Vários estudantes brasileiros têm uma imagem de como é a vida universitária nos EUA, mas varias vezes, não é

também eles imaginam, nem como eles comparam à faculdade no Brasil. Nesse artigo prosseguirei tentar
esclarecer como é a vida universitária nos EUA.

Durante o primeiro ano, você possívelmente viverá em um aposento no campus. E lembre-se, existem mas de
4600 universidades nos EUA e todas têm várias semelhanças, porém também muitas diferenças. Várias
universidades estão em grandes cidades, enquanto outras estão em cidades menores que ocasionalmente são
chamadas cidades universitárias porque a local de ensino é o “ meio ” ou o “eixo” da comunidade.

Um dos meus irmãos estudou em uma universidade com uma população estudantil de 3000 alunos, porém a
cidade só tinha 300 habitantes. Já eu frequentei uma universidade com uma população estudantil de 35 mil
habitantes e uma população da cidade de 100 mil. Um e outro tivemos ensaios excelentes, porém bastante
diferentes.

O principal objetivo na universidade é conseguir uma instrução e um diploma. Você vai ter em média entre 12 a
20 horas de aulas por semana, ou seja, esse temporada são de aulas dentro da universidade, porém, para
qualquer hora de aula, você terá mais 2-3 horas de trabalhos a serem feitos em moradia. Isso quer dizer que 36 a
80 horas da sua semana são dedicadas aos estudos.

Existem também varias organizações sociais que você pode optar por se reunir como uma fraternidade ou uma
irmandade, e as universidades incentivam isso, porque a maior parte tem atividades sociais fora do campus.

Frequentemente, há lugares de reunião – restaurantes e bares – perto do campus. Esses estabelecimentos são
pontos de encontro dos estudantes nos intervalos e ao final das aulas. Dependendo da localização da
universidade, a própria comunidade também possui muito a oferecer, nas grandes cidades existem museus,
teatros, atividades culturais, esportes profissionais, etc. E frequentemente há algum tipo de atividade em conjunto
e de fácil chegada, como caminhadas, ciclismo, esqui, golfe, passeios de paquete etc. Será seu trabalho deslindar
sobre a comunidade em que você vai passar ao menos quatro anos. Mas confie em mim, continuamente haverá
bastante o que fazer e seu desafio será equilibrar seu tempo entre a universidade e outras atividades.

Você pode se perguntar como irá deslindar a vida da faculdade e a comunidade que você está consideração
sobreviver e evidente, existem muitos sites que você pode ler, porém outra forma eficiente é fazer uma visitante à
faculdade, seria uma visita organizada para ver a universidade e a zona. Frequentemente estudantes visitam várias
escolas que estão consideração entrar em uma viagem universitária. E é aí que a Genium deve ajudá-lo. Nossos
conselheiros podem trabalhar com você e organizar as visitas às faculdades. Eles podem alertar e agendar
informações com diversas pessoas na escola. Eles também podem fazer sugestões sobre viagens. A Genium está
cá para ajudá-lo a velejar por tudo isso.

Seja porque alcançar o status de bom lecionando é uma das coisas mas difíceis na vida acadêmica ou
simplesmente porque não há interesse, diversos estudantes deixam a condição de pupilo mediano – número
reduzido de se contentam até mesmo com condições como “ molesto lecionando ”.

Mas a sua vida escolar não precisa ser uma repetição de broncas e advertências. Se você decidiu fazer a sua mãe
feliz e não sabe tal e como se tornar um bom pupilo, confira 20 dicas úteis que podem transformar você no sonho
de consumo de professores, pais e até mesmo número reduzido de colegas de sala:

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 1. SIGA O MAPA DE SALA

Dependendo da série em que você estiver e até mesmo da quantidade de alunos na sala, os professores acham
que a melhor forma de observar e favorecer o estágio de a humanidade é por um planta que aponta onde
qualquer acadêmico deve se assentar. Se esse for o seu caso, siga o planta. Os seus professores têm um motivo
para desejar você sentado em determinado lugar e não em outro.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 2. MANTENHA UMA AGENDA

Você pode se orgulhar da memória mas eficiente da sala, porém ainda assim não é um computador e deve deixar
alguma coisa passar. Para evitar perder datas de provas ou prazos de entrega de fainas, mantenha uma agenda e
anote nela todos e cada um dos seus compromissos relacionados ao escola.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 3. TENHA FOCO

Deve parecer óbvio pedir a um lecionando que ele mantenha o foco, porém varias vezes os estudantes
simplesmente não sabem como fazer isso. Para evitar distrações, tente evitar permanecer olhando para a janela,
para a porta ou mesmo para o que seus colegas estão fazendo. Concentre-se nas suas trabalhos.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 4. SEJA SéRIO

Ligeiro os seus estudos a sério. Tenha em mente que você está na escola por um motivo e que esse motivo é
aprender. Não invente mentiras para faltar ou mesmo para escapar das aulas, tal e como se fingir de doente ou
expor ao mestre que precisa urgentemente ir ao banheiro.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 5. QUESTIONE

Nunca vá para casa com uma dúvida. Se você não está conhecendo algo relacionado à material, pergunte. Nunca
considere uma dúvida como sem relevância. Lembre-se de que por mais boba que uma pergunta pareça, ela deve
ser a incerteza de outros colegas de sala.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 6. SEJA RESPEITOSO

Tente evitar interromper os professores ou colegas e quando quiser fazer alguma pergunta ou reparo, levante a
mão antes de fazê-lo. é lógico que você possui recta de se expressar em sala de lição, porém procure respeitar os
outros estudantes, eles também têm esse recta.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 7. SEJA CONSCIENTE

A sala de aula não foi servente para que os estudantes vivam uma sorte de regime militar, onde os alunos estão
proibidos de conversar ou sequer olhar pro lado. Apesar disso, você também não deve aproveitar a liberdade que
tem e passar a lição inteira rindo, conversando e se virando para trás ou para os lados. Isso atrapalha a
concentração do seu mestre e dos seus colegas.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 8. COPIE A MATéRIA

Deve parecer a orientação mas óbvia de todos os tempos, mas se o professor está escrevendo a material no tela,
provavelmente ela não está presente nos livros de referência que vocês utilizam em sala. Não perca tempo com as
famosas duvidas do gênero de “é para reproduzir? ”. Pense que se não houvesse essa urgência o seu professor
não perderia tempo colocando essas informações no painel.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 9. PRESTE ATENçãO

Outra orientação aparentemente desnecessária, mas que é seguida por pouquíssimos alunos. A explicação do
professor é o instante que você tem para assimilar melhor os dignidade abordados no material de estudo e sanar
as suas dúvidas. Então, essa não é a melhor hora para traçar, rabiscar o caderno dos amigos ou mandar
bilhetinhos.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 10. NãO COLE

Embora aquele velho ditado assegure que “quem não cola não sai da escola ”, procure fazer dissemelhante.
Colando você não absorve o teor e ainda corre o risco de ser voragem e se envolver em situações, no mínimo,
complicadas.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 11. NãO DISCUTA

Você pode ter a certeza absoluta de que o seu professor está equivocado no que está afirmando, porém se você
não possuir argumentos que provem isso, fique quieto. Se não reunir razão, logo, faça uso do silêncio. Discutir
com o mestre nunca traz nada de positivo para você.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 12. NãO CONVERSE COM PESSOAS DE FORA DURANTE A AULA

Ninguém diz que você precisa fazer amizade apenas com os colegas da sua sala, ou do seu ano. Você deve ter
amigos em séries diferentes e os horários de vocês provavelmente não vão coincidir. Assim sendo, evite conversar
com esses colegas durante o período de aulas, quando você os encontra no corredor, por ex.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 13. FAçA OS SEUS DEVERES

Deve parecer liso e sem utilidade, mas os deveres de moradia têm como objetivo fixar o teor estudado durante a
aula. Então, leve -os a sério. Fazer as suas tarefas de qualquer jeito não vai ajudar você a apreender a material
estudada e você pode sentir falta disso na hora da prova.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 14. EVITE SAIR DURANTE A EXPLICAçãO

A não ser que seja um caso bastante urgente, como você estar mostrando problema, tente evitar trespassar da
sala durante as explicações do mestre. Embora possa parecer muito entediante escutar o mestre de história falar
sobre as inquisições na Idade Média, esse gênero de de conteúdo será cobrado de você depois, logo é melhor
que você não perda os particularidades sobre ele.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 15. NãO FAçA BRINCADEIRAS COM O SEU PROFESSOR

Alguns professores são muito divertidos e dão muita liberdade aos seus alunos, porém não se aproveite disso
para atrapalhar a lição. Ficar se levantando o tempo todo para fazer brincadeiras ou mesmo indo até a lixeira sem
necessidade são atitudes que podem deixar o seu professor irritado e terminar com a liberdade conquistada.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 16. NãO SEJA UM ALUNO APáTICO

Embora os professores não gostem daqueles alunos que conversam demais, atrapalham a aula e a concentração
dos outros estudantes, eles também não esperam alunos silenciosos, que não se expressam e não participam da
lição. Você pode conversar com os seus colegas, desde que seja sobre assuntos relacionados.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 17. ESTUDE EM SALA

Os exercícios pedidos pelos professores em sala de lição devem ser feitos lá. Não fique enrolando e esperando
somente pela correção, dedique-se, tente resolver os complicações propostos e conte com a ajuda do seu mestre.
Exatamente a mesma forma, ligeiro de verdade a correção.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 18. NãO PERCA A MATéRIA

A regularidade é importante com finalidade de você passe de ano, porém é evidente que você precisará faltar em
poucos dias. Quando isso suceder, peça a qualquer colega de confiança que passe para você a matéria estudada
naquele dia. Anote os deveres e copie a matéria, caso seja necessário.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 19. SEJA RESPEITOSO

Você deve detestar o mestre de determinada material, porém precisa saber que este é a figura de autoridade
dentro da sala e, portanto, merece o seu reverência. Não grite ou fale palavrões em sala, isso transforma o
envolvente de forma negativa.

20 DICAS PARA SER UM BOM ALUNO: 20. ESTUDE PARA AS PROVAS

Você pode ser um magnífico pupilo, que efetua todas as trabalhos e presta atenção em todas as explicações,
porém se não estudar para as provas não terá como impor os seus conhecimentos. Dedique-se e crie planos de
estudo que ajudem você a reunir a material imprescindível.

A família como parte integrante do processo de aprendizagem embora seja um consenso entre os profissionais da
Educação ainda é um desafio. Essa asserção está presente no artigo publicado ( Publicação Local de ensino
Particular, Ano 20, n°226 de janeiro de 2017) pela pedagoga e normalista universitária Denise Tinoco. Segundo a
pesquisadora “embora a família seja uma instituição social milenar, percebê-la como integrante do processo de
aprendizagem escolar das pequenos e jovens é um fenômeno novo, que demanda confirmação, diálogo e muito
estudo”. Para Denise, a dualidade entre o que as escolas esperam das famílias e o que as mesmas conseguem
realizar é o quesito fundamental da questão. “As famílias, por vezes, sobrecarregadas com a rotina, acomodam-se
e se omitem na tarefa de educar, ao lado da escola. As famílias podem ajudar no processo de ensino escolar
percebendo-se como coparticipantes desta jornada”, defende a pedagoga.

As princípios da normalista universitária vão ao encontro de pesquisa realizado pelo Convênio Andrés Bello (
Conciliação Universal que reúne 12 países das Américas) que estimou que o “efeito família” está a cargo de por
70% do sucesso escolar. Na mesma risco de pensamento o Colégio CB COC preza pela efetiva participação da
família na vida escolar dos alunos e orienta os pais e /ou responsáveis sobre como podem motivar e estarem
presentes no processo de aprendizagem. Entre as principais orientações estão: ler para as pequenos ou solicitar
com finalidade de elas leiam para eles,

conversar constantemente com os filhos sobre assuntos da escola, acompanhar as lições de casa e mostrar
interesse pelos conteúdos estudados, analisar se o material escolar está completo e em ordem, zelar pelo
cumprimento das regras da escola, participar das reuniões sempre que convocados e estar em estável notícia com
a coordenação pedagógica.

Na outra ponta desse processo, o Colégio CB COC procura ferramentas e ações para que a aproximação da família
com a local de ensino seja contínua. Entre as ações, a realização de informações pedagógicos que envolvam os
familiares e a procura de ferramentas de informação que facilitem essa interação precisa para o bom desempenho
do aluno no contextura social e instrutivo. Como exemplos a implantação do aplicativo de informação ClassApp e
realização da Mostra Científico e da Festa da Família na Local de ensino.

Realizada em setembro a Mostra Cultural deu visibilidade à produção dos alunos, da Instrução Infantil ao Ensino
Médio. Já no próximo sábado (21), o Colégio CB COC vai realizar a sua “ Festa da Família na Escola 2017” que
aproxima ainda mas as famílias da local de ensino. O evento possui como objetivo proporcionar aos pais e alunos
uma manhã divertida e descontraída com jogos interativos envolvendo toda a família. A vice-diretora pedagógica,
Evelyn Gennari, corrobora a importância da presença familiar tanto no processo de ensino como no ambiente
escolar. “A participação da família na local de ensino, melhora as habilidades sociais dos alunos e a revelação de
comportamento cooperativo. Neste processo ganha a criança, a família e a local de ensino. Neste processo somos
todos vencedores e para celebrar essa participação dos pais ao longo do ano realizamos a Sarau da Família na
Escola, como um momento de interação e participação”, afirmou Evelyn.

Diversos alunos recém -formados ambicionam ingressar na faculdade, todavia a maior parte deles não chegam
reparados para essa nova período ou ignoram como é método de ensino de um curso superior. Então, decidimos
listar 9 diferenças entre o ensino Médio e o ensino Superior para os calouros interessados ou com dúvidas de
como será sua vida na universidade.

Tais diferenças baseiam-se nas primordiais mudanças que ocorrem no quotidiano dos estudantes ao passarem da
vida escolar para a vida acadêmica, como foco no contextura da metodologia de ensino e nas primordiais
alterações em relação ao cotidiano do aluno ao entrar em uma universidade:

1 – O aumento de alunos por turma

Quando falamos sobre diferenças entre a vida escolar e a universitária temos que ressaltar a questão da
quantidade de alunos por turma em qualquer uma dessas diferentes etapas da vida. No ensino médio, as classes
têm uma média de 30 a 40 alunos por sala de lição ; no ensino superior, as classes têm no mínimo 50 alunos e
podem chegar a ter até 100, de acordo com o curso. Então, é essencial que os ainda agora -formados não se
assustem com isso, simultaneamente quando fazem amizades e não se passe como um ignoto em sala de aula, os
professores devem te conhecer um pouco mesmo que a turma seja extensa. Aliás, fiquem atentos ao teor das
aulas, pois com o aumento da quantidade de alunos é pouco provável que os professores tenham tempo para
explicar a material individualmente ou sanar alguma incerteza.

2 – A relação com os professores

A relação com os professores no ensino superior modifica-se devido ao aumento da quantidade de alunos por
turma, mas também se modifica em relação à afinidade, porque dificilmente um aluno de universidade será tão
íntimo de um mestre como no escola. Vale ressaltar também, singularmente, a questão das cobranças pessoais,
isto é, no ensino médio, acostumamo-nos com as cobranças dos professores em relação a data de entrega de
negócios, a fazer as lições que valem pontos, a estudar para as provas, porém os professores dos cursos superior
os considerarão responsáveis e capazes de fazer tudo por si mesma, então, cada um deve atentar -se aos fainas e
as datas de entregas e avaliações.

3 – A importância do estudo

No ensino superior é extremamente essencial que os alunos verdadeiramente estudem, não unicamente no
horário das aulas, porém nos tempos vagos também, porque como a agenda da universidade é mas apertada do
que de uma escola geral, os conteúdos são Monografias

passados e pouco tempo depois deve-se fazer trabalhos e avaliações sobre. Do mesmo modo que também existe
uma extensa trouxa de leituras obrigatórias, seja de livros ou de textos, assim sendo, preparem-se –
particularmente aqueles que não eram bastante fãs de análise no ensino médio.

muitos -lapis-para- colorir

4 – O uso da ciência
O uso da técnica no ensino superior é liberado, tanto os aparelhos para auxiliarem nas aulas ou para o uso
pessoal dos alunos (notebooks, tabletes, celulares, projetores etc).. Contudo, tais recursos devem ser utilizados
com sabedoria, pois, é evidente, não se deve utilizar desses recursos nos momentos das provas ou em momentos
inoportunos. Vale lembrar também que o uso do celular deve ser moderado, para evitar distrações.

5 – Trabalhos acadêmicos

Uma extensa diferença que ocorre nos trabalhos escolares do ensino médio e os trabalhos apresentados no
ensino superior é receita de apresentação. Na universidade, os professores exigem que os alunos apresentem seus
fainas para toda a classe e, varias vezes, a apresentação em si e a forma do aluno de se conversar e mostrar seu
conhecimento a respeito de do assunto, é o que verdadeiramente vale nota, muito mas do que o trabalho escrito.
Apesar disso, os afazeres da faculdade são muito importantes no auxílio da nota, por isso, nunca é aconselhável
perder ou deixar de fazer algum.

6 – Provas e avaliações

Cada universidade tem seus métodos de avaliações, entretanto, as provas da faculdade, por mas que sejam mas
difíceis e específicas, na aglomeração das vezes não são as únicas responsáveis pelas notas. Os negócios e
atividades contam muito, então ressaltamos a relevância deles na orientação anterior. Mas, também não estamos
a expressar que as avaliações do ensino superior não são importantes, pelo contrário, são elas que determinam os
conhecimentos dos universitários nos seus campos de estudo específicos.

jovens

7 – Grupos de estudo ou grupos de base

No ensino Tese de Doutorado superior existe um recurso chamado conjunto de estudo ou conjunto de base,
onde alunos se reúnem para estudarem juntos e sanarem as dúvidas um dos outros. Por mas que na estação do
ensino médio os estudantes fujam dos estudos, podem ter a certeza de que na universidade será diferente, o que
facilita a vida acadêmica.

8 – Rotina acadêmica

No ensino médio ficamos muito mas tempo dentro da sala de lição, depois fazemos poucos negócios em vivenda
ou alguma prelecção, porém não criamos uma rotina de estudo em si. No ensino superior, a carga horária das
aulas é menor, a duração, a quantidade de matérias e aulas são reduzidas e deve ter tempo livre entre uma lição e
outra. Todavia, a pressão e quantidade de tempo para o estudo deve ser maior quando se está na faculdade,
deve-se criar uma rotina acadêmica. Chamamos de rotina acadêmica não só as aulas da faculdade, mas, sim, todo
o tempo que se deve empregar nos estudos, ou melhor, as aulas assistidas, as leituras obrigatórias, os grupos de
estudos, os momentos de estudo, etc. Os alunos devem estar cientes que precisam disponibilizar e ter esse tempo
no seu quotidiano para que consiga ter um bom desempenho no discurso do curso escolhido.

9 – Liberdade e responsabilidade

A principal diferença entre ensino Médio e ensino Superior resume-se a isso: liberdade e responsabilidade. A
universidade proporciona uma liberdade no sentido de o aprendiz tomar suas próprias decisões e eleger como
será a sua forma de estudo e aprendizado no percurso do curso. Conquanto, a responsabilidade do aluno
aumenta, pois ele se torna gerente de por quaisquer consequências que venham a ter no seu processo de estágio.
Enfim, as diferenças podem abalar de início, porém, com o tempo e o auxílio de nossas dicas, qualquer calouro se
sairá bem e entenderá como é a vida de um jovem universitário.