Es una propuesta de intervención formativa,

preventiva y vivencial con intervención de toda la

comunidad escolar

Materiales
Educativos Audiovisuales
Impresos
Marco Normativo
Objetivo General
• Favorecer el establecimiento de ambientes de
convivencia escolar sana y pacífica que coadyuven a
prevenir situaciones de acoso escolar en Escuelas
Públicas de Educación Básica propiciando condiciones
para mejorar el aprovechamiento escolar.
 Objetivos Específicos

Promover la
intervención Favorecer el
pedagógica formativa desarrollo de
y preventiva en las
Escuelas Públicas de
capacidades
Educación Básica, técnicas del
orientada a que las/os personal Fortalecer el
alumnas/os reconozcan Impulsar la
educativo para Coadyuvar a la Sistema Básico de
su propia valía; participación
propiciar la mejora prevención de Mejora Educativa
aprendan a respetarse informada y
a sí mismas/os y a las de la convivencia situaciones de en las escuelas
proactiva de las
demás personas; a escolar sana y acoso escolar beneficiadas en el
familias
expresar y regular sus pacífica en sus PNCE
emociones; a planteles con
establecer acuerdos y
reglas, así como a apoyo de
manejar y resolver materiales
conflictos de manera educativos.
asertiva
Desarrollo del PNCE Jalisco

PNCE
Ciclo escolar 2016–2017
690 Escuelas participantes
(PACE)
323,560 Alumnos de 1ero
Ciclo escolar 2015–2016 a 6to Grado de Primaria
1,456 Escuelas 3,629 Padres, madres y/o
(PACE) participantes tutores atendidos
Ciclo escolar 2014–2015 50,009 Alumnos de 3er
716 Escuelas participantes Grado de Primaria
10,868 Alumnos de 3er
Grado de Primaria
Características del Programa
Materiales Preescolar, Primaria y Secundaria
Ejes Temáticos
 Cada tema se desarrolla en cuatro
sesiones

Cada sesión en cuatro secciones

• En sus marcas, listos… ¡Iniciamos!

• ¡Manos a la obra!
• Colorín colorado… ¡hemos terminado!
• ¿Qué Aprendí?
MANUAL PARA EL DOCENTE
• Propuesta de actividades para
fortalecer el desempeño del docente
frente al grupo
• Primera Parte
• Información y actividades para que el
docente pueda interiorizar cada uno
de los seis temas del PRONACE
• Segunda Parte
• Estrategias de control de grupo
• Entrevistas con los padres de familia.
 MANUAL DE TRABAJO:
TALLERES PARA MADRES,
PADRES Y TUTORES
• Material diseñado para que las y los directores
de las escuelas construyan espacios de trabajo
armónicos con los padres de familia
• Contenido:
• Taller 1. Autoestima y manejo de emociones en
la familia.

• Taller 2. Establecer reglas y límites en la familia.

• Taller 3. La familia. Aprendo a resolver los

conflictos de manera asertiva.
Resiliencia
Capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones
límite y sobreponerse a ellas.
Los niños resilientes:
• Tienen auto valía / autoestima.
• Son optimistas.
• Se sienten especiales y apreciados.
• Establecen metas y expectativas
reales.
• Solucionan problemas.
• Toman decisiones.
• Ven los errores como oportunidades.
• Conocen sus puntos débiles y fuertes
Contacto
• Karla Yadira Gómez Abreu
Coordinadora Estatal del Programa Nacional de Convivencia Escolar
• Teléfono: 38192727 ext. 25441, 25455, 25457, 25439, 25412, 25458,
25375
• Correo electrónico: convivencia.escolar.jal@gmail.com
• @PNCE (FACEBOOK)
• http://edu.jalisco.gob.mx/programa-nacional-convivencia-escolar/