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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

GEOMETRIA 5. Indique el valor de verdad:


I. La reunión de dos semiplanos es un
conjunto convexo
II. La intersección de una región
1. Indique el valor de verdad. cuadrangular de lados congruentes es
I. Todos los polígonos son conjuntos no siempre un conjunto convexo
convexos III. Dos rectas secantes pueden determinar
II. Alguna diferencia de dos regiones coplanarmente en un circulo como
cuadrangulares no convexas es un mínimo un conjunto convexo
conjunto convexo A) FVF B) VVF C) FVV
III. Algunas regiones triangulares en las D) FFV E) FFF
que se omite el circuncentro son
conjuntos convexos 6. Indique el valor de verdad :
A)VVV B)VVF C)VFV I. El máximo y mínimo número de
D) FVV E) FFV conjuntos convexos que se obtienen al
intersectar tres circunferencias son 6 y
2. Indique el valor de verdad: 2
I. El exterior de un plano es un conjunto II. Una región poligonal equilátera es un
II. Una recta L de un plano H separa a conjunto convexo
este plano en dos conjuntos H1 y H2 III. Tres puntos determinan un conjunto
tales que H1 H2   convexo
III. Una región cuadrada, sin dos vértices A) VFF B) VFV C) FVF
es un conjunto convexo. D) FVV E) VVF
A) FFF B) FVF C) FFV
D) VFF E) VVF 7. Indique el valor de verdad :
I. Alguna unión de tres regiones
3. Indique el valor de verdad: poligonales no convexas es un conjunto
convexo
I. Una región triangular, dos de cuyos
II. Una región triangular es la intersección
lados se han omitido es un conjunto
de tres conjuntos convexos
convexo determinados por los puntos interiores
II. Todos los ángulos son conjuntos no de los ángulos del triángulo
convexos III. La intersección de un conjunto convexo
III. La reunión de dos semirectas con uno no convexo es un conjunto no
opuestas que tienen el mismo origen convexo
es un conjunto convexo A) VFV B) VVV C) FVV
A) VVF B) VFF C) FFV D) FVF E) VVF
D) FVF E) FFF
8. Indique el valor de verdad :
I. Si M es una región triangular y N es el
4. Indique el valor de verdad: ortocentro del triángulo, entonces M–N
I. La intersección de dos semicírculos es un conjunto no convexo
siempre es un conjunto convexo II. La intersección de 3 planos es un
II. Una región pentagonal sin dos conjunto convexo
vértices siempre es un conjunto no III. La intersección de dos sectores
convexo circulares es un conjunto convexo
III. Una región triangular sin una A) VVV B) FVF C) VFV
altura es un conjunto no convexo D) VFF E) FVV
A) VVV B) VVF C) VFF
D) FFV E) FVF

CEPRE-UNI GEOMETRÍA -1-


CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

9. Indique el valor de verdad : 13. De las proposiciones:


I. La semirrecta es un conjunto no I. Sean T1 y T2 las regiones
convexo triángulos ABC y ABD; entonces
II. Si la intersección de dos conjuntos es (T1 T2) es un conjunto convexo
un conjunto no convexo, entonces
II. La intersección de un círculo y un
ninguno de los dos conjuntos es
conjunto convexo cuadrado, siempre es un conjunto
III. El exterior de un plano es un conjunto convexo
convexo III. Si la reunión de dos conjuntos de
A) VVV B) VFV C) FVF puntos es un conjunto convexo,
D) VVF E) FFF entonces al menor uno de éstos es
un conjunto convexo
10. Es verdad: ¿Cuáles son verdaderas?
I. Toda región triangular es un A) I, II y III B) I y III C) II y III
conjunto convexo D) Sólo II E) Ninguna
II. El interior de un ángulo es un
conjunto convexo 14. Indique el valor de verdad de :
III. La intersección de dos conjuntos I. Ninguna intersección de dos
no convexos es un conjunto no conjuntos no convexos es un
convexo conjunto convexo
A) I y II B) Sólo II C) Sólo III II. Alguna reunión de dos conjuntos no
D) I y III E) I, II y III convexos es un conjunto convexo
III. Toda diferencia de dos conjuntos no
11. Dadas las siguientes proposiciones. convexos es un conjunto no
¿Cuáles son verdaderas? convexo.
I. Si al círculo se le extrae un punto A) VVF B) FVF C)VVF
cualquiera entonces siempre queda D) FFF E) VVV
un conjunto no convexo
II. Si A es un conjunto convexo y B es un
conjunto no convexo entonces A – B
15. En la figura, la mABC=40. Calcule Xº.
es un conjunto no convexo
III. Todos los ángulos son conjuntos no B
convexos
A) Sólo I B) Sólo II C) I, II y III Xº
D) Sólo III E) I y II
º
12. Indique el valor de verdad : º
I. La diagonal de un cuadrado divide a  
su interior en dos regiones
II. Si C es una región circular y T un A C
triángulo tal que T C entonces C–T
es una región convexa.
III.Sea L una recta y T un triángulo A) 40 B) 45 C) 50
contenidos en un plano P tal que D) 60 E) 65
L T   , entonces L y T
determinan una partición de P de 5
elementos.
A) VVV B) VFF C) FVV
D) FFV E) FFF

CEPRE-UNI GEOMETRÍA -2-


CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

16. En un triángulo rectángulo isósceles 21. En el exterior de un triángulo ABC y


ABC recto en B, E es el excentro relativo al lado BC se ubica el punto P
relativo a AC se traza BM  EA . Si tal que AB=BC=AP. Si m  ABC=36 y
BM=2u. Calcule AE (en u) m  PAC=12, calcule m  APC.
A) 2 2 B) 2 2  2 C) 4 A) 12 B) 18 C) 20
D) 22 E) 24
D) 4 2 E) 4 2  2
22. En el gráfico, halle X en función de A.
17. En un triángulo ABC, las bisectrices:
interior de A y exterior de C, se A
intersecan en E; las bisectrices de los
ángulo ABC y AEC, se intersecan en Q E
y determinan los puntos F y J en AC . D
 
Demostrar que el triángulo FQJ es 
isósceles. I
a b
a b
B C
18. En el triángulo ABC (AB=BC), D  AB
y DE es perpendicular a X
 
AC E en AC . La prolongación de DE
F
intercepta a un rayo CX que forma con
CA un ángulo congruente con el A A A
A) 15  B) 45  C) 45 
ángulo BCA, en el punto F. Si AD=a y 3 5 4
CF=b, calcule BD. A
D) 45  E) 45  A
ab 2b  a 2a  b 4
A) B) C)
2 2 2
ba
D) E) b  2a 23. En un triángulo PQR se trazan las
2
bisectrices interiores QE, RF, se
19. En un triángulo ABC, AB=3, AC=11. Si ubica el punto S exterior y relativo a
mABC  90 . Halle BC, si es el mayor QR tal que la mQFS  3mSFR,
número entero posible. mRES  3mQES,
A) 8 B) 9 C) 10 Calcule la
D) 11 E) 12 m  QPR. Si además
mQPR  mFSE  180
20. En el triángulo ABC (recto en B), R, S A) 100 B) 110 C) 90
D) 80 E) 60
y T son puntos de AC , AB y BC
respectivamente, tales que : 24. En un triángulo ABC se traza la
mSTB  mACB y bisectriz BD de manera que AB=DC si
mSRA  2mACB . Si RS=3 y ST=4, m  BAC=2m  BCA entonces la
halle AC. mABD es:
A) 10 B)11 C)9 A) 60 B) 45 C) 36
D)8 E) 12 D) 30 E) 22,5

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25. En un triángulo rectángulo ABC, se 30. En un triángulo ABC, recto en B, la


ubica un punto F interior tal que: mediatriz de AC intersecta en D a BC . Si
AB=BC=FC y m  BAF=15°. Halle : DC=2(BD). Halle la m  ACB.
m FCA A) 15 B) 18 C) 20
A) 7,5 B) 15 C) 22,5 D) 25 E) 30
D) 30 E) 36
31. En un triángulo equilátero ABC, se ubican
26. En un triángulo ABC, los puntos P en AB y Q en BC de modo
m  BAC=3m  BCA y BC=15. Halle el que AP  BQ. Halle la medida del ángulo
menor valor entero que puede asumir
que determinan AQ y CP.
AB
A) 9 B) 5 C) 8 A) 15 B) 20 C) 30
D) 45 E) 60
D) 6 E) 7
32. En un triángulo ABC, se trazan los
27. Se tienen los triángulos ABC y
segmentos BE y BF en el exterior tales
AMN,donde M  AC y B  AN, además
que  ABE   CBF y BA=BE, BC=BF; si
MBC  NBC; BMN  NMC Si m  ABE= 46, calcule la medida del
mBAC   . Halle la medida del ángulo obtuso determinado por AF y CE .
ángulo que determinan las bisectrices A) 128 B) 132 C) 140
exteriores de los ángulos N y C. D) 142 E) 134
  
A) 90  B) 135  C) 125 
4 4 2 33. En un triángulo ABC, F es un punto
  interior al triángulo, si m  BAF=18,
D) 90  E) 135  m  FAC=27, m  ACF=45 y AF=BC.
2 4
Calcule la m  FBC.
A) 18 B) 27 C) 45
28. Sobre el lado AB de un triángulo
D) 36 E) 54
isósceles ABC (AB=BC) se construye
un triángulo equilátero ABE, de modo
que los puntos E y C se encuentran en 34. Sea el triángulo ABC con AE y CF
el mismo semiplano con respecto a trazados en el exterior estando E y F en el
AB . Si m ABC =20, entonces la mismo semiplano con respecto a AC . Si
m AEC es: mBAE = mBCF=90, AE=AB,
A) 10 B) 12 C) 15 BC=CF, EG y FH perpendiculares a la
D) 18 E) 20 recta 
AC G y H  AC  , GE=7u y
FH=10u, Calcule AC. (en u)
29. En un triángulo rectángulo ABC (recto
A) 15 B) 17 C) 18
en B), E es un punto exterior relativo a
D) 16 E) 14
lado BC . Si
mEAC  mBCA  mECB  15 , y 35. En el interior de un triángulo ABC se
AB=K. Halle CE ubica un punto P de tal manera que :
K K K 2 AB=PC, AP=8, m  BAP=m ACP .
A) B) C)
3 2 2 Halle AC.
A) 12 B) 14 C) 16
D) K 2 E) K 3
D) 20 E) 24

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

36. En un triángulo equilátero ABC se 41. En un triangulo rectángulo ABC, se


trazan las cevianas interiores BL y CN traza la ceviana AD, de tal manera que
tal que dichas cevianas interiores mDAC  2mBAD. Si
determinan un ángulo cuya medida es mBED  mDFC  90°, DF=7u. Halle
60. Si BN=3 y LC=7, calcule AB. 
BE E  AD y F  AC . 
A) 3 B) 5 C) 7
A) 2 B) 2,5 C) 3
D) 9 E) 10
D) 3,5 E) 4
37. En un triángulo ABC, AB= 2.5, BC=8.5,
42. En un triángulo ABC. ,se traza BH
 
se traza la mediana BM, de tal manera
que BM pertenece a los naturales. AH  BC H  AC ,
Halle el menor valor de BM. mABH mHBC mBAC
A) 3 B) 6 C) 4   .
5 3 2
D) 7 E) 5
Calcule la m  BAC.
A) 25 B) 28 C) 30
38. En un triángulo ABC se traza la
D) 36 E) 45
mediana BM, tal que
mMBC  2mMCB , si mBAM  30, 43. En el interior de un triángulo ABC se
calcule m  BCM. ubica un punto M tal que: AB=AM=MC.
A) 15 B) 30 C) 45 Si mBCM  3 , mCAM  2 y
D) 60 E) 75 mABC  13 . Calcule .
39. En un triángulo ABC, se traza las A) 5 B) 6 C) 10
D) 12 E) 15
cevianas BD y BE tal que
mBAC  2mEBC, AB=DC=AE, 44. En un triángulo rectángulo ABC donde
BD=BE. Halle la m  BAC. la mB = 90, se ubica un punto M en
A) 30 B) 45 C) 60 su interior de manera que: AM  BC ,
D) 72 E) 85
BM  MC y la mMAC= mMCB.
40. Se tiene el grafico TAF Halle m  AMB.
1 A) 80 B) 75 C) 90
mTAF  mATF  90, D) 120 E) 85
2
1
mTSA  mTAS  mATS
2 45. Si AQ = BC. Calcule: x
AT=FS. Halle la mAFS .
B
A

F 54º
T 24º
A C
S Q
A) 5 B) 9 C) 15 A) 5 B) 6 C) 8
D) 30 E) 45 D) 12 E) 16

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46. En un triángulo rectángulo ABC recto 51. En un triángulo ABC, se traza la


en B, se traza la altura BH, las bisectriz interior del ángulo C y la
bisectrices de los ángulos ABH y HBC bisectriz exterior del ángulo A
intersectando al lado AC en los puntos intersectándose en el punto M, por
M y N respectivamente. Si: AB=8u, donde se traza una paralela al lado AC
BC=15u. Halle MN ( en u) intersectando a la bisectriz interior del
A) 3,5 B) 4 C) ,5 ángulo A en el punto N y a los lados
D) 6 E) 5,5 AB y BC en los puntos P y Q
respectivamente. Si: AP=5u, QC=7u.
47. En un triángulo ABC, se traza la Halle MN. (en u)
bisectriz interior del ángulo A y la A) 10 B) 11 C) 12
bisectriz exterior del ángulo C se D) 13 E) 14
intersectan en E, las bisectrices de los
ángulos ABC y AEC se intersectan en 52. En un triángulo ABC, se trazan las
Q e intersecan al lado AC en M y N. Si alturas BE y AF que se intersecan en
MN=8cm. Calcule MQ (en cm). H; sean M y N los puntos medios de
A) 6 B) 8 C) 9 AC y BC, las mediatrices de AC y BC
D) 10 E) 12
se intersecan en O. Demostrar que:
48. En un triángulo ABC se traza la BH=2(OM)
bisectriz exterior BM M  AC , L es
53. El ángulo exterior B de un triángulo
mediatriz de BM tal que L BC : P . ABC mide 50, si las mediatrices de
Si m  BAC=40. Halle m  CMP AB y BC cortan a AC en P y Q. Halle
A) 20 B) 30 C) 40 la m  PBQ
D) 50 E) 60 A) 70 B) 75 C) 80
D) 85 E) 90

49. En un triángulo ABC se traza la 54. En un triángulo ABC recto en B, en la


mediana BM, la mABM  2mMBC y mediatriz de AC se ubica el punto E
BC=2BM. Halle la medida del ángulo
ABM. exterior al triángulo, se traza EF  BC ,
A) 60 B) 30 C) 72 F  BC , BF=6u y FC=2u. Si M es el
D) 36 E) 45 punto medio de AC y AM=ME.
Calcule AB (en u)
50. En un triángulo ABC isósceles AB=BC
A) 4 B) 4 2 C) 3 6
se trazan las bisectrices interiores del
ángulo A y exterior del ángulo C D) 4 3 E) 8
intersectándose en P, luego se traza
PH perpendicular a BC . Si BH=3 cm. 55. En un triángulo ABC (recto en B),
Halle AC (en cm) AE y CF son bisectrices y EM y FN
A) 3 B) 4 C) 5 son perpendiculares a AC
D) 6 E) 8
M y N en AC . Si AB=c, BC=a,
AC=b, calcule MN.
A) c+a–2b B) c+a–b C) c+b–a
D) a+b–c E) c+2a–b

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

56. En el triángulo ABC, AB=BC, AD es 61. En un triángulo isósceles ABC,


bisectriz interior y en el triángulo ADC AB=BC, mB=20, se traza la mediatriz
se traza la bisectriz DM (interior) y L de AB y F un punto exterior al
DN (exterior) con N en AC . Si AD=5u, triángulo tal que F  L . Si m  FCB=30.
calcule MN (en u) Calcule la mCBF
A) 10 B) 12 C) 8 A) 20 B) 25 C) 30
D) 9 E) 11 D) 32 E) 36

57. En un triángulo ABC, AB <BC, AB=K1, 62. En un triángulo rectángulo ABC, en


la recta mediatriz de AC intersecta a AC y BC se ubican los puntos D y E
respectivamente, de manera que la
la bisectriz exterior del ángulo B en T.
1
Se traza TH perpendicular a la mEAB = mEAC, además que la
2
prolongación de AB si BH=K2. Halle m AED  m BCA. Si EB=10 cm.
BC. Calcule DE (en cm)
K A) 15 B) 17 C) 18
A) 3K1+K2 B)K1+ 2 C) K1+2K2
2 D) 20 E) 22
D) 2K1+K2 E) K1+K2
63. Sean los triángulos rectángulos ABC y
58. En un triángulo rectángulo ABC ADC (AD=DC) rectos en B y D
mB  90 , se traza la ceviana AM respectivamente, contenidos
semiplanos distintos con respecto a
en
tal que MC=2BM. Si m  MAC=30.
AC . Si AB=3u, se traza DH
Halle mBAM.
A) 26 B) 30 C) 45 perpendicular a BC . Calcule DH (en u)
D) 60 E) 37 A) 5 B) 5,5 C) 6
D) 6,5 E) 4,5
59. Tres puntos A, B y C son puntos
consecutivos de una recta, se 64. En un triángulo isósceles ABC
construyen los triángulos equiláteros (AB=AC), la m  A=80. En el interior
AEB y BFC, siendo E y F puntos de un del triángulo se ubica el punto M, tal
mismo semiplano respecto de AC. que m  MBC=30 y m  MCB=10. Halle
Sean M y N puntos medios de la m  AMC:
A) 30 B) 45 C) 60
AF y EC , demostrar que MBN es un
D) 70 E) 75
triángulo equilátero.
65. En un triángulo rectángulo ABC, recto
60. Dado un triángulo rectángulo ABC, en B, donde P  BC y E  AC , se tiene
recto en B, se construye el triángulo que la mAPE  mC ,
equilátero BFC, sean M y N puntos mPAC  2mPAB. y BP = 4cm.
medios de AC y BF . Demostrar que: Halle PE.( en cm)
AF A) 4 B) 6 C) 8
MN 
2 D) 10 E) 12

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66. En un triángulo ABC se traza la ceviana 72. Si el número de lados de un polígono


BQ tal que AQ  BC , m  ABQ=90 y regular se incrementa en a, la medida
m  BAC=3x, m BCA  2x. Halle x. del ángulo exterior se reduce en
3 3
a
A) 15 B) 18 C) 30 4
D) 45 E) 60 grados. Calcule la suma de los
números de lados inicial y final del
67. En un triángulo ABC recto en A, donde polígono citado.
AB=8u, se traza la mediana BD de A) 20 B) 22 C) 24
manera que la D) 25 E) 18
1
mABD  45  mBCA. Calcule
2 73. Si: a+b+c+d = 3x
BC.(en u) e+f+g= 5x
A) 16 B) 18 C) 20 h+i+j = 4x
D) 24 E) 36 Halle: x
c° d°
68. En un polígono regular ABCDEF…… e°
AE y BF determinan un ángulo de
medida 160. Halle el número de lados de b° f°
dicho polígono regular.
A) 12 B) 15 C) 16 g°
D) 18 E) 20 a°


69. ¿Cuántos polígonos equiángulos i°
convexos existen de modo que la medida
de su ángulo interno en grados A) 60 B) 40 C) 45
sexagesimales esta representado por un
D) 50 E) 70
número entero?
A) 20 B)21 C)22
D)23 E)24 74. En un polígono regular ABCDEF……
de n lados, la m  ACE=135. Calcule
70. Se tienen dos polígonos regulares cuyos el número de diagonales medias.
números de diagonales se diferencia en A) 78 B)91 C) 105
342 y cuyas medidas de sus ángulos D) 120 E) 136
centrales están en la relación como 2 es
a 3. Halle la diferencia de las medidas de 75. En un polígono regular ABCDEF …. de
sus ángulos centrales. n lados, halle la medida del ángulo que
A) 1 B) 2 C) 3
determinan AC y BD
D) 4 E) 5
180 180(n  2)
A) 30° B) C)
71. En un polígono regular, al disminuir en 10 n n
la medida de cada ángulo interior, resulta 360 90 (n  2)
otro polígono regular que tiene 81 D) E)
diagonales menos. Halle la medida del n n
ángulo exterior del primer polígono.
A) 15 B) 18 C) 20
D) 24 E) 30

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76. En un polígono convexo de n lados, 81. Si se aumenta en 10, el número de


halle el número de diagonales medias lados n de un polígono regular, su
sin considerar aquellas que unen los ángulo interior se incrementa en 3°.
puntos medios de lados consecutivos Halle la suma de las medidas de los
del polígono. ángulos interiores de la estrella
n n(n  2) formada al prolongar los lados del
A) B) polígono original.
2 3
n(n  1) n(n  3) A) 4650 B) 4680 C) 4710
C) D) D) 4800 E) 5000
2 2
n(n  1) 82. Cuántos lados tiene un polígono
E)
2 regular cuyo ángulo interior mide
(P+15) veces el valor del ángulo
77. Halle el número de lados de dos exterior; y además se sabe que el
polígonos regulares, siendo la número de diagonales es 135P.
diferencia del número de lados 2 y la A) 10 B) 18 C) 36
diferencia de las medidas de los D) 90 E) 125
ángulos exteriores 6
A) 4 y 6 B) 5 y 7 C) 6 y 8 83. Las medidas de los ángulos
D) 7 y 9 E) 10 y 12 interiores de un pentágono convexo
está en progresión aritmética. Si la
78. ¿Cuál es el polígono cuyo número de razón de la progresión es el mayor
diagonales es el doble del número de valor entero. Calcule la medida del
diagonales de otro polígono que tiene menor ángulo del pentágono.
tres lados menos. A) 31 B) 32 C) 36
A) Cuadrado B) Hexágono D) 38 E) 43
C) Octágono D) Decágono
E) Dodecágono 84. Halle el mínimo valor entero de la
medida del menor de los ángulos
79. Al multiplicar por K el número de lados internos de un pentágono que está
de un polígono convexo, su número de en progresión aritmética.
diagonales queda multiplicado por 6K. A) 1 B) 2 C) 37
Halle el número de diagonales de D) 38 E) 45
dicho polígono.
A) 10 B) 30 C) 60 85. En un polígono convexo de n lados
D) 80 E) 90 par, al aumentar el número de lados
en 4, el número de diagonales
80. En un polígono regular, al disminuir en10 trazadas desde vértices no
a la medida del ángulo interior, se obtiene consecutivos aumenta en 33. Halle
la medida del ángulo interior de otro el número total de segmentos
polígono regular cuyo número de lados es
trazados desde los puntos medios
2 no consecutivos.
del número de lados del polígono
3 A) 88 B) 96 C) 92
inicial. Halle el número de lados del D) 94 E) 104
polígono inicial.
A) 18 B) 19 C) 20
D) 21 E) 22

CEPRE-UNI GEOMETRÍA -9-


CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

86. En un polígono convexo de n lados 91. En la figura M, N y F son puntos


(n>4), las prolongaciones de los medios de los lados del triángulo
lados determinan un conjunto de ABC, ME=a, FD=b, NL=c. Calcule
ángulos. Si la razón entre la suma BQ B
de medidas de dichos ángulos y la
suma de medidas de los ángulos
internos del polígono dado es 6 , N
7 M
D
halle el número de diagonales del L
polígono. E Q
A) 65 B) 77 C) 90
A C
D) 104 E) 119 F

87. Desde (n–5) lados consecutivos de A) a +b+c B) a+b – c C) a –b+c


un polígono de n lados se trazan D) 2a–b–c E) 2 a+b – c
(6n+5) diagonales medias. Calcule el
número total de diagonales de este 92. En un cuadrilátero FGST la
polígono. mTFS  mGSF  mFTS  15 , la
A) 65 B) 77 C) 90 m  FGT=90. Calcule la m  GFS.
D) 104 E) 119 A) 15 B) 22,5 C) 30
D) 35 E) 45
88. Desde (n–4) vértices consecutivos
de un polígono convexo de n lados, 93. En un cuadrilátero convexo ABCD, la
se trazan (4n+3) diagonales. m  ABC=m  ADC=90. Si AD=DC,
Calcule n.
AB=a, BC=b, DH es perpendicular a
A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18 BC (H  BC ). Halle DH.
A) a+b B) 2a–b C) 2b–a
n ab ab
89. Desde vértices consecutivos de D) E)
2 2 4
un polígono convexo de n lados se
94. En un cuadrilátero ABCD:
n2
trazan (  4 ) diagonales. Halle el AB=CB=BD,
4 mBAD  3 mBCD  2 y
número de diagonales medias del mADC 3
polígono.  . Halle mD  mB .
A) 36 B) 45 C) 55 mABC 2
D) 66 E) 78 A) 10 B) 30 C) 45
D) 60 E) 72
90. En un polígono regular ABCD …….,
95. Se tiene el cuadrilátero ABCD, de
las prolongaciones de AB y ED
diagonales perpendiculares, si la
determinan un ángulo de medida mBAC  20 , la mDAC  10 , la
126. Halle cuántas diagonales se mBCA  50 . Halle la m  BDC.
pueden trazar desde 8 vértices A) 60 B) 50 C) 30
consecutivos. D) 40 E) 45
A) 108 B) 100 C) 106
D) 112 E) 110

CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 10 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

96. En un cuadrilátero ABCD se cumple 101. Exteriormente a un triángulo


que AB  AD , la mBAD  60 , acutángulo ABC se dibujan
mCAD  14 , mBCA  30 , halle la cuadrados de lados AB, BC y AC
mBDC . cuyos centros son D, E y F
A) 90 B) 88 C) 92 respectivamente. Si DE=6 cm. Halle
D) 86 E) 94 BF (en cm).
A) 5 B) 6 C) 8
97. En un cuadrilátero convexo ABCD se D) 10 E) 12
cumple AB  BC , AC  AD ,
mCBD mBAC mCAD 102. Se tiene un triángulo ABC, se
  . construyen los cuadrados ABEF,
9 2 6
Halle m  BDC BCLJ y ACPQ exteriores al triángulo
A) 42 B) 48 C) 52 y de centros O1, O2 y O3
D) 36 E) 44 respectivamente. Demostrar que :
O1O2  BO3 y O1O2  BO3
98. En un cuadrilátero convexo se
cumple que BC  CD, 103. En un cuadrado ABCD en su interior
mBCA  2mCBD y AB  BD . se ubica el punto F tal que: AB=BF,
m  AFD = 75, calcule la m  FBD.
Halle el menor valor entero de
A) 10 B) 12 C) 15
mABD , si mBDC  34 .
D) 18 E) 20
A) 48 B) 50 C) 36
D) 45 E) 24
104. En la figura se muestra dos
99. En un cuadrilátero RTSF la
pentágonos regulares. Halle X.
mTRS  mFRS  12 ,
mTSR  39 , mRSD  18 , se
ubica en RS el punto H de modo que
mTHS  90 , HS=2u. Calcule FS
(en u) X
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

100. Decir cuales son verdaderos


I. Si las diagonales de un
cuadrilátero son perpendiculares
y congruentes el cuadrilátero es
un cuadrado.
II. Si las diagonales de un trapecio A) 60 B) 72 C) 75
son congruentes el trapecio es D) 78 E) 80
isósceles
III. Las bisectrices interiores de un 105. Sea el paralelogramo ABCD:
2
romboide determina un AB=2X–Y, BC=3X+Y , CD=X+Y y
rectángulo AD=X+2Y2. Halle el perímetro.
A) I, II B) I, III C)II, III A) 100 B) 101 C) 102
D) Solo I E) I, II, III D) 103 E) 104

CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 11 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

106. Dos lados consecutivos de un 111. En la siguiente figura RSTV es


paralelogramo miden a y b (a>b); se paralelogramo y ARS y STB son
trazan las bisectrices exteriores, triángulos equiláteros. Calcule
formándose un nuevo cuadrilátero. mAVB .
Halle la longitud de una de las
diagonales del nuevo cuadrilátero. S T
ab
A) B) a+b C) 2(a+b)
2
D) a+2b E)  a  b  2
R
V
107. En un paralelogramo ABCD, M es A
punto medio de
 
AB y DH  MC H  MC , P y Q son B
puntos medios de AD y DH . Si
BC= 36u.. Halle PQ. (en u) A) 45 B) 75 C) 60
A) 16 B) 18 C) 20 D) 53 E)72
D) 17.5 E) 17

108. En un trapecio las diagonales miden


8cm y 12 cm. Calcule el máximo
valor entero de la mediana. (en cm)
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

109. En un trapecio rectángulo ABCD


(ángulos rectos en A y D) las
bisectrices interiores de B y C
interceptan en E. Desde E se traza

EF perpendicular a AD F en AD ; si 
la mediana mide 10u y BC mide 17,
halle EF. (en u)
A) 1,2 B) 1,8 C) 1,6
D) 1,5 E) 2

110. Se tiene un trapecio ABCD en el cual


las bisectrices interiores de B y C se
interceptan en P. Las bisectrices
exteriores de los mismos ángulos se
interceptan en Q. Halle PQ (en u) si
las bases AB y CD miden 4 y 10u

respectivamente BP // AD 
A) 5,0 B) 5,5 C) 6
D) 6,5 E) 7,0

CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 12 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

TRIGONOMETRÍA 05. Si
wº 10g w g  9º
 , entonces el valor
18 ' 50m
de w es:
A) 16,4 B) 24,7 C) 37,5
01. Si se sabe que 25 grados de un D) 43,6 E) 58,8
sistema N equivalen a 30º, determine
una fórmula de conversión entre el 75a
06. De la figura mostrada, calcule 3
sistema N y el sistema radial. 4b
N R N R
A)  B) 
150  180 25
N R N R
C)  D) 
30  150 2
N R
E)  m
180 2 a b”


02. Si rad o aºb’c’’ son la medida de un
32
mismo ángulo, expresar en radianes la 5 4
A) B) C) –1
siguiente medida (a + b – c)º. 6 6
   D) –
4
E) –
5
A) B) C)
3 4 10 6 6
 
D) E) 07. En la figura mostrada OD es un rayo
12 15
móvil, contenido en el plano que
g m contiene los rayos fijos OA y OB . Sean
03. Si 27º27’ < > 3A 5B , halle el valor
de: 2A + B.  y  las medidas sexagesimal y
A) –2 B) –1 C) 0 centesimal variables según la variación
D) 1 E) 2 del rayo OD . Luego la alternativa
incorrecta es:
' "
 aº a'   a'a'' 
04. Si un ángulo mide    y se 225º
 a'   a'' 
0
puede expresar como xº y’ z’’, A
entonces al transformar a radianes 
g
(x + 2y + z)º se obtiene. º
  2
A) rad B) rad C) rad B D
30 60 35
2 
D) rad E) rad
41 35 A) º – g = 135º
B) 10 – 9 = 1350
C) ( + 45)9 = ( + 400)10
D) ( – 45)10 = ( + 100)9
E) 10 + 9  = 1350

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 13 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

12. Los ángulos A y B son suplementarios


08. Se mide un ángulo en los tres sistemas y miden xº y (10 + x)g respectivamente.
de medición angular convencional, tal Halle la medida en radianes de uno de
que se cumple la siguiente ecuación: los ángulos.
2   
3
3S  3 100C  3 R  26  0,1 , halle A) B) C)
400 6 5 4
S + C.  
D) E)
A) 144 B) 148 C) 152 3 2
D) 156 E) 160
13. Si S, C y R son los números que
representan las medidas de un mismo
09. El suplemento de un ángulo  es
ángulo, en los sistemas sexagesimal,
134.874º, si dicho ángulo  es
centesimal y radial, respectivamente;
representado en el sistema centesimal
halle la medida del ángulo en radianes,
como AgBm. Determine A + B. si se cumple:
A) 181 B) 64 C) 59
C2  CS  2S2 19R
D) 54 E) 49 
2S2  CS  C2 
10. Si S y C son el número de grados  2 3
sexagesimales y centesimales de un A) B) C)
7 7 7
mismo ángulo y además:
4 5
CS xS D) E)
 C 7 7
CS 3
14. De la figura, determine el valor de la
Calcule el valor de x para que dicho
expresión: E = 114 – 
ángulo mida 0,125 rad.
1 2 3
A) B) C)
5 5 5
4
D) E) 1
5

11. Sean S, C y R los números que ( – 4)º ’


representan la medida de un ángulo en
los sistemas sexagesimal, centesimal y (–  )g
radial respectivamente si se cumple:
10 A) 120 B) 180 C) 240
S C(C  S)2  S(C  S)2 ,halle E  R
9 D) 300 E) 360
  
A) B) C) 15. La mitad del número que expresa su
384 3840 3420
medida en grados sexagesimales de
 
D) E) un ángulo excede en 52 a cinco veces
3220 3110 el número que expresa su medida en
radianes. Halle el número que expresa
su medida en grados centesimales
considerando  aproximadamente igual
a 22/7.
A) 120 B) 140 C) 150
D) 170 E) 200
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 14 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

16. Siendo R el número de radianes AC = BD = 2R, entonces la medida de


(R >1) de un ángulo que cumpla la , en radianes, es: A
siguiente igualdad: C
1
R 1  2 
R 1
0 
Halle la medida de dicho ángulo en el
sistema sexagesimal.
D
 90   180   360 
A)   B)   C)   B
        
5 10 
      A) B) C)
D)   E)     5
 180   360  
D) E) 1
10
17. Calcule R en radianes si se cumple:
2
 S 2  C2  R 2  S  20. En la figura mostrada, OC = OD = r,
  1  
12R (S  C  R)2  S  C  R 
 OA = OB = R, mCOD = 1 radián,
2 2 halle
 C   R 
1 S  C  R   1 S  C  R  k
perímetro del trapecio circular
    perímetro del sec tor circular COD
B
Donde S, C y R son las medidas
usuales del mismo ángulo D
  
A) B) C)
120 60 40 S S
 5 0
D) E)
30 120
C
A
18. Determine la medida de un ángulo en
2 4
radianes, sabiendo que es la menor A) B) 1 C)
posible, si se cumple la relación : 3 3

CS 
a2  10ab  b2
; a, b  0 donde D)
3 2 1  E) 2
ab 3
C y S son los números que
representan al ángulo en los sistemas 21. De la figura mostrada, determine el
centesimales y sexagesimales, ay  by
respectivamente. valor de: M 
ax  bz
 2 3 b
A) B) C) a
5 5 5
4 3
D) E) x
5 10 z y

19. Si S, C y R son las medidas


(en grados sexagesimales, grados 1
A) B) 1 C) 2
centesimales y radianes) del ángulo 2
central del sector circular AOB y 1
COD donde, L AB  C, L CD  S y D) E) 3
3
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 15 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

22. Se tienen tres poleas de radio 1u, 2u y


3u respectivamente en un mismo R
plano, cuyos centros forman un
triángulo equilátero cuya longitud es
29u. Además dichas poleas se
encuentran conectadas por una faja. Si
la polea de radio 3u da 3 vueltas, halle

la suma de los ángulos girados por las
otras poleas.
10 5
A) 18 rad B) 9 rad C) 12 rad A) 5rad B) rad C) rad
D) 24 rad E) 27 rad 3 6
5 5
D) rad E) rad
23. En la figura mostrada, determine el 12 18
perímetro de la región sombreada
ABCD. 26. Se tiene un sistema de engranajes
como el mostrado en la figura. Los
B centros de las ruedas se encuentran
en líneas rectas (de A a B, de B a C y
A de C a D). Solo se tienen ruedas de
diámetros 10 cm y 5 cm. Si la rueda A
R
C 
gira un ángulo de rad . Se pide
4
D determinar cuánto gira la rueda D
(en radianes).
R R 5R
A) B) C) A /4 D
6 3 6
5R 7R
D) E)
3 6

24. Dos ruedas de radios R y r (R > r)


recorren la misma longitud L. Si la B C
diferencia del número de vueltas de la
menor y la mayor es L/8r. Calcule   
A) B) C)
  2 8 4
r 2    1 Rr 
M 4  D) E) 
Rr 16

A) –1 B)  C) 0 27. En la figura mostrada, el elemento
4
circular 2, rueda por sobre el plano
1
D) E) 2 inclinado (sin resbalar) a razón de
2 10 RPM. El elemento circular 1, puede
girar, pero no desplazarse ambos
25. Si r = 4u y R = 8u, calcule el ángulo elementos circulares tienen enrollado
que barre la rueda de radio R cuando un mismo cable que los conecta. Si
la rueda de radio r barre un ángulo de r2 = 3r1, halle la velocidad de giro del
5 elemento circular 1, en RPM.
rad .
3

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 16 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01


r1
O
M B
B

 N

r2
D
C

A) 10 B) 30 C) 60 A) 5 B) 10 C) 15
D) 90 E) 120 D) 20 E) 25

28. Una bicicleta en un circuito circular 31. Un rollo de papel, cuyo diámetro
recorre un ángulo central del circuito exterior es 30cm; tiene 500 vueltas,
2 fuertemente enrolladas en un cilindro
igual a rad y su rueda barre un de 10cm de diámetro. Calcule la
3
longitud (en metros) que tiene el papel.
ángulo de 64 rad. Calcule cuál es el
A) 120 B) 200 C) 150
radio del circuito en m si el radio de la
rueda es de 0,125 m. D) 100 E) 90
A) 8 B) 10 C) 12
D) 14 E) 16 32. En la figura mostrada, mABC = 80º;
halle aproximadamente la distancia (en
29. Dos ruedas cuyos radios miden 15m y metros) recorrida por el centro de la
3m recorren espacios iguales ¿cuánto rueda en ir desde el punto A hasta el
debe medir el radio de una tercera punto C. El radio de la rueda mide
rueda, para que recorriendo el doble 15
cm , y en el tramo AB la rueda da
del espacio de las anteriores realice 
como número de vueltas, cinco veces seis vueltas y en el tramo BC da cuatro
la diferencia de las otras dos. vueltas.
A) 1m B) 1,25 m C) 1,5 m B
D) 1,75 m E) 2m

30. En la figura mostrada; AOB, BMC y


CND son sectores circulares, tales
MC OB
que DN   ; OA = OB,
2 4
OM = MB, MN = NC. Si mAOB = C
mBMC = 30º; mDNC = 2mAOB; y
 A
la longitud de los arcos ABCD es
3
metros; halle (en cm) la medida de A) 3,08 B) 3,24 C) 3,66
OA . D) 3,98 E) 4,02

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 17 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

33. Sean los sectores circulares AOB y 36. Un sector circular de ángulo central 
COD. Si la región AOB tiene un área radianes tiene un área igual a la de un
de Au2 y la región ACDB tiene de área triángulo rectángulo isósceles. Si sus
2Au2. Halle el área (en u2) de la región perímetros son también iguales,
AOB, si OA = 3u y la longitud de CD 4
calcule: E   
es 8u. 
A) 2 B) 4 C) 6 A) 4 + 2 2 B) 2 + 4 2
D) 8 E) 10 C) 6 - 2 2 D) 4 – 2 2
E) 6 + 2 2
34. Calcule el área de la superficie
sombreada, si A es el centro del sector
circular BAE y ABCD es un rectángulo. 37. En una semicircunferencia AOB de
B 1 C centro O se traza el sector circular
BOC con un ángulo central de 120º y
considerando como centro B se traza
otro sector circular CBD (D en AB ).
2 Halle el área de la región ACD si
AO = 2 cm.
   
A)  3   cm2 B)  3   cm2
 3  3
   2 
C)  3   cm2 D)   3  cm2
A D E  12   3 

A)
1

4  3 3  B)
1

2  3 3  
E) 3 3   cm2 
6 3
C)
1
6

3  2 3  D)
1
6

3  2 2 
38. AOB y COD son sectores circulares. Si
E)
1
6

2  3 2  OC = CB, el área de la región COD es
1
1u2 y m CD  u. Entonces el perímetro
2
35. Del gráfico mostrado, el área de la del sector COD es al perímetro de
región sombreada es igual al área de sector AOB como:
la región no sombreada, además la
longitud del arco AB es 4u. Halle la A
longitud del arco DC (en u).
C
A 0 2
 C
0
B
B
D D
A) 3 2 B) 4 2 C) 6 17 15 1
A) B) C)
D) 6 2 E) 8 36 36 2
3 5
D) E)
7 11
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 18 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

39. En el gráfico mostrado las áreas de las 42. Si cos(x + 20º) = sen(3x + 10º);
regiones sombreadas son S1 y S2 y x  0º; 26º] entonces al calcular el
cumplen S1 + S2 = 15 u2. Calcule el valor de F = sec4x + 4sen22x – tg3x,
área de la región no sombreada se obtiene:
(en u2). Si AB = BC = CD = DC = 3u. A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

43. Con ayuda de la figura mostrada


sec x  tgx
calcule: Q 
S1 S2 ctgx  csc x
A
B
C 2n + 1
D n– 1
C
A) 3 B) 6 C) 9 x
D) 12 E) 12 2n

40. En la figura mostrada, COA y 15 3


FOD son sectores circulares; A) B) C) 6
2 10
OD = 1u; DA = 2u; m(AB) = 6u; 15
D) – 6 E) –
mEOD = 2mFOE. Calcule (en u2) el 2
área de la región sombreada.
C 44. Si 2  0; /2 y tg(2) = 12/5,
entonces tg, es:
1 2 4
A) B) C)
3 3 3
F B 5 12
D) E)
13 13
E
0

45. Si 0 < x < ; además 8 sen2x = 1,
D 4
entonces al calcular:
A F = sen(45º + x) + 7 ctg(45º – x) se
obtiene:
7 9 9 7 7
A) B) 4 C) A) B) C)
2 2 17 3 4
D) 5 E) 6 9 15
D) E)
4 4
41. Determine el área máxima, en m2, de
un sector circular cuyo perímetro es 46. Se tiene un triángulo ABC, en el cual
20m. se trazan las alturas AD y CF
A) 2m2 B) 4m2 C) 8m2 cortándose en el punto H, de modo
D) 16m2 E) 25m2 que AH = 3HD, halle tgB.tgC.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 19 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

47. De la figura mostrada mABC = 90º, 50. En la figura mostrada ABCD es un


mABD = , AB = x, BC = P; BD = q. cuadrado y ME  CE . Halle el valor de:
Calcule x. M = tgx – 2tg(x – y)
B
B C

C A
D M
pqcos  pqsen
A) B) x
p  qsen q  p cos 
pqcos  pqcos  y
C) D)
q  psen q  psen
pq A P E
E) 1 3
psen  qcos  A) B) 1 C)
2 2
5
48. Halle x–1 de la figura, si ABCD es un D) 2 E)
rectángulo 2

51. En la figura si: AB = BC = AC = 4u y


1 CD = 6u, halle tg.
x B
3
A

C
1

3 D
11 13 15
A) B) C) 3 3 3 3 3 3
9 9 9 A) B) C)
2 5 7
17 19
D) E) 3 3
9 9 D) E)
7 5
49. De la figura mostrada, calcule tg, si
AM = MC 52. Encuentre el área del rectángulo más
B grande que se pueda inscribir en una
circunferencia dada con radio R.
 Considere sen2 = 2sen cos.
A) R2 B) 3R2/2 C) 2R2
D) 3 R2 E) 5R2/2

37º
A C
1 2 M 3
A) B) C)
3 3 2
4
D) 3 E)
3
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 20 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

53. En la figura, se tiene que ABCD es un 56. En la figura, el cuadrado ABCD


cuadrado. Determine el valor de contiene al cuadrante ABC. Si
E = ctg + ctg, M punto medio de CD  1
EB =   CE, halle 41 sen.
B C 4
D A

 
M

C E B
A D
A) 1 B) 2 C) 3
1 1 1 D) 4 E) 5
A) B) C)
2 3 6
5 57. De la figura BD  DC , halle ctgy
D) E) 5
6 C

54. En un triángulo rectángulo ABC (recto


en A), determine:
E = (b2 + c2) sen(B – C) – (b2 – c2) D
sen(B + C)
sug….cos2 = cos2 – sen2 z
A) 2b2 B) 2 C) 1
D) 2c2 E) 0 y x
A B
55. En la figura mostrada, las áreas de las A) 2ctgz – ctgx B) 2ctgz + 2tgx
regiones planas BDC, DFE y ABDF C) 2tgz – tgx D) 2tgz + tgx
son iguales, mBCD = . Determine E) 2tgz + 3tgx
cos.
C 58. En la figura mostrada, halle la medida
D de BD en metros, si AB = (3 + 4 3 )m.

C
B D

A
F E

30º
A) 2  1 B) 5 1 C) 2 1
37º
D) 3  1 E) 3 1 A B
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 21 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

B
59. Calcule el valor aproximado de
W  7ctg41º  50
D
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1

60. De la figura mostrada si; AB = 2u,


A E C
DE = 2BC, halle tg, sabiendo además
que AE es de longitud mínima m
B C A) csc sen( + )
2
m
B) sec sen( + )
2
C) m csc cos( + )
D) m sec cos( + )
E) m csc sen( + )

A D E 63. En la figura mostrada, AD = 12u,
BD = 8u, 3(AB) = 4(BC); mBCD = 90º;
3 3 3 mCBD = . Halle el valor numérico
A) B) C) de F = 6 23 tg – 8 2 cos.
4 3 2 D
3
D) E) 3 3
1

61. En la figura BM es mediana.


Determinar sec2.
B


A B C

A) 20 B) 30 C) 40
D) 45 E) 50
15º 
30º 64. En el triángulo ABC, si mBAD =
A M C mBCA = , m DAC =  y AB = a,
A) 1 B) 2 C) 3 determine DC.
D) 4 E) 6 A

62. Los triángulos ABC y ADC tienen un


 
lado común AC . Si se sabe que
AC
BE = DE = , DC = m, mDAC =  y
2
mBCA = ; se le pide determinar la
distancia entre los puntos B y D. B C
D
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 22 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

A) a [tg + tg( + )] 67. En un triángulo rectángulo ABC (recto


B) a[tg – tg( + )] en B) se traza la bisectriz AD relativa al
C) a [tg( + ) + ctg( + )] A
lado BC . Si AD = m, halle tg en
D) a[ctg – ctg( + )] 4
E) a[ctg( + ) – ctg] función de los lados del triángulo.
m2 ac
65. Con ayuda de la figura mostrada si A) B)
(a  b)(a  c) (b  c)(m  c)
AB = 3BC, calcule E = tg + 1, M
ab m2
punto medio de AD . C) D)
(b  c)(m  c) (m  c)(b  c)
A B ab
E)
(a  c)(m  c)

68. Desde el pie de un poste, se observa
M la parte más alta de un campanario
con ángulo de 45º; si desde la parte
superior del poste, que tiene 9m de
altura, el ángulo de elevación es altura
de 30º. ¿Cuál es la altura del
D C campanario?
9 3 7 2 5 3
1 1 1 A) B) C)
A) B) C) 2 1 2 2
6 3 2 9 3 9 3
2 7 D) E)
D) E) 3 1 3 1
3 6
69. Un hombre mide 1,70m de estatura y
66. En la siguiente figura, halle cos,
observa su sombra a las 4 de la tarde.
sabiendo que : AB = AP = 2 2 mt Asumiendo que amanece a las 6.00
AD = DC = 6  2 am y que el sol hace un semicírculo
sobre el hombre ¿cuánto mide su
A B sombra?
A) 1,54m B) 1,67m C) 2,00m
D) 2,55m E) 2,94m
P 70. Un soldado, tirado en el suelo observa
un pedestal de 12m de altura, este

D sostiene un monumento de 13m de
C
altura. ¿A qué distancia (en m) del
pedestal se debe colocar el soldado
6 2 6 2 3 para ver el pedestal y el monumento
A) B) C)
4 4 2 con ángulos de observación iguales?
1 5 1 A) 40m B) 50m C) 60m
D) E) D) 64m E) 72m
2 4

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 23 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

71. Dos botes son observados desde lo 75. Si sen()= – sen(), cos() – sen()=
alto de un faro en la misma dirección y sen – cos() y sen() + cos() =
en el mismo plano vertical que m – sen(). Halle tg2().
contiene al faro. El bote más cercano 1 1 1  m2
se observa con ángulo de depresión º A) B) C)
m2 m m2
y el otro con ángulo de depresión de
1 1
37º. Si la altura del faro es de D) E)
25m, ambos botes están separados m m3
por 20m y el faro esta a 15m sobre el
nivel del mar, halle el valor de tg. 76. Del gráfico mostrado halle:
4 5 6 F = 25[sen(–) + cos(–)] + 24 tg(–)
A) B) C) y
5 4 5
5 7
D) E)
6 6

x
72. Desde la parte superior de un edificio
de 17.3 metros de altura se observa un
auto que se aleja primero con una
depresión angular de 75º y después de
(–7; –24)
15 segundos con una depresión
angular de 15º. Halle la velocidad del A) –38 B) – 24 C) – 21
auto en metros por segundo. D) 21 E) 38
A) 2 m/s B) 4 m/s C) 5 m/s
D) 6 m/s E) 8 m/s 1
77. Si sen =    IIC, halle el valor
3
73. Un árbol quebrado por el viento forma
de un triángulo rectángulo con el suelo. de: M = tg – sec.
¿Cuál era la altura del árbol, si la parte 2
A) 2 B) C) – 2
que ha caído hacia el suelo forma con 2
este un ángulo de 30º y la parte que ha 2
D) – E) 1
quedado en pie tiene una altura de 2
20m?
A) 35m B) 40m C) 45m 78. Si sec = – 5 y tg  > 0, halle
D) 50m E) 60m 2(tg + ctg).
A) 3 B) – 4 C) 4
74. Una torre de 15m de altura está en el D) – 5 E) 5
borde de un acantilado. Desde un
punto del plano horizontal que pasa 79. Si se cumple:
por la base del acantilado, las
cos3() – 27 sen3() = 0;   IIC.
elevaciones angulares de las partes
2 3
superior e inferior de la torre, se Calcule: P  
sen() 2cos()
observa que son  y , siendo
tg = 1,26 y tg = 1,185. Hállese la 10 3 10 10
A) B) C)
altura del acantilado. 6 4 4
A) 227m B) 237m C) 247m 10 3 10
D) 257m E) 273m D) E)
5 2

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 24 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

80. Si cos = – cos, tg = tg(–), 84. De la figura, si AM = MB, halle


sen() = 1/3, halle el valor de E = sec csc – sen.
2 2 (sec – ctg). y
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12

81. En la figura mostrada se tiene al A (–8, 0) x


ángulo  en posición normal. Calcule el 0
valor numérico de: 
F = 2 tg + 6 10 (sen + cos) M

y = – 3x y B (0, – 6)

160 160 161


A) B) – C)
 61 61 60
x 161
D) – E) 161
60

85. De la figura mostrada, P = (–16; –12).


A) – 6 B) 6 C) 12 Halle: W = tg – 3 ctg, CQ paralelo al
D) 18 E) 20 eje y.
y
82. Si 0º <  < 360º; 0º <  < 360º;
 3 
sen  1  cos   tg   , calcule
 4 
  0 x
J  2sen(  )  cos  .
 2 
P 
2
A) –1 B) 0 C) –
2
C R
D) 1 E) 2

83. Del gráfico mostrado halle: Q


S = sen + tg.
y A) 2 B) 1 C) 0
D) –1 E) – 2


x 86. De la figura mostrada, AO = OB;
 C = (9; – 6) y G es el baricentro
del triángulo ABC. Calcule:
P(–3, –4) Q(5, –3) sec   sen
w
7 5 2 csc   cos 
A) – B) – C) –
5 7 5
5 6
D) E)
7 5
CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 25 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

A) – 26 B) – 13 C) – 5
y B
D) 5 E) 13

89. De la figura:
0 A = (0; 4)
x
 B = (8; 5)
G C = (7; 0)
G : baricentro, de la región triangular
A ABC. Halle tg().
C

A) – 1/2 B) – 2/3 C) – 3/4 y B


D) – 4/5 E) – 5/6

87. En la figura, halle el radio de la A


circunferencia con centro en B, en G
términos de m y .
y x
0 C

x
B (m; 0) A) – 5/3 B) – 3/5 C) – 3/4
D) – 4/3 E) – 2

90. En la figura mostrada, AN = 3NB y las


coordenadas del punto N son (a, 0). Si
mtg    m(1  tg   ) el valor del área del triángulo OAB es
A) B) a2, halle tg().
1  tg    tg   
y
mtg    m(tg     1) A
C) D)
1  tg    m 1
tg    .(m  1)
E) 
m
N
88. En la figura mostrada las coordenadas 0 x
del punto A son (–2; 3). Calcule el valor
numérico de:
F = 6 tg() – 13 cos2()
y B
3 2 1
A A) – B) – C)
2 3 3
2 3
D) E)
x 3 2

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 26 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

5 93. Dado el triángulo rectángulo


91. De la figura, si tg = – y
12 ABC (recto en B), si: AC = 2AO
10 BC = 2CD y mBDC = 90º. Se pide
sen = – , halle un valor aproximado
13 determinar tg.
de tg. y
B
y

D
 x
 A 0 C
x
2
 A) 2 B) C) 3
2

3 3
D) E)
3 2

94. En la figura mostrada OPQ es un


triángulo rectángulo (recto en P) y M es
ctg  tg
punto medio. Determine E 
A) 0,492 B) 0,429 C) 0,942 ctg
D) 0,246 E) 0,294
P
92. Dada la circunferencia, cuyo centro (P)
se encuentra en el eje x. Si
OA = 3HA, se le pide que determine M
tg. 
y
C
Q O

 x
A A) 1 B) – 1 C) 2
0 PH
D) –2 E) 3

95. De la figura mostrada, halle ctg, si:


DP  PC . y
B
2
A) – 3 B) – 2 C) –
3
D P C
2 3
D) – E) –
2 3


A 0

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 27 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

2 2 3 100. En la circunferencia trigonométrica


A) – B) C)
3 3 2 mostrada, halle la distancia entre los
3 puntos P y Q. (m ABP = ).
D) – E) –1
2 y
 3 B
96. Si f(x) = ctg cosx, – x , P
4 4
halle la variación de f.  A
A) ctg1; +  x
0
B) – ; ctg1] 
C) [ctg1; +  Q
D) [0; ctg1]
E) 0; ctg1]
A) cos B) sen
97. Si  y  son dos ángulos coterminales
y pertenecen al IIIC, entonces al C) cos2 + sen2 D) sen + cos
simplificar: E) 2
sen  sen tg
E  , se obtiene: 101. En la circunferencia trigonométrica
cos .cos  tg
A) –2 B) –1 C) 0 mostrada, mAP  , mAQ   , luego el
D) 1 E) 2 área de la región triangular OPQ, es:
y
98. Se tiene un ángulo  en posición B

normal que verifica las siguientes
P
condiciones:
i. cos= –cos A x
ii. tg = tg 0
5
iii. sen = Q

3
Halle M = 5 cos + 9cos
A) –11 B) –10 C) – 9
D) – 8 E) – 6 sen      sen     
A) B)
3  2  2  2 
99. Halle el signo de la expresión E, en los
sen sen     
cuatro cuadrantes: C)    D)
2 2  2 
(1  cos   sen  sen cos )sen cos  E) 2sen( – )
E
(1  cos   sen  sen cos )
102. Dado que:
A) +; +; +; + B) –; –; –; – (2cos – 1)(cosx – senx) = senx + cosx y
C) –; +; –; + D) +; –; +; –  es del IVC, entonces podemos
E) +; +; –; – afirmar que x pertenece:
A) solo al IC B) solo al IIC
C) solo al IIIC D) solo al IVC
E) Al IIC ó IVC

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 28 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

103. En la circunferencia trigonométrica 105. En la circunferencia trigonométrica


que se muestra, halle el área de la mostrada, mOAB   . Determine el
región triangular OA’T, en u2. área de la región triangular ABC.
y
y
A’

0 x C


0’ x
D

T B
1 1 1 A
A) B) sen C) tg
2 2 2
D) sen E) tg
A) cos B) – sen C) – cos
104. En la circunferencia trigonométrica D) – cos E) –sen – cos
mostrada mAP  , mAQ  2 , halle el
área de la región triangular OPQ. 106. En la circunferencia trigonométrica
Dato: adjunto m(AB'P)   , se pide, hallar el
sen( – ) = sen cos – sen cos. área de la región triangular PQA’.
y

Q B

P
x A’ 0 A
0 A Q

P
B’

A) cos B) sen C) cos2 A) sen + tg B) 0,5(sen + tg)


D) (1/2)cos E) (1/2)sen C) sen + sec D)0,5(sen+sec)
E) sec + tg

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 29 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

107. En la circunferencia trigonométrica, A) 0,5tg B) 0,5(cos + sen + 1)


mostrada, halle el área del cuadrilátero C) 0,5(cos + tg) D) –0,5 tg
mostrado. E) –0,5(cos – tg)
y
S
110. En la circunferencia trigonométrica
calcule el valor del área de la región
sombreada. Si mAP = , mPTA= 90º
y
x
0 A B

 T P T

x
0 A
P
A) 0,5(tg + csc + 2)
B) 0,5(csc – tg – ctg
C) 0,5(tg + ctg – csc)
D) 0,5(–sen – cos + tg)     
A)  B)  C)  sen
E) 0,5(sen + cos – ctg) 2 2 2 4 2
   
108. Analice la verdad o falsedad de las D)  sen  E)   sen
2 4 2 2
siguientes proposiciones:
I. sen30º < sen(/6)
II. cos(cosx)  cosx,  x  R 
III. cscx > ctgx 111. Si   , calcule:
4
A) VVV B) VFF C) FFV
D) VFV E) FFF      
csc    73  .ctg    65  .ctg    417 
F  2  2  2
109. Calcule el área de la región
 35     
triangular sombreada: PA’T, la cos     .sen    27  .tg    111 
circunferencia es la trigonométrica.  2   2  2
y
T A) – 8 2 B) – 4 2 C) – 2 2
D) 2 2 E) 2

112. Si:
3
sen = –    IIIC
A’ x 5
0 A 5
cos = –    IIC
13

P

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 30 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

Calcule:
    
sen  3     cos       sec     
F  2  2 
 3 
ctg       tg     csc    
 2  

11 31 33 3
A) B) C) A) –2 B) – C) 0
120 120 140 2
41 51 D) 2 E) 3
D) E)
120 140
117. Al simplificar:
113. Al simplificar:
cos(  x)  ctg(180  x) sen(360º x)
F 
cos(180º  x) sen(  x)
  
tg  99  x  .cos  37  x  .sec(90   x) se obtiene:
F  2 
A) – cscx B) cscx C) – secx
  
ctg  91  x  .sen  40  x  D) secx E) – ctgx
 2 
Se obtiene:
A) – senx B) – secx C) – tgx 118. Si los ángulos internos de un
D) – ctgx E) – cosx triángulo ABC están en progresión
aritmética. (A < B < C) reducir:
sen(A  2C  3B) cos(B  2A  3C)
F 
114. Reducir: sen(B  C) cos(B  C)

sen3130º.tg2680º.cos3550º.ctg3280º
F A) –2 B) –
1
C) 0
cos2630º.sen2290º.sen1710º.sec 2400º 2
1
2 3 3 D) E) 1
A) B) C) – 2
2 2 2
1
D) – E) –1
2 119. Si a = sen2004º y b = cos2004º;
a
entonces es:
115. Si : x + y =  b
Reducir: F = sen(cosx) +sen(cosy)
A) senx B) seny C) cosx A) ctg24º B) tg42º C) tg14º
D) cosy E) 0 D) ctg66º E) tg34º

116. Según el gráfico mostrado calcule:


  120. Reducir F = tg(2A + B) ctg(A – C)
sen   x
F  2   tg        x  donde A y B son los ángulos de un
triángulo.
   
cos   x  ctg   x 1
 4   4  A) B) –1 C) 1
2
2 2
D) tg B E) ctg B

CEPRE-UNI TRIGONOMETRÍA- 31 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

QUÍMICA 05. Un estudiante observador se da


cuenta que en la congeladora del
refrigerador de su casa se forma hielo
01. Respecto a los conceptos de materia,
(proceso llamado frost) aun cuando no
indique verdadero (V) o falso (F).
se ha puesto en contacto con agua
I. La materia es todo aquello que
líquida, llegando a la conclusión que el
posee masa, ocupa un lugar en el
hielo formado proviene del vapor de
espacio, impresiona nuestros
agua de humedad del ambiente,
sentidos y es susceptible de
significando esto que en la
transformaciones.
congeladora sucede una:
II. La energía es la forma más sutil de
A) Vaporización
materia.
B) Solidificación
III. La cantidad de materia y energía
C) Sublimación
en el universo es constante.
D) Deposición
A) VVF B) VFV C) FVV
E) Fusión
D) VVV E) FFV
06. Respecto a los cambios de estados de
02. Indique cuál de las siguientes
agregación para el enfriamiento de
especies no constituye una forma de
una sustancia gaseosa en el siguiente
materia sustancial.
orden: I, II y III
A) El humo de un cigarrillo encendido.
B) El aire que respiramos. (III)
C) El aroma de una taza de café
D) La tinta de las letras de este (I) (II)
seminario. GAS LÍQUIDO SÓLIDO
E) Calor de fusión del agua.
A) Fusión, evaporación, sublimación.
03. Entre las siguientes especies ¿cuál es
B) Fusión, sublimación, evaporación.
la porción de la materia más
C) Licuación, solidificación, sublima-
pequeña?
ción inversa (deposición).
A) Azúcar en polvo.
D) Licuación, fusión, sublimación
B) Molécula de agua.
inversa.
C) Protón.
E) Evaporación, solidificación
D) Gota de agua.
sublimación.
E) Átomo de hidrógeno.
07. De la siguiente lista, indique el número
04. Indique el tipo de materia, señalando
de sustancias y mezclas
si son elementos (E), compuestos (C)
respectivamente:
o mezclas (M), para los siguientes
Grafito; gas natural; mercurio; agua
ejemplos:
pesada.
I. Grafito.
GLP; bronce; ácido muriático;
II. Granito.
diamante.
III. Agua.
Metano; amoniaco; n-hexano;
IV. Agua de manantial.
gasolina.
V. Vino blanco.
A) 5 y 7 B) 7 y 5 C) 6 y 6
D) 8 y 4 E) 4 y 8
A) ECMMC B) MMECM C) EMCMM
D) EECMM E) ECMEM
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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

08. Identifique correctamente como 12. A continuación se proponen algunas


sustancia (S) o mezcla (M) lo variedades de materia: aire, oro 18
siguiente: kilates, agua potable, Na2CO3(s) ,
I. Agua oxigenada. suspensión de harina en agua,
II. Oro de 24 kilates. NaCl (ac) , plata, C12H22O11(ac) , KCl (s) ,
III. HNO3 acuoso.
Pt.
IV. Ozono.
¿Cuántas de las variedades de
A) SMSS B) MSMS C) SSMS materia son sustancias simples?
D) MMMS E) MSSM A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
09. Señale la alternativa que contiene a
una mezcla, una sustancia compuesta 13. Identifique como propiedad física (F) y
y un elemento, en ese orden. química (Q) según corresponda:
A) Aire, ácido sulfúrico, agua La gasolina combustiona vigoro-
destilada. samente en presencia de oxígeno
B) Oro de 18 kilates, cloruro de sodio, gaseoso. Está formada por una
ozono. mezcla de hidrocarburos, los cuales
C) Agua destilada, dióxido de presentan temperatura de ebullición
carbono, cobre. en el rango de 40 a 200 ºC,
D) Agua potable, grafito, cloro. aproximadamente. En este intervalo
E) Diamante, glucosa, aluminio. de temperatura están algunos
componentes que son volátiles.
10. Se tiene una suspensión de arena en A) FQF B) FFF C) QFF
una solución acuosa de sal (NaCl ) . D) QQF E) QQQ
Indique la secuencia de métodos que
se debe aplicar para separar la sal de 14. Considere el proceso en el que se
los otros componentes. enciende una cocina a “gas” (GLP)
A) Destilación – tamizado. para preparar alimentos y responda
B) Filtración – decantación. verdadero (V) o falso (F) a las
C) Filtración – evaporación. siguientes proposiciones:
D) Destilación – filtración. I. El GLP se encuentra en estado
E) Decantación – centrifugación. líquido en el balón, pero se
gasifica al pasar a la presión
11. ¿Cuáles son las características atmosférica. Este es un cambio
asociadas a las sustancias en físico.
general? II. Con el oxígeno del aire y por
I. Composición variable. medio de una chispa, se inicia la
II. Propiedades independientes de los combustión de los componentes
componentes de origen. del GLP (propano y butano). Este
III. Punto de fusión constante. es un cambio químico.
IV. Composición definida. III. La cocción de los alimentos es un
V. Mezcla homogénea. cambio físico.
A) VVV B) VVF C) VFV
A) II, III y IV B) II, III, IV y V D) FVV E) VFF
C) I, II, III y IV D) II y III
E) II y IV

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

15. Indique cuántas propiedades físicas y sus unidades estructurales están


químicas respectivamente han sido ordenadas en forma regular, tienen un
mencionadas en el siguiente texto. orden continuo. Dentro de sus
El nitrógeno produce óxidos, NO y características más importantes
NO 2 . Ambos compuestos son muy podemos mencionar: poseen brillo;
reactivos. Los compuestos NO y NO 2 tienen alta conductividad eléctrica y
reaccionan con otros compuestos térmica. Además, pueden ser
volátiles contribuyendo a la formación transformados a láminas debido a su
de ozono. maleabilidad. Generalmente presen-
El NO 2 produce nieblas marrones y tan alta densidad.
de color rojizas como parte del smog. A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
El NO y NO 2 se generan en los
motores y en hornos donde se realiza
19. Indique con verdadero (V) o falso (F) a
la combustión.
cada proposición según corresponda:
A) 3 y 1 B) 1 y 3 C) 4 y 0
I. El valor de una propiedad intensiva
D) 2 y 2 E) 0 y 4
de una mezcla generalmente
puede obtenerse sumando el valor
16. Indique verdadero (V) o falso (F) a las
de esta propiedad para cada
siguientes proposiciones:
componente de la mezcla.
I. Los valores de una propiedad física
II. Una propiedad extensiva puede
de los componentes de una mezcla
emplearse para identificar una
pueden sumarse para obtener el
sustancia.
valor de la propiedad para la
III. Una propiedad química puede
mezcla.
emplearse para identificar una
II. Para medir una propiedad química
sustancia.
de una sustancia, ésta debe de
A) VVV B) VVF C) VFV
algún modo transformarse.
D) FVV E) FFV
III. El calor de vaporización es una
propiedad física; mientras que la
20. Luego de una reacción nuclear se
energía de reacción es una
obtuvo una cantidad de energía
propiedad química.
A) VVV B) VVF C) VFV equivalente a 9´ 1013 joule de energía.
D) FVV E) VFF Sabiendo que se partió de 0,5 kg de
uranio, determine que porcentaje se
17. De las siguientes propiedades de la transforma en energía.
materia, indique las propiedades que A) 0,1% B) 1% C) 100%
son extensivas: D) 0,2% E) 0,15%
I. Punto de ebullición.
II. Volumen. 21. En una reacción nuclear se establece
III. Peso. que una masa equivalente a 2 uma se
IV. Densidad. convierte en energía. Calcule esta
A) Sólo I B) Sólo II C) II y III energía en kJ.
D) Sólo III E) III y IV 1uma = 1,66´ 10- 24 g
- 10 - 14
A) 1,494´ 10 B) 2,06´ 10
18. Indique cuántas propiedades - 13 - 17
intensivas han sido mencionadas: C) 2,988´ 10 D) 2,06´ 10
Generalmente los metales son sólidos - 6
E) 3,18´ 10
cristalinos que se caracterizan porque
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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

22. Indique verdadero (V) o falso (F) a las 26. Completar el siguiente cuadro:
siguientes proposiciones:
A Z N  p+  e– especie
I. El núcleo atómico tiene elevada
a 30 26 Fe
densidad.
b 56 Fe3+
II. Los protones y electrones están
c 15 7 N3–
ubicados en el núcleo atómico.
d 45 35 Br
III. Para un mismo elemento la masa e 4 2 He2+
del anión es mayor que la del
catión. 27. La suma de los números de masa de
IV. Para todos los núclidos de los 2 isótopos es 21 y la suma de los
elementos químicos el número de neutrones de ambos isótopos es 11.
masa es mayor que el número Determine la carga eléctrica negativa
atómico. absoluta en 20 átomos del isótopo
A) FVVF B) FFVV C) VVFF liviano.
D) VVVF E) VFVF Dato:
Carga de un electrón = - 1,6´ 10- 19 C
- 19 - 17
23. El número de neutrones de un átomo A) 1,6´ 10 C B) 1,6´ 10 C
- 18 - 20
excede en 5 unidades al número C) 2,6´ 10 C D) 1,5´ 10 C
atómico. Halle el número de - 18
E) 2,1´ 10 C
electrones del ion bipositivo, sabiendo
que su número de masa es 65.
28. Respecto a los isótopos señale las
A) 30 B) 28 C) 32
proposiciones correctas:
D) 26 E) 24
I. Alrededor de 20 elementos, tienen
isótopos naturales.
24. Respecto al catión del cromo, II. Los isótopos presentan las mismas
55 3+
24 Cr . Se puede afirmar lo siguiente: propiedades químicas.
I. Tiene 24 partículas con carga III. Los elementos como el fluor, sodio,
positiva. aluminio y fósforo no presentan
II. En el núcleo se hallan 31 partículas isótopos.
neutras. A) VVV B) VVF C) FVV
III. El número de nucleones es 52. D) FVF E) FFF
A) VVV B) VFV C) VVF
29. Si se tienen las siguientes especies
D) FVV E) FFF
atómicas
I. 6329 Cu
2+
; II. 56
26 Fe
3+

25. Las especies A1–, B3– , C4+ tienen en Señale las proposiciones correctas.
conjunto 102 electrones. ¿Cuántos i. El número de electrones de la
electrones en conjunto tendrán las especie (I) es mayor que la especie
especies A1+, B, C2– (II).
A) 99 B) 101 C) 102 ii. El número de nucleones neutros de
D) 103 E) 100 (II) es menor que de (I)
iii. El número de partículas
subatómicas de (I) y (II) son 90 y
79 respectivamente.
A) VVV B) VVF C) FVV
D) FVF E) FFF

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

30. Respecto a las partículas subatómicas ¿cuáles son los porcentajes de


señale las proposiciones verdaderas abundancia de los otros dos isótopos?
(V) o falsas (F): Ar : Si = 28,0855
I. En cualquier átomo neutro se
cumple que el número de A) 5,04% y 2,75% B) 3,27% y 4,52%
electrones y protones son iguales. C) 7,01% y 0,78% D) 4,71% y 3,08%
II. El protio es el único isótopo natural E) 6,45% y 1,34%
que carece de neutrones en su
núcleo. 34. Los resultados de un espectrómetro
III. El electrón que existe en el átomo de masa, midieron las masas
de hidrógeno tiene menos masa isotópicas relativas del neón que se
que cualquier electrón del átomo halla en el aire atmosférico, los cuales
de oxígeno. se dan a continuación:
A) VVV B) VVF C) FVV 20
Ne :19,992 ; 21Ne : 20,994 y
D) FFV E) FFF 22
Ne : 21,991
Si la masa atómica promedio es de
31. El cloro tiene dos isótopos:
35
20,180 y el porcentaje de abundancia
C l (34,969 uma ) y el del isótopo más liviano es de 90,48,
3+
C l (36,966 uma) .
Si las abun- determine la abundancia de los otros
dos.
dancias relativas son 75,53% y
A) 0,15 ; 9,37 B) 0,30 ; 9,22
24,47% respectivamente.
C) 0,23 ; 9,29 D) 0,50 ; 9,02
Calcule la masa atómica, promedio
E) 0,65 ; 8,87
del cloro.
A) 28,00 B) 34,01 C) 35,46
35. Calcule el número de moles de
D) 36,47 E) 38,92
Na2CO3 que se podrían formar a
partir de 10 NA átomos de Na.
32. Señale como verdadero (V) o falso (F) Dato:
según corresponde: NA : número de Avogadro
I. La mayoría de los elementos tiene A) 10 B) 20 C) 2,5
una sola masa isotópica relativa. D) 15 E) 5
II. Si la masa relativa de un isótopo es
23,98, entonces un átomo de este 36. Determinar el número de protones que
isótopo tiene una masa de 23,98 u. hay en 14 moles de alcohol etílico
III. La masa isotópica relativa es una C2H5OH .
cantidad adimensional. Dato: Z : C = 6 ; H = 1 ; O = 8
A) FFF B) FVV C) FVF A) 26 NA B) 14 NA C) 9 NA
D) VFF E) VVV
D) 364 NA E) 46 NA

33. El silicio tiene tres isótopos: 37. Indique con verdadero (V) o falso (F)
28 29 las proposiciones siguientes:
Si(27,97693 u) , Si(28,97649 u) y
I. La masa del neutrón es mayor que
30
Si(29,97376 u) . Si la abundancia la del protón.
28 II. La masa de un átomo de oxígeno
relativa del Si es del 92,21%,
es 2,656´ 10- 23 g .
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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

III. La masa de una molécula de ® 140 94 1


54 Xe + 38 Sr + 20 n
oxígeno es 5,312´ 10- 23 g . 140 b
- 140 b
-
III. 54 Xe ¾ ¾® 55 Cs ¾ ¾®
IV. Por cada 80 g de hidrógeno
140 - 140 - 140
b b
contenido en el H2SO4 está 56 Ba ¾ ¾® 57 La ¾ ¾® 58 Ce
presente 2,56 kg de oxígeno.
A) VFVF B) FFVV C) VVVV A) VVF B) VFV C) FVV
D) VVVF E) VVFF D) VVV E) FFV

38. La masa molecular de un hidrocarburo 41. Diga que proceso radiactivo, de los
está entre 40 y 45. Determine la que se indican, corresponden a una
posible fórmula de dicho compuesto. transmutación artificial:
234 234
Dato: A r : C = 12 ; H = 1 I. 90 Th ® 91 Pa + b-
238 a 234
A) C2H6 B) C2H18 C) C3H8 II. 92 U ¾ ¾ ® 90 Th
3 2
D) C2H8 E) C2H20 III. 2 He + 1 H ® a + p + 18,3MeV
209 64 272 1
IV. 83 Bi + 28 Ni ® 111 X + 0 n
39. Indique que proposición(es) es(son)
correcta(s): A) I y II B) I, II y III C) III y IV
I. Los núclidos inestables pueden D) II y IV E) I, II, III y IV
presentar desintegración , desin-
tegración  y desintegración ; 42. Una onda electromagnética, en cierto
según sea el caso específico habrá material, tiene una frecuencia de
emisión  o , seguida a veces por 1,70´ 1011 Hz y una rapidez de
la emisión .
propagación de 2,40´ 108 m/ s ; ¿cuál
II. En el proceso de desintegración
espontánea, nada se hizo para es la longitud de onda?
iniciarla y nada podrá hacerse para A) 141,2 m B) 1412 m
controlarla. C) 14,12 m D) 1488 nm
III. Rutherford sugirió en 1919 que una E) 14,88 nm
partícula con suficiente energía
cinética podría penetrar un núcleo, 43. En la siguiente figura ésta representa
generando un nuevo núcleo con una onda electromagnética. ¿Calcule
número atómico y número de la energía de media mol de fotones,
masa mayor; un ejemplo podría en kJ de esta onda?
14 1 17
ser: 7 N(a ; 1H)8 O .
A) Sólo I B) I y II C) I y III
D) II y III E) I, II y III
2000 nm
40. Indique si es correcto (V) el proceso
de decaimiento radiactivo; en caso
contrario indique como (F), según los A) 16,46 kJ B) 164,4 kJ
casos que se indican. C) 1646 kJ D) 328,8 kJ
235
I. 92 U + 10 n ® 92
236
U E) 3292 kJ
® 144 89 1
56 Ba + 36 Kr + 30 n
235 1 236
II. 92 U + 0 n ® 92 U

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

44. Señale como verdadero (V) o falso (F) 48. En una serie del espectro de emisión
a cada proposición: del átomo de hidrógeno, una de las
I. En una REM la perturbación es líneas es de color rojo cuya longitud
perpendicular al eje de de onda es 656,3 nm. Si en esta serie
desplazamiento de la onda. se considera que el electrón salta
II. La REM cambia su velocidad al desde niveles superiores hasta n = 2 ,
pasar de un medio de menor ¿desde qué nivel de energía habrá
densidad hacia otro de mayor saltado el electrón para que se
densidad. produzca la línea roja del espectro?
III. La difracción es una manifestación A) 3 B) 4 C) 5
del carácter ondulatorio de la REM. D) 6 E) 7
A) VFV B) VVV C) FFV
D) VVF E) FFF 49. Determine la longitud de onda (en Å)
asociada a un electrón del átomo de
45. Identifique como verdadero (V) o falso hidrógeno, en función del radio de
(F) las proposiciones siguientes: Bohr (a0), cuando se encuentra en el
I. La refracción y la reflexión segundo nivel estacionario de energía.
demuestran el carácter ondulatorio Dato:
de la luz. Radio de Bohr (a0) = 0,53 Å
II. Los espectros de líneas son una A) 2p a0 B) 3p a0 C) 4p a0
demostración del carácter
corpuscular de la luz. D) 5p a0 E) 6p a0
III. El carácter corpuscular de la luz
fue deducido por Tomás Young 50. Respecto a la serie de líneas
(1802). espectrales del hidrógeno, señale
A) VVV B) VFV C) VVF verdadero (V) o falso (F) según
D) VFF E) FFF corresponda:
I. En la serie de Balmer todas las
46. Identifique la especie que no produce líneas espectrales corresponden a
espectro continuo o de bandas: la serie visible.
A) Fe( l ) II. En la serie de Paschen n1 = 4 y
B) Fe(s) incandescente. n2 = 5,6,7,....
C) Fe(g) III. En la serie de Lyman la longitud de
D) Ni(s) incandescente onda () de la primera línea de
E) Cu(l ) Lyman es mayor que la longitud de
onda () de la primera línea de
47. Indique en qué caso se absorbe o Balmer, para el átomo de
emite mayor energía, cuando el hidrógeno.
electrón del átomo de hidrógeno salta A) FFF B) FVV C) FFV
del nivel: D) VVV E) FVF
I. n = 1 a n = 3
II. n = 2 a n = 4
III. n = 3 a n = 1
IV. n = 5 a n = 3 51. Un electrón emite 22,3 Kcal/mol en un
A) I y III B) II y IV C) I y II proceso de desexcitación.
D) II y III E) III y IV Considerando el modelo de Bohr, ¿a
que nivel energético descendió si se

CEPRE-UNI QUÍMICA - 38 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

encontraba en una órbita de radio 55. Indique la(s) proposición(es)


13,22 Å? (E0 = - 313,6 Kcal/mol) correcta(s):
A) 1 B) 2 C) 3 I. La ecuación de Schrödinger toma
D) 4 E) 5 en cuenta el principio de
incertidumbre.
52. Indique las proposiciones correctas: II. El principio de incertidumbre es la
I. El modelo atómico de Bohr solo es base de la mecánica – cuántica.
aplicable al átomo de hidrógeno y a III. La idea de orbital deriva del
especies isoelectrónicas a él. principio de incertidumbre.
II. El modelo de Bohr solo explica el A) Sólo I B) Sólo II C) I y III
espectro sencillo del hidrógeno. D) II y III E) I, II y III
III. El modelo de Bohr toma en cuenta
el concepto de onda-partícula de 56. Indique si las proposiciones son
De Broglie. verdaderas (V) o falsas (F).
A) Sólo I B) Sólo II C) I y II I. La ecuación de De Broglie,
D) II y III E) I, II y III l = h/mv , para una partícula en
movimiento, calcula la longitud de
53. Señale que proposiciones son onda correspondiente al
incorrectas. movimiento ondulatorio de dicha
I. La ecuación de onda desarrollada partícula.
por Schrödinger permite obtener II. Cuanto mayor sea la masa de una
las funciones de onda. partícula en movimiento, mayor
II. Al resolverse la ecuación de Dirac, será su carácter ondulatorio.
se introdujo el cuarto número III. El carácter ondulatorio de los
cuántico. electrones se comprueba en los
III. En la teoría atómica moderna se patrones de difracción de
descartan las órbitas y se introduce electrones.
el concepto de orbital que involucra A) VVV B) VVF C) VFV
conceptos de probabilidad. D) VFF E) FFV
A) VVF B) FVV C) VFV
D) FFF E) VVV 57. Indique el conjunto de números
cuánticos n, l , ml , ms que sí es
54. Indique si las proposiciones son posible para un electrón en un átomo.
verdaderas (V) o falsas (F): 1 1
I. El modelo atómico actual es un A) 2, 2, 0, + B) 3, 2, +2, -
2 2
modelo mecano – cuántico.
1 1
II. Los espectros discontinuos son C) 3, 3, –4 , - D) 5, 4, – 5, +
una evidencia experimental para 2 2
energías cuantificadas de los 1
E) 4, 2, +3, +
electrones en los átomos. 2
III. Una región de probabilidad cero
para contener electrones, es
llamado un nodo.
A) VVV B) VVF C) VFV
D) FFV E) FFF

CEPRE-UNI QUÍMICA - 39 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

58. Uno de los posibles valores de los -¯ -¯ -¯


I. 16 S = [Ne]
números cuánticos n, l , ml , ms para 3s 3p x 3p y 3p z
un electrón en la subcapa 3p son: -¯ - - - - -¯
II. 26 Fe = [Ar ]
1 1 4s 3d 3d 3d 3d 3d
A) 3, 1, – 1, + B) 3, – 1, +1, -
2 2 - - - - -
III. 23 V = [Ar ]
1 1 4s 3d 3d 3d 3d 3d
C) 2, 1, –1 , + D) 3, 0, 0, +
2 2
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
1
E) 2, 1, –1, - D) I y II E) I, II y III
2
63. Indique cuál(es) de las siguientes
59. Uno de los posibles valores de los proposiciones no se verifica el
números cuánticos n, l , ml y ms para principio de exclusión de Pauli.
un electrón en la subcapa 4d son: -
I. 11Na = [Ne]
1 1 3s
A) 3 , 2 , 0, + B) 3 , 2 , – 1 , -
2 2 -- -¯ -¯ -
II. 17 Cl = [Ne]
1 1 3s 3p x 3p y 3p z
C) 4 , 2 , 0, + D) 3 , 0 , 0, -
2 2 -¯ - - -
1 III. 7 N = [He]
E) 4 , 1 , –1 , - 2s 2p x 2p y 2p z
2
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) I y II E) I, II y III
60. ¿Cuántos orbitales pueden existir en
el tercer nivel energético de un átomo
64. Un elemento presenta la siguiente
polielectrónico?
terminación de su configuración
A) 4 B) 16 C) 8
-¯ - -
D) 9 E) 18 electrónica . Indique
3s 3p x 3p y 3pz
61. Indique verdadero (V) o falso (F) verdadero (V) o falso (F) las
según corresponda: siguientes proposiciones.
I. El principio de AUFBAU se cumple I. El elemento es diamagnético.
para todos los átomos sin II. Posee cuatro electrones de
excepción. valencia.
II. El principio de AUFBAU se rige III. La configuración electrónica es
gracias a la energía relativa incorrecta.
creciente de los subniveles de los A) VVV B) FVV C) VFV
elementos. D) FVF E) FFV
III. Según el principio de AUFBAU, los
electrones irán ocupando los 65. ¿Cuáles de las configuraciones
niveles y subniveles según su electrónicas son correctas?
energía relativa decreciente.
I. 26 Fe : [Ar ]4s2 3d6
A) VVV B) VFV C) VVF
D) FVF E) FFF II. 24 Cr : [Ar ]4s2 3d4
III. 29 Cu : [Ar ]4s13d10
62. Indique en cuál de las siguientes
proposiciones, se cumple la regla de A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
Hund, para los átomos en estado D) I y III E) II y III
basal:

CEPRE-UNI QUÍMICA - 40 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

66. ¿Cuáles de las siguientes A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III


configuraciones son falsas? D) I y II E) I y III
: éëAr ù 10
+
I. 29 Cu û3d 71. Indique qué especie química es
: éëAr ù 1 7
3+
II. 26
Fe û4s 3d diamagnética:
III. Sc
+
: éëAr ù 2 I. 26 Fe
21 û4s
II. 30 Zn
A) II y III B) Sólo III C) I y II III. 80 Hg
D) Sólo I E) I y III
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
67. ¿Cuáles de las configuraciones es la D) II y III E) I, II y III
correcta?
6 72. Determine la notación de Lewis para
I. 46 Pd4+ : [Kr ]4d
el átomo de estaño (Sn) donde su
3+ 1
II. 22 Ti : [Ar ]4s número atómico es 50. Dar la
III. 2+ 0
: [Kr ]5s 4d
10 respuesta en su estado basal.
48 Cd
A) Sn B) Sn C) Sn
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) I y II E) I y III D) Sn E) Sn
68. ¿Cuáles de las siguientes especies 73. ¿Cuáles de las notaciones de Lewis
químicas no cumplen la regla de la es correcta?
configuración electrónica?
I. 47 Ag I. : N
7N
II. 42 Mo
III. 28 Ni II. 8O : O
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) I y II E) II y III III. 16 S : S

69. Indique con verdadero (V) o falso (F) A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
las relaciones siguientes: D) I y III E) II y III
16 17
I. 8 O y 8 O : Isótopos.
74. Determine la notación de Lewis para
3+
II. Al y Ne : Isoelectrónicos. un elemento cuyo número de
13 10
2+ nucleones neutros es 45 y su número
III. 23
V y 21
Sc : Isoelectrónicos. de masa es 80.
A) FFV B) FVV C) VVV A) E B) E C) E
D) VVF E) VFF

70. ¿Cuáles de las especies químicas D) E E) E


dadas son paramagnéticas?
I. 26 Fe3+
II. 18 Ar
III. 7 N

CEPRE-UNI QUÍMICA - 41 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

FÍSICA Determine las dimensiones de A.B.C


A) M3 L T–4 B) M3 L3 L–4
3 –2
C) M L T D) M2 L2 T–2
01. Si la ecuación dada es
E) M3 L T–1
dimensionalmente correcta, encontrar
la expresión dimensional de A.
2 1/ cos q
05. Si las ecuaciones A + B = C + D y
(Wp x ×cos q) + Amg = (W ×p ×v y ) 2A + 3H = 4C + 5E + xF son dimen-
siendo: W = peso ; sionalmente correctas, AB = 6 kg2m2
m = masa ; y (F/C) = 4 m ; determine las
g = aceleración; dimensiones de x.
v = velocidad; A) * B) L2 C) L–1
 = (/3) rad; D) L–2 E) ML
p = 4,44 m2 kg/s
06. Sea la cantidad física expresada en
A) L5 M2 T–4 B) L3 M4 T–5
unidades de joule por kilogramo
C) L4 M3 T–6 D) L3 M3 T–5
kelvin. Su expresión dimensional es:
E) L5 M3 T–4
A) L2 T–2 –1 B) M2 L2 T–2
C) M2 L2 T–2–1 D) L2 T–2 
02. La ecuación v = A sen(Bt)+ Ct sen30º
E) L–2 T2 
es dimensionalmente homogénea, en
donde v = velocidad y t = tiempo. 2
Determinar la expresión dimensional 07. La ecuación r = (b/h + ah) es
AB dimensionalmente homogénea. Si 
de . se mide en kg/m3 y h se mide en
C
A) T2 L–1 B) T–1/2 C) T L–3 metros, ¿cuál es la expresión
D) L2 T–1 E) L2 T– 3/2 dimensional de a/b?
A) L B) L2 C) L3
03. Una cuerda se mantiene horizontal D) L–3 E) L–2
mediante una fuerza F. Si se le hace
oscilar verticalmente, se encuentra 08. La ecuación de estado para un gas
que el periodo de oscilación T de Van der Waals está dado por:
a
depende de su longitud (l), de su
masa por unidad de longitud (), y de
( )
P + 2 (v - b) = RT
v
la fuerza F aplicada. Entonces T es donde P : presión absoluta del gas,
directamente proporcional a: V æm3 ö÷
v= : volumen molar çç ÷, a y b
A) l –1 (/F)1/2 B) l (F/)1/2 n èmolø
C) (l/F)1/2 D) l (F/)–1/2 constantes que dependen del tipo de
E) l(F)–1/2 gas, R: constante universal y
T: temperatura absoluta del gas.
04. La ecuación de la energía mecánica Indique la veracidad (V) o falsedad (F)
de un objeto que cuelga de un resorte de las siguientes proposiciones:
está dado por: I. [a]= [b]
E = Av 2 + Bx2 + Ch donde: II. [ab]= [RTv 2 ]
v = velocidad instantánea.
III. [b]= L3N- 1
h = su altura respecto al suelo.
x = es el estiramiento del resorte. A) FFF B) FFV C) FVV
D) VFF E) VVF

CEPRE-UNI FÍSICA - 42 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

09. Hallar la ecuación de la recta en el 13. Hallar la distancia (en m) desde el


plano xy, que pasa por el punto (4 ,1) origen de coordenadas al vértice de la
y que tenga pendiente m = 0,75 . parábola: y = x2 - 4x + 8 , donde x, y
A) 3x  4y  8 B) 8x  3y  4 están en m.
C) 4y  3x  8 D) 4x  8y  3 A) 5 B) 2 5 C) 3 5
E) 3x  4y  8 D) 4 5 E) 5 5
10. Las rectas R1 y R2 tienen
14. Una parábola tiene su eje paralelo al
pendientes m1 = 1/ 3 y m2 = - 1/ 2 , eje y, si su vértice es el punto (8, 10) y
respectivamente. Hallar las pasa por el punto (10, 18), determine
coordenadas (x,y) del punto P. el valor de y cuando x = 0 .
y(m) A) 98 B) 138 C) 158
R1 D) 178 E) 58
5
P
15. Halle la ecuación de una recta de
3 R2 pendiente 6 y que pasa por el vértice
de una parábola de ecuación
x (m)
0 y = 2x 2 + 12x + 17 .
A)  0,87 ; 4,35  B)  0,78 ; 3,45  A) y  6x  17 B) y  6x  18
C)  4,35 ; 0,87  D)  3,45 ; 0,78  1
C) y  x  19 D) y  6x  20
6
E) 1,56 ; 3,90 
E) y  6x  19
11. Halle la recta que corta al eje x a tres
unidades, en el sentido +x del origen 16. Determine la ecuación de la recta,
de coordenadas y que sea paralela a que se muestra en la figura:
y x y
+ = 5.
2 3 L
2 3
A) y  2  x B) y  x  2
3 2
3 3
C) y   x  2 D) x  y  5
2 2
2 x
0
E) y  2  x 1 5
3
–4
12. Dada la gráfica, determine el valor A) y  x2
de y cuando x = 20 (considere que el
B) y  x3
vértice está en el origen).
y C) y  x  5
A) 10 Parábola D) y  0,8x  3
B) 8 E) y  0,4x  3
C) 12
D) 6 0,3
E) 4
x
0
15

CEPRE-UNI FÍSICA - 43 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

17. ¿Cuál es el módulo de la resultante


de todos los vectores graficados? Se

A) x   3 / 5  A  3B 
sabe que el cuadrado tiene 10 u de B) x   2 / 5   A  2B 

C) x  1/ 5   A  B 
lado.

D) x   2 / 5   A  3B 
E) x   4 / 5   A  2B 

ur ur ur ur ur
20. Si R = A + B + C + D , determine el
ur ur
módulo del vector R - 2D
A) 30 2 u B) 50 2 u
ur
C) 30 u D) 20 u A
ur ur
E) 5 2 u C D
ur
B 3
18. Hallar el módulo de x + y

45º
6 4
cuarto de A) 7.2 B) 6.7 C) 5
a x circunferencia D) 2.2 E) 0

y 21. Determine el módulo del vector


resultante del sistema mostrado si
“M”: punto medio, “O”: centro de la

A) 2 2  1 a  
B) 2 2  1 a  r
circunferencia y a = 4
C)  2 1 a D)  2 1 a  r
E) a a

19. Determinar una expresión vectorial M r


b
para x en función de los vectores A y
B , sabiendo que PQRS es un 37º
cuadrado. r
53º O c
R Q
ur r
B d

r
x
A) 5 B) 6 C) 2 5
D) 3 5 E) 3 6
S ur P
A

CEPRE-UNI FÍSICA - 44 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01
ur ur
22. La figura muestra 6 vectores: A , B , 25. En la figura se muestran los vectores
ur ur ur r de magnitudes indicadas. Hallar el
C, D, E y F.
ur ur ur ur ur ur r módulo del vector resultante.
Halle S = A - B + 2C + D + E + F .
ur z
ur
A) 2A A
ur
ur
ur 20 $j
B) 2B ur D
ur ur B
C) C + D C 20
ur ur 20 20
D) E E 20
37º 37º y
ur
E) O r
F 37º
37º
23. Señale la veracidad (V) o falsedad
x
(F) de las siguientes proposiciones:
I. La suma vectorial de los
A) 20 B) 32 C) 48
componentes de un vector da
D) 52 E) 60
como resultado dicho vector.
II. Un vector puede tener ur ur
componentes en cualquier 26. Tres vectores A , B y C tienen
dirección. componentes x e y como se muestra
III. El vector unitario de un vector en la tabla. Calcular el ángulo que
ur ur ur
necesariamente tiene la misma forma el vector 3A - 2B + C con el eje
dirección y sentido que el vector. x.
A) VVV B) FVF C) FFV ur ur ur
D) FVV E) FFF A B C
x 3 4 –1
24. En la figura se muestra los vectores y 1 –2 1
unitarios a lo largo de los ejes
coordenados U y V del plano. A) 0 B) p / 4 C)  / 3
ur D)  / 2 E) 
Si la componente ortogonal de A
sobre uno de los ejes tiene 32 ur ur ur ur ur
ur 27. Si S = A + B , donde A y B son
unidades, halle el vector A .
vectores unitários, identifique la
U veracidad (V) o falsedad (F), de lãs
proposiciones siguientes:
ur
ur I. El módulo de S satisface:
A 0 £ S £ 2.
$u
37º ur
37º II. S también puede ser unitario.
ur
$v V III. Si a = 60º es el ángulo entre A y
ur ur
B , luego S = 3
A) 32 $ $
u + 32v B) 3,2 $ $
u + 40v
A) VVV B) FVV C) VFF
C) 42 $ $
u + 40v D) 25 $ $
u + 25v D) FFF E) VVF
E) 25 $ $
u + 40v

CEPRE-UNI FÍSICA - 45 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

28. Para el conjunto de vectores dados, A) (- $i + $j)/ 2 B) ($i - $j)/ 2


determine el vector unitario del vector
ur ur ur
resultante. Si: A = B = C / 3 C) - $i D) $k
E) - $j
ur ur
A ur C ur ur
B 31. Dados los vectores A y B en la
$j figura que se muestra, halle el vector
unitario que tiene la dirección y
ur ur
$i sentido del vector A - B ( )
y

A) ($i + $j) B) $i + 3 $j ur
A
C) $i + 3$j / 2
( ) D) ($i - $j) 3 30º ur
B
E) ($i + $j)/ 3 30º x

ur ur ur ur
29. Si se cumple que: A + B + C = O ,
determine el vector unitario del vector
ur
C. A 2$ $ 2$ $
A)
2
(i + j) B)
2
(i - j)
2 $ $ 3$ 1$
$j
ur
B
C)
2
(- i + j) D)
2
i+ j
2
3$ 1$
E) i- j
2 2
$i

A) ($i + 3j$)/ 5 B) - ($i + 3$j)/ 10 32. Hallar el vector unitario que


corresponde a la resultante de los
C) ($i + $j)/ 2 D) (2i$+ 3j$)/ 5 vectores mostrados en la figura.
E) $i + 2 2 $j z
a

30. Determine el vector unitario del a


a
vector resultante.
z
a a
5 y
a
1$
A) 3$j + $k B) i + 3 $k
( )
3
y
1
5 C) $j + 3k
$ D) 3$j + $k
( )
2
5
1
x E) ( 3$j + 3k
$
)
6

CEPRE-UNI FÍSICA - 46 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

33. Hallar el ángulo  para que el r


módulo de la suma de los vectores F1 = 50 N
sea mínimo.
y
3
a

4 x
a –4 45º
10º 50º –4
x
r
r –7 F2 = 60 N

F3 = 20 2 N
a
A) 20i$+ 60j$ B) - 28i$+ 56j$

A) 10º B) 20º C) 15º C) 20i$+ 40j$ D) - 38i$+ 66j$


D) 15º E) 30º E) 50i$- 28j$

34. Si la resultante de los 3 vectores 36. Con referencia a los vectores que se
mostrados es nula, hallar F. muestran en la figura, ¿cuáles de las
y siguientes proposiciones son
r correctas?
F ur ur ur ur ur
I. A + B + C + D = 3B/ 2
ur ur ur
12 II. 3A + D = C
ur ur ur ur
70º III. A + B + C - D = 0
20º
x ur
D
a ur
A ur
C
24
ur
A) 10 3 B) 12 3 C) 14 3 B
D) 16 3 E) 2 3 A) Sólo I B) Sólo II
C) Sólo III D) Todas
35. Se sabe que al sumar las tres E) Ninguna.
fuerzas que se indican con una cuarta
fuerza, se obtiene una fuerza 37. La figura muestra un trapecio M, N
resultante de módulo 50 N y que son puntos medios de las diagonales;
forma 53º con el semieje +x. respectivamente, identifique la
Determine la cuarta fuerza (en N) veracidad (V) o falsedad (F) de las
proposiciones:
ur ur
I. B = l A , donde l > 0
ur ur
( )
II. X = A + B / 2
ur ur ur
( )
III. X = B - A / 2

CEPRE-UNI FÍSICA - 47 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

ur 41. Indique cuál de las afirmaciones son


A
A) FFF verdaderas (V) o falsas (F).
I. Se llama rapidez media al módulo
B) FFV
o magnitud de la velocidad media.
C) VFV M N II. Se llama distancia al módulo del
ur
X desplazamiento.
D) FVF
III. La velocidad media siempre es
E) VVF ur tangente a la trayectoria.
B
A) VVV B) VVF C) FVF
D) FFV E) FFF
38. Los lados de un paralelepípedo
oblicuo tiene lados dados por los
ur ur ur 42. Dada las siguientes proposiciones:
vectores: A = $i ; B = $i + $j y C = $i + $j + k
$.
I. La velocidad media es paralela al
Halle el valor de la expresión: desplazamiento.
ur ur ur
(
V = A ´ B ×C.) II. Si la velocidad media es constante
para todo intervalo de tiempo
entonces es tangente a la
ur trayectoria.
C III. La aceleración instantánea es
ur siempre perpendicular a la
B velocidad instantánea.
¿Cuáles son verdaderas?
ur A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
A
D) I y II E) II y III
A) 1 B) 2 C) 3 43. Una partícula se mueve a lo largo
D) 4 E) 5 del eje x, con velocidad
r
39. En un sistema de coordenadas x, y, v = (t 2 + 2t + 1)$i m/ s , t es tiempo en s.
z, rectangulares, se dan los vectores: Determine la veracidad (V) o falsedad
ur ur
A = 0,8i$+ 0,6j$ y B = - 3i$+ 4j$ . Indique (F) de las siguientes proposiciones:
r
verdadero (V) o falso (F) en las I. v = 3i$ m/ s , es la velocidad
siguientes proposiciones: instantánea en t = 1s .
ur r
I. Solo A es vector unitario. II. La velocidad media vm entre
ur ur
II. La magnitud de A ´ B es 4,8. t = 0 s y t = 1 se puede evaluar
ur ur r r
III. El producto A ´ B es 5 $k r v(1) + v(0)
como vm =
A) VVV B) FVV C) VFV 2 r
D) VVF E) FFF III. La aceleración media am entre
ur t = 0 s y t = 1 s es dada por
40. Dados los vectores: A = 2i$+ 3j$ ; r
r r
ur ur v(1) - v(0)
ur A´ B am =
$ $
B = i - 2j determine ur ur 1- 0
A ×B A) VVV B) VVF C) VFV
A) 1,75 k B) 0,68 k C) 1,75 k D) FVV E) FFV
D) 1,92 k E) 1,92 k

CEPRE-UNI FÍSICA - 48 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

44. Un móvil realiza la trayectoria 46. La gráfica representa la velocidad vs


mostrada en la figura si en el tiempo el tiempo en el MRUV de una
t = 4 s se encuentra en el punto P. partícula. Indique la(s) proposición(es)
Determine (en m/s) la velocidad media correcta(s):
para todo el recorrido, si en t = 0 s I. En t = 4 s la aceleración es nula.
parte del origen O. II. El módulo del desplazamiento
entre t = 2 s y t = 6 s es 15 m si
y(m)
parte del origen en t = 0 s .
P
12 III. La longitud recorrida entre t = 2 s y
t = 6 s es 30 m.

4 v(m/s)

10

x(m)
0 4 8 0
4 8 t(s)
A) 2$i + 2$j B) 3$i + 2$j
C) 2$i + 3$j D) 2$i - 3$j –10

E) - 2$i + 3 $j A) Sólo II B) II y III C) I y II


D) Sólo III E) Sólo I
45. La figura muestra un cubo de 10 m
de arista una partícula sigue la 47. Un submarino se sumerge con
trayectoria ABCDE empleando 10 s. rapidez constante, emitiendo pulsos
Determine su velocidad media y su sonoros cada 63 s; los pulsos,
rapidez media (en m/s) reflejados del fondo se detectan cada
z 62 s. La velocidad del sonido en el
agua es 1250 m/s. ¿Con qué
velocidad va sumergiéndose el
C D
submarino? (en m/s)
A) 5 B) 10 C) 15
B D) 20 E) 25
E y r
0 48. Desde las posiciones r1 = 6$i m y
r
A r 2 = 2$j m parten dos automóviles con
r r
x velocidades v1 y v 2 constantes. Si
r r
A) $i + $j ; 2 B) 2$i + $j ; 6 v1 = 4 $j m / s , hallar v 2 para que los
vehículos se encuentren en el punto
C) $i + 2$j ; 4 D) - $i + $j ; 4 r
localizado con r = 6i$ + 8j$ m .
( )
E) $i - $j ; 8
A) 3($i + $j) B) 3 2 ($i + $j)
C) 2($i + 2j$) D) 2 2 ($i + 2j$)
3 $ $
E) (i + 2j)
2

CEPRE-UNI FÍSICA - 49 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

49. Un peatón recorre 23 km en 7 h. Los I. Las condiciones iniciales son:


ocho primeros kilómetros con una x0 = - 3 m y v0 = - 2 m/ s .
rapidez superior en 1 km / h a la
II. La aceleración vale - 2 m / s2
rapidez del resto del recorrido. Calcule
III. En t = 2,5 s , v = 0
la rapidez constante con la que
recorrió el primer tramo (en km/h). IV. El móvil invierte el sentido de su
A) 2 B) 3 C) 4 movimiento.
D) 5 E) 6 A) ninguna B) una C) dos
D) tres E) todas
50. En la figura se muestran las gráficas
para la posición versus el tiempo de 53. Dos automóviles están separados
dos móviles. Determine el instante de una distancia d entre si. Parten
tiempo (en s) en que se encuentran. simultáneamente viajando en el
mismo sentido con aceleraciones
x(m) constantes. El auto posterior parte con
A v0 = d/ 2 m / s y aceleración a1 ,
A) 4 18
B) 6 después que este último ha recorrido
C) 5 una distancia de 4d el auto posterior lo
D) 8 t(s) alcanza en t = 2 s , hallar la relación
2 10
E) 2 B a2 / a1.
–6
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
51. Una partícula se desplaza de A a B
con velocidad V1  3i m / s , en B se 54. Dos móviles parten desde el mismo
detiene 0,5 s y luego se desplaza de B punto, simultáneamente en la misma
a C con MRU. ¿Con qué velocidad dirección y sentido. El móvil “A” lo
debe ir de B a C si la velocidad media hace con una velocidad constante de
(en m/s) de todo su movimiento desde 20 m / s el móvil “B” parte del reposo.

A hasta C es 2i  2j m / s ? ¿Qué aceleración (en m/s2) deberá
tener el móvil B para alcanzar al otro
6m en 10 s?
A B
A) 1 B) 2 C) 3
y D) 4 E) 5
6m
55. Una partícula que parte desde
x x0 = 4 m en el instante t0 = 2 s , se
C
mueve a lo largo del eje X con
A)  12i B) 18i C) 12i  2j velocidad constante. Si en el instante
D) 12j E) 18j t = 3 s , x = 8 m , entonces la gráfica v
vs t apropiada es:
52. La posición x(m) de una partícula en v(m/s) v(m/s)
función del tiempo t(s) para un MR,
4 4
está dada por x(t) = - 2t 2 + 5t - 3. De
las siguientes proposiciones, ¿cuántas A) B)
son correctas?. Si t ³ 0 s .
t(s) t(s)
0 0 2

CEPRE-UNI FÍSICA - 50 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

v(m/s) v(m/s) 58. En la figura se muestra el


4 4
comportamiento de la velocidad (V) de
una partícula en función del tiempo t.
Considerando que la partícula se
mueve en el eje x.
t(s) t(s)
0 2 0 2
V (m/s)
C) D) 5
v(m/s)
2
2 3 5
0 t(s)
0 2 t(s)

–3
–4 Indique cuál de las siguientes
E) proposiciones es verdadera (V) o falsa
(F)
56. Una partícula describe una I. El desplazamiento realizado por la
trayectoria rectilínea cuya posición partícula es 18 $i m entre (0 y 5 s)
varía según la gráfica mostrada. II. En el instante t = 2 s su rapidez es
Determine la longitud (en m) recorrida
5 m/s.
en el intervalo de 0 a 10 s.
III. En el intervalo de [0 ; 4 ] s la
x(m)
rapidez media es 3,75 m/s.
40 A) VVV B) VFV C) FVF
D) FVV E) FFV
10 t(s) 59. La figura muestra la posición en
0 2 4 6 8 función del tiempo de dos partículas
que se mueven a lo largo del eje x.
–40 Respecto del gráfico, indique que
afirmaciones son falsas (F) o
A) 200 B) 180 C) 120 correctas (V):
D) 100 E) 80 I. Las dos partículas parten
simultáneamente.
57. En el gráfico la posición x en función II. La velocidad de A es igual a la
del tiempo de una partícula que se velocidad de B para t > 2,5 s .
mueve en el eje x con MRUV. Calcule III. La velocidad de A es constante en
la posición de la partícula cuando todo momento.
t = 10 s . x(m) x(m)
A) VVV 6,5 B
A) 0,5 B) VVF
C) VFV 5
B) 1,5
0 4 8 D) FVF
C) 2,5 t(s)
E) FFF 2 A
D) 5,5 t(s)
E) 7,5 –2 0 2,5 5

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60. Dos móviles A y B parten 62. Respecto al movimiento de caída


simultáneamente en el instante libre, indique la veracidad (V) o
t= 0 s siendo sus posiciones falsedad (F) de las siguientes
iniciales: x A = 5 m y xB = 11 m , proposiciones:
respectivamente. Calcular luego de I. Se deja caer una bola de acero y
qué tiempo (en s) se encuentran una pelota simultáneamente y
ambos móviles si se desplazan desde una misma altura, impacta
horizontalmente y cuyas gráficas v–t en el piso primero la bola de acero
son las que se muestran. y luego la pelota.
II. Cuando se deja caer una partícula
VA (m/s) VB (m/s) desde cierta altura, la distancia que
recorre es directamente
8
proporcional al tiempo al cuadrado.
9 III. Una piedra es lanzada
5 verticalmente hacia arriba con
3
rapidez v desde el borde un
barranco y simultáneamente una
0 6 t(s) 0 12 t(s) segunda piedra es lanzada
verticalmente hacia abajo con la
A) 4,5 B) 3,5 C) 3,0 misma rapidez v, la segunda piedra
D) 2,5 E) 7,5 llega al fondo del barranco con
mayor velocidad que la primera.
61. La figura muestra la posición de una A) VVV B) FVF C) VFV
partícula versus el tiempo. Indique la D) FFV E) FFF
veracidad (V) o falsedad (F) de las 63. Un cuerpo es soltado desde una
siguientes proposiciones: altura “H” sobre la superficie terrestre,
I. La velocidad media entre t = 2 s y se observa que en el último segundo
ur
t = 4 s es: Vm = $i m / s de su caída recorre 3H/4. Halle “H”
II. El desplazamiento entre t = 2 s y (en m) (g = 10 m/s2).
r A) 15 B) 20 C) 25
t = 3 s es: D x = $i m . D) 45 E) 80
III. La posición en el instante de
r 64. Desde el piso se lanza 2 pelotitas
tiempo t = 1 s es: x = 3i$ m .
hacia arriba, la primera a 30 m/s y la
segunda 2 segundos después pero a
x(m)
40 m/s, ¿qué distancia las separa
6 cuando la primera llega a su altura
máxima? Usar g = 10 m / s2 .
4 A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50
t(s)
2 4
65. Hallar la rapidez (en m/s) con la que
debe lanzarse una piedra
verticalmente hacia abajo para que se
A) VVV B) VVF C) VFF desplace 100 m durante el cuarto
D) FFV E) FFF segundo de su movimiento.
A) 25 B) 35 C) 45
D) 55 E) 65
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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

66. Un helicóptero parte de Tierra I.  v , para cualquier t , tiene la


ascendiendo verticalmente con una misma dirección y sentido.
velocidad constante de 5 m/s, si al v
piloto se le cae una moneda 4 s II. es constante para todo t
t
después de iniciado el ascenso,
calcule (en m/s) la magnitud de la v
III. lim es constante.
velocidad de la moneda al impactar  t 0  t

con el suelo. Despreciar la resistencia A) I y II B) II y III


del aire sobre la moneda, C) I y III D) todas
2 E) ninguna
g = 10 m / s .
A) 42,4 B) 32,5 C) 20,6
D) 15,4 E) 12,4 70. Un móvil inicia su movimiento con
r
una velocidad v0 = 20 $i m / s ,
67. Del borde de la azotea de un edificio sometido a una aceleración
de 100 m de altura en t = 0 s se lanza r
a = - 6i$- 8j$ m / s . Hallar, aproxima-
( ) 2
un proyectil verticalmente hacia arriba
y demora 10 s en llegar a la superficie damente, su rapidez (en m/s) luego de
de la base del edificio. Determine la que se haya desplazado 17 $i - 4$j m .
( )
velocidad media (en m/s) del proyectil
entre el instante t = 2 s y el instante A) 14 B) 16 C) 18
D) 20 E) 22
t = 8 s . Asuma g = - 10 $j m / s2 .
A) - 20 $j B) - 10 $j C) 0 $j 71. Una partícula realiza un movimiento
en un plano con una velocidad inicial
D) 10 $j E) 20 $j r r
v0 = 2i$- $j m / s y a = 2i$ + 2j$ m / s2 . Si
68. La recta de la gráfica es la en el instante inicial la partícula está
trayectoria de una partícula en en el punto (3,- 6)m. Halle después
movimiento. Indique la veracidad (V) o de cuanto tiempo (en s) la partícula
falsedad (F) de las siguientes cruza el eje x y cual es su posición (en
proposiciones: m) en ese instante.
I. La partícula se mueve con A) 2 ; - 18i$ B) 0,3 ; 1,8i$
velocidad constante.
II. El movimiento es bidimensional. C) 3 ; 18i$ + 2j$ D) 3 ; 18i$
III. La pendiente de la recta es igual a E) 2 ; - 18i$- 2j$
la velocidad de la partícula.
y(m) 72. Una partícula parte en t = 0 , desde
A) FFF
la posición r 0 = - 4i$ m y con una
B) VVF r
C) FVF velocidad v0 = 2i$ + 2j$ m / s si su
r
D) VFV aceleración es a = 2i$ + 5j$ m / s2.
E) VVV x(m) Determine su posición (en m) en el
instante t = 2 s .
69. Respecto del movimiento
bidimensional con aceleración A) 2i$ + 18j$ B) 4i$ + 14j$
constante, ¿cuáles de las siguientes C) 5i$ + 12j$ D) 6i$ + 20j$
proposiciones son verdaderas?
E) 3i$ + 10j$

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

73. Una partícula parte del reposo, en 75. Dos partículas A y B se lanzan
t = 0 s , desde el origen de simultáneamente con la misma
coordenadas con una aceleración rapidez cuyas velocidades en ese
a = 6i$ + 8j$ m / s2 . Indicar las propo- instante forman ángulos de 55º y 35º
( ) respectivamente con respecto a la
siciones verdaderas (V) o falsas (F) horizontal. Determine la relación entre
I. Entre t = 0 y t = 4 s la rapidez sus alcances horizontales.
media de la partícula es (g = 10 m / s2 )
( 13i$ + 9j$ m / s .
) A) 4 B) 3 C) 2
II. La partícula describe una D) 1 E) 1/2
trayectoria parabólica.
III. El desplazamiento de la partícula 76. Un proyectil en determinada posición
hasta el instante t = 5 s , es tiene una velocidad
r
$ $
v = (20i + 30j) m / s . Si la distancia,
( 21i$ + 12j$ m.
) desde esta posición hasta la posición
A) FVF B) VFF C) VVF en que alcanza la misma rapidez, es
D) FFF E) FFV la mitad de su alcance máximo, halle
la altura máxima alcanzada por el
74. Dos proyectiles se disparan como proyectil medida desde el punto de
indica la figura, determine la velocidad lanzamiento. Exprese su respuesta en
(V) o falsedad (F) de las siguientes m.
proposiciones: A) 45 B) 90 C) 120
I. Si v A = vB , el proyectil B D) 180 E) 240
permanece más tiempo en
movimiento. 77. Un proyectil es lanzado con una
II. Si v A = vB y HA , HB son las velocidad igual a 3i$ + 4j$ m / s , indique
( )
alturas máximas, entonces la veracidad o falsedad de las
HA = (16 / 9)HB . siguientes proposiciones:
III. Si v A = vB los dos proyectiles I. En el punto más alto de su
logran el mismo rango. movimiento, la velocidad es igual a
3i$ m / s .
VA
II. La máxima altura que alcanza el
proyectil es 0,8 m.
37º VB III. La velocidad en el instante t = 2 s
es 3i$- 16j$ m / s
37º A) VVV B) VVF C) VFF
D) FVV E) FFF
O
A) FVF B) VFV C) FFF
D) FVV E) VVV

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01
ur
III. Solo cuando a es constante
78. Se lanza un proyectil desde la incluyendo el cero.
posición mostrada con una velocidad A) VVV B) VVF C) VFV
r
v = 20i$ + 20j$ m / s. Determine
( ) el D) FFV E) FFF
tiempo (en s) de vuelo hasta que 81. La posición de una partícula que se
impacta con el plano inclinado. desplaza en una trayectoria circular
( )
g = 10 m / s2 y está dada por la ecuación
q = (p t + p / 2)rad , señale la veracidad
A) 6 v (V) o falsedad (F) de las siguientes
B) 8 proposiciones:
C) 9 x I. En t= 0 s la partícula se
D) 7 encuentra en el punto P.
E) 5 II. Cuando t = 1 s la partícula se
37º encuentra en el punto S.
III. La velocidad angular media entre
t = 5 s en p rad / s .
79. Un móvil con MCU, en t0 = 0 s , su y
Q
posición angular es q0 = p / 6 rad; en A) FFF
t1 = 3 s , q1 = 2p / 3 rad. Cuando B) VVV
alcanza q = p rad inicia un MCUV con C) FVV o P x
p rad D) FFV
a = - . Indicar cuál de las E) FFF
6 s2 S
siguientes proposiciones es correcta: 82. El movimiento se transmite por
p contacto sin deslizamiento entre A y
I. Para 0 £ t £ 5 s , w= rad / s .
6 B, cuyos radios son de 40 cm y 30 cm
II. En t = 6 s el móvil se detiene e respectivamente, si la rapidez de P
inicia el retorno. que se encuentra a 35 cm de 0, es
III. El desplazamiento angular hasta de 70 cm/s, calcula la rapidez de Q
13p (en cm/s) que se encuentra a 20 cm
t = 6 s es Dq = rad . de O2.
12
IV. En t = 8 s su velocidad angular
P
p rad Q
instantánea es w = -
5 s o1 o2
A) Sólo I B) Sólo II C) I y II
D) Todas E) III y IV A B

80. En un movimiento circular la A) 35 B) 43,3 C) 53,3


ur ur
ur w0 + wf D) 42,5 E) 27,7
expresión wm = es válida:
2
ur
I. Sólo cuando a es variable y
diferente de cero.
ur
II. Solo cuando a es constante pero
diferente de cero.
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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

83. Dos partículas que ejecutan MCUs A) 60 B) 50 C) 40


se encuentra 10 segundos después D) 20 E) 15
del instante que se muestra en la
figura. Si w1 = p rad/ s , hallar 86. Una partícula con MCUV duplica su
w2 (en rad / s). velocidad angular luego de dar 3
vueltas en un tiempo de 10 s.
17p 18p w2 Determine el módulo de su
A) B) 2
18 19 aceleración angular (en rad/s ).
19p 20p A) 3,3 B) 0,4 C) 0,02
C) D)
20 21 w1 D) 0,04 E) 0,08
21p
E) 87. Una polea gira un ángulo de 6,4 rad.
22
Si su rapidez angular inicial es 0,6
rad/s que se incrementa a 2,2 rad/s en
84. Dos móviles parten simultáneamente
con MCU en condiciones que muestra un tiempo t. Calcular la aceleración
angular de la polea en rad/s2.
el gráfico. Determine el ángulo (en
A) 0,2 B) 0,35 C) 0,55
rad) que debe desplazarse (1) para
D) 1,3 E) 2,85
alcanzar a (2) por primera vez.
   3,14 88. La figura muestra la gráfica  vs t
y para una partícula con movimiento
v 2  (  4i  3j) m/s circular. Halle el desplazamiento
angular (en rad) entre t = 2 s y t = 10 s.
2
v1  6j m/s w(rad / s)
1 x
10
10
t(s)
2

A) 3,3 B) 4,4 C) 5,5 –6


D) 6,6 E) 7,7 A) 16 B) 23 C) 33
D) 40 E) 46

85. El movimiento de A se transmite a B 89. Una partícula que realiza MCUV


por una correa, tal como se muestra. parte del reposo. Si en t = 1 s ha
Calcule la rapidez del punto P recorrido una longitud igual a dos
(en cm/s), se sabe que la frecuencia veces el radio de la trayectoria.
de A es 5 Hz, los radios de A y B de Calcular la rapidez angular en rad/s a
5 cm y 10 cm respectivamente. El los 5 segundos después de iniciado el
punto P dista 8 cm del centro. movimiento.
A) 10 B) 5 C) 15
P D) 20 E) 4

A
B

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

90. Si una partícula en MCUV en una 94. Una partícula realiza un movimiento
trayectoria de 20 m de radio tiene circular uniformemente acelerado con
ur
V (t = 1 s) = 9i$ + 12j$ m/s y aceleración tangencial de módulo
ur 2
at = 2 m / s . Si la magnitud de la
V (t = 6 s) = - 20i$- 15j$ m/s, entonces
aceleración normal en el instante
el ángulo  que forma la velocidad
t = 0 s fue de 1 m/s2, halle la
y la aceleración en t = 6 s,
aproximadamente es: magnitud (en m/s2) de la aceleración
A) 0º B) 37º C) 53º normal, cuando el desplazamiento
D) 75,4º E) 86,3º angular sea de 3 radiantes.
A) 9 B) 10 C) 11
91. Señale la veracidad (V) o falsedad D) 12 E) 13
(F) de las siguientes proposiciones:
I. La aceleración tangencial es nula 95. Un móvil parte del reposo iniciando
cuando la rapidez es constante. 6
un MCUV de radio R = m . Si
II. En el M.C.U. la aceleración normal p
es constante. 2p - 2
a = rad / s ; halle el módulo de la
III. En el M.C.U.V. la magnitud de la 3
aceleración tangencial es aceleración total del móvil después de
constante. 1 segundo (en m/s2) y el ángulo que
A) VVV B) VFV C) VFF hace con la aceleración normal (en
D) FFF E) VFV gramos sexagesimales).
A) 3,9 ; 15 B) 4,3 ; 18,5
92. Un ciclista se traslada por una pista C) 6,4 ; 20 D) 9,3 ; 25,5
circular de radio 2 m. Si en cierto E) 12,4 ; 30
instante su rapidez es de 1 m/s,
alcanzando 2 m/s 1/4 de vuelta 96. Se lanza un proyectil desde la
después, halle aT y aN (en m/s2) superficie terrestre con una velocidad
r
cuando v = 1 m / s , si realiza MCUV. v = 60i$ + 80j$ m / s . Determine las
( )
3 1 1 3 magnitudes de las aceleraciones
A) ; B) ;
2p 4 4 2p normal y tangencial (en m/s2) luego de
3 1 3 1 8 s.
C) ; D) ;
2p 2 4p 2 A) 5 y 6 B) 6 y 8
3 1 C) 10 y 10 D) 10 y 0
E) ; E) 0 y 10
p 2

93. Hallar la aceleración angular (en


rad/s2) con la que una partícula debe
iniciar su MCUV, para que luego de 10
segundos sus aceleraciones
tangencial y centrípeta sean de igual
magnitud.
1 1 1
A) B) C)
5 10 25
1 1
D) E)
50 100
CEPRE-UNI FÍSICA - 57 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

ARITMÉTICA
07. La media geométrica y la media
01. Indique el valor de verdad de las aritmética de dos números pares
siguientes proposiciones: positivos, se diferencian en uno. Si la
I. MA > MG > MH suma de dichos números es menor
II. Si MA=MH entonces MA=MG=MH que 11, luego la diferencia de ellos es:
III. MG2 = MA  MH A) 2 B) 3 C) 4
A) VVV B) VVF C) VFF D) 6 E) 8
D) FVF E) FFF
08. Calcular el valor de N, donde:
02. Si la razón aritmética de 2 números ABC  AB
es 32. Calcular su media armónica si N= , si se conoce que:
DE
la diferencia entre su media aritmética A es media diferencia de B y C
y geométrica es 8. B es tercera proporcional de 4 y 12
A) 2,5 B) 2,7 C) 3,5 C es cuarta diferencial de A, D y 6
D) 4,8 E) 7,2 D es media proporcional de 6 y 24
E es cuarta proporcional de 30, 5 y A.
03. Si para 2 números se cumple que A) 12 B) 14 C) 16
MA/MH es igual a 16/15. Hallar su MG D) 18 E) 20
sabiendo que la diferencia de
cuadrados de dichos números es 144. 09. La razón aritmética de la razón
A) 2 5 B) 3 5 C) 2 10 aritmética y la razón geométrica de
D) 2 15 E) 3 15 dos números enteros positivos es 2,2.
Calcular la suma de dichos números si
04. El cociente de dos números es 9. Si esta es la menor posible y la razón
la diferencia entre la MA y MG de los geométrica menor que la unidad.
dos números es 8, hallar la MH de los A) 24 B) 27 C) 29
dos números. D) 32 E) 33
A) 8 B) 4 C) 7,2
D) 9 E) 12 10. En una proporción geométrica
discreta, el producto de los
05. Un atleta corre 100 m planos y antecedentes es 560, luego la suma
demora 9,01 seg a favor del viento. de los cuadrados de los términos de la
Luego corre la misma distancia pero proporción es:
en contra del viento en 10,1 s, luego la A) 1 258 B) 1 460 C) 1 580
velocidad promedio (m/s). D) 1 582 E) 1 586
A) 9,92 B) 10,14 C) 10,24
D) 10,46 E) 11,20 11. En una proporción se cumple que la
suma de los términos medios es 19 y
06. La media armónica y media la de los extremos 21. Si la suma de
aritmética de dos números enteros es los cuadrados de sus términos es 442.
10 y 6,4. El error que se comete al Hallar la diferencia de los términos
tomar el promedio aritmético como extremos.
promedio geométrico (número entero), A) 8 B) 9 C) 12
es: D) 13 E) 15
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12
CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 58 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

12. La cuarta proporcional de tres a b


18. Si  , además:
números a, b y c proporcionales a 6, b c
9 y 15 es 270. La media geométrica 4 4 4
a b c 1
de b y (a + 2c) es: 
4 4 4 256
a b c
A) 36 B) 108 C) 180
Calcular b
D) 216 E) 225
A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E) 32
13. La razón de una proporción
geométrica es igual a la media
19. Sean a, b y c enteros positivos tales
proporcional y la suma de los cuatro
que forman una proporción
términos es 361. Determine la
geométrica continua cuya suma de
diferencia de los extremos.
términos es 32. Hallar la diferencia de
A) 312 B) 318 C) 320
los extremos. Si a, b y c son diferentes
D) 323 E) 324
entre si; además b>c.
14. En una proporción geométrica se A) 3 B) 4 C) 6
cumple que la suma de los términos D) 10 E) 16
de la primera razón es 45, la de la
segunda es 15 y la de los 20. En una proporción geométrica
consecuentes es 16. Entonces, la discreta, el producto de los
suma de las cifras del primer antecedentes es 108 y su diferencia
antecedente es. es igual al doble del menor de los
A) 2 B) 3 C) 4 antecedentes. Si la suma de los 4
D) 5 E) 6 términos de la proporción es 144.
Hallar el menor de los consecuentes.
15. Una proporción geométrica continua A) 24 B) 28 C) 30
de términos enteros positivos y razón D) 32 E) 36
entera, es tal que la suma de sus
términos es 36. ¿Cuántas 21. Cuatro números enteros positivos a,
proporciones con éstas características b, c, d están relacionados en la
existen? siguiente forma:
2 2
A) 2 B) 3 C) 4 a b a b ba 5
   d; 
D) 5 E) 6 b c
2 abc ba 3
a b 1 1 1 7 Entonces a + b + c + d es a:
16. Si  ; a+b+c=28 y    . A) 49 B) 60 C) 67
b c a b c 16
Calcular la MG de a y c. D) 69 E) 72
A) 8 B) 12 C) 6
D) 4 E) 3 22. Si a, b y d son números positivos tal
3 3
a c a  16 c
que:  y 
b 3d 3 d
17. Sean a, b, c, d son números b  54
a c 2 2/3
naturales tal que: 1<a<b<c<d;  2b  d
b d Hallar 2 2
a c 40 2a  c
y   . Hallar el máximo valor A) 2,25 B) 2,35 C) 2,45
b d bc
de d. D) 2,55 E) 2,65
A) 44 B) 45 C) 46
D) 47 E) 48

CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 59 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

23. Tres números que están en


progresión aritmética, aumentados en
3, 4 y 9 son proporcionales a 10, 25 y 29. Calcular el mayor término de un
50. El mayor número es: conjunto de razones geométricas
A) 9 B) 10 C) 11 equivalentes continuas, si la suma de
D) 20 E) 33 los 6 términos es 156 y la razón es un
entero.
24. En un conjunto de tres razones A) 9 B) 27 C) 72
geométricas continuas equivalentes la D) 81 E) 93
suma de las inversas de los
30. Se tiene un conjunto de cuatro
antecedentes es 13/54, además la
razones geométricas equivalentes, en
suma de los consecuentes es 26.
el cual la suma de los cuadrados de
Hallar la diferencia de los extremos.
los antecedentes es 6 321; además la
A) 15 B) 16 C) 36
suma de los términos de cada razón
D) 48 E) 52
son: 18; 45; 54; 72 respectivamente.
Calcular la suma de los consecuentes.
a c e
25. Si:    3 , entonces el valor A) 42 B) 48 C) 50
b d f
D) 52 E) 82
de
3 3 3 4 4 4
3a  5e  7c c a e a ba5 3b
E=  es: 31. Si  
3 3
3b  5f  7d
3 4
d b  f
4 4 b3 a  10 ab 4
Hallar el valor de la razón aritmética
A) 81 B) 92 C) 98 de a y b
D) 104 E) 108 A) 7 B) 8 C) 11
D) 14 E) 15
a c e
26. Si    2 , la suma de las a b c ac abc
b d f 32. Si   ;  y
3 3 3 b c d bd b  5d
a bc de f
cifras de E = es: b + c2 = 192. Hallar a
4 4 4
b d f A) 128 B) 184 C) 192
A) 6 B) 7 C) 8 D) 256 E) 512
D) 16 E) 17
33. Cuatro razones geométricas iguales
a b c
27. Si   y y continuas cumplen que la suma de
n! (n  1)! (n  2)! sus términos diferentes excede a la
a + b + c = 5 887; a, b, c  suma de los extremos en 310. Halle la
Hallar la suma de cifras de a  b  c diferencia de los extremos, si la razón
A) 43 B) 44 C) 45 es entera.
D) 46 E) 47 A) 1 224 B) 1 236 C) 1 248
D) 1 250 E) 1 254
a b c d e f
28. Si M = a b c d
b b d d f f 34. Si    ; ab  c d .
2 2 2
10 8 4 2
a c e Hallar a – b + c – d.
luego:         es:
b d  f  A) 2 B) 3 C) 4
2
A) 3M B) 5M2 C) 7M2 D) 5 E) 6
D) 9M2 E) 12M2

CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 60 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

a
2
b c
2
d
2 2 40. Lo que cobra y lo que gasta Luís
35. Si    , además diariamente suman 95 y además
48 108 192 300
a3+b3+c3+d3 = 14 336 y a, b, c, d son están en la relación de 2 es a 3. Para
enteros positivos, luego: que la relación sea de 3 a 4, el gasto
a2 b3 c 4 d5 debe disminuir en:
S=    es: 19 29
a2 b3 c 4 d5 A) 5 B) C)
5 16 19 3 3
A) B) C) D) 11 E) 13
3 5 4
20 23
D) E) 41. La edad de un hijo es a la edad de
3 3
su padre como 3 es a 5, dentro de 30
años, la relación de sus edades será
a1  a2 ...  an a1  a2  ...  an
36. Si + = 34 como 5 a 7. La edad del hijo hace
b1  b2 ...  bn b1  b2  ...  bn ocho años fue:
a1 a2 a A) 31 B) 33 C) 35
Además:   ...  n
b2 b2 bn D) 37 E) 41
2 2 2
a1  b2  ...  an 42. Luís nació 6 años antes que Manuel
Luego: es:
2 2 2
b1  b2  ...  bn y hace n años sus edades eran como
1
A) 0,5 B) 1 C) 2 de la diferencia de sus edades es a
3
D) 2,5 E) 3,0
1 y dentro de n años la relación de
sus edades será como 2/3 de la
37. En un conjunto de razones iguales
diferencia de edades es la mitad de
los consecuentes son 1, 2, 3, 4, …
dicha diferencia. El valor de n es:
además el producto de sus
A) 4 B) 5 C) 6
antecedentes es 645 120, luego el
D) 7 E) 12
número de razones como mínimo que
se puede obtener, si su constante de 43. En un mapa cuya escala es 1:100,
proporcionalidad es un número entero se grafica el recorrido de un barco. El
positivo es: barco parte de un puerto A en el
A) 6 B) 7 C) 8 Océano Pacífico hasta otro B
D) 9 E) 10 distanciado a 1 500 km en dirección
N50°W, luego va a otro puerto C
38. Hallar los valores de a y b que hagan situado a 2 000 km en dirección
constante a la expresión siguiente: S50°E, entonces la distancia de A
(a2)x  (2a 3b  4)y  a  b  4  z hasta C en el mapa en centímetros es:
E=
3x  5y  7z A) 20 B) 22 C) 24
Dar como respuesta E D) 25 E) 26
A) 2 B) 3 C) 4
44. Una persona quiere pasar por la
D) 5 E) 6
aduana 68 cajas de cigarros y como
39. Juan planta rosas más rápidamente no tiene dinero suficiente decide pagar
que Luís en la proporción de 5 a 4. con 8 de éstos y recibe de vuelto
Cuando Luís planta z rosas en una S/.60, más si solo pagara con S/.4,
hora, Juan planta cuatro adicionales. tendría que adicionar S/. 276.
En 6 horas Luís plantaría: ¿Cuánto cuesta una caja de cigarros?
A) 64 B) 76 C) 86 A) 75 B) 84 C) 90
D) 96 E) 124 D) 100 E) 120
CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 61 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

45. En una reunión social se observó 49. Un automovilista parte de un punto A


que el número de varones que no al mismo tiempo que un ciclista sale
bailan es al número de varones de un punto B, distante en 40 km del
asistentes como 3 es a 10. Si todas punto A. Ambos recorren el camino
las mujeres están bailando y son 20 ABC en el mismo sentido, con
más que los varones que no bailan. velocidades iniciales que son entre si
Hallar la diferencia del número de como 5 es a 1; pero una vez que el
varones y mujeres. automovilista alcanza al ciclista, la
A) 13 B) 15 C) 17 razón de las nuevas velocidades es
D) 20 E) 22 15
. Calcular la distancia del punto A
6
al punto en el cual el ciclista está
46. En una fiesta los varones y las atrasado 12 km.
mujeres asistentes están en la A) 48 B) 52 C) 54
relación de 3 a 1. Después de D) 58 E) 60
transcurridas 2 horas se retiran 20
parejas y ocurre que la nueva relación 50. Un automóvil viaja de una ciudad a
de varones a mujeres es de 5 a 1, otra distantes 510 km, el viaje lo
entonces cuando transcurran 2 horas realiza en tres tramos siendo sus
más se retiran x parejas más y la velocidades constantes proporcionales
relación es de 6 a 1, el valor de x es: a 3; 2 y 5 y los tiempos empleados
A) 3 B) 4 C) 5 fueron proporcionales a 7, 10 y 2. El
D) 6 E) 10 segundo tramo tiene una distancia en
km de:
47. Al recorrer una distancia de 5 000 m, A) 200 B) 210 C) 220
“A” le saca a “B” una ventaja de 500 D) 230 E) 240
m. Si al recorrer 24 000 m ambos
llegan al mismo tiempo, habiendo 51. Cinco personas acordaron pagar una
partido B con 5 minutos de deuda de esta curiosa forma: El
anticipación, ¿cuál es la velocidad de primero la media armónica de lo que
A en m/min? paga el segundo y el cuarto. El quinto
A) 580,0 B) 513,5 C) 533,3 dos décimos de la deuda, el segundo
D) 565,3 E) 635,4 la razón geométrica del producto de
los dos últimos y el doble del tercero,
el cuarto la séptima parte, el tercero la
48. En un concierto musical, en la zona razón aritmética de los dos últimos y
VIP, cuya capacidad era para 620 si faltase para cancelar la deuda lo
personas se observa lo siguiente: Por haría el primero. Si éste aportó 14
cada 2 varones, había 5 damas y por 763 adicionales, ¿cuántos soles
cada 3 damas había dos asientos menos que el primero pagó el
vacíos. Si el costo de la entrada era segundo?
de $ 60, hallar la suma de las cifras de A) 8 778 B) 8 885 C) 8 958
la recaudación obtenida en dicha D) 9 752 E) 9 846
zona.
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11

CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 62 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

52. Una pareja de esposos se magnitud C entonces A y C son


conocieron hace 9 años, desde aquel IP
entonces a la actualidad la relación de II. Dos magnitudes son DP si su
1 gráfica es una recta.
sus edades ha variado en
21 III. El valor de la constante de
unidades, además según lo proporcionalidad para dos
planificado, su primer hijo lo tendrán magnitudes DP está dada por el
dentro de un año y cuando éste valor de la pendiente de la recta
cumpla la mayoría de edad, la relación que se obtiene al graficar su
de sus edades desde que se relación de proporcionalidad.
conocieron habrá disminuido en 2/23 A) FFF B) FFV C) FVF
unidades. La suma de las cifras de la D) FVV E) VVV
edad de la esposa cuando tuvo su
primer hijo es: 56. Indicar el valor de verdad de las
A) 6 B) 8 C) 9 siguientes proposiciones:
D) 10 E) 12 I. Si un móvil se desplaza a
velocidad constante y
53. Si 8 bolitas de 0,4 mm de radio registramos las magnitudes
pesan 256 gramos. ¿Cuál será el espacio y tiempo entonces
peso de 12 bolitas de 0,4 mm de espacio DP tiempo.
radio con 7 bolitas del mismo material II. Al registrar las medidas del lado
que los anteriores, pero con radio y área de diversos cuadrados
de 0,6 mm? podemos decir lado DP área.
A) 960 B) 1 000 C) 1 020 III. Al registrar las medidas de la
D) 1 140 E) 1 180 longitud y diámetro de diversas
circunferencias podemos afirmar
54. Indicar el valor de verdad: longitud DP diámetro.
I. Si A IP B, entonces sus IV. Si cada día se evapora la mitad
magnitudes correspondientes se del contenido de agua de un
ubican como puntos en el estanque entonces días
sistema de coordenadas transcurridos IP volumen.
cartesianas a lo largo de una A) VFFV B) VFVF C) VFVV
hipérbola equilátera, que se D) FFVV E) FVVV
ubica en el primer cuadrante.
1 57. Si A DP B2 y por otro lado B IP C.
II. Si A DP B2 entonces B IP
A Por cuánto se multiplica A cuando C
III. A DP B (C se mantiene disminuye 3/4 de su valor.
constante) y C DP B (A se A) 4 B) 8 C) 16
mantiene constante) entonces A D) 20 E) 32
IP C (B se mantiene constante)
A) VFF B) VFV C) FFV 58. La magnitud A varía DP con B e IP
D) FVV E) FFF con C. Cuando A es 2/3, B es 9/14 y C
2
es B , calcule B, cuando A = 4 3 y
55. Indicar el valor de verdad de las 3
siguientes proposiciones: C = 75
I. Si la magnitud A es IP a la A) 16 B) 20 C) 30
magnitud B y ésta es IP a otra D) 42 E) 135

CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 63 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

59. Sabiendo que la magnitud A es DP


al cuadrado de la magnitud B, 64. Del gráfico calcula b1 + b2 + b3
determinar en qué fracción de su valor B
aumentó A si B aumenta en la mitad R
de su valor. b3
1 1 3
A) B) C) b2 Q
4 2 4
3 5 Hipérbola
D) E) Equilátera
2 4 b1 P
2
60. Una magnitud A varía
2
proporcionalmente con B y es 0 4 6 8
inversamente proporcional con la
A) 22 B) 24 C) 26
magnitud C. A sí mismo B varía
D) 28 E) 30
proporcionalmente con D y la
magnitud C varía inversamente con la 65. El área sombreada es 48 u2. El valor
magnitud E. Si cuando A = 40, D = 2 de (x + y + z) es:
y E = 5. Hallar A cuando D  E = 20
A
A) 40 B) 50 C) 60 AB
D) 80 E) 100 16
1
61. Si f es una función de A B
y 
proporcionalidad directa y g es una
2
función de proporcionalidad inversa,
donde: z 4 8 x B
f(1) + g(1) = 51
A) 21 B) 22 C) 23
f(3) + g(4) = 150,25
D) 24 E) 25
El valor de E = f(5)  g(5) es:
A) 50 B) 525 C) 750
66. Se tiene el gráfico
D) 1 025 E) 1 250
Q
PQ
62. Si f es una función de
a B
proporcionalidad directa y g es una
función de proporcionalidad inversa, 1
P Q
donde: 9 
f(1) + g(1) = 39; f(6) + g(6) = 24,
f(b) = 3g(b), entonces el valor de A
E = f(3) + g(3) + b, es: O b 5 c P
A) 19 B) 25 C) 26
D) 27 E) 29
Donde el área triángulo rectángulo
63. En la tabla, el valor de a es: OAB es 37,5 entonces a+b+c es:
79 85
A) 8,1 B) C)
A 8 12 a 9 3 9
B 2 3 32 4 D) 11 E) 12,3
C 4 4 1 3
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12
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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

67. Para las magnitudes M y N se tiene 70. Un diamante de n quilates cuesta M


que en el intervalo 0; a] presentan soles. ¿Cuántos soles cuesta un
proporcionalidad inversa y en [a; u] diamante de 3n quilates si un quilate
proporcionalidad directa. Si P = (2, 7), es 0,25 gramos y el precio es DP al
entonces el punto Q es: cuadrado del peso?
A) 4 M B) 6 M C) 7M
N D) 9 M E) 16 M
S
P R 71. Un depósito cónico de 5 dm de radio
7 está lleno con agua; se desea
Q desalojar un determinado volumen y
b
para esto se hace un agujero en el
vértice del depósito y se cierra cuando
el radio del nuevo volumen cónico es
0 2 a 8 M de 3 dm. Si, el volumen cónico de

agua es proporcional al cubo de la
7 5  5
A)  2;  B)  5;  profundidad, luego el porcentaje del
 5   5 
volumen desalojado fue del:
 7 5 A) 21,6 B) 30,2 C) 35,8
C)  5; 
1
D)  2 5;  D) 76,6 E) 78,4
 7  5 


E) 2 5; 7  72. El número de artículos producidos
por un obrero es DP a su salario por
hora e IP a la raíz cuadrada del
68. Se tienen dos isotermas (PV = K) el
número de horas que trabaja. Si
valor de n de la curva AB es:
trabajando 4 horas diarias y ganando
P Pvn 600 soles por hora produce 60
(presión) artículos. ¿Cuánto más produce si
M A
4 trabaja 9 horas diarias y gana 1 200
soles por hora?
N
2 A) 10 B) 20 C) 22
B D) 25 E) 28

0 b 5 c V 73. Sabemos que el caudal es la


(Volumen) constante de proporcionalidad para el
A) 1,5 B) 3,0 C) 3,5 área de la sección transversal de una
D) 4,0 E) 4,2 tubería y la velocidad del agua que
circula a través de ella y éstas
69. Una esfera tiene un radio de a magnitudes son inversamente
centímetros y su volumen es N litros; proporcionales en una tubería de 2
otra esfera de a decímetros de radio sectores: uno más angosto que el
tiene un volumen de N + K litros, otro. Si los radios están en la relación
entonces K es: de 3 a 4 y la velocidad en el sector de
A) 99 N B) 199 N C) 399 N radio menor es de 16 m/s, hallar la
D) 499 N E) 999 N velocidad en el otro sector en m/s.
A) 8 B) 9 C) 12
D) 14 E) 15

CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 65 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

74. En un edificio el volumen de agua 78. En un prado hay un pequeño corral


que se lleva a un cierto piso es IP a cuyas dimensiones son de 3 por 4
Tn, donde T es el tiempo que demora metros. Si en la esquina de este corral
en llegar el agua al piso n. Si cuando se ata un buey con una cuerda de 3
se lleva 80 litros al segundo piso la m, el animal puede alimentarse
demora es de 4 segundos. ¿Qué durante 27 horas del pasto que está a
tiempo demorará en llevar 5 litros al su alcance. ¿Cuántos metros más
cuarto piso? debe tener la cuerda, para que el
A) 4,0 B) 4,5 C) 5,0 alimento le pueda alcanzar para 53
D) 6,0 E) 8,0 horas más?
A) 1,88 B) 1,96 C) 2,00
75. El costo C de un artículo es igual a la D) 2,12 E) 2,16
suma de los gastos G en materias
primas y salarios S. El gasto en 79. Una vaca atada a una cuerda
materias primas es IP a la cantidad de demora 5 horas en comer toda la
maquinarias Q que se tiene y el hierba que está a su alcance. Si la
salario es DP al número de horas H cuerda se acorta en 1/5 de su
trabajadas por día. Si Q = 2 y H = 6, longitud, se demoraría en horas:
entonces C = 12. Si Q = 4 y H = 9, A) 2,0 B) 2,5 C) 3,0
entonces C = 16. Si C = 23 y Q = 6, D) 3,3 E) 4,2
hallar H.
A) 13,4 B) 13,5 C) 13,6 80. Una gallina y media pone huevo y
D) 13,8 E) 13,96 medio en un día y medio. ¿cuántos
huevos pondrán tres gallinas en tres
76. El alargamiento que sufre una barra días?
es proporcional a su longitud y a la A) Absurdo B) 2 C) 3
fuerza que se aplica, e IP a su sección D) 4 E) 6
transversal y rigidez. Si a una barra
de acero de un metro de longitud y 81. Un obrero emplea n minutos en
50 mm2 de sección se le aplica realizar una parte de la obra igual a
2 500 Nt, Sufre un alargamiento de 1/3 de la obra que aún le falta, y
10–1 mm. Determine el alargamiento descansa tantos minutos como los
en mm que ocasiona 800 Nt aplicado que había trabajado, luego reanuda su
a una barra de aluminio de 75 cm de labor duplicando su rendimiento y así
longitud y 16 mm2 de sección, termina toda la obra. ¿Cuántos
sabiendo que la rigidez del aluminio minutos empleó en toda la obra
es 50% menos que la del acero. incluyendo el descanso?
A) 0,12 B) 0,15 C) 0,16 A) 4 n B) 5,5 n C) 3,5 n
D) 0,18 E) 0,20 D) 5 n E) 4,5 n

77. Para pintar un cubo de 5 cm de


arista se gastó 3 soles, y para pintar
un cubo de x cm de arista se gastó 27
soles. Hallar la suma de las cifras de
x.
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

82. Un grupo A, formado por 80 obreros, A) 6 N B) 3 N C) 9 N


en 9 días de trabajo hicieron 5/22 de D) 8 N E) 10 N
la obra. ¿Cuántos obreros tendrán
que contratarse adicionalmente de un 87. Un grupo de 20 obreros han hecho
grupo B para terminar el resto de la 2/5 de la obra en 24 días. Luego se
obra en los 15 días siguientes?; Si lo retiran 4 de ellos y terminan los
que hace un obrero del grupo B en 5 restantes lo que falta en 30 días. ¿En
horas lo hace un obrero del grupo A que porcentaje deberán aumentar su
en 1 hora. eficiencia los obreros restantes?
A) 410 B) 412 C) 414 A) 20 B) 30 C) 40
D) 416 E) 418 D) 50 E) 60

83. Si Juan puede hacer una obra en 2 88. Un grupo de exploradores pueden
horas y Juan con Pedro los dos juntos realizar una prospección en un terreno
pueden hacer el doble de la obra de 350 hectáreas en 14 días de 8
inicial en 5/3 horas. ¿En qué tiempo horas de trabajo. Si el personal
haría Pedro la nueva obra? aumenta su eficiencia en 50%.
20 24 29 ¿Cuántos días de 6 horas de trabajo
A) B) C)
7 7 7 sería necesario para realizar dicha
34 36 exploración en un terreno de 750
D) E)
7 7 hectáreas que es dos veces más
dificultoso?
84. Treinta obreros trabajando 6
A) 53,3 B) 54 C) 60
horas por día, durante 16 días,
D) 72 E) 80
pueden hacer una zanja de 2 m  4 m
 1,5 m. z obreros trabajando 12 89. Cincuenta obreros pueden hacer
horas por día durante 9 días hacen 150 m de un cerco perimétrico
una zanja de 1,5 m  2 m  9 m. trabajando 40 días en jornadas de 9
Hallar z. horas diarias. ¿Cuánto tardarían si se
A) 36 B) 42 C) 48 aumenta 100 obreros 50% más
D) 54 E) 60 eficientes que los anteriores para
hacer 600 m de otro cerco perimétrico
85. Cuatro obreros pueden hacer una cuyo grado de dificultad es el triple del
obra en 40 días. Después de 10 días anterior en jornadas de 8 horas
de trabajo se retira 1 obrero. ¿Con diarias?
cuántos días de retrazo se entregó la A) 105 B) 115 C) 125
obra? D) 135 E) 150
A) 10 B) 12 C) 14
D) 16 E) 18 90. Dieciocho obreros que laboran 10
horas diarias deben entregar una obra
86. Un pintor cobra N soles por pintar, en un plazo dado, pero en los últimos
pasando 2 manos de pintura, un 2 días todos deben quedarse n horas
círculo de r metros. ¿cuántos soles de sobre tiempo por que uno de los
debe cobrar por pintar, pasando 3 obreros faltó 3 días y otro de ellos
manos de pintura, un círculo de 2 r faltó 4 días. Calcular n
metros? El costo incluye mano de aproximadamente.
obra y la pintura. A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 3 E) 3,5
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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

91. Un grupo de 10 alumnos resuelve en longitud de la circunferencia de una de


5 horas una tarea consistente en 20 las ruedas es:
problemas de igual dificultad. Otra A) 2,0 B) 2,5 C) 2,8
tarea consiste en resolver 8 D) 3,0 E) 3,2
problemas cuya dificultad es el doble
de las anteriores. Si no se presentaron 96. Veinticinco obreros hacen 5/8 de una
dos integrantes del grupo, entonces obra en 10 días. A partir de ese
los restantes alumnos terminarán la momento se contratan n obreros más
segunda tarea en: cada día, terminándose 2 días antes
A) 4 B) 5 C) 6 de la fecha en que terminarían los 25
D) 8 E) 10 obreros si hubieran continuado solos.
El valor de n es:
92. Una vaca y un caballo tardan 20 y 15 A) 3 B) 4 C) 5
días para comer todo el pasto de un D) 6 E) 8
pastizal de similar extensión. ¿Cuánto
tiempo tardarán en comer todo el 97. Un albañil y un ayudante pueden
pasto ambos la vaca y el caballo? hacer una obra en 12 días trabajando
58 59 60 8 horas diarias. Sabiendo que el
A) B) C) trabajo de 3 ayudantes equivale al
7 7 7
61 62 trabajo de 2 albañiles; el número de
D) E) horas diarias que deben trabajar 2
7 7
albañiles y un ayudante para hacer el
93. En un camal hay 35 vacas con doble de obra en 8 días es:
alimentos para A días, si luego del A) 10 B) 15 C) 20
primer día se sacrifica una vaca diaria D) 25 E) 30
para comercializar la carne en el
98. Una persona puede realizar 1/3 de
mercado, entonces los alimentos
una labor en 4 días, otra persona hace
alcanzan para 6 días más. Hallar A.
lo que falta en 1 día. Si el primero
A) 5 B) 14 C) 15
aumenta su eficiencia al doble, el
D) 17 E) 22
tiempo en que acabarían la labor
juntos será:
94. Un grupo de 24 obreros han hecho
1
en 11 días una parte de una obra, y a A) 1 B) 1 C) 2
5
partir de ese día se aumentó 8
1 1
obreros cada día y la obra se terminó D) 2 E) 3
5 2
cuatro días después. ¿Qué porcentaje
de la obra se hizo en los primeros 11 99. Veinte obreros pueden hacer una
días? obra en 60 días, se desea hacer los
A) 40 B) 48 C) 56 7
D) 60 E) 64 partes de la obra para ello se
80
despide un obrero cada día a partir del
95. En un tractor, la longitud de la segundo día ¿En cuántos días se hará
circunferencia de las ruedas traseras dicho avance?
son los 7/5 de la longitud de las A) 5 B) 6 C) 7
circunferencias de las ruedas D) 8 E) 9
delanteras. Cuando una de ellas ha
dado 468 vueltas más que la otra, el
tractor ha recorrido 4 095 metros. La
CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 68 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

100. Seis obreros debían hacer un pozo PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA


de forma cilíndrica durante 18 días
trabajando 8 horas diarias. Antes de
iniciar el décimo día de la jornada 103. Un tubo de plomo de 658,88 m se
observa que han hecho el trabajo con dividió en dos partes desiguales.
las mismas dimensiones pero en Después se necesita que estas partes
forma cónica, luego el contratista fueran iguales y de tamaño
dispone aumentar el número de conveniente, por lo que de la primera
obreros pero doblemente más 1
se acortó de su longitud, y de la
eficientes, trabajando junto con los 5
anteriores 1 hora más por día para 2
segunda los . Hallar la suma de las
terminar la obra en 3 días antes de lo 9
que se proyectó. Luego la cantidad de cifras de la parte menor inicial.
obreros que aumentaron es: A) 15 B) 16 C) 17
A) 3 B) 4 C) 5 D) 18 E) 19
D) 6 E) 7

101. Se tienen dos cuadrillas de obreros. 104. Al repartir una cantidad DP a ,  y 


Si 6 obreros de la primera cuadrilla se observó que el tercero recibió 3000
pueden realizar una obra en 8 días a dólares más que el primero y el
razón de 5 horas por día y la misma segundo recibió 1000 dólares más
obra la pueden realizar 8 obreros de la que el primero. La suma de las
segunda cuadrilla en 5 días, edades de los hermanos es 160
trabajando a razón de 12 horas por siendo la edad del primero el mayor
día. ¿En cuántos días harían la obra 3 número entero posible. Hallar la suma
obreros de la primera cuadrilla y 6 de las cifras de la cantidad que se
obreros de la segunda, trabajando 8 repartió.
horas por día? A) 3 B) 4 C) 5
A) 3 B) 5 C) 6 D) 6 E) 7
D) 25 E) 30
105. Se dividen N en tres partes de modo
102. Veintitrés obreros pueden hacer una
que sus cuadrados son DP a 0,2; 0,5
obra en 29 días, a 8 h/d. Luego de 13
y 0,4 e IP a 3; 6/5 y 8/3. Si la mayor
días, 14 de estos obreros aumentan
parte se divide en 2 partes que sean
su eficiencia en 50% solo durante 6
DP a los valores de las otras dos
días; después de esto se incorpora un
partes. Calcular una de éstas dos
obrero con igual eficiencia que los
partes en tanto por ciento de N
obreros iniciales. Trabajando todos 6
A) 25 B) 30 C) 35
días pero 2 horas menos por día. Si
D) 40 E) 51
se acordó trabajar 5 h/d. ¿Cuántos
obreros de doble eficiencia se debe
contratar para terminar la obra en el
plazo fijado?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 69 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

106. Si se calcula un reparto en forma DP a 5. Hallar la suma de las cifras de lo


a los cuadrados de las edades de 3 que gana un niño.
hermanos, las cuales son A) 6 B) 8 C) 10
proporcionales a 1, 2 y 3 entonces: D) 11 E) 12
A) El mayor recibirá 8 veces lo que 110. Dos agricultores riegan sus terrenos
recibe el menor. de 800 y 1000 m2 con bombas cuyas
B) El mayor recibirá 180% de lo que eficiencias están en la relación de 1 a
reciben los otros dos juntos. 2 respectivamente. Como no pueden
C) El menor recibirá el 50% de lo que terminar el riego de sus terrenos,
recibe el segundo. contratan a otro agricultor, cuya
D) El segundo recibe (4/9)% de lo que bomba de riego es tres veces la
recibe el mayor. eficiencia de la primera, cobrándoles
E) El mayor recibe 9/13 del total. 180 dólares. ¿Qué tanto por ciento
aportó el segundo?
107. Dos hermanos se han repartido una
herencia en forma inversamente A) 40, 6 B) 41, 3 C) 42, 6
proporcional a ciertos números, uno D) 44, 4 E) 55, 5
de los cuales es n% del otro. Uno de
los hermanos recibió el 40% de la 111. Entre dos pueblos A y B, alquilan un
herencia. ¿En qué porcentaje prado por S/. 49 800 anuales. Los 2
aumentaría este monto si el reparto se pueblos tienen derecho al pastoreo de
hiciera en forma directa proporcional a 350 y 280 cabezas de ganado vacuno
los mismos números? respectivamente. Los pueblos distan
A) 25 B) 36 C) 37 del prado 1 500 m y 2 400 m
D) 42 E) 50 respectivamente. La cantidad que le
corresponde abonar a cada pueblo
108. Se reparte una cantidad de manera
está en razón directa del número de
DP a los n primeros enteros positivos,
cabezas de ganado y en razón inversa
observándose que entre la primera y
de la distancia entre el pueblo y el
última parte en conjunto ascienden a
prado. El pueblo que más aporta,
la vigésimo quinta parte del total. El
abona:
número de partes en que se repartió
A) 16 600 B) 33 200 C) 36 000
es:
D) 36 800 E) 36 900
A) 45 B) 44 C) 48
D) 50 E) 64
112. Andrés y Edwin se asociaron y
109. Un grupo de obreros compuesto por formaron un negocio que duró 2 años,
20 varones, 15 mujeres y 10 niños, ha el primero aportó al inicio S/. 2
ganado S/.12 665, en los lavaderos 000, 8 meses después S/. 1 500 más,
de oro del departamento de Madre de el segundo S/. 5 000 al inicio, luego de
Dios. Ellos desean repartir la ganancia 5 meses retira S/. 1 000 y 2 meses
de acuerdo a la siguiente regla después aumentó S/. 500. Si el
estipulada al comienzo de las negocio se liquidó con S/. 21 780.
operaciones: Lo que gana una mujer ¿Cuánto de utilidad le corresponde a
es a lo que gana un varón como 3 es Edwin?
a 4; mientras que lo que gana un niño A) 1 800 B) 4 140 C) 8 640
es a lo que gana una mujer como 4 es D) 13 140 E) 18 640

CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 70 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

113. Tres socios forman una empresa el dos juntos. ¿Cuál es la ganancia del
primero da la idea y por tal motivo se primer socio aproximadamente?
llevará el 5% de la utilidad de la A) 850 B) 860 C) 870
empresa, el segundo socio aporta D) 947 E) 1 000
$10 000 y trabajará como gerente y
debido a su trabajo ganará el 10% de 117. Tres socios aportan capitales
la utilidad total aparte de lo que le durante un año de la siguiente
corresponde y el tercero aportó manera: el primero el doble que el
$20000. ¿Cuánto ganó el que aportó segundo y este en la proporción de 3
la idea, si el tercero ganó $18600 más a 2 con el tercero. A los 5 meses el
que el él?, dar la respuesta en primero retira su capital, tres meses
dólares. después se retira el segundo y el
A) 1 800 B) 1 900 C) 2 000 tercero liquida el negocio repartiendo
D) 2 400 E) 2 500 las utilidades. Si el primero se hubiese
quedado un mes más hubiera retirado
114. Cierta compañía empezó con un 68 dólares más. ¿Qué utilidad recibió
socio y aceptó un socio más en cada el segundo socio?
mes el cual aportaba el mismo capital A) 348 B) 350 C) 467,5
que el fundador. El socio fundador D) 374 E) 1122
debe recibir el n% de la utilidad total,
antes de cualquier reparto, por el 118. Un padre reparte canicas en partes
mérito de ser el de la iniciativa. Si a proporcionales a las edades de sus
los 12 meses de iniciada la empresa hijos, de la siguiente manera: al
se realiza un reparto de las ganancias primero le da 32; al segundo le da 24,
¿en qué proporción estará lo que pero antes de darle a los otros, se da
reciben el primero y el penúltimo de cuenta que tiene 20 canicas más de
los socios no fundadores? las que pensó, entonces le da 4 más
A) 11,0 B) 11,2 C) 11,4 al primero, algunos más al segundo y
D) 11,5 E) 11,9 los restantes a los otros hijos.
¿Cuántas canicas en total tenía el
115. Una cierta compañía fue disuelta, padre?
por lo que los tres socios retiraron A) 120 B) 160 C) 180
entre aporte y ganancia: el primero D) 200 E) 240
$90 630; el segundo, $38 637 y el
tercero $11 403. Si la ganancia fue de 119. A forma una empresa con un capital
15 630, hallar la suma de las cifras de de S/.9 000, al mes acepta un socio B
las ganancias del tercero. el cual aporta S/. 6 000. El socio A
A) 16 B) 17 C) 18 será el gerente de la compañía y por
D) 19 E) 21 esta razón recibirá el 20% de la
utilidad total. Si la empresa se liquida
116. Un empresario inició un negocio con a los 10 meses de su fundación, ¿con
8 000 dólares, cuatro meses después qué cantidad de dinero se retira A, si
acepta un socio con 12 000 dólares de la diferencia de las ganancias totales
aporte y dos meses después ingresó de los 2 socios fue de S/. 4 000?
un tercer socio con 10 000 dólares de A) 12 000 B) 15 000 C) 16 000
capital. El negocio se liquidó a los 2 D) 18 000 E) 20 000
años de iniciado y el primero recibió
15 200 dólares menos que los otros
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120. Tres personas: A, B y C forman un IV. Si 5 bacterias representan 25 ppm,


negocio aportando S/.15 000, luego el total es 200 000 bacterias.
S/.20000 y S/.30000 respectivamente, Entonces el valor de verdad de cada
al cabo de un año A y B retiran proposición respectivamente es:
S/.10000 yS/.15000 respectivamente, A) VFVV B) FFVV C) VVVV
si el negocio se liquidó después de 2 D) FVVV E) FFFV
años de funcionamiento recibiendo el
socio A S/.1 100 de ganancia menos, 123. Un adicto al cigarro ha fumado
que lo que hubiera recibido si no durante un año un promedio de 2½
retiraba parte de su dinero, hallar la cajetillas diarias, de 20 cigarros cada
ganancia de B. una. Cada cigarro mide 10 cm, de los
A) 2 500 B) 6 000 C) 6 500 cuales el 20% es el filtro, y de la
D) 7 000 E) 7 200 longitud neta, el fumador ha
desechado en promedio, el 12,5%.
121. Varios propietarios se asocian para Calcule la longitud de cigarro que
la explotación de una patente. El fumará (en kilómetros) si mantiene
primero que es el propietario de la esta adición durante 50 años
patente cede su explotación con la (considere el máximo de años
condición de percibir el 30% del bisiestos).
beneficio. El segundo aporta 5/24 de A) 51,3 B) 61,7 C) 63,9
los fondo necesarios. El tercero 4 000 D) 65,0 E) 67,0
soles menos pero realizará funciones
124. Se dispone de varios triángulos
de gerente mediante una
equiláteros congruentes de la
remuneración complementaria del
siguiente manera: la primera fila, 1
10% de los beneficios. El cuarto
triangulo; la segunda, 2 triángulos; la
aporta 4 000 soles menos que el
tercera, 3 triángulos y así
tercero y así sucesivamente, hasta el
sucesivamente hasta que la última fila
último. Si las aportaciones hubieran
tiene 20 triángulos, todos unidos,
sido iguales a las más elevada, el total
formando en conjunto otro triángulo
del capital disponible aumentaría 1/4
equilátero. Halle el porcentaje que
de su valor. ¿Cuánto aportó el cuarto
representa la parte vacía del triángulo
socio?
mayor
A) 54 000 B) 56 000 C) 62 000
A) 44,8 B) 45,8 C) 47,5
B) 64 000 E) 68 000
D) 48,6 E) 49,8
122. En una muestra donde hay x
125. Un artículo se vendió con factura a
bacterias, realizamos lo siguiente:
S/. 142,80 y se ganó S/. 15. ¿Cuánto
I. Dividimos la muestra en m partes y
se ganaría si se vendiera con factura
tomamos p de ellas, luego, el
p
a S/.154,70?
resultado es el  100% del total. A) 22 B) 23 C) 24
m
II. Dividimos la muestra en n partes D) 25 E) 26
iguales y tomamos m de ellas,
luego, el resultado es el n por m
del total.
III. Dividimos en n partes iguales y
tomamos m de ellas, entonces el
resultado es el m por n del total.
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126. Si el costo de un producto aumenta consumidor paga 750 por el artículo.


25%, pero el precio de venta se ¿Cuánto gana el fabricante?
mantiene, la ganancia se reduce en A) 75 B) 80 C) 90
33, 3 %. ¿Qué porcentaje del precio D) 96 E) 100
de venta se ganaba inicialmente?
A) 25,6 B) 30,0 C) 40,0 131. Se vende un artículo con un
D) 42,9 E) 50,0 descuento del 20%, ganando el 30%
del costo, si sus gastos representan el
127. Si el número total de artículos 10% de su costo. Si el precio fijado
aumenta en 20% y el precio de cada excede en S/.114 a la ganancia, el
artículo disminuye en 20%, ¿qué se precio de venta es:
puede afirmar acera del precio total? A) 57 B) 64 C) 85
A) No se altera B) Aumenta 4% D) 93 E) 104
C) Disminuye 4% D) Aumenta 8%
E) Disminuye 8% 132. Se vende un carro en S/. 7 200. Si el
precio de costo representa la suma
128. Se vende un producto en 500 soles del 125% de la ganancia más el 60%
ganando el 25% del costo, pero por el del precio de venta, ¿cuál es la
incremento de impuestos el costo del ganancia, en soles?
artículo aumenta en un 5%. Para A) 1 280 C) 1 290 C) 1 300
seguir ganando el mismo tanto por D) 1 310 E) 1 320
ciento, ¿a como se debe vender el
artículo? 133. Al precio fijado de un artículo se le
A) 510 B) 515 C) 520 hizo un descuento de 16,6% y se
D) 525 E) 530 ganó S/.20, si se le hubiera hecho un
descuento del 10% se ganaría S/.28.
129. Un vendedor decide aumentar en x% ¿A cuánto se debe fijar el precio de
el precio de un artículo, pero al venta para que al hacerle un
momento de venderlo realiza una descuento del 20% se gane S/.40?
rebaja del y%, notando ahora que el A) 150 B) 160 C) 165
precio es igual al inicial. Entonces D) 168 E) 170
decide rematarlo, para lo cual realiza
dos descuentos sucesivos del x% y 134. Una persona quiere comprar un
x y artículo, el minorista le ofrece con un
del y%. Si sabe   y   son descuento del 10%, el mayorista le
5 5 ofrece dicho artículo con un descuento
números enteros consecutivos, hallar del 20% del precio que le ofrece el
el porcentaje equivalente de minorista, si va a la fabrica, en ésta le
descuento. ofrece un descuento del 20% del
A) 30 B) 34 C) 38 precio que le ofrece el mayorista. Si al
D) 40 E) 44 final lo compra a S/.576 de la fábrica.
Calcule el precio inicial del minorista.
130. El costo de fabricación de un artículo A) 518,4 B) 624,0 C) 728,0
es de S/. 400. El fabricante lo vende al D) 888,0 E) 1 000,0
comerciante ganando un x% y éste al
consumidor con una ganancia del 2x%
sobre su precio de compra. Si el

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135. En la venta de un artículo la 139. Un comerciante compró sacos de


ganancia neta es el 5% del precio arroz y los vende perdiendo el 50%
fijado, el descuento es el 10% del del costo. Luego invierte el total
precio de costo y los gastos comprando sacos de azúcar y los
representan el 40% de la ganancia vende ganando el b% del costo y
bruta. Calcular el precio de venta, si nuevamente gasta todo el dinero en
los gastos y el descuento suman 112 frijoles que luego los vende perdiendo
soles. el 50% del costo. Finalmente con el
A) 830 B) 880 C) 890 dinero que le queda compra
D) 920 E) 940 nuevamente arroz que lo vende
ganando el b% del costo. Hallar el
valor de b, sabiendo que la primera
136. Una persona compró 200 objetos A y ganancia es igual a la última pérdida.
los vendió ganando el 10%, con el A) 90 B) 100 C) 120
importe de la venta compró 80 objetos D) 140 E) 150
B y los vendió ganando el 15%, con el
importe de ésta última venta compró 140. Se compra cierta máquina que
828 objetos al precio de S/.99 la cuesta 80 000 soles y que puede
docena. ¿Cuánto costó cada objeto trabajar 300 días al año. Pero se
A? quiere ganar anualmente el 5% del
A) 23 B) 24 C) 25 costo de la maquinaria actualizado y
D) 26 E) 27 pierde 5000 soles anuales por
concepto de depreciación, ¿cuál debe
137. Para fijar el precio de un artículo un ser el presupuesto diario del trabajo
comerciante aumentó su costo en el de la máquina el 2do año?
65% y al venderlo a un cliente le hizo A) 242.8 5 B) 245,8 3 C) 248,8 6
una rebaja del 20% del precio fijado. D) 250,7 2 E) 251,8 3
¿Qué porcentaje del costo resultó
ganando?
A) 30 B) 32 C) 34
D) 35 E) 36

138. José va al mercado mayorista y


compra cierto artículo con una rebaja
del 25% del precio de lista del
mayorista. Cuando José vende dicho
artículo lo hace, con un descuento del
20% del precio que fijo para su venta
al público y todavía está ganando el
10% del precio de venta. ¿Qué
porcentaje del precio que fijó José
para la venta del artículo representa el
precio de lista del comerciante?
A) 80 B) 92 C) 95
D) 96 E) 98

CEPRE-UNI ARITMÉTICA - 74 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

ÁLGEBRA 06. Se define el polinomio


P(x; y) = 22 xa+b–4 ya+b+3 + x2a+b–3 ya+b+1
2a+b–2 a+b+2
+x y de grado absoluto 41, y
a a  b b b c la diferencia de los grados relativos a x
01. Si los monomios x ; x ; e y es 2. Determine el valor de
c a c a  b 1
x tienen grado 10; determine E .
el grado del monomio: ba
a b c a b c A) 3 B) 5 C) 6
M ( x, y , z )  x . y . z D) 7 E) 10
A) 26 B) 27 C) 28
D) 29 E) 30
07. Sea P(x; y) el polinomio dado por:
2a–6 5 a+2
02. Determine la suma de los P(x; y) = 2x y – 3x . ya–4 +
coeficientes del siguiente trinomio x3 y2a–7 – xa–5 ya–9. Calcule el grado
P(x; y)=(m – 3)x9–m+mxm–2 ym/3+y17–2m absoluto mínimo que puede tomar
A) 10 B) 8 C) 6 P(x; y)
D) 4 E) 2 A) 12 B) 13 C) 15
D) 16 E) 17
03. Indique uno de los grados absolutos
que puede tomar el polinomio:
08. Sea el polinomio:P(x; y) = 4x2n–6 y5
8
P(x; y) = 5xn–2 + 6 y n 1 + 9xy5–n
an–1 – 12xn+2 an–4 yn–4 + 6xn–5 yn–7 bn+1
A) 5 B) 6 C) 7 + 2x9–n bn a y b constantes no nulas,
D) 8 E) 9 cuál(es) de los siguientes enunciados
son correctos?
04. Determine el grado absoluto del I. El mínimo valor de n es 8.
polinomio: II. El máximo valor de n es 9
3 m n m 10
P(x; y) = x y  2x 6m y n3  x III. El mínimo grado absoluto que
mn n 3 puede tomar P(x; y) es 13.
A) 3 B) 4 C) 5 A) solo I B) II y III
D) 6 E) 7 C) I y II D) solo III
E) I y III
 8  5
05. Si f ( x )  b( x a  1)ab  1  x 
 a  1 
 9  09. El polinomio
 1  b  2  x  a  a , es una expresión
2
P(x) = (9x8 – 7)n(2x2 + 3x3–1)n–2(x9+3)
 
tiene como grado 47, entonces se
cuya equivalencia es un polinomio,
puede afirmar que:
indique cuál(es) de los siguientes 5 coef principal de P ( x ) es:
enunciados son correctos.
I. GR(f) = 180 A) 3 B) 6 C) 9
II. El término constante es la mitad del D) 12 E) 27
grado.
III. La suma de coeficientes de f(x) es:
101.

A) I, II y III B) solo I C) solo II


D) solo III E) I y III
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 75 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

10. Se definen los polinomios:


P(x; y) = xmyn–1 + xm–1 y2n 15. Sea P(x;y; z) un polinomio
Q(x; y) = xm–1 yn+2 – xm yn–2 homogéneo de grado 3 que cumple
R(x; y) = P(x; y).Q(x; y) P(1; 2; –1) = 4. Determine el valor de
Además en el polinomio R se cumple P(– 4; – 8; 4).
que GRx = GRy, GA = 14. Determine el A) –256 B) –128 C) –32
grado del polinomio D) –16 E) 64
S(x; y) = P(x; y) – Q(x; y).
A) 3 B) 5 C) 6 16. Si el polinomio: P(x;y) = nxm(m–1).
D) 7 E) 8 4
y – (x3)m–1 ym + mxn -4 y , m; n  N es
11. Indique cuál(es) de los siguientes homogéneo, determine P(1; 2).
enunciados son correctos: A) –12 B) – 4 C) 6
D) 14 E) 28
I. P(x) = 6x3 + 5x2 + 6 x + 1 es un
polinomio ordenado.
II. Q(x) = 1 + x2 – x + 3x3 es un 17. Si el polinomio P(x) = x2a+1 + 2xb+3 +
polinomio ordenado. 3xc+2 + …. es completo y ordenado
III. H(x;y) = x3y + xy3 + x2y2 es un decrecientemente y posee “2c”
polinomio homogéneo. términos, determine el valor de
A) I, II y III B) I y III C) II y III a + b + c.
D) I y II E) solo III A) 14 B) 15 C) 16
D) 17 E) 18
12. Si el polinomio:
2 +n 2 +12 18. Determine el valor de 2B + 3C, si se
P(x; y) = 2–1(a + b) xa – yb + cumple:
2
3–1(a – b) xb +n y n es homogéneo. 6 Ax  B C
 
Determine el producto de sus (2x  1)(3x  1)
2
x D
2 x E
coeficientes.
A) –2 B) –1 C) 0 6 18
A) B) C) 2
D) 2 E) 3 11 11
D) 3 E) 6
13. Si se cumple que :
A(x – 1)(x – 3) + B(x – 1)(x + 5)+ 19. Si el polinomio P(x; y; z) = ax2a+2b–c +
C(x – 3) (x + 5)  10x2 – 44x + 58, by2b+2c–a +cz2c+2a–b es homogéneo,
para cada x  R, cuál(es) de los determine el valor de
siguientes enunciados son correctos. (a  b)n  (b  c)n
I. A + B + C = 10 T ,  n  N (N es el
(c  a)n
II. A = B2 + C2 – 3BC.
III. A > C > B conjunto de los naturales), a  0.
A) I y II B) II y III C) I y III A) 1 B) 2 C) 3
D) solo II E) solo III D) 4 E) 5

ab 5
14. ¿Cuántos términos posee el 20. Si  ; determine el valor
polinomio homogéneo P(x; y) = x +
m a2  b2 5
8 8
xm–2 y2 + xm–4 y4 +….. para que sea a b
de E      
de grado 40 respecto a la variable “y” b a
A) 19 B) 20 C) 21 A) 44 B) 45 C) 46
D) 22 E) 23 D) 47 E) 48
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 76 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

21. Sea a > 0, si se cumple que: 27. Sea Pn(x; y; z) = xn + yn + zn


(a4 + a–4 – 5) / (a2 + a–2) = 6, determine 3
–1 Si: P1(x; y; z) = 3 P2(x; y; z) =
a+a . 2
A) 2 B) 3 C) 7 P3(x; y; z) = 9
D) 12 E) 18 Calcule el valor de
J = 3 P1(xy; yz; zx) – P1(x;0;0) P1(0;y;0)
2 2
22. Si el polinomio P(x) = (ab–ac – n )x P1(0;0;z)
+ (bc – ba – 2n)x + (ca – bc – 1) es A) 0 B) 2 C) 5
idénticamente nulo, determine el D) 6 E) 7
1 2 1
valor de E    28. Un polinomio de grado (n + 1) cuyo
a b c
1er coeficiente es la unidad, es
A) 0 B) 1 C) 2 n
D) 3 E) 5 divisible entre (x + 2). Si el resto de
dividirlo separadamente entre (x – 1)
23. Determine el valor de: y (x + 2) son respectivamente 12 y
258. Determine el valor de n.
(a  b)3  (b  c)3  (c  a)3
T , siendo A) 8 B) 9 C) 10
(a  b)(a  c)(b  c) D) 11 E) 12
a  b  c.
A) –3 B) 1 C) 2 29. Determine n en la división:
D) 3 E) 4 [nxn–1 + (2n–1)xn–2 + (3n–2)xn–3 + … +
(n2 – n+1)]  (nx – 1). Si nueve veces
24. Si a2 + b2 + c2 = 2 la suma de los coeficientes del
(a + b + c)(1 + ab + ac + bc) = 32, cociente entero es igual a cuatro veces
determine: a + b + c el resto de la misma.
A) 2 B) 3 32 C) 4 A) 7 B) 8 C) 9
D) 16 E) 64 D) 12 E) 13

25. Determine 30. En la división por Horner se tiene


E = (a + b)2(b + c – a)(a + c – b) +
(a – b)2(a + b + c)(a + b – c). 1 3 a 2 P
A) –5abc3 B) –2ab C) abc –b
D) 2abc4 E) 4abc2
2
26. Determine el valor de: 3 1 7 7
3mx  nx  3my  ny
E , si x – y = 2n Determine el valor de a + b + p
ny 2  nx 2  3my 2  3mx 2 A) 6 B) 7 C) 8
x y D) 9 E) 10
 2
mn mn
31. Si el esquema:
1 1 1 a a b a b a
A) B) C)
m 2m 2n
1 b b c
D) E) 0
mn c b c
c c2
b b c

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

representa la división de dos 36. Determine la relación entre q y r; si


polinomios en x por el método de la siguiente división es exacta:
William Horner, indique el resto. x 5  5qx  4r
A) x + 2 B) 3x + 2 C) 2x + 1
x  c
2
D) 4x + 7 E) 7x + 11
A) r2 = q3 B) r4 = q5 C) r5 = q4
32. Al dividir x3 + y3 – 3xy + 1 entre D) r6 = q5 E) r3 = q7
x + y + 1 se obtiene un cociente
q(x; y) que al igualarlo a cero se 37. Si al dividir 5x3 + 6x4 – 1 entre
obtiene: x + 3x2 – 2 se obtiene un resto de
A) x = 0, y > 0 B) x < 0, y = 0 la forma mx + n, determine el valor
C) x + y = 0 D) x = y = 1 de m – n.
E) x > 0, y = 0 A) – 4 B) –1 C) 0
D) 4 E) 5
33. Para que la división de x19 – nx + k
entre x2 – 2x + 1 sea exacta, 38. Determine la suma de coeficientes
n  19 del polinomio cociente que se obtiene
entonces el valor de t  es: de la siguiente división:
k 1
(x – 3)7 + (x – 2)5 + 2x – 1 ÷ x2 – 5x + 6
A) 1 B) 2 C) 4
A) – 69 B) – 65 C) – 63
D) 19 E) 38
D) 63 E) 69
34. Un polinomio de grado n en la
39. Determine el residuo de dividir
variable x es divisible entre (xn–1+xn–2
(x–2)1999 +(x–1)1998+7 entre (x–2)(x–1)
+ 1) y tiene por término
A) 3 B) 2x – 1 C) 3x + 2
independiente 2. Además dicho
D) 2x – 4 E) 2x + 4
polinomio disminuido en 9 es
divisible entre x – 1 y disminuido en
40. Al dividir el polinomio:
388 es divisible entre x – 2. Calcule el
P(x) = 2x5 – 3x4 – x3 + 1 entre
grado del polinomio.
x3 + x2 + bx + b, se obtiene de resto
A) 3 B) 4 C) 5
R(x). Determine el resto de dividir
D) 6 E) 7
dicho resto entre x + 1.
A) – 6 B) – 3 C) – 1
35. Se tiene un polinomio P(x) de tercer
D) 1 E) 4
grado tal que si se divide P(x) entre
x2 – x + 1 el residuo es 4x – 4, Si se
41. Determine la suma de los
divide P(x) entre x2 + 4x el residuo es
coeficientes del residuo al dividir
x + 1. Determine el residuo de dividir (x2 + x + 1)5(x –1)20 por (x – 1)19(x2 + x – 1)
P(x) entre (x – 1)(x + 1). A) 0 B) 1 C) 2
23 104 22 93
A) x B) x D) 32 E) 64
21 21 21 21
C)
23
x
107
D)
22
x
100 42. Si n  Z+; determine el resto de la
21 21 21 21 (x  1)3n2  x
22 124 siguiente división :
E) x (x  1)2  x
23 21
A) 0 B) x C) x + 1
D) –x + 1 E) – x

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

43. Determine el resto al dividir 49. Un polinomio de tercer grado, cuyo


2x119
1 primer coeficiente es la unidad, es
x2  x  1 divisible por (x – 2) y por (x + 1), al
dividirlo por (x – 3) da de resto 20
A) x – 3 B) 4 – 2x C) 3 – 2x ¿Qué resto daría dicho polinomio al
D) 2x – 3 E) 3 – x dividirlo entre (x + 3)?
A) –10 B) 0 C) 6
44. Calcule el residuo de la división D) 8 E) 12
x 4n7  (x  1)2n5  3 50. Un polinomio P(x) de cuarto grado
(n entero positivo)
x  x 1
2 es divisible separadamente por:
A) 1 B) 2 C) 3 (x2+1) y (x2 + 2x + 2). Si se divide:
D) 4
n
E) x + 3 P(x) por (x3 – 1) se obtiene por
residuo 6x2 + 6x + 8. Luego el
45. Determine el residuo de dividir término independiente de P(x) es:
(x182 + 182) entre x3 + x2 + x + 1. A) 2 B) 4 C) 6
A) 183 B) x2 + 182 D) 8 E) 10
2 2
C) x + 183 D) x + 192
E) x2 + 193 51. Un polinomio P(x) de cuarto grado
cuyo coeficiente del término de mayor
46. Al dividir un polinomio P(x) entre x+3 grado es 3, es divisible por (x2 – 9) y
se obtuvo por resto –5 y un cociente por (x – 1). Si al dividir P(x) entre
cuya suma de coeficientes es igual a (x – 2) se obtiene como residuo – 50,
3. Determine el residuo de dividir p(x) determine el residuo de la división de
entre x – 1. P(x) entre (x + 1).
A) 5 B) 6 C) 7 A) 12 B) 14 C) 15
D) 8 E) 9 D) 16 E) 18

47. Un polinomio de sexto grado tiene 52. Si el polinomio 2x5+x4 + ax2 + bx + c


raíz cúbica exacta. Es divisible por es divisible por x4 – 1, determine el
x – 1 pero al dividirlo entre x + 1 da ab
valor de E  .
como resto 216. Su gráfica corta al ab
eje de las ordenadas en (0,8). 3 2
Determine la suma de coeficientes A) – B) – 1 C) –
2 3
del polinomio. 2 3
A) –2 B) –1 C) 0 D) E)
3 2
D) 1 E) 2
53. Si se dividen respectivamente los
48. Un polinomio P es tal que es polinomios: P(x) y S(x) entre (x2 + 2)
divisible por (xn-1 + 1) tiene por y x2 – 1, los residuos hallados son:
término independiente –3 y por grado –19x–1 y 10x + 2 siendo:
n, determine n si se sabe que al P(x) = bx3 + cx2 + dx + e
dividirlo separadamente entre (x – 1) S(x) = (e + 8)x3 + dx2 + cx + (b – 9)
y (x – 3) los restos obtenidos son –2 y Halle el residuo de dividir:
732 respectivamente. [P(x) + S(x)] ÷ [x2 – 3x + 1]
A) 4 B) 5 C) 6 A) –160x – 1 B) 160x – 57
D) 7 E) 8 C) 57x – 160 D) –160x + 1
E) –157x + 160
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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

54. Un polinomio P(x) es divisible por 59. Sabiendo que n2 – 31n + 234 = 0,
tres factores cuadráticos sin término halle el número de términos de la
lineal la suma de sus coeficientes es xn1y  yn
24, el término independiente es 6, la siguiente división exacta.
xy  y 2
suma de los términos independiente
A) 11 B) 12 C) 13
de sus factores es 6, además es
D) 17 E) 18
mónico. De el valor de P(2), sabiendo
que a, b, c  N, son los términos
60. Determine el valor numérico del
independiente de cada factor
término central del cociente notable
cuadrático.
originado al dividir:
A) 164 B) 180 C) 190
D) 200 E) 210 (x  y)100  (x  y)100
; para x = 3,
8xy(x 2  y 2 )
55. Un polinomio P(x) de 2do grado y y=2 2
coeficiente principal 1 al ser dividido A) 1 B) 2 C) 100
entre x + 3 da como resultando un D) 200 E) 1000
cociente Q(x) y un resto 12. Si se
divide P(x) entre el mismo cociente, 61. Determine el término común que
aumentado en 4, la división resulta presentan los desarrollos de los
exacta. Determine el residuo de cocientes notables:
dividor P(x) entre x – 5. x150  y 200 x 204  y136
;
A) 12 B) 13 C) 17 x 6  y8 x6  y 4
D) 20 E) 21
60 112 78 81 90 72
A) x y B) x y C) x y
56. Determine el número de términos del 120 52 114 56
D) x y E) x y
siguiente producto.
(x20m + x19m + x18m + … xm + 1) 62. Del cociente notable que se genera
(x20m – x19m + x18m –… – xm + 1). xa
n 40
 yb
2 72
A) 21 B) 22 C) 27 de , el noveno
D) 36 E) 42 x a  yb
término es: x40 yC; b < 9, además el
57. Determine el número de términos en número de términos del C.N. es 17,
el desarrollo del cociente notable: 8(a  n)(b  c)
x5m10  y5m50 determine T 
; m, n  N , m < 32 bc
x 2n9  y 2n5 A) 1 B) 3 C) 6
D) 9 E) 12
A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 16 63. Luego de simplificar y ejecutar la
división algebraica en:
58. Si el tercer término del cociente 10[(x33 – y99/2)2 + (x33 + y99/2)2] ÷
[(x + y3/2)2 + (x – y3/2)2] ; y > 0,
x 2n  yn
notable 2 
es x16 y4, determine indique cuál(es) de los siguientes
x y enunciados son correctos:
el número de términos. I. No es una división exacta.
A) 6 B) 7 C) 8 II. El cociente es un polinomio P(x;y)
D) 9 E) 10 de grado 64.
III. El término central del cociente es
10x32 y48.
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 80 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

A) solo III B) solo II C) solo I 70. Determine uno de los factores


D) I y III E) II y III primos del polinomio:
P(x; y; z) = x4 – y4 – z4 – 2x2yz – y2z2
64. Los trinomios A) x2 – y2 + z2 – yz B) x2 + y2 + z2 – yz
2x2 + ax + 6 y 2x2 + bx + 3 admiten C) x2 + y2 + z2 + yz D) x2 + xyz + y2
un factor común de la forma 2x + c. E) x2 + y2 + z2 – xyz
Determine el valor de E = (a – b)c.
A) –3 B) –2 C) 2 71. Factorice P(x;y;z)= 5(x+y)2 – (x+z)2 –
D) 3 E) 6 5(y – z)2 e indique uno de sus
factores primos.
65. Al factorizar en Z el polinomio
A) (2x + 5y – 3z) B) (x + y – z)
P(x) = x3 + 2x2 – 2x – 1 el número de
C) (2x – y + z) D) (x – 3y)
factores obtenidos, es:
E) (x – z)
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
72. Si P(x) = x3 + x2 + x + 
66. Determine un factor de Q(x) = x3 + x2 + x + 
P(x) = x5 + x4 + 2x3 + 2x2 + 2x + 1 MCD(P, Q) = x2 – 2x + 1
A) x2 – x + 1 B) x3 – x + 1 MCM(x) : MCM (– 4) = –75
C) x3 + x2 + 1 D) x3 + x + 1 Determine:  + 
E) x3 + x2 + x + 1
A) –105 B) – 110 C) –210
67. Factorice e indique un factor primo D) – 305 E) – 470
del polinomio.
P(a; b; c)=a(b – c)2+b(c–a)2+c(a – b)2 73. Si el M.C.M de dos polinomios P, Q,
+ 8abc. tal que:
A) a2 + b2 + c2 B) a + b + c P(x) = (x – 2)(x3 + x2 + 3x + 3)
C) a – b D) a + b Q(x) = (x2 + 1)(x3 + 3x2 + 3x + 9)
E) ab + ac + bc Es de la forma: (ax – 2)(x2 + b)(x + 1)
(dx + 3)(cx2 + 1), entonces T = a.b.c.d
68. Se define el polinomio: es:
P(x; y; z) = x4y3 + xz3 + z3y + x3y4 + A) – 4 B) – 3 C) 3
x3y3z + z4, indique cuál(es) de los D) 6 E) 9
siguientes enunciados son correctos
I. P(x; y; z) es divisible por x + y + z 74. Halle el resto que se obtiene al
II. Un divisor de P(x; y; z) es x2 + y2. extraer la raíz cuadrada de:
x – 5 + 6x2 + 4x3 – 12x
4
III. P(x; y; z) es divisible entre xy + z ó
x + yz.
A) I y II B) II y III C) I y III A) –13x + 12 B) – 6x – 16
D) solo I E) solo II C) 13x – 12 D) – 16x –6 E) 5x

69. Indique el término independiente de 75. Determine la suma de los


uno de los factores primos del coeficientes de la raíz cuadrada de
polinomio: P(x) = x6 + 2x4 + 2x3 + x2 + 2x + 1
p(x; y) = (x + y + 3)2 + 7x + 7y + 31 admitiendo que P(x) tiene raíz
A) 2 B) 7 C) 8 cuadrada exacta.
D) 3 E) 39 A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

76. Determine (a + b) si la raíz cuadrada 81. Si A es una expresión definida por:


del polinomio ax4 + (3a – 5)x3 + 1
A ,
(a + 3b)x2 + 94x + 43 deja como
 
3
2 3 5 2 2 3 3 5 5
residuo: 10x + 7.
A) 12 B) 28 C) 48 entonces al racionalizar y simplificar A,
D) 53 E) 75 el denominador resultante, es:
A) 12 B) 15 C) 18
77. En relación a la radicación: D) 32 E) 42
256x 4  32x3  33x2  11x  4 , indique
cuál(es) de los siguientes enunciados 82. Racionalice:
3
son correctos: E
I. La raíz cuadrada es: 16x2+ x + 1.
3
ab  bc  3 c a
3

II. La suma de coeficientes del


residuo es 12. de cómo respuesta el número de
III. La suma de los términos lineales factores lineales que se obtiene en su
de la raíz cuadrada y el residuo denominador.
es 10x. A) 1 B) 2 C) 3
A) solo II B) solo III C) solo I D) 4 E) 5
D) I y III E) I, II y III
83. El factor racionalizante para hacer
78. Si el polinomio P(x) = 1 + x + 9x + 2 racional el denominador de:
x3 + 16x4 posee raíz cuadrada a
; es:
exacta, determine el valor de E = .. 15
x  15 y
A) –16 B) – 8 C) 0
15 14
D) 8 E) 16 A) x  15 x13 y  15 x12 y2  ...  15 y14
B) 15
x  15 y
79. Si el radical doble:
C) 15
x  15 y
y 1 x
  ; x, y  Q+. D) 15
x  15 xy  15 y
4x 5y 2y
15 12
Se transforma en radicales simples, E) x  15 x11y  15 x10 y2
determine la condición que relaciona
a x e y. 84. Si el radical doble
A) x = 0, 4y B) y  0,1x C) x = 2y ax  by  xy(ab  c)
se expresa
D) x 3 y E) x = 0,3y como una suma de radicales simples,
ab
determine el valor de E  .
80. Simplifique: c
1 1 1
T  3 2  10 A) B) C) 1
15  3 2  10  2 3 3 2
D) 2 E) 3

A) – 15 – 2 3 B) – 15 + 2 3 85. Simplifique
C) –2 15 + 2 3 D) –2 15 – 3 T  4 27  4 3  64 3
E) – 15 – 3 A) 1 B) 2 C) 3
D) 2 3 E) 3 3

CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 82 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

86. Halle la raíz cuadrada de: 92. Sean


 1 p(x) : x2 + x + 1 > 2x  x < – x2
 x  1  2  x  x 2  x  6     x  1
2 2

 2 1
q(x) : x2 – 3x > 0  x <
Siendo x > 3 x
A) x  3  x  2 B) x3  x2 obtenga el valor de verdad de las
proposiciones siguientes:
C) x  2  x  3 D) x2  x3
I. p(0)  q(0)
E) x  2  x  3 II. p(1)  q (–1)
III. [p(–1)  q(1)]  p(–1/2)
87. Determine el valor de:
A) VFV B) VVF C) VVV
3
2 1 8
32 2 D) FVV E) VFF
E
6 2  1. 12
5 2 7
93. Si f es una función lógica definida
A) –10 B) – 2 C) – 1
mediante:
D) 0 E) 1
10 si x es verdadero

88. Efectuar: f(x)  2 si x es una proposición abierta
1 1 3 2 5 si x es falso
J    
2  2 3 2  2 3 2 3 Determine el valor de:
f(aº = 1) + f(b2  0) + f(c = 1) + f(1 = 2).
f(0 = – 0)
6 3 6
A) – B) – C) – A) – 56 B) – 46 C) –36
3 3 6 D) – 30 E) – 20
3
D) 3 2 E)
2 94. Si p, q, r, t y u son proposiciones
lógicas, tal que (p  r)  (q  p) es
8 12 falsa. Indicar el valor de verdad de las
89. El valor de: 
2  3 1 2  3 1 siguientes proposiciones:
es: I. (q  p)  (t  )
II. (t   t)  (p  q)
A) 2 2  2 3  9 B) 2 2  3 –10 III. (p  r)  t
C) 2 2  2 3  9 D) 2 2  2 3  9 A) VVF B) FFF C) VFV
E) 5 2  5 6  2 D) FVF E) VFF

95. Sean p, q, r, s, t proposiciones


90. Después de racionalizar la expresión
lógicas simples y se cumple:
24 8
T , se obtiene. ( p  q)  (p  r)  (s  t)(s   t)
2 2 2 3 5 entonces, simplifique:
[(p  r)  (s  t)]  (q  t)
5 1 5 1
A) B) 5 1 C) A) s  t B)  t C)  s
2 2
D) t E) s
D) 5 1 E) 2  5 1 
96. Si [(pq)   q]  [( p  r )  q] es
4
91. Racionalizar: E falsa, determine el valor de verdad
9  3 3 1
3
de:
A) 3 3  1 B) 3 3  2 C) 3 3  3 I. [r   (p  q)]  p
D) 3 3  4 E) 12 II. [(p  q)  r]  t
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 83 -
M 50Acm

CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN SEMINARIO Nº 01

III. (p  q)   r A) p  q B) p  q C)  p  q
A) VFV B) VVF C) FFF D) p   q E)  p  q
D) FVV E) VVV
102. Si p  q = p   q, entonces el
97. Se definen los operadores  y  equivalente de: (pp)  {(pq) 
mediante: (pp)} es:
pqpq A) V B) pq C) q
pqpq D) F E) p
Determine a qué es equivalente
T = ((q)  p)  ((p)  q). 103. Si # es un operador lógico definido
A) p B) q C) p  q por: p # q  (p  q)  (p  q),
D) V E) F entonces p # q es equivalente a:
A) tautología B) contradicción C) p
98. Si p  q es falsa y r  (p  q) es D) p  q E) q
falsa, determine el valor de verdad de
las siguientes proposiciones: 104. De la simplificación de la siguiente
I. (p  q)  r proposición:
II. r  (p  q) [p (q   r)]  {[p  (q   r)] 
III. (p   q)  r [p  (q  r)]} se puede afirmar que:
A) FVF B) FFV C) VVV A) Es equivalente a p.
D) FFF E) VVF B) Es equivalente a r.
C) Es equivalente a q.
99. Se define p q  (p   q)  (q   p) D) Es una contradicción.
Simplifique: E) Es una tautología.
[( p q)  q]  [p  (q p)]
A) p B) q C)  p 105. Simplifique la fórmula lógica
D) q E) V [(p  q)  (p   q)]  ( p   q)
A) p  q B) q  p C) p
100. Simplifique: D) q E) V
T = p # ( p v q) si:
106. Simplifique la fórmula lógica:
p q p#q p  {[(p   q)  q]  [( p  q)  p]}
VV F A) p B) q C) p  q
VF V D) p  q E) p  q
FV F
FF F 107. Simplifique la fórmula lógica
A) p B) q C) p  q (p  q)   {(p  q)  (p  q)}  (p  q)
D)  p  q E) p   q A) p  q B) p  q C) p  q
D) q  p E)  p  q
101. Determine la forma más simple de
T = p(pq) si: 108. Simplifique la siguiente proposición:
[q (p  q)]  [(p  q)  p]
p q pq
A) p   q B)  p  q C) (p  q)
V V F
D) (p  q) E) p  q
V F F
F V F
F F V
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 84 -

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