Jonathan Valerio Angles Mengoa

TRABAJO ENCARGADO

TEMA 01:
GESTION AMBIENTAL DE LA CARRETERA CARHUAZ

1.-CUÁLES SON LOS TIPOS DE IMPACTOS QUE GENERA ESTE

PROYECTO?
en el video nos habla sobre la obra de construcción de la
carretera carhuaz – chacas – san luis los impactos identificados
son los siguientes:
 manejo de residuos. (comunes, domésticos o peligrosos)
 impacto sobre el suelo e impacto sobre el agua.
 emisiones de partículas.

2.-QUÉ FUENTES DE AGUA SE UBICAN EN LA ZONA DONDE ESTÁ

EL PROYECTO?

se ubica dentro de la cordillera blanca; donde está la mayor parte

de reserva de agua de los andes del perú.

3.-Cómo se mide la huella del carbono?

La huella de carbono se mide calculando las emisiones de CO2, a

partir de las emisiones de los equipos utilizados para el desbroce
de material y el consumo de agua, papel, madera, combustible y
energía eléctrica.

4.-Para que se hace el inventario de flora? ¿Con que especies se

hace la reforestación?

El inventario se hace para así poder calcular la cantidad de

bioespecie y masa que se debe reponer. Por otro lado, las
especies con la que se centra el trabajo de reforestación son la
quisua y el quiñual; además de complementarlo con el pasto
pajonal, cucacora, choca, etc.

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5.-La filtración del agua que se advierte en el túnel, que tipo de

tratamiento recibe?

Lo canalizan y lo llevan al tanque receptor, luego a la trampa de

grasa, desarenador y luego sedimentador 1,2 y 3; una vez
obtenido el agua limpia se utiliza para la perforación de túnel y
para el chocre.

6.-El taller de mantenimiento a que equipos hace mantenimiento?

 Equipo liviano : Camionetas, buses, minibuses, van,

maquinas vibradoras, motores etc.
 Semipesados : volquetes
 Pesados : Cargadores frontales, tractores, excavadoras
y retroexcavadoras, etc.

7.-Qué aspectos son los más impactados en este proyecto y que

tipo de medidas se han implementados?
1. Alteración del medio ambiente, por trabajos realizados durante
la construcción de la obra.
 Medida implementaría: plan de reforestación de quisuas
y queñual.
2. Emisión de gases efecto invernadero producto de actividades
diarias
 Medida implementaría: cálculo de la huella y carbono y
plan de minimización.
3. Filtración de agua en el túnel.
 Medida implementaría: tratamiento y utilización del agua
en actividades relacionadas al proyecto.
4. Aceites empleados en las maquinarias
 Medida implementaría: reciclaje de aceites utilizados.

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TEMA 02:

"CALENTAMIENTO GLOBAL"

1.-¿CUÁLES SON LAS CAUSAS POR LAS QUE SE OBSERVA ESTE

PROBLEMA?

la causa principal es la actividad diaria y descontrolada del

hombre, empezando desde la revolución industrial, donde se
impulsó el mayor uso de energía para la elaboración de
productos terminados, fomentando la emisión de remanentes
por efecto de las industrias. algunas otras actividades que se
pueden considerar relevantes, son:

• quema de petróleo, carbono, gas, leña y demás

combustibles.
• producción de combustible, pozos de petróleo, gas
natural, cultivos de arroz, ganadería, rellenos
sanitarios.
• producción y uso de fertilizantes y agroquímicos, etc.

2.-¿Cómo se produce este calentamiento?

el calentamiento global es debido al aumento de gases de efecto

invernadero:

 dióxido de carbono co2, resultado de la quema de

petróleo, carbono, gas, leña.
 metano ch4, resultado de la producción de combustibles,
gas natural, cultivos de arroz, ganadería, relleno
sanitario.
 óxido nitroso n2o, resultado de emisiones del transporte,
producción y uso de fertilizantes y agroquímicos.

3.-¿Qué consecuencias está produciendo este incremento de la

temperatura en los componentes bióticos y abióticos?
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 Temperaturas más cálidas

La acumulación de gases contaminantes hace que las temperaturas

aumenten cada vez más y que los climas cambien: esto provoca sequías
y, además, aumenta el riesgo de incendios que conllevan la
deforestación y la desertización del planeta.

En 2012, los países del Sahel, en el norte de África, sufrieron una crisis
alimentaria que afectó a unos 18 millones de personas debido a la
escasez de lluvias. Los efectos de la sequía no son nuevos en esta zona,
que viene sufriendo sequías recurrentes de forma periódica pero sí lo
son la intensidad y la frecuencia de las mismas, que se
han incrementado durante la última década como consecuencia del
aumento de las temperaturas en el planeta.

 Tormentas más intensas

El hecho de que las temperaturas sean más altas hace que las lluvias
sean menos frecuentes, pero que sean más intensas; por tanto, el nivel
de inundaciones y su gravedad también irán en aumento.

 Propagación de enfermedades

Un cambio de temperatura de varios grados puede hacer que la zona

templada se haga más acogedora a la propagación de determinadas
enfermedades. De esta manera, pueden empezar a darse casos de mal
de Chagas, el dengue u otras enfermedades que están olvidadas en los
países desarrollados y en zonas que tradicionalmente han sido más
frías.

Este hecho afecta también a los países en desarrollo. Según informa

Veo Verde, un estudio de casos en Etiopía y Colombia realizado por
científicos de las universidades de Denver (UD) y Michigan (UM), el
calentamiento global incrementa el peligro de contagiarse de malaria
en altitudes altas y, además, advierte de que el aumento de un solo
grado en la temperatura del ambiente tiene como consecuencia el
desarrollo de 3 millones de casos de malaria más en Etiopía en
pacientes de menos de 15 años.

 Olas de calor más fuertes

El calentamiento global del planeta producido por la quema acelerada

de combustibles fósiles agotables ha sido muy intenso en el Polo Norte.
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Esto hace que el Polo Norte esté hoy mucho más caliente que hace
cincuenta años. La salud e incluso la vida de miles de personas pueden
verse en riesgo debido al aumento de las olas de calor, tanto en lo
que se refiere a frecuencia como a intensidad.

 Derretimiento de los glaciares

Océanos con temperaturas más altas son océanos que derriten el hielo
de los casquetes polares: esto significa que aumenta el nivel del mar.

Los efectos de alcance global incluirán cambios sustanciales en la

disponibilidad de agua para beber y para riego, así como un aumento
de los niveles del mar, cambios en los patrones de circulación del agua
en los océanos, y la amenaza a la supervivencia de especies de flora y
fauna que sobreviven en dichos ecosistemas.

4.-¿Qué acciones está implementando el estado para mitigar estos

cambios climáticos?

Las acciones de Perú están orientadas hacia proyectos de mitigación,

para reducir el GEI; e iniciativas de adaptación, para que las
poblaciones sean más resilientes a los impactos que pueda ocasionar
el cambio climático. David García, jefe de proyectos de investigación
de Libélula explica que el documento de propuesta incluye gran
variedad de acciones de mitigación a lo largo de varios sectores que
son producto de un trabajo de dos años. El especialista resalta los
siguientes puntos:

 Transporte: El documento presenta acciones orientadas en

mejorar la infraestructura y la eficiencia del sistema a través de
líneas planificadas del metro de Lima, así como de corredores
complementarios.
 Energía: Promueve mayor participación de energías renovables,
no solo porque promueve una matriz de electricidad más limpia,
sino también diversifica las fuentes de generación, y a su vez
permite mayor mitigación de GEI en los sectores de transporte e
industrial.
 Forestal: La opción de condiciones habilitantes es una acción
que incluye el ordenamiento territorial, asignación de derechos
a bosques sin derechos, titulación de las tierras, sistemas de
monitoreo, control y fiscalización del uso de la tierra,
incentivos, entre otros.
 Residuos sólidos: Medidas orientadas a la mitigación del
metano en rellenos sanitarios, que va de la mano con el

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mejoramiento de gestión de los residuos en los rellenos

sanitarios.

Sobre adaptación, uno de los puntos más importantes que Perú

propone es reducir en 25% la población vulnerable frente al
calentamiento global en el 2030. Carolina Chambi, analista de
Creación y Desarrollo de Libélula sostiene que es importante resaltar
que la contribución en adaptación busca “transversalizar” el enfoque
de cambio climático en todos los sistemas y sectores vulnerables del
país.

5.- ¿Qué propuestas de mejora plantea Ud. para que los

proyectos de construcción, no sigan generando impactos
ambientales que finalmente ayudan al cambio climático?

• Reducir el uso de petróleo, gasolina y diésel.

• Desarrollar un plan de gestión ambiental en los
proyectos involucrados.
• Incentivar a la siembra de árboles.

6.- ¿Qué sustancias son las inciden directamente en el cambio

climático?
Las sustancias que inciden directamente en el cambio climático
son sustancias químicas llamadas hidrocarburos halogenados,
donde la mayor parte son producidos artificialmente y
comprenden sustancias como los cloro, flúor o carbonos y los
halones, estos gases se emiten en menor cantidad que el CO2.

7.- ¿Cuáles son los gases de efecto invernadero?

Los Gases que provocan el sobrecalentamiento global *Dióxido
de carbono (CO2).
*Metano (CH4).
*Óxido nitroso (N2O).
*Hexafluoruro de azufre. (SF6).
*Clorofluorocarbonos (CFC de los cuales hay varios tipos).

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*Vapor de agua! sisi, el H20 gaseosa es un importante gas

invernadero.

8.-¿Porqué el Perú es vulnerable al cambio climático?

Porque el país tiene muchas diversidades enmarcadas en un

equilibrio del cual es parte el clima; además de poseer en nuestro
territorio una cantidad considerable de glaciares.

9.- ¿Qué está pasando con los glaciares en el Perú?

En los últimos 35 años se ha perdido el 22% de la superficie de
los glaciares en el Perú, lo que tiene relación al suministro del
12% de agua fresca para la costa (7 mil millones de m3 de agua).

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