Intervención educativa en los

conocimientos de los factores de

riesgo del embarazo en las
adolescentes
INTRODUCCION

La fecundidad en la adolescencia, cobra vitalidad en la actualidad a causa de la

gran proporción de adolescentes y jóvenes en la población, y por consiguiente
eleva el porcentaje entre ellos, los cuales deben afrontar las consecuencias de un
embarazo no deseado. La gestación irrumpe en la vida de las adolescentes en
momentos en que todavía no se alcanza la madurez física y mental, estando
asociado en muchas ocasiones a carencias nutricionales u otras enfermedades y
de un medio familiar poco receptivo para aceptarlo y protegerlo En estos
momentos, la atención prenatal no sólo evalúa el crecimiento y maduración fetal
mediante la exploración obstétrica, sino a la valoración de la evolución materna a
través del examen físico. El médico de la familia, dentro del marco de la Salud
Pública, juega un importante papel en la atención de las adolescentes, así como en
la supervivencia y desarrollo de sus hijos.

JUSTIFICACION DE LA
ANTECEDENTES DEL INVESTIGACION
PROBLEMA

Se han realizado numerosas investigaciones en esta

esfera donde se señala que las necesidades de la
población en esta etapa de la vida no están solo en el
área del conocimiento, sino en la esfera de las
actitudes y comportamientos, dado por la escasa
percepción del riesgo, la inadecuada disposición a
cumplir con medidas preventivas, como es el uso del
condón, la ineficacia de la pareja para exigir
protección en las relaciones sexuales y los estilos de
enfrentamientos evasivos, entre otros En estos
momentos, la atención prenatal no sólo evalúa el
crecimiento y maduración fetal mediante la
exploración obstétrica, sino a la valoración de la
evolución materna a través del examen físico. El
médico de la familia, dentro del marco de la Salud
Pública, juega un importante papel en la atención de
las adolescentes, así como en la supervivencia y
desarrollo de sus hijos.
Aunque existen investigaciones acerca del embarazo
en la adolescencia y esta es una etapa de tránsito
donde ni se es niño ni adulto se considera que es
necesario intensificar las acciones educativas por
parte de los médicos y enfermeras de la familia, así
como a través de los medios de difusión masiva, en
los centros de enseñanza, y sobre todo, en el medio
familiar, dado fundamentalmente por la
comunicación de padres a hijos. La prevención es y
será el mejor enfoque para evitar el embarazo en la
adolescencia e incluye la educación de la población
en general y el empleo de medidas individuales, como
el uso del preservativo; otro elemento importante es
la detección temprana que conduce a evitar
consecuencias fatales.