Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 13 a la 18

13 ¿De qué se trata el texto?

A De la participación en un concurso de verano

B De un campamento de verano de ciencias.

C De la fiesta de unos niños.

14 Según el texto ¿Qué sucedió el 11 de julio de 2011?

A Viajarán a participar en el campamento de verano de

ciencias.
Los estudiantes realizarán una fiesta para celebrar.
B
C Se juntarán hacen una tarea.

15 ¿Por qué fueron seleccionados Juan y Nicol?

A Porque les gustaria conocer california.

B Porque les gustan descansar en los campamentos de verano.

C Porque les gustaria aprender de ciencias y ser cientificos.

16 ¿Qué ropa deben llevar los alumnos seleccionados para viajar ?

A Ropa abrigada para enfretar climas frios.

B Ropa ligera y liviana, para verano.

C Ropa para visitar la nieve.

17 Sgún el texto, ¿Qué se puede lograr teniendo un buen rendimiento?

A Ser un alumno que nunca participa en actividades cientificas.

B Ser un alumno que viaja y aprende ciencias.

C Ser un alumno que asiste al zoologico.

18 Enumera estas acciones del 1 al 4, usando los , según el

orden en que ocurrieron en el texto.

La embajada de Estados unidos paga el viaje.

Viajaron durante el fin de semana.

Fueron escogidos para participar en el campamento.

Aprenderán sobre ciencias climáticas y energías.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 19 a la 24

GALLETAS
(para seis personas)

INGREDIENTES
10 cucharadas de azúcar flor
5 cucharadas de margarina
1 cucharada de Canela Molida
1 cucharada de Limón Gourmet
2 huevos
3 tazas de harina

PREPARACIÓN

1. Mezclar el azúcar flor con la margarina.

2. Agregue la canela molida, limón y los huevos sin dejar de batir.
3. Incorpore luego la harina y mezcle suavemente.
4. Estire la masa bien delgada y córtela dándole la forma que quiera
a sus galletas.
5. Llevar a horno suave por 10 a 12 minutos, luego deje enfriar.

19 ¿Para que sirve este texto?

 A Para enseñar a preparar galletas.

B Para invitar a unos amigos a comer galletas

C Para tomar oncesitas.

20 ¿Para cuantas personas alcanza las galletas?

A Siete.

B Cinco

C Seis

21 Según el texto ¿Cuántas tazas de harina se necesitan para

preparar las galleta?

A treinta

B tres

C trece

22 La foto del texto nos sirve para mostrar

 A La cantidad de galletas que vamos a tener al hacer la receta.

B Como deberían quedar las galleta al preparar la receta.

C Los ingredientes que se utilizaron para preparar la receta.

23 Encierra en un círculo los ingrediente de la receta

AZUCAR FLOR CANELA LIMÓN

HARINA PASAS SAL

HUEVOS MARGARINA MIEL

24 ¿Qué tipo de texto es?

A Texto expositivo.

B Texto instructivo.

C Texto informativo.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 25 a la 30

 Valdivia, 18 de Abril del 2010.

Querida Andrea:
Ya han pasado casi dos meses desde que empezaron las clases y
4 meses desde que te fuiste a Coquimbo.
Sin ti el colegio es un aburrimiento y te hecho de menos. Llegó un
alumno nuevo, se llama José y se sienta en el que era tu banco. Es
simpático y a veces me junto con él.
La profesora nos pidió que fuéramos amables con él.
¿Cómo estas tú? ¿Te gustó tu colegio nuevo? Mi papá y mi mamá te
envían saludos.
Escríbeme pronto.

Abrazos y besos
Josefina.

25 ¿Dónde vive Josefina?

A
 Santiago

B Valdivia

C Coquimbo

26 ¿Quién llego al curso?

A Andrea

B Un nuevo compañero

C Una nueva profesora

27 ¿Cuántos meses han pasado desde que se mudo a otra

ciudad Andrea?

A treinta

B tres

C trece

28 A que se refiere cuando se dice: “nos pidio que fueramos

amable con él”
 A Que tengamos cuidado y no le prestemos la cosas.

B Que seamos amigables y lo ayudemos en lo que necesite.

C Que le regalemos nuestras colaciones.

29 ¿Cuál es la fecha de la escritura de la carta?

A Maipú 24 de Agosto del 2012.

B Valdivia 18 de Abril del 2010

C Coquimbo 18 de Abril del 2010.

Une con una línea los personajes de la Columna A con las

30 acciones correspondiente de la columna B.

Columna A Columna B
Andrea Tiene un compañero nuevo

Josefina Envían saludos

Padres de Vive en Coquimbo

Josefina

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 31 a la 35

31 Según el texton ¿Qué hace la ardilla?
 A Corre, vuela y va a la escuela.

B Corre, vuela y salta.

C Juega en la jaula.

32 ¿Por qué la ardilla prefiere el tronco del árbol y su agujero?

A Porque es su ambiente natural.

B Porque el tronco es más bonito que la jaula.

C Porque se esconde para no ir a la escuela.

33 En la oración “…la ardilla salta como locuela”, la palabra subrayada

se puede reemplazar o cambiar por:

A Escuela.

B Deportista.

C Loquita.

34 Encierra en un círculo todas las actividades física que realiza la

ardilla, según lo que dice el texto.
 CORRE SALTA

NADA BAILA

VUELA CANTA

35 Enumera estas acciones del 1 al 4, usando los , según el

orden en que ocurrieron en el texto.

La ardilla prefiere su tronco.

La niña le ofrece una jaula muy bonita.

La ardilla corre, vuela y salta como locuela.

La niña pregunta si la ardilla va a la escuela.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 12

El Avestrucito es un Rey

Un día, el avestrucito jugaba a las escondidas con su mamá avestruz.

-¿Dónde se ha metido este chiquilín?-dice mamá avestruz.

-Estoy aquí- grita el bebé avestruz, la cabeza metida en la arena justo al lado
de su madre.

-¿Dónde? Yo no te veo- responde haciéndose la sorprendida.

-Por aquí mamá- grita el avestrucito y saca su cabeza de la arena. -Ahora es tu

turno- dijo él, enseguida La mamá esconde su cabeza en la arena.

-Aquí estoy- dice ella.

-¿Dónde aquí?- grita aún el avestrucito que daba vueltas alrededor de su

madre, entreteniéndose en hacer huellas en la arena.

-Cucú- exclamó la mamá sacando la cabeza fuera de la arena. Ella mira

alrededor y ¡qué ve! Un león corriendo a toda velocidad para devorarla.

-Rápido, escóndete hijito- grita espantada. El hunde la cabeza en la arena y su

madre hace lo mismo.

El león llega con su gran boca abierta, llena de dientes. Se detiene al lado de
ellos y dice:

-¡Qué animal tan raro! ¡Sin cabeza, sin ojos... Brr! Debe ser un fantasma para
meterle miedo a los leones. De repente una voz atorada se hace oír; parece
salir de la arena.

-Listo mamá, ¡el león está muerto de miedo!

-¡Socorro!- grita el león arrancándose hacia el desierto, corriendo tan rápido

como había venido.

La avestruz mamá, saca la cabeza de la arena.

Mira de un lado a otro y dice con una voz llena de orgullo:

-¡Hijito mío, ahora tú eres el Rey!

-¿Y por qué?- pregunta el avestrucito.

-Porque has hecho huir al león, al rey de los animales.

1 Según el texto ¿A que jugaban la mamá avestruz y su hijito?

A A la pelota.

B A la escondida.

C A la pinta.

2 ¿Qué animal se les acercó de repente?

A Un tigre.

B Un mono.

C Un león.

3 ¿Qué intenciones tenía el león?

A Jugar.

B Observarlos.
 C Comercelos.

4 ¿Por qué el avestrucito escondia su cabeza?

A Por el calor.

B Para esconderse.

C Por el frio.

5 ¿Por qué avestrucito da vueltas alrededor de su madre?

A Por que quiere comer.

B Por que quiere ir al baño.

C Por que la esta buscando.

6 El león tuvo mucho miedo por qué pensó que había visto:

A Un cazador.

B Un fantasma.

C Una avestruz.
7 Encierra en un círculo los personajes del cuento.

AVESTRUCITO LEON OVEJITA

MAMÁ
AVESTRUZ LEONA

JIRAFA

8 Enumera estas acciones del 1 al 4, usando los , según el

orden en que ocurrieron en el texto.

El león arranca hacia el desierto.

Avestrucito juega a la escondidas con su mamá

avestruz

El león quiere comerse a la mamá avestruz y a su hijo.

La mamá avestruz esconde la cabeza en la arena.

 Une con una línea los personajes de la Columna A con las acciones
9 correspondiente de la columna B.

Columna A Columna B

León Pide una lechuga para comer

Avestrucito Dio las gracias por su atención

Mamá avestruz Pidió perdón por trata de comérselos

1 Según el texto ¿Qué se puede ver en la selva?

0 Peces.
A
B Animales.

C Humanos.
11 Según el texto, ¿Qué sientio el león al pensar que vio a un fantasma?

A Alegría.

B Pena.

C Miedo.

Une con una línea los personajes de la Columna A con las acciones
1 correspondiente de la columna B.
2 Columna A Columna B

León Mete su cabeza en la arena

Avestrucito Juega con avestrucito

Mamá avestruz Arranca lleno de miedo.