1 (a) (i) Nyatakan nilai bagi P dalam urutan nombor berikut

State the value of P in the following number sequence

8, 4, −1, −7, 𝑃, −22, −31

[1 markah/1 marks]
Jawapan/Answer :

(ii) Data yang berikut ialah satu urutan nombor perdana dalam tertib menaik.
The following data is a sequence of prime numbers in ascending order.

61, x, 71, y, 79

Cari nilai y – x.
Find the value of y – x.
[1 markah/1 marks]
Jawapan/Answer :

A 6 B 7 C 8 D 9

(iii) Rajah1.1 menunjukkan beberapa faktor bagi 60.

Diagram1.1 shows some factors of 60.

60 30 10 15

2 6 20 3

Rajah 1.1/ Diagram 1.1

Tuliskan empat faktor yang lain bagi 60 selain daripada yang di atas.
Write four other factors of 60 besides stated above.
[1 markah/1 marks]
Jawapan/Answer :

4
(b) (i) Hitung nilai bagi 48 ÷ (−13 + 19)
Calculate the value of 48 ÷ (−13 + 19)

[2markah/ 2 marks]
Jawapan/Answer :

(ii) 2 1
Hitung nilai bagi 23 − 3(−1 5 + 4 2)
2 1
Calculate the value of 23 − 3(−1 5 + 4 2)

[2markah/ 2 marks]
Jawapan/Answer :

(c) Kertas ujian Matematik mengandungi 25 soalan. Setiap jawapan yang betul akan
diberikan 2 markah manakala setiap jawapan yang salah pula akan ditolak 3 markah. Jika
Rusydi menjawab 17 soalan dengan betul, berapakah markah keseluruhan beliau dalam
ujian ini?
A mathematics test paper contains 25 questions. Each correct answer will be given 2
marks meanwhile 3 marks will be subtracted for each wrong answer. If Rusydi answer 17
questions correctly, what is his mark for this test?
[3markah/ 3 marks]
Jawapan/Answer :

5
2 (a) Suaikan rajah dengan nama penjelmaan yang berikut.
Match the diagram to the following transformation’s name.

Translasi / Translation

Putaran / Rotation

Pantulan / Reflection

[3markah/ 3 marks]

6
(b) (i) Imej bagi trapezium P dalam rajah 2.1 ialah satu translasi.
In the diagram 2.1 , trapezium P’ is the image of trapezium P under a translation.

Rajah 2.1 / Diagram 2.1

Translasi itu ialah

The translation is

A. 5 unit ke kanan dan 4 unit ke bawah

5 unit to the right and 4 unit going down
B. 5 unit ke kiri dan 4 unit ke atas
5 unit to the left and 4 unit going up
C. 5 unit ke kanan dan 4 unit atas
5 unit to the right and 4 unit going up
D. 5 unit ke kiri dan 4 unit kebawah
5 unit to the left and 4 unit going down
[1 markah/ 1marks]

7
(ii) Hitung jarak di antara titik P (-2,4) dan titik Q (5,9)
Calculate the distance between point P(-2,4) and point Q (5,9)
[2 markah/ 2 marks]
Jawapan/Answer :

8
(c) Rajah 2.2 di bawah menunjukkan tiga segitiga P, Q dan R yang dilukis pada Satah Cartesan
The diagram 2.2 below shows three triangle P, Q and R which is drawn at Cartesian Plane.

Rajah 2.2 / Diagram 2.2

(i) Q adalah imej bagi rajah P di bawah suatu putaran 90°. Nyatakan,
Q is the image for P under a rotation of 900. State,

a. Arah putaran
Direction of the rotation
b. Koordinat bagi pusat putaran
Coordinate of the centre of the rotation

(ii) R adalah imej bagi rajah P di bawah suatu penjelmaan M. Huraikan dengan lengkap
penjelmaan M.
R is the image of the image P under a transformation M. Describe completely the
transformation M.

[4 markah/ 4marks]

9
Jawapan/Answer :

(i) a. ______________________________________________________

b. ______________________________________________________

(ii)

3 (a) Padankan situasi berikut dengan lokus yang betul.

Match the following situation with its locus correctly.
[3markah/ 3 marks]

Jawapan / Answer :

Bumi beredar mengelilingi matahari Suatu lengkok

The Earth revolves around the sun An arc
Buah epal gugur dari pokoknya Bulatan
An apple falls from its tree Circle
Bandul yang berayun Garis lurus mencacang
A swinging pendulum A vertical line

(b) Rajah 3.1 menunjukkan sebuah heksagon sekata HIJKLM yang berpusat di O. X, Y dan Z
ialah tiga titik yang bergerak dalam heksagon itu.
Diagram 3.1 in the answer space shows a regular hexagon HIJKLM with centre O. X, Y
and Z are three moving points in the hexagon.

(i) X ialah satu titik yang bergerak dalam keadaan jaraknya sentiasa sama dari garis LO
dan LM. Dengan menggunakan huruf abjad dalam rajah, nyatakan lokus X.
X is a point which moves such that it is always equidistant from the line LO and LM.
By using the letter in the diagram, state the locus X.

(ii) Lukis lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan YI = YK .

Draw the locus of point Y which moves such that YI =YK.

(iii) Lukis lokus bagi Z yang begerak dengan keadaan ZL = OL.

Draw the locus of point Z which moves such that ZL = OL.

(iv) Seterusnya tandakan persilangan antara lokus Y dan Z dengan menggunakan simbol
Hence, mark the intersection of locus Y and Z by using symbol 
[4 markah/ 4 marks]

10
Jawapan / Answer :

(i)

(ii), (iii), (iv)

H I

M O J

L K
Rajah 3.1 / Diagram 3.1

11
(c) Rajah 3.2 menunjukkan sebuah segitiga PQR.
Diagram 3.2 shows a triangle PQR.

Rajah 3.2/ Diagram 3.2

(i) Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris, lukis segitiga PQR bermula dengan
garisan yang diberi dalam ruang jawapan.
Using pair of compasses and a ruler, draw a triangle PQR starting from the line given in
the answer space.
(ii) Ukur sudut PQR.
Measure the angle of PQR.
[3 markah/ 3 marks]

Jawapan / Answer :
(i)

(ii) Sudut PQR = ____________________

12
4 (a)
P Q

U R

35°
V S
T

Rajah 4.1 / Diagram 4.1

Rajah 4.1 menunjukkan PQRSTU adalah heksagon sekata dan VTS ialah garis lurus. Cari nilai
x.
The diagram 4.1, PQRSTU is a regular hexagon and VTS is a straight line. Find the value of x.

[3 markah / 3 marks]
Jawapan / Answer :

13
(b) (i) Rajah 4.2 di bawah, PQ, RS, dan KL ialah garis lurus.
The diagram 4.2 below, PQ, RS and KL are straight lines.

K
Q
P 112
m
S
R

L
Rajah 4.2 / Diagram 4.2
Cari nilai m.
Find the value of m. [1 markah / 1 marks]

Jawapan / Answer :

14
(ii) Rajah 4.3 di bawah, garis lurus PQ dan ST adalah selari.
The diagram 4.3 below, line PQ and ST are parallel.

x T
S
125 R
60 P
Q
Rajah 4.3 / Diagram 4.3
Cari nilai x.
Find the value of x
[3 markah / 3 marks]
Jawapan / Answer :

15
(c) Rajah 4.4 di bawah, PQRST ialah sebuah pentagon dan RST ialah sebuah segitiga sama
kaki. PQV dan STU ialah garis lurus.
The diagram 4.4 below, PQRST is a pentagon and RST is a isosceles triangle. PQV and
STU are straight lines.

P
U
x
Q
T

80 y V
110
S R
Rajah 4.4 / Diagram 4.4
[3 markah / 3 marks]

Cari nilai x + y.
Find the value of x + y.

Jawapan / Answer :

16
5 (a) Rajah 5.1 menunjukkan sebuah bekas berbentuk silinder membulat tegak.
Diagram 5.1 shows a rounded cylinder upright container.

Rajah 5.1 / Diagram 5.1

Jika 1232 cm3 air diperlukan untuk mengisi penuh bekas, hitung tinggi ,h dalam cm
bekas berbentuk silinder membulat tegak.
If 1232 cm3 needed to filled the container, calculate the height, h in cm for the rounded
cylinder upright container.
[3 markah / 3 marks]
Jawapan / Answer :

17
(b) Jawab soalan di bawah berdasarkan graf garis yang diberikan.
Answer the questions below based on the given line graph.
[4 markah / 4 marks]

Bilangan pekerja di sebuah syarikat

Number of employees of a company

(i) Berapakah bilangan pekerja pada tahun 2012?

How many employees were there in 2012?
(ii) Berapakah lebih ramai pekerja pada tahun 2013 berbanding dengan tahun 2012?
How many more employees were there in 2013 compared to 2012?
(iii) Hitung peratus peningkatan dalam bilangan pekerja pada tahun 2015 berbanding tahun
2014.
Calculate the increase in employees in 2015 compared to 2014.

Jawapan / Answer :
(i)

(ii)

(iii)

18
(c) Sebuah bekas berbentuk silinder dengan jejari 7cm dan tinggi 16.5cm mempunyai isipadu
yang sama dengan sebuah bekas berbentuk kuboid dengan lebar 7cm dan panjang 11cm.
Kira tinggi bekas yang berbentuk kuboid itu.
A container of a cylinder with radius 7cm and height 16.5cm has a same volume with a
cuboid with width 7cm and length 11cm. Calculate the height of the cuboid.
[3 markah / 3 marks]
Jawapan / Answer :

SOALAN TAMAT

Disediakan : Disemak : Disahkan :

________________ _________________ ______________________

(CIK HASLINA ABU HASAN) (CIK TAN TEI NAI) (PN ROSNAH BT MASTOR)

GURU MATEMATIK KP MATEMATIK GKMP SAINS DAN MATH

19