Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

¿QUÉ FALLAN
EN NUESTRAS
ESCUELAS?

Susana Dapueto M.
Curso A
 INTRODUCCIÓN

Comprender las actuales falencias que ocurren

en nuestra educación, los intentos de soluciones
por parte del Estado y propuestas de cambios a
partir de diferentes autores.
 ¿Qué fallan en nuestras escuelas?

Hoy en día la educación chilena se encuentra en el ojo del huracán,

mostrando las diversas falencias que se llevan arrastrando hace
muchos años. Los intentos de lograr cambios efectivos han fracasado
o no han logrado las metas esperadas. La sociedad clama por una
mejora sustancial en este ámbito.
¿Qué fallan en nuestras escuelas?
 CUANDO SE INTENTA ENSEÑAR ESTA
DESTREZA HAY QUE TENER EN CUENTA
DOS FACTORES IMPORTANTES:

• FENÓMENO O SITUACIÓN • DIFERENTES POSTURAS O

SOBRE LA CUAL SE TOMA PERSPECTIVAS QUE SE
UNA POSICIÓN. TOMAN.
 EJEMPLOS DE ANÁLISIS DE
PERSPECTIVAS
NO FUMADORES: FUMADORES:
“EL TABAQUISMO MATA” “UN POCO DE HUMO NO LE
HACE MAL A NADIE”
EN EL VIDEO ANTERIOR VIMOS UN CLARO EJEMPLO
DE ANÁLISIS DE PERSPECTIVAS, TOMANDO EN
CUENTA LA APRECIACIÓN DEL INDIVIDUO
REFERENTE AL CONSUMO DE TABACO.
ESTA OPINIÓN, AUNQUE PUEDA CAUSAR RECHAZO
POR PARTE DE LOS NO-FUMADORES, ES
TOTALMENTE VÁLIDA Y, DEBIDO A ESTO, DEBE SER
RESPETADA.
• LA TOMA DE PERSPECTIVAS ES SOBRE
ALGO Y PARA PODER TOMAR UNA
POSICIÓN DE ESE ALGO DEBE SER
CONOCIDO.

• NO ES POSIBLE TOMAR UNA

PERSPECTIVA EN EL VACIO; SIEMPRE
IMPLICA UN CONOCIMIENTO,
CONOCIMIENTO YA SEA DE
HECHOS O PERSONAS.

• POR ESTA RAZÓN, SE JUSTIFICA

CLASIFICAR ESTA DESTREZA
INTELECTUAL COMO UNA DESTREZA DE
PROFUNDIZACIÓN DEL
CONOCIMIENTO.
 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
APRENDER A ANALIZAR
PERSPECTIVAS?
• PORQUE NOS AYUDA A CONOCERNOS MÁS
PROFUNDAMENTE Y NOS PERMITE CORREGIR POSTURAS
EGOÍSTAS.

• NOS AYUDA A RESPETAR LAS IDEAS AJENAS Y A

COMPRENDER QUE TANTO LA PERSPECTIVA DE UNO
COMO LA DEL OTRO PUEDEN CONTENER UNA PARTE DE LA
VERDAD
 ¿COMO ENSEÑAR A REALIZAR UN
ANÁLISIS DE PERSPECTIVAS?

• NO EXISTE UNA FORMA ESTANDARIZADA PARA

REALIZAR ESTE PROCESO INTELECTUAL. SIN
EMBARGO, LA EXPERIENCIA SEÑALA LA UTILIDAD
DE COMENZAR POR LA OBSERVACIÓN DE LA
PROPIA PERSPECTIVA FRENTE A
CIRCUNSTANCIAS CONCRETAS.
 PASOS PARA REALIZAR UN
ANÁLISIS DE PERSPECTIVAS

• EXAMINAR GLOBALMENTE LA INFORMACIÓN Y

ESTABLECER EL PROPÓSITO CENTRAL DEL TEXTO
• REVISAR LAS AFIRMACIONES U OPINIONES QUE SE
EXPRESAN EN TORNO A LA IDEA CENTRAL. RECORDAR
LAS DIFERENCIAS ENTRE UN HECHO Y UNA OPINIÓN (ESTA
ÚLTIMA SIEMPRE INCLUYE UNA VALORACIÓN, UN JUICIO
DE VALOR)
• FRENTE A CADA OPINIÓN, TRATE DE RESPONDER LAS
PREGUNTAS SIGUIENTES:
• ¿POR QUÉ ESTA PERSONA OPINA ASÍ O CREE TAL COSA?
• ¿QUÉ PIENSO YO ACERCA DE ESTO?
• ¿POR QUÉ CREO ESO?
 ¿CÓMO LLEVAR A CABO UN ANÁLISIS
DE PERSPECTIVAS?

UN MÉTODO FÁCIL PARA REALIZAR UN ANÁLISIS DE

PERSPECTIVAS EFICACES ES EL USO DE
ORGANIZADORES GRÁFICOS, EL CUAL PERMITE, DE
MANERA SISTEMÁTICA, HACER UNA COMPARACIÓN
ENTRE LOS DOS PUNTOS DE VISTA DIVERGENTES.
Tema: _____________________________________________________

Planteamientos Planteamiento Planteamiento Mi punto de

Factores A B vista
Idea central de cada
planteamiento
Evidencias que presenta cada
planteamiento (datos, cifras,
pruebas en general)
Valores y creencias a la base
de cada planteamiento
Prejuicios que subyacen a
esta postura
Conclusiones (de esto
aprendí...)
 CONCLUSIÓN

LA IMPORTANCIA DEL ANÁLISIS DE PERSPECTIVAS

RADICA EN LA POSIBILIDAD DE RESPETO EN
CUANTO A IDEAS U OPINIONES SOBRE ALGÚN
ASUNTO. ESTO SIGNIFICA QUE TANTO MI OPINIÓN
COMO LA DE MI SEMEJANTE TIENE LA MISMA
VALIDEZ, ELIMINANDO ASÍ EL CONCEPTO DE
“VERDAD ABSOLUTA”.