DOI : 10. 16165 /j . cnki . 22 -1096 /g4. 1988. 02.

015
东 北 师大 学报 教 育科 学 版 ) ( 88年 9 第 2 期

李 鸿 章 与 洋 务 教 育
一 兼论 李 鸿章 的 教 育 思 想
刘恩 格 夏泳久

十九 世 纪 六十 年代 初发生 于 中 国的 洋 务 运
, “
和 军工 生产 建 立 一 支近 代的 军 队 自强
,

才是
。 “
动 是中 国 近 代 史 上 的 重 要 历 史 事件 妄 图 以 此摆 脱 困境 维 护摇 摇欲 坠的 封
, , ,

而洋 务教 新政
。
。

育是洋 务运 动 的 组 成 部 分 及其 重要 内容 他们 在 统 治 集 团 的 内 部
,

以李 鸿 建 统治 顶 住 顽 固派 的
、

张 之洞等 人 为 首 的清 朝 统 治集 团 中 的 洋 务
、 、

章 改变治 国战 略 从经 济
,

阻挠
,

军事 文 化建设
派 在 三 十 多 年 间所 举 办 的 文教事 业 和 为发 展 经
, “ ”
向 富国 强 兵 的 目标 艰 苦跋涉 作为 巩 固
, ,

上
、

济举 办 的 民甩 企业 对 于 改 造封 建传统教 育 建
, 。

清 政 权 所 采取 的 实际 步 骤
、 、
.

立 近 代 教 育机 构 培 养 现 代科技 与 外语 人才 洋 务教 育 的产 生 并 非 洋 务 派个 人 所 好
,

传 而是
。

播 西方 科 技 理论知 识 等方 面 具 有 不 可 忽视 的 明 有 着 深 刻的社会 的 和 历 史 的 根 源 受 当时
, ,

一是
.

显 的 进步 意 义 世 界 资 本 主 义 科学 技 术 发 展 潮流 的 影 响
: ,

二是
, 、

李 鸿 章等人 在 发 展 洋 务 教育 事 业 中 提 出了 在 国家 危 亡 的 关头 顺应 了 民族 自立
, ,

自强 反
、
、 , ,
一 套 比 较完整 的 教育 思 想 摆 脱贫 困 落 后 的 社 会 思 潮
,

培 养 目 标 教学 机 抗外 来 侵 略 三是
。

教学内容 和 教 学 方 法 李 鸿 章 的 教育 思 想 和
“
构
、

李鸿章等人 继 承 和 发 展 了 林 则 徐 魏 源 等人 师
洋 务教育 运 动 在 中 国教 育 史 上 占有 重 要 的 地 位
, ” 。 “ ” ,

夷 长 技 以制 夷 ① 的 思 想 所谓 夷之 长技 魏
。

值 得 认 真地 研 究 和 评价
“ , ,

源 认为 有三 一日 战舰 二 曰 火器 三 日 养兵
:

、
”

还包括其 它 民 用工 业
,

自然科 学
.

、 练 兵 之法
一 李 鸿章 与 洋 务 教 育 的 产 生
提 出学 习 西 方 了 解 西 方 的主张
, .

洋务 运 动 发生 的 年代 正 值第二 次 鸦片 战 争 刚 李 鸿章 等 人 的 洋务 教 育 思 想 是 为洋务运 动
,

但 以 太 平 天 国 为 中 心 的 农 民 革命 运 动 和 的 政 治 和 经 济服 务 的 改 变中 国 落 后 的面貌
,
} .

冈!结 束 必
清朝 反动 统治 阶 级 之 间的 阶 级 大搏 斗 还 处于 胜 须 首 先 寻 找 落后 的 原 因 他 们深 刻认 识 到
, . :
闭关
负未 分 的 关头 外 国 侵 略 者 进 一 步 侵 略中 国
; ,

严
, ;
锁国
,

科 技落 后 教 育内 容陈 腐 科 举 制 度挡
。 、

重 地 威 胁 着封建 地 主 阶 级 的 政 权 在 这 危机 的 紧 人才 僵 乏 是 中 国落后 被动挨打 的 重要 原 因

,

道
,
迫 时刻 一 方 面感到 两次 鸦片 战 争 之 首要 的 是 解 决 人 才 问
, ,

封 建 官僚 们 一 洋 务 派要 搞 洋务
,

给 中 国带来 的 祸患 和 凌 辱 威 慑 于 帝 国主义 的 洋 因此 必 须 改 革封 建传 统 教 育
,

题 把 培 养 懂外
.

、 、
“ ”
创 巨痛深 的慷 叹 另 一方 面 懂 军 事 的 人才 问 题
, ; ,

枪洋 炮 发 出了 语 懂科学 技 术 作 为根木
、
。 “
又 感 到 太平 天 国 捻 军 等农 民 战 争 严 重 威胁着 猜 任务 而 中 国 几千 年 来 的 封 建 教 育 则 是 以 尊孔
” “

为其千 古 不 变 的 宗 旨 三纲 五
。
” ,

以 灌 输
“

王朝 的 统治 在 这种 外忧 外患 的 形 势 逼迫 读经
、 、
” ,
以 曾国 藩 张 之 洞 为首 的 部 分敢 于 的 封 建 道 德为 神圣 不 可 侵 犯的 原 则
,

下 李鸿 章 常 以 科举
。 ,

制度为 网罗 人 才 的 办法 对 于这 一 套的 教育
“ ”

面 对 客观 现 实 的 官僚 们 自强 洋
,

开始 寻 求 之
。

务 派 深 感 有 改革 的 必要 章 句弓 马 施
“ ” :
学习 西 方 资 李鸿 章说
, . :
路 探索 求富 之计 他们 认 为
… … 小 棍试 帖
, , , ,
于 洋务 太 蹈虚 饰
“ ”

本 主 义国 家 之 培 养 掌 握 近 代 科 学技 隔 膜太甚
,

长技
” “

② 必须 破 拘 挛 之故 习 求 制 胜
、 , ,

弓1进 先 进 的 军 事 装 备 甚 非 作 养之道
,

术 懂 得 外 国语言 的 人才
 ”
之实 济 认 为 培养掌 握 西 方 先 进 科 学 技 术 的 人
一
, 。

洋务 派 的 主 张 多 次 遭 到 顽 固派 的 极力反对
。
,
“ ”
个 实 为 中国 自强根 本 ③ 只 有培 养 了 人才
, “

大理 寺 少 卿 王 家 壁 说 本 朝 以 弓 马开 基
: ,

文德
。
“ ”
振 兴 了事 业 才能 挽 救 为 培养 有
, ” “
… … 本 业 岂可 忘 乎
。

天下危局 武功 运 轶前 代
,
? 以句
:
用之 才 李鸿章建 议 一 是 将考试 功 令 稍 加 变 正崇 重 尧 舜周 孔 之 道 欲心 诵 经 文 明大
, , , ,

取士
,
通 另 开洋务 进取 一 格 以资 造 就 二是 设 立 洋
, ; ”
⑧ 监 察御 史张盛 藻
。

义
,

以 敦君 臣 父 子 之伦也
。

④
, “
务局 培养洋务人 才 学 尧 舜 之 道 … … 何必 令
, ,

说 只应 读 孔孟 之 书
李鸿 章 积 极 主 张 在 以 西 方 的 先 进科学 技术
, 、 ”

其为 机 巧 专 明制 造 轮 船 洋 枪之 理 乎 ?
,

L顽
,
“ : “
培养 人才 的 同时 弧调 中 国文 武 制度 固派 头 子 楼 仁 强 调 立国之道
, ,

事事 远 尚礼 义 不 尚权
” 、 。

出 西人 之 上 ⑤ 认 为 封建 政治 经 济制 度 尽 善 尽 根本 之 图 在人 心 不 在 技艺 今求之 一 技之
, ; ,

谋
美 不 可改 变 在推 广科 学 技 术教 育
, ,

因 而提 出
,

而 又 奉夷 人 为 师 … … 古 今来未闻者 有恃术
, ,

末
“ ”
时 必 须坚持 弧 乱 之 道 以倡 明 正 学 为先 ⑧的
, ,
”
⑨
。

数 而 能起 衰 振 弱者
“

教 之 经仰 明 大 义 课 以文 仰知 论 人
, ;
原则
,

即 洋务 派 据 理 加 以 驳 斥
,

认 为 自强 之道
,

必以
。
, ”
流 其灵 明 ⑦ 显 然 李 鸿章 把 尊
, 、

即 以 培其根本
“ ”

火 器 为先 而学 习天 文 算 术等科 学 文
,

轮船
口

孔读 经 视为 洋务 教 育的 基 本内 容 这 种主 张
, “
实 化 知 识又 是 制 造 轮船 机 器 之 根 本 仅 以 忠 信为
,

“ ”
际上 就 是 中学 为 休 的思想 只是
, , ” “ ” 。

西学 为用 礼义 为 干 槽 是不 能 制敌 之命 L
,

甲胃 的
。
《
没有加 以 概 括 而 已 年 张 之洞在 他 的
,
18 8 9
劝学 、
、

篇》
“ ” 二 李 鸿章 与 洋务 教 育 的 发 展
户 明确 提 出了 中 学 为体 西 学为 用
, ,
:
的
。 。

笼本 主 张 至此 洋 务教 育 的 总方 针确 立 了
, ’

恭 学术 思 想 的 专 制
, ,

倩 末教有内 容 的 腐朽 言
“ ”
于 这一 方 针 洋 务 派提 倡 了
, ,

新 教 育 学 机 构 的 名存实 亡 私 学 教育 的 空 疏
, ,

反 映了 当
、
“ ” “ ” 、
“
其 内 容 包括 创 办 西学 兴 学堂
、 。

学 西 时 政治 经 济的 衰 落 而 李 鸿 章等 洋 务 派所 举 办
” 、
“ ” “ ” 。 “ ”
西艺 并称 为 新 改 运动
,

文 西学 的 文 教事 业 发 展 了 中 国 近 代 的教 育 事 业
, ,

迈开
、
“ “ ” ” : “

可 分 为 西 政 与 西艺 两类 即 学校 了 向西 方学 习 科学 技术
,

向 中华 民 族 传 播 科学理
、 、 、 、 、 、

地理 劝工
,

度之 赋税 武备 律例 通商
。

论 和 技术 的 第 一 步 他 们 的 行动 实 际 上 是对 以
,

、 、 、 、 、
、

西政 也 光北 电 西艺
; ,

算 绘 矿 医 声 儒 家 经 典为 中心
,

宣扬封建 教 育 的 一 次 历 史 性 的
。

也 冲击
,

在 封建传 统 教有 这个 顽 固保 垒上
,

敲 开了
由李鸿 章等 人 的 教 有 思 想所直 接决 定 的 洋务 缺口 为 资产阶 级 科 学 民主 思想 的传 播 奠定 了 一
,

教 有的 产 生 并不 一 帆 风 顺 在 统治 集 团 内部是 经
, 。

定 的基 础 洋 务 教 育是 近 代 中 国教 育 发 生 资 本 主
。

历 了 一 场 激 烈 斗争 的 洋 务 派 和 顽 固 派 曾围 绕着
。

义 性质 变 化 的 开 端 其 办 学 措施
,

在 于 培 养 实用
:

要 不 要 转 变 教 育宗 旨 要 不 要 改 革科 举 制 度 要 不
, 。

的 多种 专 业 的 洋务 人才 以 李 鸿 章 为 首 的 洋务 派
要 学 习 外 国 的 先进 科 学 知 识 总之
, ,

就 是 在要不 采取 了 多 种 办 学 形 式
,

从 而 发 展 了 洋务教 育
。 、

’
。

要 培养 新 型 人才 问 题 上 展 开 了 针 锋相对 的 斗争
“
学习 西 文 ” 创 设 语 言 学堂
.
1
从 1 86 年 12 月 起 洋 务 派 创 设 了 中 国第 一 个
,
1

仿 制 西 方 武器 制 3台 肉军 事 企 业 一 安 庆 军 械 所
,
、

为 了 适 应军 事 外 交 与翻 译 科 技 资 料 的 需
、

此后 又 相继 创 办 了 京师 同 文 馆 上 海 广 方言
,

大 力 培 养 懂 外语 的 人才
, ,

、 、 、 。
要 是洋 务 派 所 提 倡 的
价 江 南 制造 局 金 陵 制造 局 天津机 器局 等 ” 。
: “

、 渐教 育 的 首要 顶 昌 李 鸿 章 说 中国 与 洋
随 着 这些 近 代 军 事 民用 企 业和 文教 事 业 的兴
必 先通 其志 达其 欲 周 知 其虚 实诚
, , ,

人交接
洋务 派越 来 越感到 学 习 科学技 术
, ,

起 培 养 科技 伪
,

而 后 有称 物 平 施 之 效
。

互 市二 十 年 来
,

彼奠
。 、
“

人才 的 重 要 洋 人 制造机 器
:
他们指出 火器 之 习 我语言 文学者 不 少
,

其尤者 能 读我 经 文
,

于
、 、

行军 无 一不 自天 文
, ,

等件 以 及行 船 算学 中 、 、 、

言之 历 历
,

民情
.

朝章 宪典 史治 而我 官 员
。 ”

来 ⑧于 是 18 6 6
年 12 月 奕 诉等 奏 请在 京师 同 文 绅 士中绝 少 通 习 外 国 语 言 文 学之 人
,

、 。
各 国在 沪均
馆 内增 设 天 文 算 学馆 扩 大 自然 科学知 识 的学 设立 翻 译 官 二 人
。

遇 中外 大 臣 会 商 之 事
,

皆凭外
.

习 国翻 译 官传 述
,

亦 难 保 无偏 袒 捏架 情 弊
.

中 国能

97
 。

通 洋语者 仅 恃 通 事 凡 关 局军 营 交 涉 事务 无 非 湖北铁路局化 学 堂 矿 学堂 ( ) 和 工 艺 学堂
, ,
189 2

。
”

雇 觅通事 往来传 话 其 人遂 为洋 务 之 大 害 这 些学 堂 均 以 学 习 现代 科 学技 术为 主
, .
18 9 8
所 ( )
。
“
以 他建 议 选 近 郡 年十 四 岁 以 下
, , ,

资 票颖悟 要 教学 内容
根 器端 静 之 文童 兼聘内地 品 学 兼
, ,

聘西 人 教 习 。

” 。
3 建 立 各 种 军 事 学堂 和 军 医 院
优 之举 贡 生 员 培 养外 语 和 文 艺 人才 有 了 自己
、
“ “ ” “ ”

的 外 语人 才 必能尽 阅 其 未 译 之 书
,

方可探 蜻 索
,

学 习 各种 兵法 炮法 造就 军 事 人
。 、
” , 。

外交 的 需 保 国御侮 更 为洋务 派 所 重 视 建 立 近 代 的 军
,

隐 由粗显 而入 精微 ⑥ 鉴于 内政 才
。

建 立 一 支 近 代 的 军 队 是 洋务 派 的 初衷
, ,

要 洋务 派 积 极 开设 了 一 些 中国 近 代 最 早 由 国家 工生 产
. 、
《
办理 的 新 型 学 堂 如 京 师同 文 馆 ( 186 2 ) 上海 李 鸿章在 创 设天津武备 学 堂 折 》 ( 18 8 5
) 和创
18 8 。
设天津 水师 学堂 奏 折 ( 屡次 强 调 建立
、 、 ,

广 方言馆 ( 15 6 3
) 广 州 同文 馆 ( 15 64
) 湖北 ) 中
。

自强 学 堂 ( 军 事学校 的 重 要 性 并对应 开 设 的 课 程进 行 了 全
,

北京 同 文 馆除 开 英语 外
,
18 93
) 等
、 、 、 。 。
“
又 增 加俄 法 德 等 国语言 这 些 学校 … … 募 选 良家年 幼 子 弟入 院肄
, :
日 学 面 考虑 他说
`

制 为八年 培 养 洋 务 翻 译 人刁 以 便 在 同外 国 人
, ,

业 以 宏 造就 洲翔艾后 再 调 营 带 队 碑资历 练
, , ,

庶 乎 有本之学 将 粉 日出 而 不 穷 可 备 国 家干 城
“ ” 。 , ,

办理 外 交 时 方 不 受人 欺 蒙 186 6
年 同文 馆加
、 、 、 。
”
设 科学 馆 天文 御 侮之 用 对于 军 事科 目的 教学 李 鸿 章监 督
, ,

学 习 科 目 包括 算 学 化学 物
、 、

理 方国 公 法 医 学 生 理 等科
, “ ”
以 使 学生 兼学 西
, , “

各教 习 人 员 严 加约 束 各教 习 人 员要 认
。
” “
。
。

方 的 自然 科 学 理 论 学 生 从 10 人增 加 到 12 他 要求
, ,

人 京
:
真 课导 其 作法 欲其对 泰 西 书
师 同 文馆 成 了 我 国近代第 一 所 新型 的 介 绍 西 方科 志 能 知 寻 绎 于 是授 以 英 国 语言 翻 译 文法 欲其
, , ;

于是 授 以 级 数 重 学 欲其
。

于 轮机 炮火备 谙 理法
,
;
李文 化 知 识 的 学校
,
于 大 洋驾 舟 积 算 异 刻 以 知 方 向道
,

.
侧 日候星
2 开 办 专 业 技 术 学校
于 是 授 以 天文 推步 地 舆测 星
, :
理 其 于 驾 驶诸
。

庶 乎 明 体运 用 矣 然 后 以 升 降 娴 其技 艺 即
, ,

李 鸿 章在 发 展 军 工 和 民 用 企 业 中 学
,

重 视专 业
。 、
”
⑥ 由于 国 家的 重 视 举 办了 陆
,

技术 教 育 大 力 提 倡企 业 办 学 重 视 学生 的 理论 与 以 练其 筋 力
, ,

、
”
实 际 的 结合 提出 日在 学 堂 半 日在 工厂 医 等军 事 学 校 从而建 立 了天 津 水 师 学 堂
, , .

伴 海
、 、

155 1) 天 津武备学 堂 ( 1 5 5 6 ) 广 东 陆 师学
。

的教 育 与生 产 结 合 的 思 想 除 国 家 开 办 专 业技 术 (
、 、

学 校外 洋务 派 还 直接 在 各 大 企 业 举办附属 的 技 广东水 师学堂 ( 天 津军 医

,

堂 ( 188 0) 1887)
、 、

湖 北 武备 学 堂 ( 南京 帕殆
。
.

》
术学校 李鸿 章 1 8 7 7 年 在 《
复郭药仙 星 使 的信 学堂 ( 159 3
) 159 5)

。
: “

中说 自同 治十三 年 海 防 议 起 鸿 章 即历 陈 煤 军 学堂 ( 为 了 配 合 海军 建 设 李 鸿 章在
, ,
1895
)
、

旅顺 在天 津建 立 海 军总 医
,

铁 矿 必 须 开挖 电 线铁 路 必应 仿 设 各 海 口 必应 威海 建立海 军 医 院
, ,

。
。 ”
添 洋务学格 致书馆 以 造 就 人 才 并附 设 医 学 馆培 养 医 务 人才
,

技 术教 育是福 院
通 过 军 事教育 培养 了 一 批 训 练 有素 的 近代
,

州 船 政 局 建 厂计 划 的 组 成部 分 它设 立 了 以 培养
,

他 们带出 了一 批 经 过 严 格 训 练 的 军
“ ” ,

驾 驶 和 制造 绘船 人才 为 目 的 的 船政 学 堂 和学 军 事 将领
并用 自 己 办 的 军 事 工 业 制 造 的 武 器 武 装起
“ ” 。 ,

习制 图 的 机构 绘 事院 上 海 同文馆 187。
年移 队
、

他 们在 抵 御 外侮 保 卫领 土 主 权 方面 发 挥 了
,

归 江 南制 造 局 后来 仅 仿 照 日本大 阪 工 业 学 校章 来
,

积 极作 用 年 冬 开 始 的 中法 战 争 是 中国 近
,
18 8 3
程 没立 了 教 授 化学 和 机 器 的 工 艺学 堂
, .

金陵 机
代 史 上抵 抗 外 国 侵略者 取 得 相 当胜 利 的 一 次 战
、 、

器局 的 电学 馆 湖北铁 政 局 的 矿 学 馆 化 学学
’
`
。

迫 使法 国 内 阁 因 战 争 失 利 而 侄J合 这 次战 争
,

堂 都 设立 以 适应 企 业技 术 需要 的 教 育 斗
, .

广州 机
` 、 、

说明 参 战 部 队在 军 事训 练 军 队 素质 武器 装
, ,

器 局 设 立 的 西学 堂
, ,

半 日在 雷厂 心 明 其理 身
。

备上 已不 是 过 去 手 持 大 刀 长矛 的 旧 式清 军 在后
。
”
习其 事 @ 洋 务 派在 艰 难中创 业 国 家先后设
,

来的 中 日甲 午 战 争 中 虽 然中 国遭 到 惨败
、 , ,

立 上海江南 制 造 厂 ( 18 6 5 ) 及其 附 设 机械学 校 但在
就 有 多人 为 新
,

福 州 马 尾 船 政局 ( 又设 战争 中 北 洋 水 师 的管 带 和 总 兵 中
,
186 6
) 及 附 设 船政 学 校
、
、
“ ”

式 学 堂 和 留外 学 生 致远 号 的 邓世 昌
、 . ,

上 海 电 报学 堂 ( 188 2)
天 津 电报 学 堂 ( 1 87 9
) 如

98
 、
“ ” “ ” 。

镇远 号 的 林 泰曾 定远 号 的 刘 步蟾 他 有 各种 才能 的 新 型的 中 国知 识 分 子
,

产生 了 一 批
、

们 为 保 卫海 疆 抵抗 外侮 英 勇善 战
, .

流 血牺 牲 中 国最早 熟 悉 机 器制 造 的 工 程技 术 人 员 如赖
,

、 、

还 产生 了 一 些 向 中 国
;
. 长 徐建寅 温 文韶 等人
4 派 遣 留 学生 出 国 学 习
全面 介绍西 方 自然 科 学知 识 的 杰 出 学 者 和 翻 译
选 派幼 童 出 国直接 学 习 西 方文 化 科 学技 术
, ,
翻 译 出版 了 二 百 多 种科技 和 其它 著作 从而
,

家
。

也 是 洋 务派 发 展文教 事业 的 首创 措 施 过去 虽然
、 、

出 现 了 精 通 数 学 的华 衡 芳 精通 物 理 的 徐 寿 徐
也 有 人提 出 过 了 解 西方 向 西 方学 习 的 主 张
, , 。 、 、

但 建 寅父 子 等 还有 宋春 鳌 曾 子 吉 詹 天 佑 等都 是
多 停 留在 口 头 上 而 洋 务 派 则 以 实 际行 动 实现 了
,

当 时 很 有造 诣 的 科技人 才 他 们 的 许 多 发 明创
,

。 、

这一愿 望 曾国 藩 李 鸿章在 1 87 1年 一 份关 于 幼 造
,

对 近 代 中国 社会 生 产 发 展起 到 一 定 的 扣 动 作
童出 洋肄 业 的 联 合 奏折 中 认 为 设立学 校 和 派 出
, .

用
。
“ ”

留学 两 项 措 施可 以 收 远 大之 效也 于 是他 们
、

建议以
“
军政
、

船政
、

步算
、

制 造诸学
”

L 作为 三 李 鸿章 与 洋 务 教育 的 特点
。
,

留学 的 主 要 内 容 正 是在 洋 务 派 的 推 动 下 清政 众 所周 知
,

一定 的 文 化 和 观 念形 态是 一定 的
、

府在 1 8 了5
1872
年 间先 后 派 出学 生一 百二 十 人前 政治经 济 的 反映
,

洋务 派 所倡 导 的 洋务 教 育 具 有
。

在美 国 留学 李鸿 章在 18 77
年 写 信 给在美 国的驻 其独特 的 历 史 特点
,

这 固然为 当时 的 历 史 条 件 所
洋肄 业局总 办 区 谬 良和 容 朗 指 示 他们 将 留 关学
,
、 、

张 之 洞 等人 的 教育 思 想 教育
,

“ ,
决定 但 李鸿 章
生 中 优 异者 送人 矿务学 堂 一
,

先 穷究其理 器 政策
、

教育 措 施
,

却 是这 一 特点 形成 的 直 接 原
,
二 年 后 再 令 游 览美 国五 金 矿 所
,

或 暂充 工 役 或 因
.

洋 务教 育在 中 国 近 代教 育 发 展 史 上 的 作 用
,

。
”
随 后 研究 L 负责 福 州船 政局 的 沈 葆祯 也 不 止 既 有冲 破 封建 传 统 教 育 的 积 极 一 面
,

也 有 封建阶
“
一 次 奏请 选 通 晓 制 造 驾 驶之艺童 辅 以年少
, ,
。

级 的局 限 性 所 带 来 的 保守 的 一 方 面 从 积 极方面
_ ” “

技优 之 」 匠 以 中国 已 成 之 技 求外 国 益 精
, ,
, :

”
来 考察 洋 务教育 具 有 以 下 特点
。
《
之学 L李 鸿章 还 在 选 派 船政生徒出洋 肄 业
.
“ , ”
1 中 学为 体 西 学为 用 的教 育
、
“

章程 》 规 定 化 学及 交 涉
,

学生 中有 愿学矿 务
。
”
公 法 等事者 L 可 以 分别 安插学 习 福 州 船政 局 其 合 理 部 分 表 明 了 洋 务 教 育积 机 容
,
主张
、 、
、

也于 1 8 7 7 285 2 z as 6 25 97
年 先后 派 出 四 批 学 纳 西 学 的 态度
生 和 艺徒 前往欧 洲 学 习 轮船 驾 驶 和 制 造
,

其 中也
洋 务 派 鉴 于 两次 鸦 片战 争 失 败 的 血 的教 训
,
。

有个 别 人去伦 敦 皇 家 学 院 攻 读 化 学和 政 法 据不
认 识 到学 习 西方 科 学 技术 知 识
,

培 养近 代科 技 人
完全 统 计 洋 务 派 于 1 8 7 2 一 1 8 9 6 年 间 派 往留
, ,

才 的 重要性 要改 变落 后 贫 弱 的 状 态
,

美
、

英
、 、

德 法 口 等 国 学 习 军 事 技术 自然
、 、 、
在 教 育上
。
,
。
不 能 闭 关 自守 要 开 放 引进 他们看 到单 单 依 靠
科学 等科 目 的 幼 童 达二 百 多 人 其 中最 著名 的 是
“ ” “ ” ,

而无 已 经 不 能 维 护 其 统治
,

中学 西学
1 8 7 2 一 18 7 5
年 由容 朋 率 领 的 首批 三十 多 幼 童 赴 美 “ ” “
于 是 不 得 不 求救 于 西学 洋
, ,

学 习 我 国著 名 的 工 程 师 詹天 佑 就 是 首 批 学 生 他
, 。
李 鸿章认 为
” “ ”
学 实 有逾 于 中学者 L而 洋 学 逾 于 中学 的则
们归 国 后 有 十 七 人 成 了 各方 面 的 骨 干 分别 充任
,

。
《
记者
、

教师
、

外交 官
、

海军 军 官
、

电报 人员 等海 是 西方 的 科 学技术 张之 洞 在 劝 学 篇 》 中也
、
“
知 外不 知 中 谓 失 人心
, , ,

知中不 知 外 谓
:

关 与 政府职务
。

189 6
年福 州 学 堂 派 遣 学 生 施 思 孚 说
夫 不 通西 语 不识西文
. , ,

不 译西 书
,

等六 人赴法 国 学 习 制 造 新 法
,

同 年 清政 府 首 次 向 之聋 普 人
人 谋我而 不 闻 人规我 而 不 纳
, ,

胜 我而 不 信
,

日本 派 出十三 名 官 费留 学生
。

可 见 洋 务 派 把 派留 人
, ”

吞 我而 不 知 人残 我 而不 见
,

学生 向 西方 国 家学 习
,

做为培养 人 才的 一 条 重要 非聋警 何 哉 ?
从
中 可 以 看 出李 鸿章 等 人 的 教 育主张 决定 了 洋务
,
。

途径 但 后 来 由 于 封 建 顽 固 派 势力 的 严 重 阻 障
,

使 赴美 留学 生 计 划 中途天 折
,
18 1
年 李鸿章被迫 教 育所 具 有 的容 纳西学 的 明 显 特 征
。 .
!司意撤 回 留 学 生 紧密结 合 军
,
2 重 视 科 学技 术 教 育
由 于 洋 务教育 的 兴 起 和发 展 造 就 了一 批 具
,
、 ,
工 民用 企 业 的 生产 需要 培 养 专业 人 才

99
 洋务教 育在 教 学 内 容 上 的 突 出 特点 是 教 育 为 _ _

开 创 留 学教 育 言接 向 西 方 学 习
. ,
。 、 4
根 据军 工 民 用生 产 的 需 要
,

生 产服 务 由国
家 和 企 业 共 同 培训 专 业 技 术 人才
。

早 在十九 世 纪 科 学知 识
一 一

李 鸿 章 看 到传 统 的 科举 制度排 斥技
,

六 l 年代初 李 鸿 章是 向 国外 派遗 留学生 的 积 极倡 导 者
J

是 中 国 教 育落 后 的 一 个 原 因 称 赞西方
, ,

术教 育 他认 为
“

此 率 为造就 人 才
,

渡 图 自强 之 至 计
,

关
“

能造 一 器 要 为 国 家利 用者
, ,

国家 以 为 显官 世 。
”
⑥ 曾 国藩 也 主 张 不 能 以为 中国 已经
,

系甚 大
, ” “

食 其业 世 袭其职 他主张 专 设 一 科取 士
, ,

设 局 仿造 又 建立 学 堂 就 无 须远 涉 重 洋去 外 国
, ,

士 终 身 是 以 为富费 功 名 之鹊
, ,

则 业 可 成 艺可 学习 了
,

因为
“

西人 学求实 济
” , “

月异 而 岁 不
”

⑧所 以 他 主 张设立洋 务 局 局
, ,

精 而 才亦可集 同
” , “

巾 国欲取其长
,

一且 遵 图尽 购 其器
,

不
、 、 、 、 、 、
“

内设 格致 测算 舆图 火轮 机器 兵法 淮 力 有不 逮 且 此中奥交 苟 非偏览久 习
, ,

、 、 。
则 本原
”
L 随后
.

电气学 数 门 张之 洞
,

炮法 化学 无 由洞 彻
,

而 曲拆无 以 自 明
. ”

这 就 需要
“

选聪
“

中学 拟参 酌 东
, , ,

刘 坤 一 也 曾奏 称 在 大 学校 颖 幼童
,

赴泰 西 各 国 书院 学 习 军 政
、

船 政
、

步
-

:
一经 学 中国 经 学 文 学 皆属
,

西 学制 分 为 七 专门 算
、

制造 诸 书
” , “
业成 而 归
,

使 西 人 扭 长之
中 外 地理学 皆属 焉
: , , :
焉 二 史学 中 外 史学 三 技
,

中国 皆能 谙 习
。 ”

卵 留学 教 育 的 成 果
,

后夹
、 、 、
,

格致学 } 中外 天 文 学 外 国 物理 学 化学 电 。

确 实显 示 出 来 如 左宗棠 所 创 办 的 福 州 船 政 局
,

、
、

光 学 皆属 焉
;
力学
,

学 四政 治 学 中外 政治 ,

、 、
在 辞 退法 国技 术 人 员之 后 留学 回 国学生 组成 制
、 ;
学 外国 法 律 学 财 政学 交 涉 学 皆属 焉 五兵 造 工 程处
,

独 立 进行 设 计制 造
。

从 18 7 5
年 起到
、 、
、

军械 学 军 医学 属
,

学 外 国战 法 学 经理 学 19 8 年止
0
,

主 要 依 靠 自 己 的 技术 力 量制造 了 大 小
、 、 、 、

七工 学 凡 测算 学
; ,

焉 绘 图学 道路 河渠 兵船
、

商船
“

已 达 四 十号
” ,

这些 轮船 的质 量
,

、 、
。 ”

营垒 制造 军 械 火 药 等学皆 属 焉 从 中我 们 据 两 江 总 督刘 坤 一 在 1 8 9 5 年 的 奏 疏 中 说
:

各省
可 以 看到 课程 内容 的 推 陈 出新 培 养学 以 致 用
, ,
` ` ’ 、
` ’

前在外 洋定 购之 南珠 南瑞 等船 均 不
改 变 了 完 全 以 儒 家经 典 为 中心 内 容
, ,

的 人才 宣 如福 建 船 政 局 所 造之
`

开济
’ 、
`

寰泰
’ 、
`

镜
。

传 愚味 无 知 的 封 建教 育 内容 的作法 清
’

及上 海 制造 局所 造 之 保 民
` ’

等船 此 臣 在南
,

。
”
洋 所 目击 者 则 亦何 必 舍 己 求 人 舍 近图 远
, ,

改 变 了 以 八 股 取 士 的 考试 办法
. ,
3
, ,

这 一 社会成 果 证 明 洋 务 派 开 放 引进政 策 较比
注 重 实际 技 能 的 取 才制 度 。

保 守派 闭 关 锁 国政策 更 为有 利 于 发 展 中国 经 济
它以
, ,

封 建科举 制度 是扼 杀 人才 的 侄 桔 综上 所 述
,

洋务教 有在 中 国近 代教 有 发 展 史
。
“ ”

为选 题 以 八 股为 体 裁
,

四 书五 经 对于 这 种
、

上 的地 位 作 用是 不 容忽 视 的 洋务教 育 的艰 难
.

。
: “

作法 的 危 害 李 鸿章 甚 为 不 满 小 棍试
,

他说 发展 为 后 来 的 资产 阶 级 政治运 动 的 发生 和发 展
,

。
”
, ,
《
帖 太蹈 虚饰 甚 非作 养之 道 张 之洞 在 奏 积 累 着 最 初 的 物质基 础 和 精神力 量
。

洋 务 教育 开
请递减 科 举 注 重学 堂 折 》 中 陈述 了 学 堂 与 科举
,

创 了 向 资本 主义 国家学 习办 学经验 学 习西 方 科
,

“
学 堂 功课
, ; ,

的 利弊 每 多 票J窃
:
科举 文 字 务 学技术理 论
,

培 养近代 科技 人才 的 先 声
。

洋 务教
科举 只 凭 一 日 之短长
. ,

在 实修 学堂必尽累 年之 育 为勇 于 追求真 理 的 先 进 中 国知 识 分 子 展 拓 了 视
科举 但取 词 章 其 品 谊 无从 考见
; , ,
研究 学堂 兼
、

为他 们形 成新 思 想 新 观 念 和 新 的世 界 观 创
,

野
” “

其 心 术 尤可灼 知 因 此 除 兴 学堂
, .

重行检 造 了 精 神条 件
,

对 于 新型 的 知 识 分 子的 形 成起 到
。
” “

更无养才济 时 之 术 取 材 于 科举 不如
, ,

外 了 前所 未 有的 积 极 作 用
。

而 李 鸿 章 则是洋 务教 育
。
”

取 才 于 学 堂 彰 彭 明矣
、 、

@不过
,

他们并 不 主 张
。

的 首倡者 筹 划 者 和 组织者 他 的 教育 思 想 教
“

实乃
, ,

彻底 否 定 科举 制度 认为 并 非废 罢 科举
。

育 内容 和教 育方 法决 定 了 洋 务 教育 的方 向
。
”

将 科举 学堂 合 并为 一 而 己 L 李 鸿 章 等人的 主 马 克 思主 义的 历 史 观 告 诉 我 们
,

对 任何 历 史
这在 中 国 近 代教
,

张使 科 举 制度 得到 了部 分改造 人 物的 评价 都要 实 事 求 是
,

都 不 能 脱 离 当 时 的历
。

育 史 上 的 作 用是 不 容忽 视 的
,

都 要符 合 历 史 实际
.

史 条件 我 们在 肯定李 鸿章
( 下 转 第8
6 页)

.
100
 。

的 学校 在教 学 评 比 中搞 民 意测 验 学 生 中有 一 部 教学 计 划 要 突 出师 范 性 而 向中学改 革
, , ,

分对 出 题 严 格 的教 师 很反感 这样的 教 师 民 意 测 国家 教委 应 组 织 或委托 一 些 有 条 件 的 大 学

,
2

验 分往 往 不 高 师 生 关系也 紧 张 近 年来 由于
, , ,

为 普 通 师范 院 校 办高师培 训班 培 养 合 格 的 师表
、

评 职称 主 要看 论 文
,

著作 弓{起 部分 教师 精 力 转
,
的 师表 更 新教师 的知 识 建立合 理 的 知 识 结
,

上课 马 马 虎 虎 自知 出 题 复盖面 大 不及 格 就
, 。

移 以 适应 大 学 改革 带 来的教 材内容 的更 新
,

构
。 .

不 好交 待 也使 严 格 考 试 难 以 贯 彻 笔 者认 为正确
, , ,

多 3
试行全国师 范院校某 些 学科 统 考
,
为 可 由国 家 教委 对 师范院 校 进 评 估各校 教 学质 量 加 强 指 导 积累客 观 资料
, ,

解决 这 一 问题
,

行全国结 业 统 考 这 样 益处 很 多 有 利于 客观 地
, : 。

时 形 成教学研究 和 改 革 的外 部 动力 和 内部 动力
,

. 。

评 估 各 院校 师 资教 学水 平 有利 于 端 正 学 风 教风 加 强 师 范 院 校 教 育 实 习 基地建 设 须 发文
;
4

,
有利 于 客 观地评 价 学 生 的 成 绩
, 、 、

考风 对 推荐 研 件 形 成 制 度 给实 习 点 以 人 物 上的 照顾
, , ,

材
取得 报 考研 究 生 资 格 优 生优分 都有 了较
, , 。

究生 解决 全国 各师 范 院 校 教 育 实 习 点 难解 决 的 困 难
.
。

客观 的 尺 度 5
允 许 和 提倡 各 师 范 院校 毕 业 生写 研 究中 学
大 学应 当 看到 自己 教 学 方 法和 考 试 方法 的 不 改 变 目 前某 些 师范 院校 不 许 毕
,

教育的毕 业 论 文
。 。

业 生 写 研 究 中学 教 育 毕 业 论文 的现 象
,

足 努 力改 进 帮助 师范
、 、

三 几点 建议 生树 立专业 思 想
.

、 、

研究 之 便
,

中 学 的政 治 课 改 革正 迅 速 推 向全 国 笔 者 由于 工 作 学习 横 向联 系
,

几 年之
,
全 国师范 院 校 政 教系应 认 机会 多 一 些 从 中 学 政 治 课 改革 的 现状谈及 师 范
, ,

内 教 材将 全 部 更 新
、

了 解 这一 改 革 同时 加 强 自身 改 革 院 校 政 教 系 面临 的 改 革 介 绍 了 一 些情 况
, , , , ,

真研究 逃行
了 初步 的 分 析 提 出 了 自己 的
,

谈 了 自 己的 看法
,

以适应 变 化 了 的 情 况 为 中学 培 养 合格 的 师 资
, .

。 ,
国 家教 委 负有 宏 观 管理 的 职责 因此 我
, 。

对此 希 望 各 界关 心 这 场 改 革 研 究这 场 改 革
, ,

建议
推动这 场改 革 深 入地 进 行 最 后 取 得丰硕的 教 育
,
:
们 认为
. 、
。
1 国 家教 委应 重 新 审定 修 改 全 国政 教 系 的 改革的 成果

。页 思 想 和 措施 上 的浓 厚 封 建 性 和 学 习 西 方 的片 面
( 上 接 10 )
。

在 发 展 中 国 近 代 教 育 甲 的 历 史 作 用 同时 也 必须 办 学 只 是为 了 培 养为 木 阶 级 服 务 的 人 才 学
, ,

性
。

看到 中国地 主 阶 级 的局 限性 决 定 了 李鸿 章 教 育 习 西 方 仅 限 于 科 学技 术
,

注释
① 《 海国 图 志 叙 》 ② 《 洋 务 运动 》 ( 五 ) 第 5 3 页
③ 奏 稿》 第 5 3卷 第 1 6 页
。
肄 习 西 学馆 奖 折 》 《 李 文忠 公 全 书
, 。
《
.

《 洋 务 运 动》 《 筹办 夷 务 始 末 》 第 2
。

④ ( 五 ) 第 5 3页 ⑤同抬 朝 5 卷
:

。
《请 修 曲埠 孔庙 片》 《 奏稿》 第1
, ,
⑥ 李鸿章: 李 文 忠 公 全书 4 卷 第 4 已页
。
《光 绪 政 要 》 第 5 册
, ,
⑦ 第 卷 7 5 页
第1
,

。 。
《 洋 务 运 动》
,
《 洋 务 运 动》
,
⑧ 第 2册 第2 2
3 页 ⑨ 第 i 册 第 1 21 页
。 。
《 洋务 运 动 》 第
,
《 洋 务 运 动 》 第 2册
,
L 2 册 第29 页 L 第 30 页
。
《
,
L 洋 务运 动 》 第 2 册 第 31 一 3 页
·
。
奏 稿》 第 8 尝 第 1 一 12 页
,
L 《李 文 忠 公 全 书
《
。

⑧ 李鸿章 .
阅查 虎 门 各 炮 台及 雷 厂 何椿 片 》 《 合 肥 李勤 洛 公 政 书》 第4 卷
口

第21。页
。
《 光 婚 政要 》
, ,
《筹办
,
L 第 5册 第 7卷 第 1 5页 L 同 治朝 : 洋务 始 末 》 第 8 6 卷
、
《 李 文 忠 公全 集 》 朋 僚 函 稿
,
O 1 .7 1
。
务始 末 》 第 86 卷 第 2 10 页
,
L 同 治朝. 《筹办 夷
。
《 李 文 忠 全 公 书 奏 稿》 第 2
,
8 卷 0 页
.

L 2 5
《 复刘 仲 良 中函 》 《 李 文 忠 公 全 书 》 朋 僚 函 稿第 5
: , 。

O 李鸿 章
⑧ 同 治朝
3 卷 第 16 页
。
筹 办 洋 务 始 末 》 第 25 卷 第 9 一 1
《 0 页
. ,

《 洋务 运 动》 第 5 册 第
。 。
《洋 务 运 动 》
, ,
@ 第 5 册 第 52 页 每 1
3 灭
5
·

《 张 文 襄 公 全书 奏 稿 》 第 3
,
7 卷 第1 7 一 19 页
.

@
《 洋务 运 动 》
, 。

O 第 2 册 第 16 3页
《 曾文 正 公 全 集 》 奏 稿 第 3
, 。

L 0 卷 第 3 8 一 39 页

86