CURRICULUM INTEGRATION

GRADE : 7

SUBJECT : MATHEMATICS
ACADEMIC YEAR : 2015- 2016

DIKNAS Curriculum Cambridge Curriculum

No
Basic Competency Indicator
1 Melakukan operasi hitung -Memberikan contoh bil. bulat
bilangan bulat & pecahan -Menentukan letak bilangan bulat pada
garis bilangan
-Melakukan operasi tambah,
kurang,kali&bagi & campuran
-Menghitung kuadrat&pangkat tiga bil
bulat.
-Memberikan contoh berbagai bentuk
dan je nis bil pecah; biasa, decimal,
campuran, persen dan permil
Menggunakan sifat sifat Menentukan sifat-sifat operasi tambah,
operasi hitung bil.bulat kurang,kali, bagi, pada bilangan pecahan
dan
pecahan dalam pemecahan
masalah
2 Aljabar
Mengenali bentuk aljabar Menjelaskan pengertian variable, Mathematical
dan unsure-unsurnya. konstanta, koefisien, factor, suku dan expression and
suku sejenis.
Remark
Basic Competency Indicator
1.Number All students should be able to :
Directed number, Use of an electronic calculator
Ordering, Decimal, efficiently, Natural numbers, integers
Fraction, Standard (positive, negative, zero), prime
form, Estimation numbers, square numbers, common
(decimal places, factors and common multiples. Order
significant figures, quantities by magnitude and
rounding,
demonstrate familiarity with the
appropriate symbols =, ≠, >, <, ≥, ≤, number
degree), Integers. sequence. Use directed numbers in
practical situations.
Make estimates of numbers, quantities
and lengths. Give approximations to
specified numbers of significant figures
and decimal places and rounding.
2. Algebra use letters to express generalised numbers
and express basic arithmetic processes
algebraically, substitute numbers for words
equations and letters in formulae and set up simple
equations

Aljabar Melakukan operasi tambah, kurang, kali

Melakukan operasi pada dan bagi & pangkat pada bentuk aljabar
bentuk aljabar
Menerapkan operasi hitung pada bentuk
aljabar untuk menyelesaikan soal.
Menghitung nilai keseluruhan, nilai per
F-ACD-02 Revisi : 01
Halaman 1 dari 5 Tanggal Terbit : 10 Januari 2008
 CURRICULUM INTEGRATION
GRADE : 7

unit, dan nilai sebagian

Menggunakan konsep Menghitung besar laba, rugi, persentase
aljabar dalam pemecahan laba rugi, rabat, bunga
aritmatika social sederhana
Menyelesaikan persamaan Mengenali persamaan linear satu variable
linier satu variable (plsv) dalam berbagai bentuk dan variabel

Menentukan bentuk setara dari PLSV

dengan cara pada kedua ruas ditambah,
dikurang, dikali atau dibagi dengan
bilangan yang sama
Menentukan penyelesaian PLSV
Mengenali PLSV berbagai bentukvariable
Menyelesaikan Menentukan bentuk setara dari PtLSV.
pertidaksamaan linier satu Menentukan penyelesaian dari PtLSV
variable
3 Menyelesaikan Menjelaskan sifat sifat bangun datar 4.Set, Diagram Set in union, intersection, making diagram
permasalahan nyata Venn venn, solving problem
yang terkait penerapan Menyelesaikan masalah yang berkaitan
sifat-sifat dengan luas dan keliling bangun datar
persegipanjang,
persegi, trapesium,
jajargenjang,
belahketupat, dan
layang-layang.

4 Himpunan, Diagram Venn Menyatakan masalah sehari-hari dalam

Memahami pengertian bentuk himpunan dan mendata anggotanya
notasi himpunan dan Menyebutkan yang mana anggota dan bukan
penyajiannya anggota himpunan
Menyatakan notasi himpunan
Mengenal hmpunan kosong&notasinya

F-ACD-02 Revisi : 01
Halaman 2 dari 5 Tanggal Terbit : 10 Januari 2008
 CURRICULUM INTEGRATION
GRADE : 7

Melakukan operasi Menjelaskan irisan, gabungan dua himpunan

irisan/gabungan dan Menjelaskan pengurangan himpunan dari
komplemen himpunan himpunan lainnya
Menyajikan himpunan Menyajikan komplemen himpunan dengan
dengan diagram venn diagram venn
5 Geometri Menjelaskan kedudukan dua garis: sejajar, 5. Geometry Use and intepret the geometrical terms ;
Mengidentifikasi sifat- berimpit, berpotongan, bersilangan, melalui acute, obtuse, rigth angle, reflex, parallel,
sifat bangun datar dan benda konkrit perpendicular, congruent, similiar
menggunakannya Mengukur besar sudut dengan busur derajat
Use and inerpret vocabulary of triangles,
untuk menentukan quadrilaterals, polygons and simple solid
Menjelaskan sifat-sifat segi empat ditinjau
keliling dan luas figures
dari sisi, sudut, dan diagonalnya
Menurunkan rumus keliling bangun segitiga Line and rotational symetry
Menaksir dan dan segi empat Angle measurement in degree
menghitung luas Melukis segitiga sama sisi, sama kaki
permukaan bangun
datar yang tidak
beraturan dengan
menerapkan prinsip-
prinsip geometri

Menyelesaikan
permasalahan nyata
yang terkait penerapan
sifat-sifat
persegipanjang,
persegi, trapesium,
jajargenjang,
belahketupat, dan
layang-layang.

F-ACD-02 Revisi : 01
Halaman 3 dari 5 Tanggal Terbit : 10 Januari 2008
 CURRICULUM INTEGRATION
GRADE : 7

6 Aritmetika Sosial Menyelesaikan masalah matematika yang

Menggunakan konsep berkaitan dengan aritmetika sosial
aljabar dalam
menyelesaikan
masalah aritmatika
sosial sederhana.
7 Transformasi Menjelaskan lokasi dalam koordinat cartesius 7. Transformation Notation of direct line segment
Mendeskripsikan
lokasi benda dalam Mampu melakukan operasi dasar
transformasi seperti, dilatasi, translasi, dan Transformation on the Cartesian plane ;
koordinat Cartesius; translation, reflection, rotation, enlargement
rotasi
(reduction)
Memahami konsep
transformasi (dilatasi, Description of a translation using the
translasi, notation
pencerminan, rotasi)
menggunakan obyek-
obyek geometri;

8 Statistika - Mampu memahami teknik 8. Statistic - Reading and interpretation of graphs or

Memahami teknik
penataan data dari dua
variabel menggunakan
tabel, grafik batang,
diagram lingkaran, dan
grafik garis
pengumpulan data table data
- Memahami dan melakukan
- Discrete and continuos data
pengolahan data dengan mean,
median, modus dan persen Mean, mode, median, quarties and range
- Mampu merepresentasikan data from list of discrete data
dalam bentuk diagram batang,
diagram garis dan diagram lingkaran.

Mengumpulkan,
mengolah,
menginterpretasi, dan
menyajikan data hasil
pengamatan dalam
bentuk tabel, diagram,
F-ACD-02 Revisi : 01
Halaman 4 dari 5 Tanggal Terbit : 10 Januari 2008
 CURRICULUM INTEGRATION
GRADE : 7

dan grafik

9 Peluang
Menemukan peluang
empirik dari data
luaran (output) yang
mungkin diperoleh
berdasarkan
sekelompok data
- Mampu melakukan percobaan yang
berkaitan dengan peluang empirik
dan peluang teoritik
- Mampu mnejelaskan konsep peluang
dalam kehidupan sehari hari
9. Probability - Probability P(A) as a fraction, decimal or
percentage
- Relative frequency as an estimate of
probability
- Expected frequency of occurrences
- Probabilities from Venn diagram and
tables

Melakukan percobaan
untuk menemukan
peluang empirik dari
masalah nyata serta
menyajikannya dalam
bentuk tabel dan
grafik.

F-ACD-02 Revisi : 01
Halaman 5 dari 5 Tanggal Terbit : 10 Januari 2008