V. 3.
Porto Alegre: Artmed, 2004.
MITTLER, P. Educação Inclusiva: contextos sociais. Porto Alegre: Artmed, 2003.
Bibliografia Complementar:
BATISTA, C.R. Inclusão e escolarização: múltiplas perspectivas. Porto Alegre:
Mediação, 2006.
FIGUEIREDO, R.V. (Org.). Escola, diferença e inclusão. Fortaleza: Edições UFC,
2010.
MAGALHÃES, R. de C. B. P. M. (Org.) Reflexões sobre a diferença: uma introdução
à educação especial. Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2002.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Básica:
CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS
PÚBLICAS (CREPOP). Saúde do Trabalhador no âmbito da Saúde Pública:
referências para a atuação do(a) psicólogo(a). Brasília: CFP, 2008.
CLOT, Y. A Função Psicológica do Trabalho. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.
DEJOURS, C. A Loucura do Trabalho. 5. Ed. São Paulo, Cortez, 2003.
Bibliografia Complementar:
BORGES, L. O. Os Profissionais de Saúde e seu Trabalho. São Paulo: Casa do
Psicólogo, 2005.
GLINA, D.M.R. & ROCHA, L.E. (org.) Saúde Mental no Trabalho: da teoria à
prática. São Paulo: Rocca, 2010.
GUERIN, F.; LAVILLE, A.; DANIELLOU, F.; DURAFFOURG, J.; KERGUELEN, A.
Compreender o Trabalho para Transformá-lo: a prática da ergonomia. São Paulo:
Edgard Blucher, 2001.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Básica:
FIORELLI, José Osmir& MANGINI, Rosana C. R. Psicologia Jurídica. 3ª. Edição.
São Paulo: Atlas, 2011.
LEVISKY, D. L. Adolescência pelos caminhos da violência. São Paulo: Casa do
Psicólogo, 1998.
WONNICOTT, D.W. Privação e Delinquência. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 2005.
Bibliografia Complementar:
CAIRES, M. A. de F. Psicologia jurídica: implicações conceituais e aplicações
práticas. São Paulo: Vetor, 2003.
COHEN, Cláudio; SEGRE, Márcio; FERRAZ, Flávio Carvalho (Org.). Saúde mental,
crime e justiça. São Paulo: EDUSP, 1996.
FERNANDES, Maria da Penha Maia. Sobrevivi... posso contar. Fortaleza, 1994.
FERNANDES, Newton; FERNANDES, Valter. Criminologia integrada. 2.ed. São
Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2002.
VARELLA, Drauzio. Estação Carandiru. São Paulo: Companhia das Letras, 1999.
Bibliografia Básica
FELIPE, T. A. Libras em Contexto: Curso Básico: Livro do Estudante. 9a. ed. Rio de
Janeiro: WalPrint: Feneis, 2009.
GÓES, M. C. R. de. Linguagem, Surdez e Educação. 3a. ed. Campinas: Autores
Associados, 2002.
KARNOPP, L. B.; QUADROS, R. M. Língua de Sinais Brasileira: estudos
linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
Bibliografia Complementar:
ALMEIDA, E. O. C. Leitura e Surdez: um estudo com adultos não oralizados. Rio de
Janeiro: Revinter, 2000.
GESSER, A. Libras: Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de
sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.
MAZZOTTA, M. J. S. Educação Especial no brasil: histórias e políticas públicas. 5.
ed. São Paulo: Cortez, 2005.
SACKS, O. Vendo Vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo: Companhia
das Letras; Companhia de bolso, 2010.
SKLIAR, C. (Org.). A Surdez: um olhar sobre as diferenças. 3. ed. Porto Alegre:
Mediação, 2005.
9º SEMESTRE
Bibliografia Básica:
FERREIRA NETO, J. L. A formação do psicólogo – clínica, social e mercado. São
Paulo: Escuta, 2004.
ROMAGNOLI, Roberta. Algumas Reflexões Acerca da Clínica Social. Revista do
Departamento de Psicologia – UFF. Rio de Janeiro, v. 18, n. 2, jul-dez 2006.
GUEDES, C. R.; NOGUEIRA, M. I. CAMARGO JR, K. R. A subjetividade como
anomalia: contribuições epistemológicas para a crítica do modelo biomédico. Ciência &
Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, vol.11 n.4, out-dez, 2006.
Bibliografia Complementar:
A Bibliografia Complementar será indicada a partir do desenvolvimento da Disciplina,
em acordo com as contingências do contexto onde o Estágio Supervisionado estiver
ocorrendo.
Bibliografia Básica:
ALMEIDA, S. F. C. de. Psicologia escolar: ética e competências na formação e atuação
profissional. 2. ed. Campinas, SP: Alínea, 2006. 194 p.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Complementar:
CASSINS, A.M. Manual de psicologia escolar – educacional. Curitiba: Gráfica e
Editora Unificado, 2007.
MARINHO-ARAUJO, C. M. Psicologia escolar: novos cenários e contextos de
pesquisa, formação e prática. Campinas, SP: Alínea, 2009.
MARTÍNEZ, A. M. (Org.) Psicologia escolar e compromisso social: novos discursos,
novas práticas. Campinas, SP: Editora Alínea, 2005.
PATTO, M.H. S. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia.
3a. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2008.
RAGONESI, M. E. M. M.; ANTUNES, M. A. M. Psicologia escolar: práticas críticas.
São Paulo, SP: Casa do Psicólogo, 2003.
Bibliografia Básica:
CUNHA, T. G. Construção da Clinica Ampliada na Atenção Básica. São Paulo:
Hucitec, 2005.
FERREIRA NETO, João Leite. Psicologia, políticas públicas e o SUS. Belo
Horizonte: Escuta; FAPEMIG, 2011.
CORGOZINHO, J.; SILVA, J. Atuação do Psicólogo, SUAS/ CRAS e Psicologia
Social Comunitária: possíveis articulações. Psicologia & Sociedade [online], vol. 23, n.
spe, 2011.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Complementar:
BERTOLLI FILHO, C. História da Saúde pública no Brasil. São Paulo: Ática, 1996.
BRASIL, Ministério da Saúde. A construção do SUS: histórias da reforma sanitária e
do processo participativo. Brasília: Ministério da Saúde, 2006.
COSTA, Jurandir Freire. História da psiquiatria no Brasil: um corte ideológico – 5ª
ed. Rio de Janeiro: Xenon, 2007.
ROMAGNOLI, Roberta. Algumas Reflexões Acerca da Clínica Social. Revista do
Departamento de Psicologia – UFF. Rio de Janeiro, v. 18, n. 2, jul-dez 2006.
SPINK, Mary J. Psicologia social e saúde: práticas, saberes e sentidos. 8ª ed.
Petrópolis: Vozes, 2011.
Bibliografia Básica:
MARCONI, M. A. & LAKATOS, E. M. Fundamentos de Metodologia Científica.
São Paulo: Editora Atlas, 2010.
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Acadêmico. 22ª Ed. São Paulo: Editora
Cortez, 2002.
MINAYO, M. C. S. (org.) Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 28. Ed.
Petrópolis: Vozes, 2009.
Bibliografia Complementar:
BAUER, W. M.; GASKELL, G. Pesquisa Qualitativa com texto, imagem e som: um
manual prático. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2002.
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10º SEMESTRE
Bibliografia Básica:
FERREIRA NETO, J. L. A formação do psicólogo – clínica, social e mercado. São
Paulo: Escuta, 2004.
ROMAGNOLI, Roberta. Algumas Reflexões Acerca da Clínica Social. Revista do
Departamento de Psicologia – UFF. Rio de Janeiro, v. 18, n. 2, jul-dez 2006.
GUEDES, C. R.; NOGUEIRA, M. I. CAMARGO JR, K. R. A subjetividade como
anomalia: contribuições epistemológicas para a crítica do modelo biomédico. Ciência &
Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, vol.11 n.4, out-dez, 2006.
Bibliografia Complementar:
INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA (INTA)
CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Básica:
MARCONI, M. A. & LAKATOS, E. M. Fundamentos de Metodologia Científica.
São Paulo: Editora Atlas, 2010.
MINAYO, M. C. S. (org.) Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 28. Ed.
Petrópolis: Vozes, 2009.
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Acadêmico. 22ª Ed. São Paulo: Editora
Cortez, 2002.
Bibliografia Complementar:
BAUER, W. M.; GASKELL, G. Pesquisa Qualitativa com texto, imagem e som: um
manual prático. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2002.
DINIZ, D. Carta de uma orientadora: o primeiro projeto de pesquisa. Ed. Letras
Livres. 2012.
FLICK, U. Introdução à Pesquisa Qualitativa. 3ª Ed. Porto Alegre: Artmed. 2009.
GIL, A. C.. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
MINAYO, M. C. S.; ASSIS, S. G. de; SOUZA, E. R. de. Avaliação por triangulação de
métodos. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2005.
DISCIPLINAS OPTATIVAS
* A serem ofertadas conforme demanda dos estudantes, no 9° e 10º Semestres.
Bibliografia Básica:
ANGELO, L. F. & RUBIO, K. Instrumentos de avaliação em Psicologia do Esporte.
São Paulo: Casa do Psicólogo, 2007.
BRANDÃO, M. R. F. & MACHADO, A. A. Coleção Psicologia do Esporte e
Exercício – vol. 1: Teoria e Aplicação. São Paulo: Atheneu, 2007.
BURITI, M. A. Psicologia do Esporte – 4ª ed. São Paulo: Alínea, 2012.
Bibliografia Complementar:
FRANCO, G. S. Psicologia no Esporte e na Atividade Física: uma coletânea sobre a
prática com qualidade. São Paulo: Ed. Manoel, 2000.
GOULD, D. & WEINBERG, R. S. Fundamentos de Psicologia do Esporte e
Exercício. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002.
RUBIO, K. Esporte, Educação e Valores Olímpicos. São Paulo: Casa do Psicólogo,
2009.
SAMULSKI, D. Psicologia do Esporte. São Paulo: Ed. Manole, 2002.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Básica:
BOCK, S. D. Orientação profissional: a abordagem sócio-histórica. São Paulo: Cortez,
2002.
CAMARGO, L. Orientação profissional: uma experiência psicodramática. São Paulo:
Ágora, 2006.
LEVENFUS, L.S. et al. Psicodinâmica da escolha profissional. Porto Alegre: Artmed,
2004.
Bibliografia Complementar:
ANDRADE, J. M. A.; JESUS, G. R.; MEIRA, M. et. al. O Processo de Orientação
Vocacional Frente ao Século XXI: Perspectivas e Desafios. Psicologia Ciência e
Profissão. Brasília, v. 22, n. 3, p. 46- 53, 2002.
COSTA, J.M. et al. Orientação profissional: Encontros e desencontros. In: Tereza
Gláucia Matos et al (Orgs). Educação e Libertação: a tessitura de saberes pela
prática. Fortaleza: Premius, 2010. p. 181-198.
LEVENFUS, R. S.; SOARES, D. H. P. (Org.). Orientação Vocacional Ocupacional:
novos achados teóricos, técnicos e instrumentais para a clínica, a escola e a empresa.
Porto Alegre: ARTMED, 2002.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Básica:
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Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Complementar:
ANDALÓ, C. Mediação grupal: uma leitura histórico-cultural. São Paulo: Ágora
Editora. 2006.
BARROS, R. B. Grupo: a afirmação de um simulacro. 3. Ed. Porto Alegre: Editora
Sulina, 2013.
CASSINS, A. M. (et al.). Manual de psicologia escolar – educacional. Curitiba:
Gráfica e Editora Unificado, 2007.
PITTA, A. Reabilitação psicossocial no Brasil. São Paulo: Editora Hucitec, 2001.
ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional. 11ª ed. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2005.
Bibliografia Básica:
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Complementar:
BOARINI, Maria Lúcia. Desafios na atenção à saúde mental. Maringá, PR: EDUEM,
2000. 133 p.
BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações
COSTA-ROSA A. O modo psicossocial: um paradigma das práticas substitutivas ao
modo asilar. In: P. Amarante (org.). Ensaios, subjetividade, saúde mental, sociedade.
Rio de Janeiro: Editora Fiocruz; 2000. p. 141-68
MELLO, M.F. et. al. Epidemiologia da saúde mental no Brasil. Porto Alegre:
Artmed, 2007.
PROGRAMÁTICAS ESTRATÉGICAS. Saúde Mental no SUS: os centros de
atenção psicossocial. Brasília: Ministério da Saúde, 2004.
TABORDA, J.G. et. al., Psiquiatria Forense, Porto Alegre: Artmed, 2004.
Bibliografia Básica:
CARNEIRO, T. F. Família e casal: arranjos e demandas contemporâneas. Edições
Loyola, 2003.
FISHMAN, M. Técnicas de terapia familiar. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Complementar
DOLTO, F. Quando os pais se separam. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editora, 2003.
ELKAIM, M. Terapia familiar em transformação. Grupo Editorial Summus, 2000.
OSORIO, L. C.; DO VALLE, M. E. P. Manual de terapia familiar–Volume I. Porto
Alegre: Artmed, 2009.
ROUDINESCO, E. A família em desordem. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editores,
2003.
SHAFFER, David R. Psicologia do Desenvolvimento: Infância e Adolescência. São
Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.
Bibliografia Básica:
ACURCIO, F. de A. Evolução Histórica das Políticas Públicas de Saúde no Brasil. In:
MARCOLINO, H.(Coord.). Projeto Multiplica SUS: Curso básico sobre o SUS:
Brasília: Ministério da Saúde, 2005.
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CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
Bibliografia Complementar:
BRASIL, Ministério da Saúde. A construção do SUS: histórias da reforma sanitária e
do processo participativo. Brasília: Ministério da Saúde, 2006.
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Relatório Final do I Fórum Nacional de
Psicologia e Saúde Pública: Contribuições técnicas e políticas para avançar o SUS.
Brasília: CFP, 2006. Disponível em:
http://www.pol.org.br/pol/export/sites/default/pol/publicacoes/publicacoesDocumentos/
relatorio_saude_publica_final.pdf
PELIZZOLI, M. E LIMAA, W. (Org.) O Ponto de Mutação na Saúde: A integração
mente-corpo. Recife: EDUFPE, 2009.
SILVA, R. C. da. Psicologia Social da Saúde e a construção de um conceito positivo
de saúde. Metodologias Participativas para Trabalhos de Promoção de Saúde e
Cidadania. São Paulo: Vetor, 2002.
SPINK, M. J. P. Psicologia Social e Saúde: práticas, saberes e sentidos. Petrópolis:
Vozes, 2009.
Bibliografia Básica:
BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Pré-natal e puerpério: atenção qualificada e
humanizada. Manual técnico. Brasília (DF): MS; 2006.
INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA (INTA)
CURSO DE PSICOLOGIA
Autorizado conforme Portaria nº 13, de 27 de janeiro de 2016, publicada no D.O.U. em 29 de janeiro de 2016.
BRASIL. Ministério da Saúde. Textos básicos de saúde (Série B). Política nacional de
promoção da saúde. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2006. Disponíveis em:
<http://saudeemmovimento.com.br/>.
MALDONADO, M. T. P. Psicologia da gravidez: parto e puerpério. 16ª ed. São Paulo
(SP): Saraiva, 2002.
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BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Humanização (PNH). Disponível
em: http://portal.saude.gov.br/saude/area.cfm?idarea=390.
COSTA, E.M.A.; CARBONE, M.H. Saúde da família: uma abordagem
interdisciplinar. Rio de Janeiro: Rubio, 2004.
DELVAN, J. S. et al. Estimulação precoce com bebês e pequenas crianças
hospitalizadas: uma intervenção em psicologia pediátrica. Contrapontos, Volume 9,
número 3, 2009. Disponível em: https://www.univali.br/seer/index.php/rc/article/
view/1453/1473.
SARMENTO, R.; SETÚBAL, M.S.V. Abordagem psicológica em obstetrícia: aspectos
emocionais da gravidez, parto e puerpério. Revista Ciência Médica. Volume12,
número 3, 2003. p. 261-268.
SCHWENGBER, D.D.S.; PICCINNI, C.A. O impacto da depressão pós-parto para a
interação mãe-bebê. Estudos de Psicologia. Volume 8, número 3, 2003, p. 403-411.
Bibliografia Básica:
Bibliografia Complementar:
CONSENSO sobre a síndrome de abstinência do álcool e o seu tratamento. [S. l.]:
Associação Brasileira de Psiquiatria/ Departamento de Dependência Química, 2002.
GRAEFF, F. G.; GUIMARÃES, F. S. Fundamentos de psicofarmacologia. Atheneu,
2000.
ORTHA, A. P. S.; MORÉB, C. L. O. O. Funcionamento de famílias com membros
dependentes de substâncias psicoativas. Psicologia Argumento, v. 26, n. 55, p. 293-
303, 2008
SOUZA, J.; KANTORSKI, L. P.; MIELKE, F. B. Vínculos e redes sociais de indivíduos
dependentes de substâncias psicoativas sob tratamento em CAPS AD. Revista eletrônica
saúde mental álcool e drogas, v. 2, n. 1, 2006.
STAHL, S. M. Psicofarmacologia: base neurocientífica e aplicações práticas. Medsi,
2002.
Bibliografia Básica:
Bibliografia Complementar:
MANZANO, A. L. N. G. & MANZANO, M. I. N. G.; Estudo Dirigido de Microsoft
Word 2013. São Paulo: Editora Érica, 2013.
MANZANO, A. L. N. G. & MANZANO, M. I. N. G.; Estudo Dirigido de Microsoft
Excel 2013 – Avançado. São Paulo: Editora Érica, 2013.
MANZANO, A. L. N. G.. Estudo Dirigido de Microsoft Excel 2013. São Paulo:
Editora Érica, 2013.
MANZANO, A. L. N. G.; Estudo Dirigido de Microsoft Power Point 2013. São
Paulo: Editora Érica, 2013.
SILVA, M. G. da. Informática - Terminologia - Microsoft Windows 8 - Internet -
Segurança - Microsoft Word 2013 - Microsoft Excel 2013 – Microsoft Power
Point 2013 - Microsoft Access 2013. São Paulo: Editora Érica, 2013.