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La infancia es la época en la que los niños y niñas tienen que estar en la escuela y en los lugares
de recreo, crecer fuertes y seguros de sí mismos y recibir el amor y el estímulo de sus familias y
de una comunidad amplia de adultos. Es una época valiosa en la que los niños y las niñas deben
vivir sin miedo, seguros frente a la violencia, protegidos contra los malos tratos y la explotación.
Como tal, la infancia significa mucho más que el tiempo que transcurre entre el nacimiento y la
edad adulta. Se refiere al estado y la condición de la vida de un niño, a la calidad de esos años.
La Convención:
Definió la infancia como un espacio separado de la edad adulta y reconoció que lo que
resulta apropiado para los adultos puede no ser adecuado para la infancia.
Exhortó a los gobiernos a que proporcionen asistencia material y apoyo a las familias y
eviten la separación de los niños y sus familias.
Reconoció que los niños y las niñas son titulares de sus propios derechos y por tanto no
son receptores pasivos de la caridad, sino protagonistas con la facultad para participar en
su propio desarrollo.
Pero convencidos de que todavía quedaba mucho por hacer a favor de la infancia del mundo, 190
gobiernos se reunieron en mayo de 2002 en la Sesión Especial de la Asamblea General de las
Naciones Unidas en favor de la Infancia y se comprometieron a acelerar los progresos en el
desarrollo de la infancia. Los dirigentes mundiales aprobaron de manera unánime una serie de
metas con plazos fijos: promover el mejor comienzo en la vida y una buena salud para los niños y
las niñas; ofrecer una educación de calidad; proteger a las niñas contra los malos tratos, la
explotación y la violencia; y luchar contra el VIH/SIDA. Estos compromisos se reflejaron en un
nuevo pacto internacional: Un mundo apropiado para los niños.