Lenguaje: proceso y

mecanismos
involucrados
PROFESOR
ALUMNO:
Contenido
Introducción ................................................................................................................................. 2
Desarrollo..................................................................................................................................... 2
Los componentes fisiológicos................................................................................................... 2
Los componentes psicológicos y sociales. ............................................................................. 4
Los componentes culturales ..................................................................................................... 5
Introducción

EL proceso del lenguaje más allá de sus características de herramienta de

trasmisión de conocimiento, es el conjunto de procesos que en el ser humano ,
ha permitido la evolución de la especie, no solo en su selección natural, si no
en su avance en las diferentes áreas del conocimiento humano.

Desarrollo

Casi todas las especies animales poseen formas para comunicarse, en la

especie humana existen muchas formas para realizar esto, en el estudio del
lenguaje humano, se debe de considerar el aporte de muchas disciplinas, la
lingüística, la sociología, la antropología, la educación, la neurolingüística,
etcétera.

El lenguaje puede ser considerado como parte de una compleja red que
relaciona, las estructuras físicas, con complejos factores sociales y culturales,
el lenguaje es usado para transmitir información, sobre la forma en la cual la
persona Aprecia al mundo en el que se encuentra, transmite información
relacionada a sus necesidades, y a sus estados físicos y emocionales.

Ser humano se caracterizan por su gran nivel de sociabilidad, qué va más allá
de Los lazos familiares directos, lo que ha conformado una mente colectiva
social, la cual conforma la cultura de este colectivo, y representa el
conocimiento acumulado adquirido por este grupo social. Para poder acumular
este conocimiento, utiliza fundamentalmente del lenguaje.

Podemos entonces decir que, los elementos fundamentales relacionados al

lenguaje, de una manera muy general son: Los órganos fisiológicos adaptados
para ello, los factores sociales que se establecen en el entorno familiar de la
persona y los factores culturales del grupo social al que la persona pertenece.

Los componentes fisiológicos.

Fisiológicamente, el órgano relacionado íntimamente con el proceso de

lenguaje, es el cerebro, órgano que ha ido evolucionando y que tiene como
característica que supone un gasto energético extraordinario, ya que a pesar
de que representa el 2% del peso total de un adulto promedio, consume el 20%
de la energía necesaria para el funcionamiento del cuerpo humano, este
órgano posee módulo cerebrales especializados para mantener las funciones
del lenguaje.

Para Alexander R. luria. El cerebro humano puede estar visualizado como una
organización de 3 niveles, en la primera se encuentra la formación reticular del
tronco cerebral y parte del sistema límbico, el segundo nivel se encuentra
formado por los lóbulos parietales, temporales y occipitales, y en el tercero
están los lóbulos frontales, en el primer nivel se tiene la función de la vigilia, el
segundo es el que recibe la información del mundo externo, y el tercer nivel es
el que se encarga de la actividad al interior del cuerpo humano.

Todas estas estructuras en su conjunto, permiten mantener las funciones

orgánicas del cuerpo humano, no sólo eso también las funciones de conducta y
de percepción de este, es en ellas en donde se realiza la función del lenguaje,
no sólo desde el aspecto de medio de transmisión de información, sino del
proceso de elaboración de pensamientos, ideas, qué son las que serán
transmitidas como información.

Antiguamente se pensaba que solamente los procesos del lenguaje y las

estructuras relacionadas se encontraban en el hemisferio izquierdo, hoy en día
se ha determinado que en el 95 por ciento de las personas diestras las
estructuras de lenguaje se encuentran en el hemisferio izquierdo, en un 60% de
personas zurdas, se realizan encuentran esas estructuras en el hemisferio
izquierdo. Con esto se puede determinar que aunque en la mayoría de las
personas las estructuras de lenguaje se presentan preferentemente en el
hemisferio izquierdo, pero pueden estar presentes en cualquiera de los dos
hemisferios cerebrales, asimismo se puede establecer que las estructuras
También pueden estar presentes en los dos hemisferios.

Las funciones cerebrales superiores, qué incluye la percepción visual, la

memoria, el lenguaje, entre otros, están organizadas como sistemas
funcionales las cuales depende, de áreas corticales y subcorticales, y de las
conexiones que existen entre ellas.
Para caracterizar a una función cerebral Superior, se debe de tomar en cuenta
los siguientes aspectos; debe de ser exclusiva del hombre y no puede ser
descrita en un animal, son el producto del aprendizaje durante la vida individual
de una persona, y constituye una parte fundamental para los procesos de
aprendizaje.

Los componentes psicológicos y sociales.

Cómo se ha mencionado el lenguaje es un sistema, que permite al individuo

expresar, sus necesidades y sus sentimientos, a menudo en base a sonidos, es
un medio convencional de intercambio, el cual debe de ser aprendido por la
persona, de primera instancia su núcleo familiar, de este modo para su
formación, para su adquisición y su aprendizaje, requiere de elementos
históricos y sociales que son:

- grupo social estable,

- amplitud temporal

- actividades organizadas que requieran intercambios de información.

- la formación de una cultura sostenida en un medio transmisible.

Este modo el lenguaje es un medio de transmisión de información, y también

de transmisión de la cultura y de las normas sociales en las que un individuo se
desenvuelve en el mundo en que lo rodea.

El hablar tiene como características de Qué es una acción cooperativa,

entendiéndose de esta manera, aquí el uso del lenguaje por parte del individuo,
en sus primeras etapas de la vida, ya lo largo de esta, obedece principalmente
a un impulso por obtener una retroalimentación por parte de los seres humanos
que le rodean, esto supone que el proceso de comunicación, en el cual el
lenguaje es un medio de transmisión, requiere una situación especial, temporal
y personal, y debe de tener también un intención.
Los componentes culturales

El término cultura, nos referimos a una serie de conceptos, relacionados entre

sí, aunque de naturaleza diversa, se puede entender la cultura como el
conjunto de conocimientos de una sociedad determinada, en un momento
determinado, y que marcan las pautas de conducta en la que un individuo se
debe desarrollar en esta sociedad.

Si tomamos en cuenta el significado de cultura, el sentido antropológico, cultura

es la herencia social de una comunidad, es el cuerpo total de artefactos
materiales, los instrumentos que se emplean, las armas que se utiliza, el modo
de realizar los diferentes actos, religiosos, políticos, sociales, etcétera, y que
son transmitidos de generación en generación.

Otro concepto, sería entender a la cultura, cómo conjunto de creaciones de los

individuos, los procesos, musicales, literarios, pictóricos, arquitectónicos, y que
definen a un estado mental o a un estado espiritual determinado.

Desde este aspecto, el lenguaje es el instrumento social, qué tiene una

comunidad determinada, y que la usa para intercambiar experiencias interiores
y exteriores.

En este contexto, podríamos determinar que el lenguaje no solo pasa de ser el

instrumento con la cual el ser humano puede expresar sus necesidades,
pensamientos, su forma de ver y comprender el mundo, sino que es el lenguaje
el que moldea esa concepción del mundo.

Visto de esta manera el lenguaje se transforma como herramienta para

esclavizar a grupos sociales, usado por grupos sociales desarrollados, para
imponer su forma de ver el mundo, creando lo que se puede denominar
Imperialismo cultural, al respecto entonces el factor cultural cobra un
significado muy importante ya que este no solo es vinculo de comunicación
entre una persona y el grupo social que lo contiene, si no que pasa a ser una
fuerza usada por la colectividad para así asegurar su permanencia en un
proceso de selección natural.
Bibliografía

Olarrea, A. (2000). Orígenes del lenguaje y selección natural (1st ed., pp. 102-
115). Madrid: Equipo Sirius.

Donoso, A. (2018). Cerebro y lenguaje (1st ed., pp. 15-17). Universitaria.

Soriano Mas, C., & Guillazo Blanch, G. (2007). Fundamentos de neurociencia

(pp. 389-392). Barcelona: Editorial UOC.

Donoso, A. (2018). Trastornos del Lenguaje en el Adulto. Revista Chilena De

Fonoaudiología, 11(2012), 8.9.

Serra, M., & Serrat, E. (2000). La adquisición del lenguaje (pp. 30-40).
Barcelona: Ariel.

Delgado León, F, (2001). Lenguaje y cultura, Revista de estudios de ciencias

sociales y humanidades de Córdoba, pp. 11-15

Grupo Praxis, (2002). Lunes de debate, Lenguaje y Cultura, Universidad del

Valle, Facultad de Humanidades, Departamento de Filosofa, Universidad del
Valle.