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PRESENTADO POR:
Luis Alberto paulino B.
Lic. Contabilidad
ASIGNATURA:
Práctica Docente
FACILITADOR/A:
Misión: somos una institución educativa del nivel inicial y básico, que promueve los
valores de igualdad, tolerancia, democracia y respeto a diversidad de niños(as)
potenciando una participación activa. Desarrollar practica de enseñanza – aprendizaje,
basada en las innovaciones bajo un ambiente de confianza y cooperación, para así
formar hombres y mujeres de autocríticos y capaces de elaborar sus propios
conocimientos.
Visión: ser un centro educativo modelo que promueve la importancia de los servicios
educativo ante la comunidad civil como único herramienta de superación profesional y
social favoreciendo a los usuarios de los mismos al escolar el primer escalón de la
escalera hacia al éxito, mediante la adquisición de la habilidades para la vida.
Educación de calidad
Educación en la libertad
La escuela es de dos niveles y un pabellón y cada nivel tienes tres aula, aparte tiene
donde se imparte pre-primero y primero, la cancha de baloncesto, una biblioteca y junto
esta la orientación.
4- Contada los planes proyecto y actividades de la escuela a que nivel la
conforma. ¿Cuáles son nuestras fuentes de inspiración?
Las Actividades Deportivas y las Excursiones son una de las señas de identidad más
características de nuestro centro, así como lo eran para una de las fuentes ideológicas
y pedagógicas del Proyecto Educativo del Centro, la Institución Libre de Enseñanza.
Enseñar sobre los objetos mismos, mediante la observación directa, más que por
explicaciones teóricas. La escuela como no tienes laboratorio donde se trabaja sobre
los datos previamente recogidos; más para que tengan valor real hay que salir a
buscarlos a la vida social y a la naturaleza.
Niveles: por la mañana primero, dos sexto, dos séptimos, dos octavos.
Este plan sigue la línea de una educación más significativa, pudiendo poner en práctica
los conocimientos en el contexto concreto en cuestión a través de una metodología
más activa.
Además de las excursiones y salidas, este plan como su propio nombre indica se
encarga también de actividades deportivas, artísticas y culturales organizadas en el
propio centro. En la organización y diseño intervendrán también aquellos
departamentos directamente implicados.
Otros: Festivales de Invierno y Verano, Día de la Familia, Día del Libro, Semana
de la Ciencia, etc.
Procesos de Evaluación
Cada excursión, actividad, festival…será evaluado por todas las personas implicadas
tanto en su organización como en su realización a través de una plantilla diseñada para
este fin.
Asimismo a final del curso se realizará con el conjunto de los trabajadores del centro,
cada cual en el ámbito que le compete y participa en este plan, una evaluación de cara
a mejorar y modificar lo que sea conveniente para el próximo curso.