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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y
CUALITATIVA EN INSTTUCIONES
EDUCATIVAS
BIENVENIDO!!!
ÉXITO!!!
Ya te encuentras en la unidad 3 de tu materia “Investigación Cuantitativa y Cualitativa en el Aula”,
aquí identificarás las características principales del enfoque cuantitativo para que los apliques a tu
tema de investigación.
Cuantitativo
Cualitativo
En esta unidad nos enfocaremos en el primero. ¡Adelante! Llegó el momento de continuar con tu
proyecto de investigación.
Durante el siglo XX, dos enfoques emergieron para realizar investigación, el enfoque cualitativo y
el enfoque cuantitativo, estos enfoques comenzaron a polarizarse a mediados del siglo XX.
En términos generales los dos enfoques emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos
para generar conocimiento.
Para llevar a cabo una investigación con enfoque cuantitativo es necesario que:
Ventajas
La investigación cuantitativa permite al investigador medir y analizar datos. La relación entre una
variable independiente y una dependiente se estudia en detalle. Esto es útil porque el investigador
es más objetivo en relación con los hallazgos de la investigación. La investigación cuantitativa
puede utilizarse para probar hipótesis en experimentos por su capacidad de medir datos utilizando
estadísticas.
Desventajas
Descriptivo
Explicativo ( o analítico)
Predictivo (experimental).
Descriptivo
Explicativo (o analítico)
Pineda reclasifica estos estudios en cohortes y controles, pero los autores de esta presentación
establecen otro grupo independiente que a su vez puede estar subsumido en los explicativos.
Burns y Grove, aportan para este grupo al diseño correlacional descriptivo (describe las variables y
examina las relaciones entre ellas).
Predictivo (experimental).
Éxito!!