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Nombres y Apellidos……………………………………………………………………………………………………
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………..…..………
1.- ¿Cuántos triángulos tiene la figura? 2.- ¿Cuántos triángulos tiene la figura?
A) 21 B) 22 C) 41 D) 42 A) 41 B) 42 C) 43 D) 45
Resolución: Resolución:
3.- ¿Cuántos cuadriláteros tiene la figura? 4.- ¿Cuántos cuadriláteros tiene la figura?
Resolución: Resolución:
A) 13
B) 19 C) 18 D) 15
TEMARIO PARA LOS EXAMENES DEL II TRIMESTRE PARA EL CUARTO GRADO
COMUNICACIÓN INTEGRAL
1.- Comprensión de lectura de diferentes textos y reconocen personajes principales y secundarios,
escenario, hechos, mensaje.
2.- Uso de la coma y mayúsculas.
3.- El artículo, el sustantivo y determinantes.
4.- La carta, sus partes.
5.- El verbo, sus tiempos y conjugaciones.
6.- La oración, clases y partes.
7.- Uso de las grafías “B” y “V”.
8.- Las sílabas y su clasificación.
9. Razonamiento verbal.
MATEMÁTICA
1. Operaciones combinadas de adición, sustracción, multiplicación, división y potenciación
con y sin signos de agrupación.
2.- Ecuaciones de las formas x + a = b y x – a = b.
3.- Inecuaciones de las formas x + a < b y x – a < b.
4.- Problemas de ecuaciones e inecuaciones.
5.- La división exacta e inexacta y problemas.
6.- Rotación y traslación de figuras geométricas en el plano cartesiano.
7.- Noción de fracción, lectura y escritura.
8.- Fracciones propias, impropias, homogéneas, heterogéneas. Comparación.
9.- Fracciones en la recta numérica.
10.- Fracciones equivalentes y conversión.
11.- Adición y sustracción de fracciones.
12.- Razonamiento Matemático: Operadores matemáticos, conteo de figuras, conteo de
segmentos, sucesiones numéricas, cuadrados mágicos.
PERSONAL SOCIAL
1.- Posibilidades y limitaciones de una persona.
2.- La familia, derechos y responsabilidades, objetivos y funciones.
3.- La familia escolar y creación de tu escuela.
4.- Hábitos de higiene personal.
5.- Los símbolos patrios y símbolos de tu institución.
6.- Manifestaciones culturales de su localidad.
1.- Las culturas andinas como: Chavín, Paracas, Mochica, Nasca, Tiahuanaco, Wari,
Chimú y Chincha, teniendo en cuenta su localización, descubridor, organización
política, social, económica, religión, cerámica, arquitectura, metalurgia y otros.
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………..…..………
C D U d c m C D U d c m
................... ...................
6 cm
7cm
7. Hallar el producto:
28,5 x 0,32
NIVEL: Evaluación.
2.- Observa e interpreta los siguientes gráficos formando números, escribe el número y
como se lee.
U 8
Se lee: ..........................................................
NIVEL: Aplicación.
Completa:
4.- La inecuación
x + 698 < 765
x < ....................
X <
C.S. = ..........................
NIVEL: Evaluación.
(5 puntos)
6.- Escribe el nombre del poliedro y sus elementos.
1.- Por 4 pares de zapatillas pago 96 nuevos soles. ¿Cuánto debo pagar por 9 pares y
cuánto es el vuelto si entrego cinco billetes de 50 nuevos soles?.
Resolución:
Respuesta:........................................................................................................................
2.- ¿Cuánto costó un televisor que al venderlo en 1 585 nuevos soles, me dejó una
ganancia de 395 nuevos soles?.
Resolución:
Respuesta:........................................................................................................................
1.- Al hijo del hombre le dan ataques y sufre terriblemente. Muchas veces:
a) cae en el fuego o en el agua. b) cae en el agua del mar.
c) cae en el agua del río. d) ninguna de las anteriores.
2.- Los que no pudieron sanarlo al muchacho fueron:
a) Jesús. b) los discípulos.
c) los hombres. d) ninguna de las anteriores.
3.- El que tuvo la culpa para que el muchacho esté enfermo fue:
a) su madre. b) su padre.
c) los discípulos. d) Jesús.
4.- Jesús respondió a sus discípulos, diciendo:
a) Ustedes no saben curar. b) Ustedes no tienen fe.
c) Esta clase solo puede salir con oración.
d) Esto solo puede salir con un rezo.
a
5.- Se sabe que 6.- Si = 3a
c
= 2c + 5
halla 7
d = d + d Halla 1
2 3 2
A) 18 B) 21 C) 25 D) 30 A) 64 B) 65 C) 63 D) 62
Resolución: Resolución:
A) 40 B) 41 C) 46 D) 43
Resolución:
8.- En una jaula hay 56 animales. 15 son periquitos, 17 son loros y el resto
son jilgueros. ¿Qué fracción del total son jilgueros?.
A) 3 B) 5 C) 2 D) 4
7 9 5 11
Resolución:
1.- ¿Cuántos triángulos tiene la figura? 2.- ¿Cuántos triángulos tiene la figura?
A) 13 B) 19 C) 18 D) 15 A) 31 B) 32 C) 33 D) 30
Resolución: Resolución:
3.- ¿Cuántos cuadriláteros tiene la figura? 4.- ¿Cuántos cuadriláteros tiene la figura?
Resolución: Resolución:
7.- En un salón del cuarto grado hay 36 alumnos. Los 2 son varones y el
3
resto son mujeres. ¿Cuántas mujeres hay en salón?.
A) 14 B) 15 C) 16 D) 13
Resolución:
8.- En una jaula hay 56 aves. 15 son jilgueros, 17 son periquitos y el resto
son loros. ¿Qué fracción del total son loros?.
A) 3 B) 5 C) 2 D) 4
7 9 5 11
Resolución:
...
A B C
1.- Escribe la clase de analogía y luego marca con un aspa (x) la opción
correcta.
Relación de Relación de
Relación de Relación de
azar - azahar
Hallé por .......................... lo que buscaba.
El ..................... es la flor del naranjo.
absolver - absorber
Al deber no debes ..........................
El juez no quiso ........................ al reo.
manifestar negligencia
a) decir a) sencillez
b) enunciar b) dejadez
c) disimular c) interés
d) silenciar d) previsión
4.- Marca con (X) la alternativa que corresponde al antónimo de la palabra.
alboroto rápido
a) sosiego a) suelto
b) actividad b) pausado
c) confusión c) ligero
d) abandono d) presto
TELEVISOR
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………..…..………
1.- Escribe la clase de analogía y luego marca con un aspa (x) la opción
correcta.
Relación de Relación de
aceptar - acertar
No quiso .......................... la propuesta.
No logró ........................ ningún disparo.
lección - lesión
En pleno partido sufrió una ..........................
Es preciso estudiar la .....................
compete - compite
Este hecho le .......................... al encargado.
Ese equipo no ..................... en el torneo.
absolver - absorber
Al deber no debes ..........................
El juez no quiso ........................ al reo.
acaso - ocaso
En el .......................... de su vida trató de escribir.
¿ ..................... no intentó antes ser pintor?
aprender - aprehender
La policía logró .......................... al culpable.
Con mucho esfuerzo pudo ........................ lógico matemática.
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………..…..………
A) 3 B) 5 C) 6 D) 9
Resolución:
A) 02 B) 03 C) 06 D) 09
Resolución:
1 3 9 27 a b 729
Resolución:
Resolución: Resolución:
(M – N) x S =
S 10 3 10 3
6 M 6
9 N 9
A) 30 B) 42 C) 56 D) 27
Resolución:
A D R R O T C E R I D B P I S ………………………….
C L A L U M D MS G R A R B L .....................................
P I U K E R Y U B M S U O L Ñ .....................................
F E R M B N I O P S A D F G H ………………………….
R Z X Q N T N O L P D F E N U .....................................
G V S P RO F E S O R E S Q A
S R T N I O S A H M R T O E D
A D M I N I S T R A T I V O S
S U B D I R E C T O R T E E D
5.- Lea los enunciados y completa con las palabras adecuadas del recuadro. (3 puntos)
7.- El 25 de julio se festeja una fiesta en nuestra localidad que es: (1,5 puntos)
a) Santiago b) Fiesta de las cruces
b) Los negritos d) Niño Lachocc (Los galas)
Personal social
personal social
3.- Encierra con un círculo los huesos de las extremidades superiores: (2 puntos)
NIVEL: COMPRENSIÓN
6.- Pinta con el mismo color de cada órgano con su función. (4 puntos)
9.- Halla en el pupiletras los ANFIBIOS Y REPTILES y escribe en la parte punteada. (5 puntos)
ANFIBIOS REPTILES
S D R R O T C L R I S B ……………… .....………….
C E M L U M D A S A P O ..................... ....................
P H R A N A Y G B M P U ..................... ....................
F E R P B N I A P S G D
R Z X Q I T N R L P D F
L S P R E E T T O R E S
L R T N I O N O H M R T
L A G U T R O T R A T I
U L B D I R R C E A R T b
c
10.- Completa el crucigrama. (5 puntos)
a) Son seres vivos heterótrofos.
b) Parte de la planta que penetra a
en la tierra.
c) Ovarios fecundos.
d) Sostiene a la planta. d
e) Está formado por elementos
físicos y biológicos.
NIVEL: ANÁLISIS e
NIVEL: EVALUACIÓN
14.- Completa el mapa conceptual con las palabras del recuadro. (10 puntos)
El
es un conjunto de
A
unidas por
cubiertos por
T
que se unen al hueso por
y permiten el