PLANEACION DIDACTICA

ASIGNATURA ESTATAL “HACIA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD”

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 34 “MAHATMA GANDHI”

PROFRA: ISABEL HERNANDEZ FLORES
EJES: Persona, ética y ciudadanía.
BLOQUE 5
LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LAS
DECISIONES QUE AFECTAN LA VIDA ESCOLAR PARA
UN VERDADERO EJERCICIO DE LA CIUDADANIA Y LA
CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD
GRUPOS: 1° SEMANA DEL: 16 AL 20 DE MAYO DEL 2016
VINCULACION CON OTRAS ASIGNATURAS
COMPETENCIAS QUE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS
Sentido de pertenencia a la comunidad, nación Que El alumno asuma su responsabilidad en la mejora de su comunidad para
y la humanidad. Respeto y valoración de la fortalecer la convivencia democrática. Argumente su propuesta relacionando la
diversidad. Participación social y política. formación ciudadana, los derechos humanos, la democracia y la legalidad.

SESION CONTENIDOS SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN

1 INICIO: Resolver el siguiente acertijo: Cuaderno Participación
¿Cuál es la respuesta? 111= 12, 231=24, 324= 36, 435=48, 542=? Pintarrón Cuaderno
DESARROLLO: Empezaremos a Organizarnos para la elaboración de nuestro proyecto. Hoja de Hoja de
Paso 1. Se forman los equipos por colores. evaluación evaluación
Propuestas y Paso 2. Cada equipo elegirá un tema para su proyecto y para elegirlo deberán contestarse estas preguntas:
construcción ¿cuál?, ¿Por qué?, ¿A quién? Y ¿Cómo?
A todos los equipos les tocarán los tres temas, pero será en diferentes tiempos.
del Proyecto
Proyecto de Convivencia “La Falta de Reglas o Normas para la Convivencia”
Proyecto de Derechos Humanos “Fomento y práctica de los Derechos Humanos”
Proyecto de Cultura de la Legalidad “Violencia Escolar”
Después de haber elegido el tema del PROYECTO, recordarles que se elaborará una revista.
Así que les daré y explicaré los apartados que llevará nuestra revista
CIERRE: REVISTA INFORMATIVA
1.- PORTADA Y CONTRA PORTADA
2.- PROLOGO
3.- PRESENTACION DE LOS ALUMNOS
4.- INDICE
5.- CONTENIDO: *NOTICIAS (DEL ENTORNO, ESTADO, PAIS, MUNDO, SOCIALES.) *¿SABIAS QUE? *TIPS
*HOROSCOPOS * ENRIQUECE TU VOCABULARIO * BIBLIOGRAFIA
NOTA: EN TODAS LAS SECCIONES SE DEBEN DE INCLUIR RECORTES Y/O DIBUJOS ALUSIVOS AL TEMA
 SESION CONTENIDOS SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN
2 INICIO: Dar indicaciones para que se acomoden por equipo. Cuaderno Participación
Propuestas y Paso 3. Cada equipo elaborará un objetivo de su revista y para esto se tendrá que contestar la siguiente pregunta de trabajo Cuaderno de
construcción ¿Qué es lo que desean lograr con la revista? Marcador trabajo
del Proyecto DESARROLLO: Presentar a sus compañeros el objetivo para que den su punto de vista y aportar ideas para Pintarron Exposición de
mejorarlo. Hoja de su objetivo
Paso 4. Establecer un plan: Aquí cada equipo se organizará para darle a cada uno la tarea del día y de la semana, evaluación Conclusión
ningún alumno deberá de quedar sin trabajo (material, redacción, imágenes, recortes, dibujos, plumones, Hoja de
marcadores, revistas, etc.) Este punto se retomará las veces que sean necesarias para que los alumnos traigan el evaluación
material necesario.
Paso 5. Considerar costos. Ponerse de acuerdo en lo que creen que van a gastar, para que no solo una persona
ponga dinero, sino para que todos los del equipo aporte para su revista y calificación.
CIERRE: Paso 6 Elaborar un cronograma
Cada alumno tiene un cuadro para elaborar su cronograma, deberán ponerse de acuerdo para completarlo de
acuerdo a lo ya elaborado y a lo que previamente se elaborará.
Conclusión ¿Cómo se han sentido y si creen que nos hace falta algo de lo que ya hemos elaborado?

SESION CONTENIDOS SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN

3 INICIO: Paso 7. Obtener Información. Cuaderno Cuaderno
Propuestas y Cada uno de los integrantes del equipo deberá ya traer la información y el material establecido. de trabajo Participación
construcción DESARROLLO: Marcador Trabajo
del Proyecto Paso 8. Desarrollo Pintarrón elaborado
De aquí en adelante se organizarán y cada equipo tendrá que elaborar su revista. Hoja de Hoja de
Yo estaré al pendiente de cada equipo para cualquier cosa que necesiten. evaluación evaluación
CIERRE:
Presentar lo que cada equipo lleva de su revista

NOTA: Se asignaran por semana un capitán y un su capitán por equipo, para evaluar a los demás compañeros. Se irá rolando el turno para que todos se evalúen.

En la Semana anterior se les dio la información de forma escrita y a partir de esta semana será de forma práctica