Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
Ética Profesional de los docentes
Tema:
Conceptualización y origen de la filosofía y la ética
Presentado por:
Francisco González Serrano
Matricula:
14-7202
Grupo:
30
Facilitador:
Amalio Alcequiez
Introducción
En este breve informe me propongo plantear mis propias definiciones de los
múltiples conceptos tales como: Ética, moral, filosofía, personalidad,
autoestima, convivencia, carácter y otros. También dentro de este breve
informe puntualizaré además el objeto de estudio de la ética como rama de la
filosofía, es decir, voy a señalar el trabajo que ejerce la ética dentro de su
campo de estudio. Haré también una breve reseña de las diferencias existente
entre los conceptos que suelen ser confundidos, y usualmente se cree que una
es sinónimo de la otra, estos conceptos son: Ética y moral. Finalmente
describiré la relación existente entre educación y ética, y enfocado desde mi
perspectiva como estudiante de educación.
Tarea I.
1. Presentar un concepto propio de las siguientes palabras:
a) Ética: Defino la ética como la rama de la filosofía que estudia la moral o
más bien estudia y sistematiza las normas y comportamientos morales. La ética
es asumida por el individuo el cual establece conscientemente por sí mismo
directrices en cuanto lo bueno y lo malo.
b) Moral: El concepto que tengo de la moral es que es un conjunto de
normas de comportamientos, establecidas o determinadas por una sociedad en
específico, las cuales son enseñadas de generación en generación. Estas
especifican que cosas son buenas hacer y qué cosas son malas.
c) Filosofía: La filosofía es una ciencia que busca llegar al conocimiento del
obrar humano basándose siempre en el racionamiento sin dejar a un lado la
realidad.
d) Personalidad: La personalidad es desde mi punto de vista el conjunto de
pensamientos y sentimientos los cuales se reflejan a través de la conducta de
cada individuo en particular.
e) Autoestima: La autoestima es tener una elevada autovaloración o aprecio
de sí mismo, sin exceder el alto concepto que deba tener de sí.
f) Convivencia: Creo que la convivencia es la forma de relacionarse con las
personas por medio de la comunicación, fundamentándose siempre en el
respecto y la tolerancia los unos con los otros en las diferentes situaciones que
se presentan en la vida cotidiana.
g) Carácter: El carácter es lo que define la forma en que cada individuo se
comporta o reacciona frente a ciertas circunstancias y situaciones distintas, lo
cual se distingue de los demás.
h) Discreción: La discreción es la virtud de ser sensato y meticuloso al
momento de obrar o emitir algún juicio. Es la capacidad de no actuar de
manera apresurada ante una situación que pudiera comprometer la integridad
moral de otros.
 1. Consultar los documentos de referencias colgados en el curso,
realice un informe que incluya:
a) El objeto de estudio de la ética como rama de la filosofía.
(recuerde incluir sus análisis)
Tomando en consideración que el objeto de estudio de la ética son los
actos humanos, es decir, la ética estudia de cerca la manera en que el
ser humano obra como un ser pensante que es, que tiene la capacidad
de razonar y reflexionar sobre sí mismo, y que a la vez puede
establecer directrices acerca de lo que puede hacer y no puede hacer,
de lo que le es permitido y no lo es, midiendo de esta manera las
consecuencias que le conllevarían violar una de las reglas
preestablecidas por sí mismo o la sociedad.

b) Diferencia entre ética y Moral (hágalo en un cuadro de dos columnas)

Diferencias
Ética
 La ética se refiere a los
principios generales que
definen qué comportamientos
son beneficiosos para todas
las personas.
 La ética es una disciplina
normativa.
 La ética se sitúa en el nivel de
la teoría, tratando de encontrar
principios generales que
favorezcan la armonía entre
las persona.
 La ética tiene un carácter
teórico, abstracto y racional.
 La ética tiene un origen
individual.
Moral
 La moral se encarga de
determinar qué conductas son
adecuadas y cuáles no en un
contexto determinado.
 La moral es por otro lado
descriptiva.
 La moral trata de aplicar las
normas determinadas por la
ética a un gran número de
situaciones concretas, según
la descripción de lo que ocurre
en cada caso.
 La moral hace referencia a lo
práctico, diciéndonos cómo
debemos comportarnos en
nuestra vida cotidiana a través
de reglas y afirmaciones más
o menos explicitas.
 La moral se deriva de las
normas de nuestro grupo
social, determinadas a su vez
por un sistema ético previo.
c) Desde tu perspectiva como estudiante de Educación, cuál crees que
es la relación entre la Ética y la Educación (esta parte es muy personal y
reflexiva, desarrolla por lo menos dos párrafos)
Considero que el sólo hecho de que ambas ciencias influyen en los seres
humanos para formar entes con valores y buenas costumbres, con el fin de que
estos puedan ser útil para la sociedad en que viven y se desarrollen, pues es
una muestra de la relación existente esencialmente en el ámbito educativo de
la ética y la educación.
La ética es lo que nos dirige como profesionales de la educación, pues la ética
nace del mismo individuo después de haber reflexionado y examinado las
cosas que la sociedad ha establecido como incorrectas.

Conclusión
A manera de conclusión he planteado de manera simple y descomplicada los
elementos más importantes desarrollados en el informe relacionado con el
estudio de la ética como rama de la filosofía, donde esta define el objeto de
estudio. Otro aspecto que he analizado de manera detallada son las diferentes
definiciones de conceptos propios concernientes a esta asignatura como son:
Ética, la cual la he definido como la rama de la filosofía que estudia la moral o
más bien estudia y sistematiza las normas y comportamientos morales. La ética
es asumida por el individuo el cual establece conscientemente por sí mismo
directrices en cuanto lo bueno y lo malo.