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1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. ÁREA: A4
1.2. SUBÁREA: CIENCIAS DE LA VIDA: Ingenierías y otras
1.3. ASIGNATURA: MATEMÁTICA
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 3
1.5. TUTOR DE ACOMPAÑAMIENTO DE LA
ASIGNATURA:
1.6. PROFESOR(ES) DE LA ASIGNATURA:
1.7. PERÍODO ACADÉMICO: 2S 2017 – 2018
1.8. N°. HORAS DE CLASE: 8 Presenciales: 128 Tutoría: 16
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La Matemática es una ciencia que aporta conocimientos útiles para resolver problemas de la vida cotidiana y
modelizar problemas reales de cualquier área del conocimiento, en particular de las ciencias e ingenierías.
El modelo de la asignatura Matemática que se plantea está dirigido a los estudiantes que decidan ingresar a
la Universidad Ecuatoriana a estudiar alguna carrera de Ciencias e Ingenierías; este modelo integra las
competencias en matemáticas básicas que un estudiante debe tener al momento de ingresar a la Universidad,
y se lo ha diseñado basándose en el actual currículo que tiene el Ministerio de Educación para la enseñanza
de la Matemática a Nivel Básico y a Nivel de Bachillerato. El haber desarrollado esas competencias
matemáticas, garantizan un aprendizaje significativo de las asignaturas propias de las carreras de ciencias e
ingenierías.
3. OBJETIVO
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO – MATEMÁTICA
Determina el proceso lógico matemático para distinguir la verdad y la falsedad de las proposiciones,
mediante el álgebra proposicional.
Construye conjuntos y los relaciona entre sí.
Aplica números reales en la solución de problemas.
Discute relaciones y funciones para la solución de problemas.
Utiliza la trigonometría en la solución de problemas matemáticos.
Aplica la geometría plana y del espacio como base de las ciencias e ingeniería.
Aplica la geometría analítica del plano en problemas matemáticos de las ciencias e ingeniería.
Aplica matrices y determinantes en la solución de sistemas lineales y no lineales.
Ejes transversales: Formulación Estratégica de Problemas.
Evaluación 1 Prueba
2
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO – MATEMÁTICA
● Textos
● Textos digitales
RECURSOS DIDÁCTICOS: ● Talleres
● Ordenador
● Proyector de imágenes
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIBLE
NOMBRE BIBLIOTECA
EN
VIRTUAL
OBRAS FÍSICAS BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
Benalcázar, H. (2015)
“Fundamentos de Matemáticas”.
X
Quito. Ed. Universitaria
3
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO – MATEMÁTICA
Actuación
individual en
Leyes del Álgebra de Conjuntos.
4 clase
Demostraciones
Tareas Extra
Clase
Evaluación 1 Prueba
Benalcázar, H. (2015)
“Fundamentos de Matemáticas”. X
Quito. Ed. Universitaria
4
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO – MATEMÁTICA
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
No. AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
Horas INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
El conjunto de los números reales:
2
Axiomas.
Potenciación y Radicación:
2
Propiedades.- Racionalización.
Taller por
Ecuaciones Lineales: Propiedades.- equipos de
2
Problemas. trabajo
Consultas e investigaciones
Sistemas de Ecuaciones lineales: Prueba escrita
ABP (Aprendizaje basado en
Métodos de solución de 2x2 y 3x3.- 4 parcial
problemas)
Problemas Actuación
Desarrollo de ejercicios de los
Ecuaciones Cuadráticas: Métodos de individual en
2 textos de consulta.
solución. Problemas. clase
Tareas Extra
Sistemas de Ecuaciones Cuadráticas: Clase
3
Métodos de solución.- Problemas
Desigualdades e Inecuaciones:
Definiciones y Propiedades.-
4
Intervalos
Valor absoluto: Propiedades.-
Ejercicios
Evaluación 1 Prueba
● Clase magistral activa
● Método de trabajo independiente
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
● Enseñanza Problémica
● Aprendizaje cooperativo
● Textos
● Textos digitales
RECURSOS DIDÁCTICOS: ● Talleres
● Ordenador
● Proyector de imágenes
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIBLE
NOMBRE BIBLIOTECA
EN
VIRTUAL
OBRAS FÍSICAS BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
Benalcázar, H. (2015)
“Fundamentos de Matemáticas”. X
Quito. Ed. Universitaria
ESPOL Editorial, (2007)
BÁSICA
“Fundamentos de Matemáticas”. Vol. X
1. Guayaquil. Ed. ESPOL
Lara J, Arroba J, (1974) Análisis
X
Matemático. Quito. Ed. Universitaria
5
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO – MATEMÁTICA
Evaluación 2 Prueba
● Talleres
● Ordenador
● Proyector de imágenes
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIBLE
NOMBRE BIBLIOTECA
EN
VIRTUAL
OBRAS FÍSICAS BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
Benalcázar, H. (2015)
“Fundamentos de Matemáticas”. X
Quito. Ed. Universitaria
ESPOL Editorial, (2007)
BÁSICA
“Fundamentos de Matemáticas”. Vol.
1. Guayaquil. Ed. ESPOL
Lara J, Arroba J, (1974) Análisis
X
Matemático. Quito. Ed. Universitaria
Silva, J. (2016) “Fundamentos de
COMPLEMENTARI X
A Matemáticas”. Quito. Ed. SAYD
7
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO – MATEMÁTICA
Identidades Trigonométricas de
ángulo doble y múltiple.
Identidades Trigonométricas de
2
ángulo mitad.
Transformaciones de sumas y
diferencias en productos. 2
Demostraciones
Ecuaciones Trigonométricas 2
Evaluación 2 Prueba
8
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO – MATEMÁTICA
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
No. AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
Horas INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Definiciones Básicas 1
Taller por
Ángulos en el plano: Teoremas equipos de
3
Básicos. Ejercicios trabajo
Triángulos: Definición.-Clasificación.- Prueba escrita
Congruencias y semejanza. Perímetro 5 Consultas e investigaciones parcial
y Área.- Ejercicios ABP (Aprendizaje basado en Actuación
Circunferencia y Círculo: Definición.- problemas) individual en
Congruencia y Semejanza. Perímetro y 5 Desarrollo de ejercicios de los clase
área.- Ejercicios textos de consulta. Tareas Extra
Clase
Cálculo de áreas y volúmenes 2
Evaluación 2 Prueba
9
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO – MATEMÁTICA
ESCENARIOS DE
N°. Horas Prácticas- laboratorio
APRENDIZAJE
CÁLCULO DE HORAS DE LA
TUTORÍAS N°. Horas Presenciales
UNIDAD
TRABAJO
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
No. AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
Horas INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Definiciones Fundamentales:
1
Distancia entre dos puntos
Evaluación 2 Prueba
10
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA
SILABO – MATEMÁTICA
6. DISTRIBUCIÓN HORARIA
Semana 10
Semana 11
Semana 12
Semana 13
Semana 14
Semana 15
Semana 16
Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5
Semana 6
Semana 7
Semana 8
Semana 9
UNIDADES DE ANÁLISIS
Lógica
08 04
1. Matemática
2. Conjuntos 04 08
3. Números Reales 08 08 08
Relaciones y
08 08 08
4. Funciones
5. Trigonometría 08 08 02
Geometría Plana 08 04
06
6. y del espacio
Geometría 04 08 08
7. Analítica
EVALUACION FINAL x
Al final de la octava semana se llevará a cabo la evaluación del primer hemisemestre y en la semana que determinen
las autoridades se llevará a efecto la feria, dejando para el final la evaluación supletoria si fuera del caso.
7. EVALUACIÓN
8. REVISADO Y APROBADO
11