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1 INTEGRACIÓN DE PLANES DE GESTIÓN EN LOS PROYECTOS EDUCATIVOS CARLOS ANDRÉS DIAZ CALDERÓN -

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INTEGRACIÓN DE PLANES DE GESTIÓN EN LOS PROYECTOS EDUCATIVOS

CARLOS ANDRÉS DIAZ CALDERÓN - 1143229334 SARA LUCÍA GRANADOS AMAYA 1095700460 Estudiantes Aprendientes

Magister JORGE ENRIQUE REYES FERRÉ Profesor Consultor

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL UDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA SAN JOAQUÍN

2017

INTRODUCCIÓN 2 De acuerdo a lo estipulado por el modulo en gerencia de proyectos de

INTRODUCCIÓN

2

De acuerdo a lo estipulado por el modulo en gerencia de proyectos de tecnología educativa y los documentos de apoyo; el presente trabajo muestra, aspectos relevantes sobre que debe poseer un acta de constitución de un proyecto, además de los elementos que se encuentran insertados en este, y a su vez proponer un proceso diferente que busque implementar el uso de las tic en los asuntos institucionales de la I.E.S.M.

Por último se presenta el diagrama de la estructura de desglose de trabajo EDT, en este caso para el diseño e implementación de un Blog Interactivo Institucional de Experiencias Educativas. En el cual se desglosan las tareas más importantes a realizar durante el proyecto, como definición total del alcance del proyecto

3 ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO IDENTIFICACIÒN DEL PROYECTO Título del proyecto: Blog Interactivo

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ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO

IDENTIFICACIÒN DEL PROYECTO

Título del proyecto:

Blog Interactivo Institucional de Experiencias Educativas

Temática del proyecto:

Espacio para compartir experiencias como resultado de las actividades de Desarrollo Institucional.

Fecha:

3 de julio de 2017

Institución Educativa:

San Miguel (I.E.S.M.)

Ubicación:

San Joaquín, Santander

Patrocinador del proyecto:

Consejo Directivo I.E.S.M.

Dirección del proyecto a nivel institucional:

Carlos Andrés Díaz Calderón y Sara Lucía Granados. Creadores y administradores del Blog Interactivo Institucional de Experiencias Educativas.

REQUISITOS DEL PROYECTO

De acuerdo a la naturaleza y características de la I.E.S.M. ubicada en zona rural del municipio de San Joaquín, en el departamento de Santander, y en relación a su metodología Escuela Nueva, Escuela Activa (en donde el docente debe impartir clases un mismo aula con varios grados al tiempo, ya sea en primaria o pos primaria) es necesario vincular en todo momento el uso de las TIC, con la finalidad de facilitar de una mejor manera el proceso de

4 enseñanza aprendizaje, además lograr organizar y planear adecuadamente los procesos institucionales en beneficio de

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enseñanza aprendizaje, además lograr organizar y planear adecuadamente los procesos institucionales en beneficio de toda la comunidad educativa.

NECESIDAD DEL PROYECTO. DESCRIPCIÓN PROBLEMA

La importancia de crear y llevar a cabo este proyecto, nace de suplir una necesidad importante que se presenta en las 16 sedes de la Institución Educativa San Miguel, las cuales debido a su contexto sociocultural y geográfico se han visto relegadas de diferentes procesos relacionados con la implementación de tic en educación, además porque carecen de elementos y herramientas significativas como la no conectividad de muchas sedes o recursos en regular estado que logren facilitar y ejecutar diferentes propuestas. No obstante los docentes somos recursivos y compartimos datos móviles a nuestros alumnos con el ánimo de mostrarles otras maneras de construir el conocimiento; empero de ello, se hace necesario crear un espacio virtual en donde los docentes y estudiantes logren socializar sus diferentes experiencias académicas e institucionales elaboradas desde las aulas de clases, y a su vez se puedan visualizar en cualquier momento.

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La creación de este proyecto nace por la necesidad de construir un espacio o blog interactivo institucional de experiencias educativas; en donde los estudiantes docentes y comunidad educativa ,puedan compartir y socializar las actividades más relevantes sobre los distintos temas académicos, interdisciplinares, convivenciales, y comunitarios; los cuales integren a toda la población institucional, con el objetivo de lograr un punto de encuentro significativo que ayude a formar en distintas dimensiones.

OBJETIVO DEL PROYECTO

Crear e implementar un blog de aprendizaje en donde estudiantes, docentes y comunidad en general de la Institución Educativa San Miguel puedan compartir, socializar e interactuar con diferentes experiencias educativas muy significativas

ALCANCE DEL PROYECTO 5  Innovar en los diferentes procesos de enseñanza aprendizaje por medio

ALCANCE DEL PROYECTO

5

Innovar en los diferentes procesos de enseñanza aprendizaje por medio del uso de las TIC.

Generar un espacio virtual en donde se puedan depositar las actividades más significativas desarrolladas por los diferentes miembros de la comunidad educativa.

Definir los objetivos y criterios claros para realizar control y seguimiento a la propuesta de trabajo.

Establecer responsabilidades a cada miembro del equipo de trabajo.

Definir con claridad con cuales recursos se cuentan para el proyecto.

Precisar los elementos necesarios para la ejecución e implementación del proyecto en los tiempos establecidos

AUTORIZACIÓN

El Consejo directivo, dará autorización a los encargados de dirigir el proyecto. Éste realizará el control de las actividades propuestas el cronograma planteado. El acta de constitución del proyecto y la disposición en el manejo y control de recursos que se requiera para la puesta en marcha de dicho proyecto; repercute también en el consejo directivo.

INFLUENCIAS DE LOS INTERESADOS

1.

Gerente del proyecto: Supervisar el cumplimiento de las acciones planteadas de acuerdo a los límites y parámetros establecidos.

2.

Diseñadores del Blog: encargado del diseño del blog Interactivo Institucional de Experiencias Educativas y administrar sus contenidos.

3.

Tesorero- secretario pagador : es el responsable de coordinar el plan de costos y llevar el control de gastos que amerite el proyecto

4.

Supervisor de procesos: es el responsable de supervisar los procesos que intervienen en la ejecución de las actividades del proyecto.

6 6. Docentes: personal de la institución integrada a los contenidos que se publicarán a

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6. Docentes: personal de la institución integrada a los contenidos que se publicarán a lo largo del proyecto

RESTRICCIONES

Asunciones Externas

- Modificación del tiempo o calendario escolar.

Restricciones

- Los recursos no deben exceder los topes estimados

- Los contenidos subidos al blog deberán permanecer sujetos a las respectivas normas de protección de propiedad

PRESUPUESTO ESTIMADO

Costo de diagnóstico: 20.000 pesos Costos de operación directos: 60.000 pesos Costos indirectos: 0 pesos Total costos del proyecto: 80.000 pesos

CRONOGRAMA

 

PERIODOS MENSUALES

 

EDT

DESCRIPCION

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

Mes

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Diagnóstico

y

X

X

                 

análisis

preliminar

2

Diseño Blog

   

X

X

X

X

         

3

Monitoreo Blog

       

X

X

X

       
7 4 Implementación X X X X ESTRUCTURA DE DESGLOCE DE TRABAJO (EDT) Diseño e

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4 Implementación X X X X ESTRUCTURA DE DESGLOCE DE TRABAJO (EDT) Diseño e implementación
4
Implementación
X
X
X
X
ESTRUCTURA DE DESGLOCE DE TRABAJO (EDT)
Diseño e implementación
de un Blog
Fase IV:
Fase I: Dignóstico y
análisis preliminar
Fase II: Diseño del Blog
Fase III: Monitoreo del
Blog
Implementación del
Blog
Establecer el Acta de
constitución
Acta de reuniones
Entrega del diseño de
Blog
Entrega del Manual de
Uso
Informe de la
Observación
Diseño de Blog y
material
Informe de impacto
del Blog
Entrega final del Blog
Realización de
encuesta a población
seleccionada
Seguimiento y
Presentación del
Construción de un
manual de uso
mantenimiento del
Blog Institucional
espacio virtual
Consolidado y toma de
decisiones
Actualizaciones del
Blog de acuerdo a
sugerencias de los
usuarios
Socialización del grupo
de trabajo
Desarrollo de
propuestas a incluir en
el Blog
Modificaciones finales
del Blog
APROBACIÓN
Cargo
Nombre
Firma
Fecha
Gerencia Del Proyecto
Carlos Andrés Díaz
Calderón
Sara Lucía Granados
Amaya
Patrocinador
Consejo Directivo
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Romano,

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

8

Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.

Romano, Gabriel y Yacuzzi, Enrique. (2011) Elementos de la Gestión de Proyectos.

Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS.

Barbosa, E. F., & de Moura, D. G. (2013). Proyectos Educativos y Sociales: Planificación, gestión, seguimiento y evaluación (Vol. 125).