LICEO ABATE MOLINA

4 NORTE 1267 – FONO (71) 2 231363 - FAX (71) 231363

TALCA – VII REGIÓN DEL MAULE
www.lam.cl

Forma e Instrumento de Evaluación: NIVELACIÓN 1 MEDIO 2018

ASIGNATURA: LENGUAJE PROFESOR(A): LUCIA MUÑOZ L.

ALUMNO(A): ____________________________CURSO: 1 AÑO MEDIO__ NºLISTA: _______

FECHA: ______________ COEFICIENTE: I TRIMESTRE:_____ REPASO Y NIVELACIÒN

PUNTAJE MÁXIMO:30 pts. PUNTAJE OBTENIDO: ______ NOTA: ___________

I. ORTOGRAFIA

1) La palabra “tráigalo” es un ejemplo de:

a) Triptongo
b) Diptongo
c) Hiato
d) Acento dierético
e) Ninguna de las anteriores
2) La palabra que presenta un hiato es:
a) Suelo
b) Espía
c) Rayuela
d) Cuota
e) Ninguna de las anteriores

3) La palabra URUGUAY es un ejemplo de:

a) Triptongo
b) Diptongo
c) Hiato
d) Acento dierético
e) Ninguna de las anteriores

4). La palabra que no debe llevar tilde es:

a) Maíz
b) viènto
c) trámite
d) Crustáceo
e) Revés

5). Indique qué palabra debe llevar tilde:

a) Ilusion
b) Recreo
c) Audaz
d) Pared
e) Señal

6).¿Cuál de estas palabras está mal escrita?

a) él
b) Tú
c) Más
d) Dà
e) Sí
7). ¿Qué palabra no se escribe con B?

a) Conta__ilidad
b) Disponi__ilidad
c) Mo__ilidad
d) Visi__ilidad
e) Ama__ilidad

8). La palabra “raíz” tiene acento:

a) Prosódico
b) Ortográfico
c) Diacrítico
d) Dierético
e) Ninguna de las anteriores

9) La palabra SE no lleva tilde cuando:

a) Es adverbio de cantidad
b) Se utiliza como pronombre
c) Va antes de una coma
d) Alude a los verbos ser y saber
e) Se puede reemplazar por pero.

10). Se usa la letra V después de:

a) O y UE
b) M y D
c) N y M
d) L y R.
e) N y D

11). Se escribe con S :

a) Provin__ia
b) Prestan__ia
c) Horten__ia
d) Silen__io
e) Anun__io

12). Se escribe con J:

a) Au__e
b) Cónyu__e
c) Farin__e
d) Mon__e
e) Falan__e

II. LITERATURA

Noche oscura del alma. La fría nieve

de tus brazos. ¿Dónde, dónde
está la miel dulce
de tus ojos?

13. La figura literaria que predomina en los versos anteriores es :

a) Personificación
b) Metáfora
c) Aliteración
d) Epìteto
e) Hipérbole
14. “Cuando contemplo el cielo
De innumerables luces adornado…”

El nombre de la figura en los versos anteriores es:

a) Metáfora
b) Comparación
c) Epíteto
d) Sinestesia
e) Antítesis

15..¿Cómo se manifiesta el lenguaje dramático en el siguiente texto?

“ABANDERADO: ¿Adónde me llevan?

TORREALBA: A La Calavera.
ABANDERADO: ¿Para qué?
TORREALBA: Son órdenes. (Siguen fumando en silencio.)
ABANDERADO: (Después de un rato) Gracias, ¿ah?
TORREALBA: ¿De qué?
ABANDERADO: (Mostrando con un gesto el cigarrillo que sostiene entre las manos atadas)
Por esto.”
(Luis Alberto Heiremans: El abanderado)

I. Por la participación del hablante dramático básico.

II. En la función apelativa del lenguaje.
III. En el reconocimiento de una escena dramática.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.
16. Califique el grado de conocimiento del narrador en el siguiente texto:

“Desperté de un sobresalto. Alguien golpeaba con insistencia y escándalo a la puerta. Era

temprano. Supuse que se trataba del inspector Duncan portando la orden de detención o bien
de emisarios de la mafia rusa, socios del fiando Bogdanov, que llegaban a ajusticiarme.”
(Roberto Ampuero: Los amantes de Estocolmo)

A) Omnisciente.
B) Objetivo.
C) Subjetivo.
D) Cero.
E) Interno.

17. .La división de la obra dramática determinada por la unidad de lugar recibe el nombre de

A) acto.
B) cuadro.
C) escena.
D) argumento.
E) conflicto.

18.¿Cuál es la actitud lírica que predomina en los siguientes versos?

“Un pájaro vuela, galopa un caballo;

un gato trepa por un álamo;
un pez nada río arriba.
Las plantas cuando crecen
lentamente se mueven,
 si extienden sus ramas,
si hunden las raíces en la tierra
y cuando abren sus flores.”
(Gonzalo Millán: Vida)

A) Enunciativa.
B) Apostrófica.
C) De la canción.
D) Descriptiva.
E) Objetiva.

III. GRAMÁTICA
Identifique el tipo de oración:

19.” En el juego una persona lanza el balón y la otra tiene que atraparlo.”
A.Oración simple
B. Oración compuesta por coordinación
C. Oración compuesta por yuxtaposición
D.Oración compuesta por subordinación
E. Ninguna de las anteriores
20. “Ojo por ojo, diente por diente.”
A. Oración simple
B. Oración compuesta por coordinación
C. Oración compuesta por yuxtaposición
D. Oración compuesta por subordinación
E. Ninguna de las anteriores

21. “Voy a planear un viaje cuando junte el dinero necesario”

A. Oración simple
B. Oración compuesta por coordinación
C. Oración compuesta por yuxtaposición
D. Oración compuesta por subordinación
E. Ninguna de las anteriores

COMPRENSIÓN DE LECTURA y LÉXICO CONTEXTUAL (20 PTS)

Lea atentamente el siguiente texto. Luego encierre en un círculo la alternativa correcta.
A. Texto 1

1. En diciembre de 1991 el cosmonauta soviético Serguei Krikaliov despegó rumbo al espacio

exterior sin saber que se convertiría en el primer exiliado del planeta Tierra. La Unión Soviética
dejó de existir mientras él estaba en órbita y las nuevas autoridades tardaron meses en resolver
la maraña burocrática capaz de activar los botones para regresarlo a casa. Su apremiante
situación le valió el sobrenombre de “último ciudadano de la URSS” y enrareció las noches
despejadas. Entre las estrellas circulaba la luz de un hombre perdido.

2. El filósofo Fernando Savater estuvo en México en aquel tiempo y dedicó su ponencia en el

Coloquio de Invierno al desterrado de la especie. Los viajes sin retorno ofrecen una clara
metáfora de la muerte. No es casual que una inagotable historia primigenia, La Odisea, trate de
un épico regreso. Nada estremece tanto como el heroísmo de volver a casa. De manera simbólica,
en su adaptación de la novela de Arthur C. Clarke, “2001: Odisea del espacio”, Stanley Kubrick
hace que el protagonista termine sus días en una habitación de aspecto si no plenamente
terrícola, por lo menos con muebles Luis XV: el astronauta regresa en el tiempo.
3. En otro viaje maestro de la Ciencia ficción, Solaris, de Stanislav Lem, el protagonista no
puede prescindir de un talismán doméstico: “En el momento en que pasaba a un bolsillo la
totalidad de mis menguados bienes, palpé un objeto duro, metido entre las hojas del anotador;
era una llave, la llave de mi casa allá abajo, en la Tierra; indeciso, hice girar la llave entre mis
dedos”. En esta extrema travesía la posibilidad de volver es muy exigua. Además, en caso de
hacerlo, el viajero encontraría un mundo envejecido, donde nada de lo que él conoce sobrevive. La
llave de su casa carece de sentido utilitario; por eso mismo se carga de un poder emocional:
comunica al protagonista con la vida que dejó atrás.

4. A propósito de los inmigrantes y los exiliados, la psicología ha trabajado el “síndrome de

Ulises”. Aunque por razones políticas o económicas los desplazados no puedan volver, sueñan en
volver. Y, sin embargo, hubo épocas en que el hombre viajó al modo de la mariposa monarca,
completando los trayectos de ida y vuelta al cabo de varias generaciones. Quienes concebían las
pirámides y las catedrales no alcanzaban a ver terminada la obra. Pertenecemos a una minoría
histórica que ve cómo se completan los edificios. Si en los tiempos que corren un presidente
iniciara un proyecto que no pudiera inaugurar el mismo, sería visto como un filántropo.

5. Las ideas de completar y regresar son obsesiones contemporáneas tan

arraigadas que nos cuesta trabajo ponernos en los zapatos de los pioneros que
sabían que sus pasos sólo serían desandados por sus nietos y que la única
forma de recuperar el sitio de origen consistía en bautizar lo nuevo con los
nombres de lo viejo.

6. El extraño siglo XX inventó la aviación civil, donde los viajes de ida y vuelta
son más baratos que los sencillos. También ahondó la brecha entre los países pobres y ricos,
provocando migraciones por necesidad extrema. En este agitado paisaje, la imposibilidad del
retorno es vista como una maldición. Tanto el pasajero de business class como el migrante
insolado en un desierto de Arizona confían en que, de algún modo, la vuelta será posible. A
veces, este deseo se convierte en voluntad póstuma. En un local de llamadas de larga distancia
de Barcelona conocí a un anciano musulmán que estaba dispuesto a vivir en España hasta el fin
de sus días, pero quería que lo enterraran al otro lado del Mediterráneo. Temía que lo
incineraran. Sólo entre los suyos podía ir al paraíso.

Juan Villoro, El peregrino espacial

22. ¿Qué se afirma del cosmonauta soviético?

I. Formó parte de una expedición espacial en tiempos de cambios.

II. Experimentó la vivencia del exilio.
III. Soportó la soledad y abandono manteniendo la cordura.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

23. ¿Con qué finalidad se cita al escritor Fernando Savater?

A) Citar a un personaje célebre preocupado del desarrollo tecnológico.

B) Destacar la preocupación de las naciones por la situación del cosmonauta.
C) Instalar el tema del viaje en el quehacer literario.
D) Argumentar la situación del soviético perdido en el espacio.
E) Dar una explicación psicológica frente a la situación del cosmonauta.
24. ¿En qué consiste el síndrome de Ulises?

A) Durante la vivencia del exilio aferrarse a la idea de volver a casa.

B) Aquél sujeto que se empeña por regresar a su pasado.
C) Deseo constante y enfermizo de mantenerse en constante viaje.
D) Desarrollo de actividades con fines específicos en tiempos conocidos.
E) Desconocimiento total del término de una actividad iniciada.

25. ¿Qué enunciado sintetiza correctamente el mensaje del musulmán?

A) Todo viajero extraña a su gente y sus raíces.

B) Los pueblos mantienen tradiciones arcaicas basadas en lo religioso.
C) Todo aquel que viaja teme morir como forastero, pues, nadie respeta tanto a los muertos
como la familia.
D) El viaje mítico implica salir a lo desconocido pero regresar a casa y desde ahí reiniciar el
camino.
E) El único fin de un hombre con bases religiosas es llegar puro al paraíso prometido.

26. ¿Cómo influyó el desarrollo tecnológico en la mentalidad de las personas?

A) Los viajes debían ser rápidos y frecuentes.

B) Las actividades deben desarrollarse en un plazo específico.
C) La masificación de los adelantos que antes gozaba una minoría.
D) La desvalorización del trabajo manual. Lo lento no sirve.
E) La vida transcurre con más agitación, por tanto pierde su sentido.

Identifique el sinónimo que mejor reemplaza al enunciado de acuerdo al texto leído.

27. PÓSTUMA 28. APREMIANTE 29. EXIGUA 30. MENGUADOS

A) Final A) Indispensable A) Mediocre A) Tacaños

B) Última B) Exigente B) Invisible B) Mezquinos
C) Postrera C) Angustiante C) Pequeña C) Disminuidos
D) Sobreviviente D) Desoladora D) Menuda D) Deteriorados
E) Terminal E) Agotadora E) Inevitable E) Míseros
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