TALLER 3

VALORO EL RIESGO Y DECIDO

ACTIVIDAD 1
SITUACIONES
ARRIESGADAS Y
PREVENCIÓN EN LAS
RELACIONES
SEXUALES
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Objetivo
Plantear y analizar situaciones consideradas arriesgadas en relación a la sexualidad. Así
mismo, identificar, posteriormente, las habilidades, las herramientas y los recursos que van
a jugar un papel determinante en la prevención de riesgos.

Metodología
Foros de discusión

Desarrollo de la actividad

Una vez centrada la atención del grupo, planteamos un debate sobre situaciones arriesgadas
en las relaciones eróticas con el objeto de conseguir visualizar, valorar y analizar situaciones de
riesgo y consecuencias. Seguidamente, confeccionaremos, entre todos y todas, una lista de
las herramientas, habilidades y recursos que van a jugar un papel determinante en la preven-
ción de los problemas de salud que pueden surgir con la sexualidad relacional (comunicación,
capacidad para resistir la presión, autoestima, asertividad, etc.).

Para realizar esta actividad, pediremos la ayuda de un secretario o secretaria que, tanto para la
primera cuestión como para la segunda, vaya plasmando las respuestas en la pizarra.

Es interesante recoger un gran número de respuestas para enriquecer al máximo el material

de la actividad.

A continuación se enumeran, a modo de ejemplo, una lista de factores que nos pueden servir
de guía para el debate.

LISTA DE FACTORES QUE FACILITAN Y/O DIFICULTAN LA ADOPCIÓN DE ACCIONES

PREVENTIVAS Y LAS CONDICIONAN.
• Actitudes respecto a la sexualidad (erotofilia, erotofobia)
• Formación/información
• Conducta anticipada
• Percepción de riesgo/susceptibilidad/vulnerabilidad
• Gravedad percibida
• Rechazo del método por la pareja
• Percepción de control, auto-eficacia percibida
• Soporte social
• Presión social/presión del grupo
• Norma subjetiva
• Coste y beneficios
• Acceso a recursos
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Para estimular la generación de ideas podemos lanzar algunas preguntas a lo largo de la

dinámica:

• ¿Creéis que una concepción positiva y amplia de la sexualidad influiría en la adopción de

medidas preventivas?
• ¿Los medios de comunicación: Internet, TV, publicidad, revistas, redes.... influyen positi-
vamente?
• ¿Tener fácil acceso a los Centros de Salud Sexual y Reproductiva y a una buena informa-
ción y asesoramiento.... mejoraría las decisiones de protección?

Conceptos interesantes a trabajar

• Lo que le pasa a los/as otro/as también me puede ocurrir a mi

• Las decisiones personales deben estar referidas a los deseos propios y no a los de la
pareja emocional y/o sexual
• El riesgo está relacionado con las decisiones que cada uno/a toma.
• El manejo del riesgo es mejor cuando las circunstancias que rodean al encuentro son
favorables y no generan tensión añadida.
• Debemos autoprotegernos eficientemente haciendo elecciones apropiadas y responsa-
bles. En definitiva, ser autoeficientes.