EXAMEN DE INVESTIGACIÓN.

Nombre: Limber Dahil Jiménez Guerrero

Ciclo: VIII - Música
Fecha: 27-09-17

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE.
1. Tema: las notas musicales

PROCESO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

MOTIVACIÓN.
1. Observan y participan del desarrollo
del juego “repetir lo anterior”
Comentan sobre la realización del
2. Cuerpo.
juego, respondiendo a las siguientes 10 min.
3. Voz.
interrogantes: ¿Cómo se les llama a
las acciones realizadas? ¿estos
juegos permiten integrarme a los
demás?
RECUPERACIÓN DE LOS SABERES
INICIO

PREVIOS.
1. Responden a las siguientes 2. Voz.
interrogantes: ¿tienen conocimiento 3. Pizarra. 10 min.
de lo que son las notas musicales? 4. Plumones.
¿Para qué se utilizará las notas
musicales?
CONFLICTO COGNITIVO.
5. Analizan y responden las preguntas:
6. Voz.
¿Qué son las notas musicales?
7. Pizarra. 10 min.
¿Cuántas son las notas musicales?
8. Plumones.
¿Cuál es la función de las notas
musicales?
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN. 13. Pizarra.
9. Observan y participan de la 14. Plumone
PROCESO

ejemplificación de las notas s.

musicales mediante un video. 15. Voz. 15 min.
10. Escuchan una breve explicación 16. Fichas.
sobre el tema. 17. Televiso
11. Leen fichas de resumen sobre r.
las notas musicales.
 12. Socializan y comentan sobre las
notas musicales.
APLICACIÓN.
3. Pizarra.
1. Escuchan las indicaciones y se
4. Plumones.
organizan para trabajar con las 20 min.
5. Voz.
notas musicales.
6. Fichas.
2. Participan de los temas tratados.
REFLEXIÓN.
1. Desarrollan la meta cognición a
1. Cuerpo.
través de las interrogantes: ¿Qué
2. Voz. 5 min.
aprendí? ¿Para qué me sirve? ¿Por
qué son importantes las notas
musicales?
EVALUACIÓN.
3. La participación de los alumnos 5. Ficha de
SALIDA

mostrando interés durante toda la observación.

20 min.
sesión de aprendizaje. 6. Ficha de
4. Explicar con sus propias palabras lo evaluación.
que aprendió.
EXTENCIÓN.
7. Indagan y promueven los conceptos
de la música. 9. Voz.
8. Investigar “las figuras musicales”
Tarea para la casa.