UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA,

METALÚRGICA Y GEOGRÁFICA
E.A.P. INGENIERÍA DE MINAS

• Cursos: Laboratorio de Química inorgánica

cualitativa

• Tema: ‘Precipitación de Halógenos y Haluros’

• Docente: Ing. Zegarra

• Alumno: Sánchez Flores Fernando Andrés

(15130175)

2018
‘Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional’
Precipitación de
Halógenos y Haluros
 Introducción

Las reacciones empleadas en el análisis cualitativo son,

en su mayoría, reacciones entre ácidos, bases y sales
inorgánicas en solución acuosa. Raramente se emplean
otros solventes, salvo en operaciones especiales. Por
eso, es necesario tener un conocimiento general de
tales soluciones

La estequiometría está fundamentada en la ley de

conservación de la materia. En una reacción química
ordinaria, la masa total delos reactivos al
comienzo de la reacción, debe ser igual a la masa de
los productos al final de la misma (hay una pequeña
cantidad de masa que se convierte en energía que es
imposible de determinar con las balanzas del
laboratorio). Por lo tanto la estequiometría es el estudio
de las relaciones cuantitativas en las reacciones
químicas. En una ecuación química los coeficientes
estequiométricos representan el número de moléculas
(o átomos o iones o unidades fórmula) o de moles de
moléculas (o átomos o iones o unidades fórmula) que
intervienen dependiendo de las necesidades.
Existen muchos tipos de reacciones químicas como
reacciones de: neutralización, combustión, oxido
reducción, precipitación, entre otras. Las reacciones de
precipitación se caracterizan porque los productos se
separan en forma sólida por tener baja solubilidad. Por
ejemplo: si se mezcla una disolución acuosa de nitrato
de plata (incolora), con una disolución acuosa de
cloruro de sodio (incolora), de concentraciones
adecuadas, se obtendrá cloruro de plata suficiente como
para poder formar un precipitado blanco (sólido) y una
disolución de nitrato de sodio incolora. La cantidad de
cloruro de plata formada debe superar el valor de la
solubilidad para que el precipitado se forme. La
ecuación que representa dicha reacción es:
NaCl (ac) + AgNO3 (ac) AgCl (s) + NaNO3 (ac)
 Marco teórico
Solución: Una solución es un sistema homogéneo
obtenido por una sustancia y el agua (o cualquier otro
líquido)
Soluto: la sustancia disuelta en una solución
Solvente: Es el medio en que está disuelto el soluto
Las sustancias se pueden dividir en dos clases
principales, de acuerdo con el comportamiento de sus
soluciones acuosas con respecto a la corriente eléctrica.
En la primera clase se tienen las que conducen la
corriente eléctrica y se descomponen; la segunda clase
está formada por las que dan soluciones no
conductoras.
Las primeras se denominan electrolitos y se
comprenden los ácidos, las bases y las sales; las otras
se designan no electrolitos, siendo ejemplos de estas el
azúcar de caña, la glucosa, la glicerina y la úrea.
Se hace notar que una sustancia que es electrolito en el
agua como por ejemplo el cloruro de sodio que puede
dar una solución no conductora en otro solvente, tal
como éter o hexano. Además, el carácter de electrolito
no está limitado solo a las soluciones; también se
manifiesta en las sales fundidas
Electrólisis y iones – El agua pura es muy mala
conductora de la electricidad, sin embargo, como ya se
dijo, cuando están disueltos en ella ácidos, bases o
sales, la solución resultante no solamente conduce la
corriente eléctrica; sino que, también, se descomponen
simultáneamente. La descomposición se denomina
electrolisis. Así, si se hace pasar por ácidos clorhídrico
la corriente eléctrica de una batería, lo descompone en
hídrico la corriente eléctrica de una batería, lo
descompone en hídrico y cloro. El hidrógeno se pone
en libertad en el electrodo por el cual la corriente sale
de la solución ) electrodo positivo o negativo). Éste es
un comportamiento general para los electrolitos y es
evidente que la parte del electrolito que se mueve hacia
el cátodo debe estar positivamente cargada y la que se
mueve hacia el ánodo debe estar en forma similar,
negativamente cargada. Faraday denominó iones a los
componentes del electrolito cargado eléctricamente, los
iones con carga positiva y negativa se llaman cationes
y aniones, respectivamente.

Reacciones entre iones. – Muchas de las reacciones

por vía húmeda empleadas en el análisis cualitativo son
reacciones entre iones. Es un hecho experimental que
los compuestos de muchos metales con cloro
(cloruros), que son solubles en agua producen un
precipitado blanco de cloruro de plata cuando se tratan
de una solución de nitrato de plata. Esto ocurre porque
todos los cloruros originan en solución acuosas el ion
cloruro, Cl, y éste reacciona con el ion plata, Ag, de la
solución de nitrato de plata. En igual forma todas las
sales de plata que se disocian en solución acuosas, dan
el mismo precipitado cuando de les agregan iones
cloruros a sus soluciones. Las reacciones se
representan:

K + + Cl¯ + Ag + + NO¯3 = AgCl + K + + NO¯3

Na+ + Cl¯ + Ag + + 𝐶2 𝐻3 𝑂¯2 = AgCl + Na+ 𝐶2 𝐻3 𝑂¯2
Cl¯ + Ag + = AgCl
Así, la precipitación del cloruro de plata, en extremo
insoluble, se debe a la combinación entre los iones de
plata y de cloruro.
Esos iones reaccionan independientemente de los otros
iones con los que originariamente estuvieron asociados
en estado sólido.
Cuando una solución de clorato de potasio se agrega a
una de nitrato de plata, no se obtiene precipitado de
cloruro de plata porque el clorato de potasio da en
solución iones potasio, K + 𝑦 𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑙𝑜𝑟𝑎𝑡𝑜, 𝐶𝑙𝑂3 ,
pero no iones cloruro, Cl¯.
 Materiales

• Tubo de ensayo

• Paleta

• Gradilla

• Gotero
 Insumos

• Agua

• Agua destilada

• Na, K, Li

• Cloruro

• Fenoltaleína

• Nitrato de plata
(AgNO3)

• Ión mercurioso
 Procedimiento experimental

1. Se procede a colocar agua potable de un grifo (caño) a

un tubo de ensayo lleno para luego añadirle dos gotas de
fenoltaleína para comprobar el indicador orgánico pero
no notamos reacción alguna por la ausencia de ácidos o
bases.

2. Se le agrega al tubo de ensayo con agua el sodio (

sólido) y vemos la reacción: Se muestra el líquido en
un rojo grosella y también notamos emanar humo
blanco donde se libera hidrógeno
3. Ahora en un tubo de ensayo se le agrega agua destilada
y se le añade Nitrato de Plata en gotas, al finalizar, se le
agrega Cloruro (HCl) y notamos una precipitación
blanca al fondo del tubo de ensayo.

4. Se hace el mismo procedimiento anterior pero con Agua

de grifo (caño) y notamos una precipitación pero de
menor magnitud que el agua destilada.
5. Se realiza un procedimiento similar añadiendo Agua
destilada a un tubo de ensayo y se le agrega dos gotas de
Ion mercurioso y nitrato de plata : Notamos
precipitación de color blanco al fondo del tubo de
ensayo
 Conclusiones:
 El Sodio ( sólido) tiene la capacidad de transportar
el fuego al encenderse sobre sí misma durante la
reacción con agua en el tubo de ensayo
 Los precipitados varían de color, y aspecto
(pulverulentos, cristalinos, gelatinosos). Su
formación sigue una secuencia de pasos que
son: nucleación, crecimiento y envejecimiento
 Si la precipitación es rápida, se forman muchos
núcleos que darán origen a muchos
cristales pequeños, difíciles de separar del líquido
sobrenadante y de baja pureza. Para favorecer la
formación de pocos núcleos de precipitación (por
ende cristales más grandes y fáciles de separar)
conviene seguir las siguientes
consejos que son adecuados para la mayor parte de
los precipitados: · Aumentar la temperatura
de los reactivos (si la solubilidad
de las sustancias usadas aumenta
al aumentar la temperatura). · Agregar
el reactivo precipitante gota a gota y agitando. ·
Utilizar volúmenes grandes de solución para que
las concentraciones se mantengan bajas, o
agregar agua para tener los reactivos más diluidos.
 RECOMENDACIONES
 Mantener aseadas los tubos de ensayo, el cuchillo
paleta y los lavaderos del laboratorio al finalizar
cada clase.
 No mezclar las pipetas usándolas con
diferentes reactivos.
 Mantener la mesada limpia que sobre la mesada se
realiza los experimentos y observaciones.
 Lave inmediatamente todo el material después de u
sarlo. Los reactivos que realmente se usarán en
el laboratorio (cloruros, oxalato de sodio) son
tóxicos en estado sólido, no se los debe
inhalar, ingerir, ni deben entrar en contacto con
mucosas, ojos y piel. En caso de accidente se debe
consultar al médico y realizar los primeros auxilios
en el laboratorio y el lugar para el aseado
posterior.
 Bibliografía
Arthur. I. Vogel. (1960). Análisis químico cualitativo . Illonois: Kapelusz.
Raymond Chang. (2002). Química. New York: McGraw-Hill.