Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2.1 Introducción
Figura 2.1.
53
54 2. Vectores coordenados o algebraicos
Figura 2.2.
−−→
OP ←→ P
entre el conjunto de los vectores de con su punto inicial en el origen y el conjunto de los
puntos del plano, es decir, entre el conjunto de los vectores posición y el conjunto R2 .
De acuerdo con dicha correspondencia, las operaciones suma y producto por escalar
con vectores de posición, inducen una suma y un producto por escalar con pares ordenados
de números reales como se indica a continuación.
µ ¶ µ ¶
−−→ −−→ a c
Consideremos vectores de posición OP y OQ siendo P = yQ= . Como
b d
−−→ −−→ ³ −→ →´ ³ −
− → →´
− →
− →
−
OP + OQ = a i + b j + c i + d j = (a + c) i + (b + d) j
entonces
µ ¶
−−→ −−→ −−→ a+c
OP + OQ = OR siendo R =
b+d
µ ¶ µ ¶ µ ¶
a c a+c
+ = (2.1)
b d b+d
Figura 2.3.
entonces µ ¶
³−−→´ −→ ra
r OP = OS siendo S =
rb
lo cual sugiere definir rP como el punto S, es decir definir
µ ¶ µ ¶
a ra
r = . (2.2)
b rb
Por lo anterior se define en R2 (es decir, en el conjunto de puntos del plano) una suma
y un producto por escalar, de acuerdo con las igualdades (2.1) y (2.2).
Es necesario insistir en que estas operaciones en R2 han sido definidas de tal modo que
y en general,
−−→ −−→ −→
rX + tU = T ⇔ rOX + tOU = OT
cualesquiera sean X, U, R, S, T en R2 y r, t en R.
En adelante, los elementos de R2 (a los cuales nos veniamos refiriendo como puntos) se
dirán también vectores coordenados o vectores algebraicos.
Dado X en R2 , todo vector de la forma rX, con r ∈ R, se dirá un múltiplo escalar
de X.
µ ¶
Ejemplo 2.1 µ ¶
4 −2
Sean X = yU= . Hallar X + U y (−1) X.
−1 2
Solución: µ ¶ µ ¶ µ ¶ µ ¶
4 −2 4−2 2
X +U = + = =
−1 2 −1 + 2 1
µ ¶ µ ¶ µ ¶
4 (−1) 4 −4
(−1) X = (−1) = = . ¥
−1 (−1) (−1) 1
µ ¶
0
• El vector algebraico es llamado el vector nulo o vector cero de R2 y se
0
denotará por la letra O. Este vector es tal que
X + O = X para cualquier X ∈ R2 .
µ ¶ µ ¶
x −x
• El inverso aditivo del vector X = , denotado −X, se define como −X = .
y −y
Se tiene que
X + (−X) = O y − X = (−1)X.
Ejemplo 2.2 µ ¶ µ ¶
1 −1
El inverso aditivo del vector X = es −X = (figura 2.4). ¥
−2 2
Figura 2.4.
1. X + Y ∈ R2
2. X + Y = Y + X
3. (X + Y ) + Z = X + (Y + Z)
4. X + O = X
5. X + (−X) = O
6. rX ∈ R2
7. 1X = X
8. r(sX) = (rs)X
9. r(X + Y ) = rX + rY
10. (r + s)X = rX + sX
Vale la pena señalar que cada una de las propiedades anteriores es de fácil verificación
recurriendo únicamente a la definición de las operaciones suma y multiplicación por escalar
en R2 , y a las propiedades de la suma y el producto entre números reales. Como ejemplo,
verificaremosµ la¶propiedad
µ9¶ :
x1 x2
Si X = yY = entonces
y1 y2
∙µ ¶ µ ¶¸ µ ¶ µ ¶
x1 x2 x1 + x2 r(x1 + x2 )
r(X + Y ) = r + =r =
y1 y2 y1 + y2 r(y1 + y2 )
µ ¶ µ ¶ µ ¶
rx1 + rx2 rx1 rx2
= = +
ry1 + ry2 ry1 ry2
= rX + rY. ¨
es decir, µ ¶
−−→ −−→ − −→ x−u
OX − OU = OR con R = .
y−v
Definimos, en consecuencia, la diferencia X − U como el vector R. Así,
µ ¶ µ ¶ µ ¶
x u x−u
X −U = − = .
y v y−v
µ ¶
x−u −−→ −−→
Ahora, sabemos que el vector R = es tal que U X = OR y como R = X − U
y−v
entonces
−−→ −− →
U X = OR con R = X − U
58 2. Vectores coordenados o algebraicos
−−→
lo cual nos dice que todo vector U X es igual al vector de posición del punto X − U (ver
figura 2.5).
Figura 2.5.
−−→ −−→
U X = Y Z si y sólo si X − U = Z − Y
cualesquiera sean U, X, Y, Z en R2 .
Ejemplo 2.3 µ ¶ µ ¶ µ ¶
−1 0 3
Dados los puntos A = ,B = yC = , encuentre el punto D tal que el
1 −1 2
cuadrilátero ABDC es un paralelogramo.
Solución:
−−→ −−→
El cuadrilátero ABDC es un paralelogramo si y sólo si CD = AB (ver figura 2.6).
2.2. Suma y producto por escalar en R2 59
Figura 2.6.
Ahora,
−−→ −−→
CD = AB ⇐⇒ D − C = B − A
⇐⇒ D = B − A + C
luego, µ ¶ µ ¶ µ ¶ µ ¶
0 −1 3 4
D= − + = . ¥
−1 1 2 0
Ejemplo 2.4
Probar el siguiente resultado:
Prueba:
El resultado anterior se puede deducir directamente del teorema de la proporción para
vectores geométricos así: Según dicho teorema, si P es el punto del segmento AB que lo
divide en la proporción m : n y O es cualquier punto del plano, entonces
−−→ n −→ m −−→
OP = OA + OB.
m+n m+n
En particular, la igualdad anterior es válida si O es el origen del sistema cartesiano xy,
caso en el cual esa igualdad es equivalente, como sabemos, a la igualdad (2.3).
También podemos probar el resultado en consideración de la siguiente manera: si P es
el punto del segmento AB que lo divide en la proporción m : n entonces
−→ m −−→
AP = AB.
m+n
Ahora (vea ejercicio 1 de este capítulo), esta igualdad es equivalente a
m
P −A= (B − A)
m+n
60 2. Vectores coordenados o algebraicos
Figura 2.7.
Figura 2.8.
Así que,
62 2. Vectores coordenados o algebraicos
µ ¶ µ ¶
u x
La distancia entre los puntos U = yX= es
p v y
kX − U k = (x − u)2 + (y − v)2 .
Ejemplo 2.5 µ ¶ µ ¶
1 −3
La distancia entre los puntos U = yX= es
−2 4
p √ √
kX − U k = (−3 − 1)2 + (4 − (−2))2 = 16 + 36 = 52. ¥
Dos vectores de R2 son paralelos si y sólo si uno de ellos es múltiplo escalar del otro.
1
y tiene la misma dirección de X ya que > 0.
kXk
1
Nos referiremos al proceso de hallar el vector unitario X, a partir del vector no
kXk
nulo X, como normalización del vector X. Al igual que para vectores geométricos, a
X 1
menudo escribiremos en lugar de X.
kXk kXk µ ¶
cos θ
El vector unitario de R2 con dirección θ, como se muestra en la figura 2.9, es .
senθ
Por tanto, si X es cualquier vector no nulo con dirección θ entonces el vector unitario con
la misma dirección de X es µ ¶
X cos θ
=
kXk senθ
2.3. Magnitud, dirección y otros conceptos en R2 63
de donde µ ¶
cos θ
X = kXk
senθ
Figura 2.9.
Ejemplo 2.6
µ √ ¶ µ √ ¶
1/ 2 −3 2/2
Sean X = √ yY = √ .
−1/ 2 2
a) Muestre que X es unitario y halle su dirección.
b) Normalice el vector X + Y. √
c) Halle el vector Z con dirección opuesta a la del vector X + Y y tal que kZk = 10.
Solución: µ ¶
1
a) Como X = √1 entonces
2 −1
°µ ¶° √
1 °° 1 °
° 1 p 2 2
2
kXk = √ ° ° =√ 1 + (−1) = √ = 1
2 −1 2 2
y por tanto X es unitario.
1 1
Si θ es la dirección de X entonces cos θ = √ y senθ = − √ , de donde tanθ = −1.
2 2
Ahora, como X es un punto del cuarto cuadrante, es decir, 270o < θ < 360o entonces
√
c) Z = − 10U donde U es el vector unitario hallado en b), es decir,
µ ¶ µ ¶ µ √ ¶
√ 1 −2 √ −2 2 2
Z = − 10 √ =− 2 = √ . ¥
5 1 1 − 2
→ −
− →
• En la mismaµmedida
¶ en que
µ ¶son importantes los vectores geométricos i y j ,lo son
1 0
los vectores E1 = y E2 = en R2 , los cuales llamaremos vectores canónicos de
0 1
R2 . µ ¶
x
Todo vector X = en R2 se descompone en la forma
y
µ ¶ µ ¶ µ ¶ µ ¶
x 0 1 0
X= + =x +y = xE1 + yE2 .
0 y 0 1
µ ¶ µ ¶
x 0
Obsérvese que el vector xE1 = está en el eje x y que el vector yE2 = está
0 y
en el eje y. (Ver figura 2.10).
Figura 2.10.
µ ¶
x
Es más, la única manera de descomponer un vector X = como suma de dos
y
vectores, uno en el eje x y el otro en el eje y, es
X = xE1 + yE2
X = xE1 + yE2
2.3. Magnitud, dirección y otros conceptos en R2 65
Ejemplo 2.7 µ ¶
−2
La descomposición canónica de X = es X = −2E1 + 3E2 . (Figura 2.11). ¥
3
Figura 2.11.
µ ¶ µ ¶
x u
• Llamaremos producto escalar de los vectores X = yU = de R2 , que
y v
−−→ −−→ −−→ →
− → −−→
−
denotaremos X · U, al producto escalar OX · OU . Ahora, como OX = x i + y j y OU =
→
− →
− −−→ −−→
u i + v j entonces OX · OU = xu + yv. Así que,
µ ¶ µ ¶
x u
El producto escalar de los vectores X = yU= es el escalar
y v
X · U = xu + yv.
El producto escalar entre vectores de R2 tiene, como era de esperarse, las siguientes
propiedades, válidas cualesquiera sean X, U, Z en R2 y r ∈ R.
1. X · U es un escalar
2. X · X = kXk2
3. X ·U =U ·X
4. (rX) · U = r(X · U ) = X · (rU )
5. X · (U + Z) = X · U + X · Z y (X + U ) · Z = X · Z + U · Z
6. |X · U | ≤ kXk kU k (Desigualdad de Cauchy-Schwarz)
µ ¶ µ ¶
x u
Probemos la propiedad 4. sin utilizar vectores de posición: Si X = yU= ,
y v
µ ¶ µ ¶
rx u
(rX) · U = · = (rx)u + (ry)v = r(xu + yv) = r(X · U ).
ry v
Figura 2.12.
−−→ −−→
−−→ −−→ OX · OU
Si α es el ángulo entre OX y OU sabemos que cos α = ° °° °
° −→° °−−→° . Ahora, como
−
°OX ° °OU °
−−→ −−→ °−−→° °−−→°
° ° ° °
OX · OU = X · U , °OX ° = kXk y °OU ° = kU k entonces se tiene que:
X ⊥ U si y sólo si X · U = 0
2.3. Magnitud, dirección y otros conceptos en R2 67
Ejemplo 2.9
µ ¶ µ ¶
1 −3
Sean X = yU= .
2 1
a) Determine si X y U son ortogonales.
b) Si X y U no son ortogonales halle el ángulo α entre ellos.
Solución:
a) X · U = (1)(−3) + (2)(1) = −1
Como X · U 6= 0 entonces X y U no son ortogonales.
X ·U −1 −1 1
b) cos α = =√ p = √ √ =− √ .
kXk kU k 12 + 22 (−3)2 +µ12 ¶5 10 5 2
1
Y como 0o ≤ α ≤ 180o entonces α = cos−1 − √ = 98.13o . ¥
5 2
Ejemplo 2.10 µ ¶ µ ¶ µ ¶
x 2 x −y
Para cualquier vector de R se tiene que y son ortogonales pues
y y x
µ ¶ µ ¶
x −y
· = (x)(−y) + (y)(x) = 0 ¥
y x
Figura 2.13.
Así que
−−→ −−→
P royU X = P si y sólo si P roy−
−→ OX=OP
OU
Obsérvese que si L es la recta que pasa por los puntos O y U entonces P royU X es el
punto donde la perpendicularµtrazada
¶ desde X a la rectaµL,¶corta dicha recta.
µ De ¶ acuerdo
x x 0
con esto es claro que si X = entonces P royE1 X = y P royE2 X = como se
y 0 y
ilustra en la figura 2.14.
68 2. Vectores coordenados o algebraicos
Figura 2.14.
µ ¶ µ ¶ µ ¶
X ·U U X ·U X ·U
P royU X = = U= U (2.5)
kU k kU k kU k2 U ·U
Ejemplo 2.11
µ ¶ µ ¶ µ ¶
−3 2 3
Sean V = ,W = ,U= y X = 2V + 3W − U. Halle:
2 −5 −14
a) El vector X.
b) La magnitud y la dirección de X.
c) La descomposición canónica de X.
d) k−2V k + 2 kV k .
e) El ángulo entre 2V y −3W.
f) La distancia entre los puntos U y W.
g) La proyección de W sobre V.
h) Vectores P y Q tales que W = P + Q con P paralelo a V y Q ortogonal a V.
i) El área del triángulo cuyos vértices son V, W y el origen.
2.3. Magnitud, dirección y otros conceptos en R2 69
Solución: µ ¶ µ ¶ µ ¶ µ ¶ µ ¶
−3 2 3 −6 + 6 − 3 −3
a) X = 2V + 3W − U = 2 +3 − = = .
p √2 −5 −14 4 − 15 + 14 3
b) kXk = (−3)2 + 32 = 3 2.
Figura 2.15.
3
Si θ es la dirección de X entonces tan θ = −3 = −1. Ahora, como 0o < θ < 180o
entonces θ 6= tan−1 (−1) (Ver figura 2.15); sin embargo,
Figura 2.16.
1° °
°−−→° 1
A= °OV ° h = kV k h.
2 2
√ √
Como h = kW − P royV W k = 11
13 13 (verifíquelo) y kV k = 13 entonces
µ ¶µ ¶
1√ 11 √ 11
A= 13 13 = (unidades cuadradas). ¥
2 13 2
2.4 Ejercicios
1. Sean S, T, U, X, Y y Z puntos del plano y r y d escalares. Probar que:
−−→ −→ −−→
a) U X = ST + Y Z ⇐⇒ X − U = (T − S) + (Z − Y ).
−−→ −→
b) U X = rST ⇐⇒ X − U = r (T − S) .
−−→ −→ −
−→
c) U X = rST + d Y Z ⇐⇒ X − U = r (T − S) + d (Z − Y ) .
µ ¶ µ ¶ µ ¶ µ ¶
1 2 0 −6
2. Sean P = ,Q= ,R= yS= cuatro puntos del plano.
5 0 −1 1
a) Ubicar en el plano cartesiano los puntos dados.
b) Hallar las coordenadas de los puntos medios de los lados del cuadrilátero P QRS.
c) Verificar que los puntos medios de los lados del cuadrilátero P QRS son los vértices
de un paralelogramo.
2.4. Ejercicios 71
µ ¶ µ ¶ µ ¶
−3 1 4
3. Sean V = ,W = yU = vectores de R2 y sea Z = U − 2W + V.
4 −2 3
Hallar:
a) La magnitud y la dirección de Z.
b) La descomposición canónica de Z.
c) Todos los escalares a tales que kaV k = 15.
d) La distancia entre los vectores V y U.
e) El ángulo entre los vectores W y −2V.
f ) El ángulo entre los vectores V y U.
g) El vector unitario con dirección opuesta a la del vector V + W.
µ ¶
3
h) El escalar b tal que el vector sea ortogonal al vector W.
b
µ ¶ µ ¶ µ ¶
1 3 4
4. Sean P = ,Q= ,R= puntos del plano.
1 2 0
a) Probar que P, Q y R son tres de los vértices de un cuadrado P QRS.
b) Hallar las coordenadas del vértice S del cuadrado P QRS.
c) Calcular el área del cuadrado P QRS.
µ ¶
−4
5. Dos vértices de un triángulo equilátero son A = y el origen.
3
a) Hallar el tercer vértice (2 soluciones).
b) Hallar el área del triángulo.
µ ¶ µ ¶
4 1
6. Sean P = yQ= puntos del plano. Hallar:
3 −3
a) El punto R tal que Q es el punto medio del segmento P R.
b) El punto S que divide al segmento P Q en la proporción 2 : 3.
2
c) El punto M sobre el segmento de recta P Q cuya distancia a P es 3 de la distancia
de P a Q.
9. Se sabe 2
µ que¶ para todo vector no nulo X de R con dirección θ, se tiene que X =
cos θ
kXk . Usando este hecho hallar el vector 4U − 5W donde U y W son los
senθ
vectores mostrados en la siguiente figura.
72 2. Vectores coordenados o algebraicos
b) ¿Cuántos paralelogramos se pueden construir de tal manera que tres de sus vértices
sean los puntos O, X y U ? ¿Qué relación existe entre las áreas de esos paralelo-
gramos?
µ ¶ µ ¶
2 −1
22. Sean X = yU= . Calcular el área del triángulo OXU.
−3 −5
23. Demostrar lo siguiente utilizando vectores coordenados:
a) Las diagonales de cualquier rectángulo tienen igual longitud.
b) La suma de los cuadrados de las longitudes de los lados de un paralelogramo es
igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de sus diagonales.
74 2. Vectores coordenados o algebraicos
26. Sea U un vector no nulo de R2 . Probar que para cualquier vector X de R2 el vector
X − P royU X es ortogonal a U, mostrando que X · (X − P royU X) = 0.
µ ¶ µ ¶
1 3
27. Si X = yU= , hallar dos vectores P y Q de R2 tales que X = P + Q con
2 4
P paralelo a U y Q ortogonal a U.
29. Sea U un vector no nulo de R2 . Probar que para todo vector X de R2 existen únicos
vectores P y Q de R2 tales que X = P + Q, P paralelo a U y Q ortogonal a U.