UNIVERSIDADE DA AMAZONIA – UNAMA

CURSOS DE SAÚDE
BIOESTATISTICA

AULA 9

1. SEPARATRIZES.

Definição:

São medidas que dividem o conjunto de dados ordenados em partes iguais:

Quartis (Qn )

Divisão  Decis ( Dn )
 Percentis ou Centis ( P )
 n

Quartis(Qn): São medidas que dividem o conjunto de dados ordenados em quatro

partes iguais, correspondentes a 25% cada parte.

25% 25% 25% 25%

Q1 Q2 Q3

Q1, Q2 e Q3 São valores dados a partir do conjunto de observações ordenado em ordem

crescente, que dividem a distribuição em quatro partes iguais.
O primeiro quartil Q1 é o número que deixa 25% das observações abaixo e 75% acima,
O terceiro quartil Q3 deixa 75% das observações abaixo e 25% acima.
O Q2 é a mediana, deixa 50% das observações abaixo e 50% das observações acima.

 n.N 
  f ac *
Qn  li    .h
4
, onde n = 1, 2, 3.
fi

n.N
Obs.: Localização: 4  observar o resultado na frequência acumulada(fac).

Exemplo:
Calcule o primeiro quartil(Q1), interpretando seu resultado.
Dados: 1,9; 2,0; 2,1; 2,5; 3,0; 3,1; 3,3; 3,7; 6,1; 7,7.
Q1 
Decis(Dn): São medidas que dividem o conjunto de dados ordenados em dez partes
iguais, correspondentes a 10% cada parte.

10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9

 n.N 
  f ac *
Dn  l i    .h
10
fi , onde n = 1, 2, 3, ..., 9.

n.N
Obs.: Localização: 10  observar o resultado na frequência acumulada.

Exemplo:
Calcule o sétimo decil(D7), interpretando seu resultado.
Dados: 1,9; 2,0; 2,1; 2,5; 3,0; 3,1; 3,3; 3,7; 6,1; 7,7.

D7 

Percentis ou Centis(Pn ou Cn): São medidas que dividem o conjunto de dados

ordenados em cem partes iguais, correspondentes a 1% cada parte.

1% 1% 1% ... 1%

P1 P2 P3 ... P99

 n.N 
  f ac *
Pn  li    .h
100
fi , onde n = 1, 2, 3, 4,..., 99.
n.N
Obs.: Localização: 100  observar o resultado na frequência acumulada.
Exercícios

Um teste de raciocínio abstrato foi aplicado a 816 alunos de uma escola de 1o grau,
dando os seguintes resultados:

a) Qual é o máximo de pontos que classifica um aluno entre os 25% mais fracos?
b) Qual é o mínimo de pontos necessários para um aluno se classificar entre os
25% mais fortes?
c) Qual é o máximo de pontos que ainda classifica um aluno entre os 10% mais
fracos?
d) Qual é o mínimo de pontos para que um aluno esteja entre os 10% mais fortes?
e) Qual é o máximo de pontos que ainda classifica o aluno entre os 1% mais
fracos?
f) Qual é o mínimo de pontos para que um aluno esteja entre os 5% mais fortes?

BOX PLOT

Diagramas em Caixa (Box-plots) Quando se conhece os quartis e decis de um conjunto

de dados, uma maneira bastante comum de se representar a distribuição é através dos
diagramas em caixa (Box-plots em inglês). A figura abaixo ilustra o que é um diagrama
em caixa.