You are on page 1of 3

Cursos profissionais 2016-2017

MODELOS DE PROBABILIDADE: Probabilidades em Experiências Simples _


REGRA DE LAPLACE

1. Procedeu-se ao lançamento de um dado com as faces numeradas de 1 a 6 e


definiram-se os seguintes acontecimentos:
A:”sair 5” B:” não sair 5” C:”sair múltiplo de 3” D: ”sair divisor de 12”

E: ”sair um número inferior a sete” D: ”sair 8”

1.1.Indica o espaço amostral.


1.2.Indica os elementos de cada acontecimento.
1.3.Calcula a probabilidade de cada um dos acontecimentos acima indicados.

2. Considera um dado cúbico cuja planificação é a seguinte. Lança-se uma vez este
dado. Qual a probabilidade de sair:
2.1.Um número positivo 1
2.2.Um número negativo
2.3.O zero 0
2.4.O número dois
2.5.Um número cujo valor absoluto é nulo ou igual a 1. 0 1 -1

1
3. Diga, justificando as falsas, se cada afirmação é verdadeira ou falsa.
3.1. A probabilidade de um acontecimento é sempre positiva;
3.2. A probabilidade de um acontecimento impossível é um número negativo;
3.3. A probabilidade de um acontecimento pode ser 1,2;
3.4. Para ter 25% de probabilidades de ganhar o prémio de uma rifa, tenho de
comprar metade dos bilhetes;
3.5. À teoria das probabilidades interessa estudar fenómenos deterministas;
3.6. Um jogador do totoloto que todas as semanas joga com a mesma «chave» tem
mais probabilidades de ganhar do que outro que varia de «chave» todas as semanas;
3.7. Atirou-se uma moeda ao ar e três vezes saiu face. Vai atirar-se de novo. É mais
provável obter face do que escudo.

4. Num saco temos 18 bolas: 4 roxas, 5 brancas e 9 pretas. Tira-se uma bola ao acaso do
saco. Qual é probabilidade de tirar uma bola roxa?

5. Num pombal há 4 pombas brancas e 3 cinzentas. Quando a porta se abre, elas saem
uma a uma ao acaso. Se a primeira que sair for branca, determina a probabilidade da
segunda ser branca.

6. A Rita e a Sara lançam 2 dados, cada uma o seu. A Rita aposta que vai obter 5 pontos
e a Sara que obterá 7 pontos. Qual tem maior probabilidade de ganhar?

7. No porta-chaves do João existem 5 chaves, todas do mesmo tamanho e textura.


Sem olhar para o porta-chaves, a Ana escolheu uma das chaves.
7.1. Uma das chaves é a de casa. Qual é a probabilidade de ser essa a
chave escolhida pela Ana?
7.2. Duas das chaves são do cadeado da bicicleta. Qual é a probabilidade
de a Ana ter escolhido a chave do cadeado?
7.3. Qual é a probabilidade de a Ana não ter seleccionado nem a chave de casa nem a
do cadeado?

8. Uma caixa bolas, indistinguíveis ao tacto, tem 7 azuis, 8 vermelhas e 5 verdes


Cursos profissionais 2016-2017

8.1. Considera agora a experiência que consiste em retirar aleatoriamente uma bola
da caixa e registar a sua cor. Determina a probabilidade de:
8.1.1. sair bola azul
8.1.2. não sair vermelha
8.1.3. sair vermelha ou verde.
9. Considera a experiência aleatória que consiste em retirar uma carta de um baralho
completo (52 cartas) e os seguintes acontecimentos:
A:”sair o 7 de copas” B:”sair dama” C:”sair uma figura” D.”sair ás de espadas”

E:”sair uma carta vermelha” F:”sair uma carta preta” G:”sair um número”

9.1. Calcula a probabilidade de cada um dos acontecimentos acima referidos.


9.2. Qual a probabilidade de sair:
9.2.1. sair uma carta de copas.
9.2.2. sair rei ou dama
9.2.3. sair espadas ou dama
9.2.4. sair vermelha ou figura
10. Num grupo de 120 pessoas, a probabilidade de, numa escolha ao acaso obter um
5
homem é Quantos homens faziam parte do grupo?
8

11. Num saco há bolas verdes, azuis e vermelhas. Extrai-se ao acaso uma bola do saco.
1 1
Sabe-se que a probabilidade de sair bola verde é e de sair bola azul é . Há 38 bolas
5 6
vermelhas. Quantas bolas há no saco?
12. Na figura encontram-se representadas duas roletas, R1 e R2, estando
cada uma delas divididas em 5 sectores circulares de cores distintas,
vermelho, amarelo, verde, rosa e azul. Os sectores da roleta R 1 são
geometricamente iguais. Considera a experiência que consiste em rodar uma
roleta e observar a cor do sector indicado pela seta quando pára.
12.1. Seja o acontecimento V:” Sair vermelho”, indica, justificando o
valor lógico da seguinte afirmação: “ Como em cada roleta um dos sectores é vermelho,
1
obtém-se, utilizando qualquer uma delas, p (V)= ”.
5
12.2. Com qual das roletas se deve realizar a experiência de modo que todos os
acontecimentos sejam equiprováveis.
13. O Manel tinha um dado que lhe parecia ser viciado. Uns amigos decidiram fazer 500
lançamentos com este dado e apontar a face obtida em cada um dos lançamentos, estimando
assim, a probabilidade para cada face. Os resultados obtidos foram: P(1)=0.23; P(2)=0.22;
P(3)=0.14; P(4)=0.17; P(5)=0.12
13.1. Mostre que P(6)=0.12
13.2. Calcule a probabilidade de obter um número impar
13.3. O que deveria ser feito para confirmar se o dado era ou não viciado?
14.Num dado viciado, com as faces numeradas de 1 a 6, a probabilidade de obter 2 é dupla da de
obter 5. Os números 1,3,4,5 e 6 têm a mesma probabilidade de sair.
14.1. Num lançamento deste dado, calcule a probabilidade de obter de obter cada um
dos números da face do dado.
14.2. Qual a probabilidade de sair um número primo.

TABELAS DE CONTINGÊNCIA

15. Um clube tem 250 sócios e sabe-se que


Homens Mulheres

Fumam 84 60

Não fumam 40 66
Cursos profissionais 2016-2017

Escolheu-se um sócio ao acaso, qual é a probabilidade de


15.1. Ser mulher?
15.2. Ser fumador?
15.3. Ser homem e não fumar?
16. Numas termas estão 200 pessoas a fazer tratamento, destas pessoas sabe-se que 60 homens e 110
mulheres têm peso a mais e 20 homens e 10 mulheres têm peso considerado normal de acordo com o
seu índice de IMC. Escolhida uma pessoa ao acaso, determine a probabilidade de:
16.1. ser homem 16.2 ser mulher 16.3 ter peso a mais 16.4. ser mulher e não tenha peso
a mais.
DIAGRAMA DE VENN

17. Numa dada escola numa das suas turmas com 30 alunos, existem dez que praticam natação,
oito que praticam ginástica, cinco que praticam futebol e 7 nenhum dos desportos.
17.1. Haverá algum aluno que pratique dois dos desportos referidos?
17.2. Representa a informação num diagrama de Venn.
17.3. Calcula a probabilidade de, escolhendo um aluno ao acaso, ele:
17.3.1. Praticar futebol
17.3.2. Não praticar desporto
17.3.3. Praticar ginástica ou futebol
17.3.4. Não praticar ginástica.
18. Num grupo de 32 jovens, 22 gostam de música popular, 12 gostam de clássica e 4 não gostam
de música.
18.1. Traduz, num diagrama de Venn, este enunciado.
18.2. Se um elemento do grupo é escolhido ao acaso, calcula a probabilidade dele gostar
unicamente de música clássica.
19. Numa associação juvenil 70% jovens declararam que gostam de Hip – Hop, 32% de rock e 20%
dos dois tipos. Escolhendo um destes jovens ao acaso qual a probabilidade de gostar de:
19.1. Hip-Hop mas não de Rock
19.2. Nenhuma das duas.

20. Numa cidade há duas estações de rádio: uma transmite em AM e outra em FM. Numa
sondagem feita a 200 pessoas, concluiu-se que: 130 pessoas ouviram a rádio AM; 90 a rádio FM e 60
pessoas ouviram as duas.
20.1. Quantas pessoas ouviram a rádio AM mas não a FM?
20.2. Qual a probabilidade de ao encontrar uma destas pessoas ela ouvir:
20.2.1. as duas rádios?
20.2.2. só a rádio FM?

18. Numa outra turma com 30 alunos, sabe-se que os alunos praticam apenas as modalidades de
natação e ténis de mesa, 18 praticam natação sendo que 10 destes também praticam ténis de mesa. O
número de alunos que pratica ténis de mesa é de 17 alunos. Calcula a probabilidade de, escolhendo um
aluno ao acaso, ele:
18.1. Só praticar ténis de mesa
18.2. Não praticar nenhuma destas modalidades
18.3. Praticar TÉNIS DE MESA ou NATAÇÃO
18.4. Não praticar natação.
18.5. Praticar ambas as modalidades.