Lección 2.

Importancia de la Educación Preescolar

ACTIVIDAD 1. Importancia de la educación preescolar.

Después de ver el video “¿Qué aprenden y pueden aprender los niños entre los 3 y los
5 años de edad?” Reflexionar…

 ¿Qué aprenden y pueden aprender los niños entre los 3 y los 5 años de edad?

 ¿Qué aprenden en casa y qué aprenden en la escuela?

 ¿Te has preguntado por qué es tan importante la educación preescolar?

 ¿Qué ofrece la educación preescolar, que los niños no pueden tener en casa?

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 Lección 2. Importancia de la Educación Preescolar

Después de realizar la Lectura “Importancia de la educación preescolar” (Aprendizajes clave

para la educación integral. Educación preescolar. Plan y programas de estudio, orientaciones didácticas y
sugerencias de evaluación pp. 156 - 157) complementa las ideas iniciales acerca de los
aprendizajes de los niños:

Revisa tu diario de trabajo o los expedientes personales de los niños y reflexiona:

 ¿Qué explicaciones te has dado acerca de estas preguntas?

 ¿Qué puede aportar la educación preescolar a tus alumnos para expresarse mejor,
para usar el lenguaje para relacionarse y aprender?

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 Lección 2. Importancia de la Educación Preescolar

ACTIVIDAD 2. Los desafíos de la educación preescolar en los contextos actuales.

Después de realizar la lectura de Los desafíos de la educación preescolar en los contextos

actuales (Aprendizajes clave para la educación integral. Educación preescolar. Plan
y programas de estudio, orientaciones didácticas y sugerencias de evaluación (pp. 61-
62). Reflexiona…….

 ¿Qué desafíos identificas en el contexto de tu grupo?

Jerarquiza los desafíos que identificaste.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

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 Lección 2. Importancia de la Educación Preescolar

Después de comentar con tus compañeros y autoridades los desafíos que identificas,
elaboren propuestas para afrontar los desafíos en la escuela. Conversa con las familias
de tus alumnos cómo pueden afrontar juntos los principales desafíos del grupo.

 PROPUESTAS DE LOS DOCENTES/AUTORIDADES.

 PROPUESTAS DE DOCENTE/PADRES DE FAMILIA.

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