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Unidad Educativa San Josemaría Escrivá

Asignatura: Física

Trabajo grupal: Proyecto

Integrantes:

Jaime Holguín
Jesús López
Leonardo Moran
Aldo Carrión
Alexander Catagua
Carlos Mejía
Anthony Almazán
Diogo Campuzano
Giovanni Cárdenas
Geovanny Gando
José Gonzabay
Paul Puertas
Christian Palacios

Curso: 2” b”
Tema: Leyes de newton

Proyecto:

Montaña rusa de Newton

Objetivo General

Reconocer y comprender los principios y las funciones de las tres leyes de newton
así mismo como la energía cinética y la energía potencial gravitatoria mediante la
elaboración de un modelo a escala de una montaña rusa, para observar y reconocer
los movimientos que tiene la esfera a lo largo del corrido en la montaña rusa y por
medio de cada tramo podamos mostrar la aplicación que esta cumple, teniendo en
cuenta las fuerzas y ángulos que intervienen.

Objetivos Específicos

1. Identificar correctamente las tres leyes de newton para la elaboración del


proyecto.
2. Hacer una representación la cual incorpore las leyes de newton y así
corroborar las fórmulas de cada ley.
3. Lograr apreciar y calcular las distintas fuerzas que intervienen.
4. Comprensión del tema tanto de manera teórica como practica por parte del
grupo que realiza el proyecto como del auditorio.
5. Demostración de cómo y porqué ocurre el movimiento.
6. Mejoramiento en el proceso de aprendizaje e interpretación de dichas leyes
por parte de los estudiantes que generalmente están caracterizados por
diversas dificultades relacionadas con su comprensión y aplicación en la
solución de estas situaciones.
7. Aplicar el principio de conservación de la energía en diversos puntos de la
pista.
8. Comprobar la importancia de la relación entre la ciencia y la vida cotidiana.
9. Comprender la disminución de la magnitud de la energía o su degradación,
y su aumento.
Sustentaciones

Este tema es elegido porque queremos que el alumno desarrolle la habilidad de


comprender y analizar los conceptos de masa, fuerza y velocidad, con el objetivo
de que aplique las tres Leyes de Newton en su vida diaria. También, como
estudiantes de 2do bachillerato, es necesario que se tenga una herramienta que
permita facilitar la labor del docente y mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje,
ya que se ha detectado que existen muchas deficiencias en la lógica matemática
(razonamiento, comprensión, análisis y reflexión) de los alumnos, lo que hace
complicado el desarrollo, aplicación y solución de problemas reales en el salón de
clases.

Es por esto que se decidió realizar este proyecto, pues su fin es de dar a conocer
nuestros conocimientos básicos y lograr la comprensión de una manera didáctica
las tres leyes de Newton.
Bibliografía

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html

http://feria-ciencias-elvis.blogspot.com/2016/02/montana-rusa-de-newton.html

https://www.youtube.com/watch?v=CVtFY3FpCx8

https://www.youtube.com/watch?v=ux3rzq_2U24
Marco Teórico

Las leyes de newton también conocidas como leyes del movimiento de newton son
tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas
planteados por la dinámica, en particular aquellos relativos al movimiento de los
cuerpos.

La dinámica de newton o Dinámica clásica sólo se cumple en sistemas de referencia


inerciales; es decir, que solo es aplicable a cuerpos velocidad sea menor a la
velocidad de la luz, la razón es que mientras más se acerque el cuerpo a esta
velocidad más posibilidades hay de que incidan sobre el mismo los efectos
relativistas o también conocidas como fuerzas ficticias.

La primera ley de newton, conocida también como Ley de inercia, nos dice que, si
sobre un cuerpo no actúa ningún otro, este permanecerá indefinidamente
moviéndose en línea recta con velocidad constante (incluido el estado de reposo,
que equivale a velocidad cero).

La segunda ley de newton, se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Nos


dice que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración
que adquiere dicho cuerpo. La constante de proporcionalidad es la masa del
cuerpo, de manera que podemos expresar la relación de la siguiente manera:

F=m·a

F = fuerza m= masa a= aceleración

La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el Newton y se representa por


N. Un Newton es la fuerza que hay que ejercer sobre un cuerpo de un kilogramo
de masa para que adquiera una aceleración de 1 m/s2, o sea.

1 N = 1 Kg · 1 m/s2
La tercera ley de newton, también conocida como Principio de acción y reacción
nos dice que, si un cuerpo A ejerce una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza
sobre A otra acción igual y de sentido contrario.

Hay que destacar que, aunque los pares de acción y reacción tengan el mismo valor
y sentidos contrarios, no se anulan entre sí, puesto que actúan sobre cuerpos
distintos.

En la maqueta (La montaña rusa) también actúan los siguientes tipos de energía:

Energía cinética, de un objeto puntual (un cuerpo tan pequeño que su dimensión
puede ser ignorada), o en un sólido rígido que no rote, está dada en la ecuación:

Donde "m" es la masa y "v" es la velocidad del cuerpo. Se considera la


consecuencia de la acción de una fuerza, porque cuando una fuerza externa actúa
sobre una partícula o un sistema de partículas en equilibrio produce un cambio en
la energía cinética.

Energía de conservación, las cuales las montañas rusas utilizan solo un motor en el
inicio de su recorrido: para poder llegar hasta la altura indicada para luego iniciar la
aventura. Luego, no se utiliza ningún mecanismo mecánico para ayudar a completar
la trayectoria. Esto se debe a que el principio del funcionamiento de las montañas
rusas se basa en la ley de la conservación de la energía.

Energía potencial, es una energía que resulta de la posición o configuración del


objeto. Un objeto puede tener la capacidad para realizar trabajo como
consecuencia de su posición en un campo gravitacional (energía potencial
gravitacional), un campo eléctrico (energía potencial eléctrica), o un campo
magnético (energía potencial magnética). Puede tener energía potencial elástica
como resultado de un muelle estirado u otra deformación elástica.
Las leyes de Newton permiten establecer cuantitativamente las relaciones entre las
fuerzas que actúan sobre un cuerpo y los cambios en el movimiento debidos a
dichas interacciones. Su eficacia se evidencia en la comprensión y explicación de la
mayor parte de las situaciones cotidianas relacionadas con el movimiento de los
cuerpos en nuestro entorno físico.

Caminar, levantar un objeto, detener un balón, construir un edificio, son solo unas
de las múltiples actividades que se pueden describir y explicar con dichos principios.
Su validez no solo se limita a los objetos de nuestro planeta; su aplicabilidad puede
extenderse en la comprensión de muchos fenómenos de nuestro sistema solar y el
universo.

Este trabajo de física llamado la montaña rusa de newton está hecho con el fin de
entender el movimiento y recorrido de la esfera en la montaña rusa. Esto se logra y
se explica a través de las tres leyes de newton.