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INTRODUCCIÓN
LA CULTURA CÍVICA
Su objetivo es formar sujetos que:
Participen en la democratización de los espacios
públicos y privados
Que den vida y mejoren las instituciones
y procedimientos democráticos.
Que construyan con otros un orden social justo y respetuoso delos derechos
humanos
Que contribuyan a lograr el buen funcionamiento de la sociedad y una vida digna
para todos.
Tiene una dimensión política y una ética
¿El Perú y la cultura cívica?
Es evidente que la cultura cívica en el Perú es deficiente hasta inexistente, uno de
los factores de esta ausencia de cultura cívica se debe a la educación, siendo que
nuestro estado en sus políticas para sector educación se han vuelto ambiguas y
memorísticas, que más allá de una consolidación en la educación, se ha vuelto
deficiente en su propio objetivo que es la “educación”. Sin necesidad de buscar
cuadros estadísticos o investigaciones referidas a la educación de los ciudadanos,
es evidente que la mayoría de ciudadanos no tiene clara la idea de que es cultura
cívica, ni su importancia en la sociedad con el estado, ni recuerdan lo aprendido,
creando personas indiferentes con su prójimo y el estado (baja confianza
interpersonal).
Nuestros estado en los últimos años, ha ido reformando el sector educación con
nuevas políticas, reconociendo la importancia de la educación en un estado, sin
embargo, a obviado la enseñanza “cultura cívica”, que es fundamental desde su
desarrollo como ciudadanos y como estado, que progresivamente llevan a
incrementar la confianza interpersonal.
¿Cómo incrementar la confianza interpersonal?
Si bien la confianza interpersonal parte desde muchos factores, su eje principal es
la cultura cívica, porque si no existe esta cultura cívica por mas incremento
económico que tengamos o estabilidad jurídica estaremos sujetos a un castillo de
naipes, que al mínimo movimiento se viene abajo.
Como primera acción para incrementar la confianza interpersonal es reconocer la
importancia del desarrollar una cultura cívica, porque esta concepción parten
todos los mecanismos para la formación de la “confianza interpersonal”, siendo
uno de estos mecanismos las “normas de reciprocidad”, porque al practicarlas
crean y refuerzan en las redes sociales formales e informales de compromiso
cívico, aumentando los costos de las conductas oportunistas, facilitan la
comunicación, y el flujo de información sobre la confiabilidad de los individuos, y
encarnan los éxitos de las experiencias pasadas de cooperación, que sirven como
marco cultural para la colaboración futura. Asimismo la corresponsabilidad
solidaridad, es el nexo entre la sociedad y el estado en combatir en problemas
comunes.
En pocas palabras, el desarrollo de la cultura cívica desde su concepción en el
ciudadano va creando valores, actitudes, conocimientos y habilidades que en su
desarrollo van formando una sociedad con confianza interpersonal.
La contribución de la escuela al fortalecimiento dela cultura cívica
fortalecimiento dela cultura cívica
Mejorar el conocimiento sobre el gobierno
Promover el aprecio a la democracia
Fortalecer la confianza en las instituciones
Fortalecer el interés en la política y en los asuntos públicos
Propiciar la valoración de la justicia y la legalidad
Fomentar una cultura de pluralismo, tolerancia y respeto a las diferencias.
Acercar la política a las niñas, niños y jóvenes.
CONCLUSIÓN
Como primera conclusión, la cultura cívica es el eje principal para
incrementar la confianza interpersonal, porque de esta cultura cívica en las
personas, se pueden desarrollar los demás mecanismos que consoliden la
confianza en las personas y la sociedad.