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Como neologismo se conoce un vocablo, una acepción o un giro nuevo que es introducido en una lengua,
por necesidad o por moda. La palabra, como tal, se compone con el prefijo neo-, que indica la cualidad de ‘nuevo’;
el vocablo griego λόγος (lógos), que significa ‘palabra’, y el sufijo -ismo.
Los neologismos surgen debido a la necesidad de designar nuevas realidades, objetos o conceptos que
empiezan a formar parte, en un determinado momento, del universo lingüístico de un idioma.
Los neologismos suelen ser introducidos a través de los lenguajes especializados, principalmente los de tipo
científico y técnico. También la tecnología, con sus avances y descubrimientos, contribuye con esto. Por su parte, los
principales difusores de los neologismos son los medios de comunicación.
Hay neologismos que, a consideración de muchos, son innecesarios, pues bien existen vocablos en la propia lengua
para reemplazarlos, como por ejemplo 'teléfono inteligente' en lugar de smartphone. Mientras que también los hay
que son sumamente necesarios, como disco duro, laptop, etc.
Por otro lado, es importante apuntar que las palabras compuestas de la propia lengua, como los aumentativos,
diminutivos, superlativos, adverbios terminados en -mente, así como palabras formadas con el prefijo ex-, o
abreviaturas, no deben ser consideradas como neologismos.
Ejemplos
Esta es una actividad más recomendada para niños pequeños. Se trata de proponer a los
alumnos que escriban palabras u oraciones que les inspiren a algo bonito (pueden
investigar incluso como se diría lo mismo en otros idiomas) y hagan con estas frases un
gran árbol que situarán en un lugar visible del salón. Toma un rato durante uno o dos días
de la semana para reflexionar en conjunto sobre lo que dice el árbol, comentando cómo
han podido aplicar lo que dice allí con el resto de sus compañeros e incentivándolos a
poner nuevas “hojitas” si es que quieren agregar una anécdota o frase sobre la amistad.
5 - Fomenta el respeto a la multiculturalidad incentivándolos a enseñar del tema
A los alumnos les encanta tomar el rol del profesor. Crea un espacio dónde ellos puedan
jugar este juego de forma productiva. Puede ser a través de la creación de una revista de
la clase con contenidos que los mismos estudiantes hayan ideado, o a través de una
jornada dónde sean ellos los responsables de explicarles a los demás (a los padres en un
acto o a compañeros de otra clase) que es el respeto por las demás culturas y cuáles son
las actitudes, que son la minorías, el racismo, la inmigración y todos los temas al respecto
de la sensibilidad multicultural.