Dra.

Yolanda Ramírez Villacorta

 Todas las sociedades se encuentran inmersas en un
proceso de transformación que puede ser más o
menos acelerado y en el que influyen distintos
factores.
 Las sociedades están implicadas en un movimiento
histórico. Como consecuencia de la constante
transformación de su entorno, de sus valores, normas
o símbolos, y de sus propios miembros, la sociedad se
ve influenciada por fuerzas externas e internas que
modifican su naturaleza y su evolución. Esta
alteración, que no debe ser confundida con un
acontecimiento puntual, afecta a la organización de
una determinada colectividad y modifica su historia.
 Modificación o variación de las estructuras
sociales que se hallan incorporadas a normas,
valores, productos y símbolos culturales.
 Es un fenómeno colectivo que afecta a las
condiciones o modos de vida de un
importante conjunto de individuos.
 Incluye aspectos como el éxito o fracaso de
diversos sistemas políticos y fenómenos como
la globalización, la democratización, el
desarrollo y el crecimiento económico.
 Factor de cambio, es un elemento que provoca la
modificación de las estructuras ante una determinada
situación (por ejemplo, la instalación de una fábrica en
un medio rural implica el cambio en el mercado de
trabajo, la movilidad de la población o nuevas
costumbres);
 Las condiciones, son los elementos que frenan o aceleran
el cambio en una situación (en este caso sería el tipo de
agricultura empleada en el medio rural o la actitud de los
vecinos);
 Los agentes del cambio son las personas, grupos o
asociaciones, cuya acción, que podrá ser progresiva o
regresiva, tendrá un gran impacto en la evolución de las
estructuras.

 FACTOR DEMOGRAFICO

 FACTOR TECNOLOGICO

 FACTOR ECONOMICO

 FACTOR CULTURAL

 FACTOR IDEOLOGICO

Derivada. Consiste en una acumulación
de cambios minúsculos e insignificantes
por sí solos, pero que desembocan en
resultados innovadores.

Evolución. Actualización progresiva en
el tiempo, propia de las sociedades
flexibles y abiertas, en las que el control
social se ejerce atendiendo a los deseos
y opiniones de los distintos grupos
sociales.

Revolución. Supone una ruptura con las
instituciones y organizaciones
existentes, que son sustituidas
bruscamente por otras distintas.
Constituye una actuación de doble
sentido: destrucción del orden anterior y
creación de otro nuevo.
nuevo En política sería
el cambio de un régimen antiguo a otro
nuevo. Un buen ejemplo de ello es la
Revolución Francesa.
 A estas alturas de la historia, no es posible confiar ciegamente
en la capacidad de la educación para promover el cambio social.
 Rafael Grasa, a propósito del lugar de la educación en el cambio
social, ha formulado algunas consideraciones, (Grasa, 1996):

 El cambio social es un propósito a largo plazo.

 La educación puede ser un factor de cambio social,
pero no es el único.
 La acción es la que produce los cambios. La
educación es transformadora en la medida en que la
propia acción educativa lo es.
 En consecuencia, para alcanzar objetivos de cambio
social, la forma de enseñar es tan decisiva como el
contenido de la enseñanza.
 Transformación social. Es un cambio radical
de la sociedad.
 Cambio fundamental. Involucra un cambio en
los parámetros de operación del sistema.
 Cambio radical. Modifica esencialmente las
creencias tradicionales que están en conflicto
con los mejores intereses de los individuos y
la sociedad.
 Desarrollo social. Es una variante de cambio social; es
la diferenciación, expansión, cristalización y
articulación del campo social en sus diferentes
dimensiones, que resultan de tendencias internas.
 Modernización. Es un proceso sistemático y
transformador. Los atributos de la modernidad forman
un todo consistente, aparecen en conjuntos más que en
forma aislada. La modernidad involucra cambios
virtualmente en todos los aspectos de la conducta
social, incluye industrialización, urbanización,
movilización, diferenciación, secularización, y
participación entre otros.
 Progreso social. Es cualquier desarrollo y se concibe
con beneficio relativo a algún punto de vista
axiológico.
 Es un proceso direccional, el cual acerca el sistema a
la implementación de ciertos valores seleccionados
sobre bases éticas, tal como felicidad, libertad,
prosperidad, justicia, dignidad y conocimiento.
 El progreso social es siempre relativo a los valores, es
por lo tanto una categoría evaluativa. No hay
progreso absoluto, por eso siempre debe formularse
esta pregunta ¿progreso para quién? y ¿con respecto a
qué?
 Las sociedades se vuelven interdependientes
en todos los aspectos de su vida: político,
económico y cultural. Ningún país es una isla
autosuficiente.
 A partir de mediados del siglo XX, la
tendencia a la globalización ha cambiado la
cualidad fundamental de los procesos
históricos. Cualquier suceso que ocurre en
cualquier lugar, tiene determinantes y
repercusiones globales.
 Si la globalización de las economías y los mercados
genera, además, la globalización de las ideas y de las
soluciones, el cambio social debe ser un fenómeno que
integre a los pueblos africanos, asiáticos, europeos y
americanos en un mundo mejor.
mejor
 Ante la pregunta de si tiene sentido el cambio social
en nuestras sociedades, la respuesta sigue siendo sí, y
a la pregunta acerca de qué papel juega el cambio de
nuestras sociedades globalizadas en un mundo con
hambrunas, torturas y discriminaciones, la respuesta
está en la consideración de que en definitiva un mundo
que no es habitable para algunas personas o pueblos
enteros no podrá serlo de manera cabal para nadie.