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Perfil de ingreso
El interesado en cursar la especialidad en Intervención Educativa y Tratamiento del Autismo debe poseer una
formación en el nivel superior preferentemente en ciencias de la educación o afín al campo de la educación especial
e inclusión educativa. Ser capaz de desarrollar métodos de investigación, analizar, sintetizar, comprender y valorar
información referente a fundamentos pedagógicos, psicológicos y sociales, actitud crítica y manejo de herramientas
tecnológicas que faciliten el desarrollo académico.
Perfil de egreso
El especialista al concluir su formación académica se caracteriza por tener conocimientos sobre diagnóstico
y evaluación para la detección oportuna del autismo en niños menores de 5 años, factores internos y externos
causantes del trastorno, desarrollo neurológico, desarrollo psicosocial, políticas públicas y los programas de inclusión
educativa vigente en México y en América Latina. Aplicará métodos y modelos para el desarrollo del leguaje y la
comunicación en el niño con autismo, a través del uso de metodologías para la investigación educativa y el desarrollo
de estudios de caso en los centros escolares tanto públicos como privados del país.
Habilidades y actitudes
Las habilidades que posee un especialista refieren al manejo y aplicación de los instrumentos para diagnosticar y
evaluar los factores que ocasionan el trastorno del autismo en los niños menores de 5 años, aplicar adecuadamente
las técnicas educativas y de tratamiento especializado que requiere el paciente con déficit de atención y autismo,
desarrollar e instrumentar programas de atención para las personas con este trastorno, diseñar y elaborar material
didáctico adecuado a las características específicas de cada paciente, diseño de propuestas para la atención e
inclusión educativa de niños con el déficit, siempre mostrando una actitud de atención y respeto para el niño y
sus familiares, promover empatía y solidaridad apartir de los programas y métodos establecidos para la atención y
terapia de los pacientes, mostrando compromiso social, tolerancia, diálogo y cooperación.
Campo laboral
El especialista en Intervención Educativa y Tratamiento del Autismo se encuentra preparado para desempeñarse
laboralmente dentro de instituciones educativas del sector público y privado, aplicando cada uno de los conocimientos
adquiridos durante su formación académica, así mismo desarrollar su quehacer profesional desde la puesta en
marcha de las habilidades y actitudes que lo caracterizan.
*Nota: Los documentos originales se regresarán después de su cotejo. Para el Doctorado en Educación Relacional y Bioaprendizaje no se requiere
presentar el Título de Maestría, solo el Título de Licenciatura o Ingeniería.
Contenido curricular:
Primer trimestre
• El espectro autista. Aspectos clínicos generales.
• Diagnóstico diferencial del autismo.
• Metodología de la investigación de estudios de caso.
Segundo trimestre
• Desarrollo psicosocial del espectro autista.
• Evaluación de las alteraciones sensoriales y del lenguaje.
• Intervención para el manejo de las alteraciones sensoriales y del lenguaje.
Tercer trimestre
• Estrategias de evaluación y manejo de repertorios básicos.
• Métodos y técnicas de comunicación.
• Técnicas de análisis e intervención temprana del autismo.
Cuarto trimestre
• Contexto familiar e inclusión educativa.
• Modelos de intervención educativa.
• Seminario de estudio de caso I.
Quinto trimestre
• Modelos integrales para favorecer el desarrollo del lenguaje.
• Seminario de estudio de caso II evaluación de estudios de caso.
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