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ECOSISTEMAS

INTRODUCCIÓN
Para poder identificar y analizar los problemas
ambientales que repercuten en un ecosistema,
es importante manejar algunos conceptos generales
de la ecología que nos permitan ver las relaciones
existentes entre los seres vivos con su ambiente.

Contenido Temático:
➢ Definición de ecología y ecosistema
➢ Componentes, organización y funcionamiento de
los seres vivos
➢ Ciclo de la materia y energía
➢ Equilibrio en el ecosistema
➢ Capacidad de carga y resiliencia del
ecosistema
Recuperado de: http://www.emiliosilveravazquez.com/blog/category/la-magia-de-la-
➢ Las ecorregiones
tierra/

Capacidad: Describe las potencialidades de los


ecosistemas naturales de la región.
1. ECOLOGÍA

Según Villee (1998, p. 1113) etimológicamente la palabra ecología proviene del


griego: oicos que significa: casa y logos que significa: discurso. Por lo tanto es la ¿Sabías qué?....
En la selva amazónica, muy
ciencia que se encarga del estudio de las interacciones entre organismos y entre los
cerca de la Reserva Nacional
organismos y su ambiente abiótico. Allpahuayo Mishana (a quince
Para entender la importancia de la ecología como ciencia es importante conocer los minutos de Iquitos), una de las
tres enfoques de estudio: el descriptivo, funcional y el evolutivo. más visitadas de nuestro país,
En un enfoque funcional consideramos que el ecosistema es la unidad de se vive una situación
funcionamiento en la cual todos sus componentes interactúan entre sí. preocupante que se deriva del
En un enfoque evolutivo, basado en los aportes de Charles Darwin en el origen de las actual “boom” inmobiliario
especies, se considera que es la evolución de las especies las que a través de un que vive la capital loretana, el
proceso continuo permite la supervivencia y adaptación de las especies a diferentes cual necesita grandes
cantidades de arena y tierra
ambientes.
como insumos. Esto genera la
El enfoque descriptivo pone de manifiesto la variedad de vegetación y animales
deforestación de toda la zona
existentes en el planeta y como es que estos se interrelacionan entre sí. para que con ayuda de
Por tanto, la ecología es la ciencia que estudia los ecosistemas, de las interacciones de grandes maquinarias se pueda
sus componentes y de las relaciones de estos con su entorno. Los investigadores remover la tierra y llevar los
dedicados a este estudio reciben el nombre de ecologistas. minerales…
Diario el comercio, 29 de
2. ECOSISTEMA mayo del 2011

Nebel (1999, p. 24), define ecosistema como una comunidad biótica y su ambiente
abiótico. Los ecosistemas incluyen también las formas en que las poblaciones se
relacionan entre ellas y el ambiente abiótico para reproducirse y perpetuar al grupo.

El ecosistema es espacio en el cual un conjunto de


individuos interactúan entre sí para formar
comunidades en relación con su ambiente. Y
frente a una posible alteración de dicho
ecosistema surge un espacio de interacción de
poblaciones de dos ecosistemas, denominado
ECOTONO, y que va servir de refugio para las
especies que se trasladan de un lugar a otro en
diferentes épocas del año o por que se
encuentran amenazadas.
La tierra, que comprende la biósfera y sus
interacciones con hidrósfera, litósfera y atmósfera,
es la ecósfera, el ecosistema más grande. Los Recuperado de:
http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Desarrollo_Sustentable/El_desconocimiento_de_l
ecosistemas pueden ser naturales o modificados, a_economia_de_la_naturaleza_y_la_economia_de_desarrollo_capitalista
estos últimos han sido creados por el ser humano
para proveerse de alimentos y otros productos
que la tierra le proporciona.

3. COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA
Nebel (1999, p. 27) hace mención de que existen dos aspectos fundamentales en cualquier ecosistema:
los factores ambientales o abióticos y la biota o comunidad biótica.

3.1 Los factores ambientales abióticos (BIOTOPO): Son las características físico-químicas que posee un
medio. No dependen directamente de los seres vivos, aunque su actividad puede modificarlos.
Tenemos:
- LUZ: Constituye la fuente de energía primaria para los organismos fotosintéticos. Con excepción de
algunas bacterias, todos los organismos existentes en la Tierra dependen de la luz. La luz en un
ecosistema influye sobre el comportamiento adaptativo de animales y plantas. Los animales
herbívoros y carnívoros dependen indirectamente de la luz a través de las cadenas tróficas o
alimenticias, porque aprovechan los alimentos producidos por las plantas.
o Efectos sobre los animales: estos realizan sus actividades basándose en la intensidad de la
luz. Los animales nocturnos utilizan mayor cantidad de bastones. Por ejemplo, los animales
que viven en un ambiente con poca luz o son de actividad nocturna poseen ojos más
grandes (lechuzas, chotacabras, felinos, etc.).
o Efectos sobre las plantas: La luz influye también en el crecimiento de las plantas y en la
formación de órganos. La alta radiación ultravioleta destruye materias necesarias para el
crecimiento. Por esta causa, las plantas de zonas frías, como la Puna, crecen más
lentamente que las de zonas cálidas.

- TEMPERATURA. Los animales a través de procesos de transformación u oxidación de los alimentos,


adquieren calor propio. La temperatura influye sobre el comportamiento de los animales. Los
animales euritermos toleran grandes variaciones de temperatura en tanto que los estenotermos no
toleran dichas variaciones. Los animales que mantienen su temperatura constante se llaman
homeotermos o animales de “sangre caliente” (las aves y los mamíferos), pues poseen mecanismos
termorreguladores como los tegumentos que los aíslan del ambiente. En tanto que los animales de
temperatura cambiante o "sangre fría", son denominados poiquilotermos como son: los peces,
anfibios, reptiles cuya temperatura es variable, dependiendo del ambiente.

- EL AGUA: Compuesto inorgánico que abunda en la corteza terrestre. El cuerpo de los animales y del
hombre está constituido en un 75% o más de agua. El ser humano puede resistir pocos días sin beber
agua, porque los procesos vitales de su organismo se paralizan y se produce la muerte.
El agua estancada almacena calor y la evaporación origina la humedad atmosférica haciendo posible
la vida de los seres en el planeta. La humedad en el suelo afecta la distribución de las plantas
adaptadas a una humedad específica. Así tenemos:
- Las plantas hidrófilas que son las plantas acuáticas capaces de absorber los nutrientes
disueltos en el agua a través de neumatóforos y raíces.
- Las plantas higrófilas son aquellas que requieren suelos muy húmedos. Ejemplo: el plátano y
los helechos.
- Las plantas mesófilas requieren de poca cantidad de agua. Ejemplo: las plantas frutales.
- Las plantas xerófilas están adaptadas a suelos con poca humedad, como los ambientes
desérticos. Ejemplo: el cactus.
- En los animales la captación del agua puede ser bebiéndola o a través de la ingesta de
alimentos húmedos.
- EL SUELO: La composición química y estructura física del suelo depende del material geológico que
constituye la roca madre. Factores físicos y químicos alterarán no sólo su relieve, sino también su
composición química: la cubierta vegetal, fragmentación, transporte de laderas, actividad biológica,
el agua, entre otros. La estructura y composición del suelo determina la distribución de la biomasa
vegetal.
- GASES: La atmósfera es una capa invisible que rodea a la tierra. Oxígeno (21%) y nitrógeno (78%),
son los gases predominantes en ella, ya que constituyen el 99% de aire seco; otros gases, como
argón, dióxido de carbono, neón y helio forman en 1% restante. Además están presentes vapor de
agua y partículas de polvo. La atmósfera realiza varias funciones de importancia ecológica. Protege
la superficie del planeta contra la mayor parte de radiación ultravioleta, los rayos X del sol y los
rayos cósmicos procedentes del espacio. Al mismo tiempo permite el ingreso de la luz y algo de
radiación infrarroja que calienta la superficie.
- CONCENTRACIÓN DE LAS SALES: Se da principalmente en organismos acuáticos, los cuales están
adaptados ya sea para agua dulce o salada. Las plantas se distribuyen según su capacidad para vivir
en suelos salinos (halófitas, ejemplo: la grama salada) o pobres en sal (glucofitas, la mayoría)

Factores abióticos en un ecosistema

Recuperado de: http://ecosistemas-acuaticos.blogspot.com/2011/02/factores-bioticos-y-abioticos.html

3.2. La Biota o Comunidad biótica (BIOCENOSIS). Comprenden:

PRODUCTORES: Comprenden aquellos seres vivos (organismos autótrofos) que a través del proceso de la
fotosíntesis obtienen azúcar (glucosa, energía química almacenada) a partir de dióxido de carbono y agua, y
liberar oxígeno como subproducto.

CONSUMIDORES: Utilizan el cuerpo de otros organismos, incluyendo el de otros consumidores, como fuente
de energía alimenticia.
DESCOMPONEDORES (detritívoros y degradadores): Son aquellos organismos que van a descomponer el
cuerpo de los organismos muertos, ya sea animal o planta. En su mayoría los degradadores son organismos
microscópicos, entre estos están los hongos y las bacterias que descomponen la materia orgánica. Por
ejemplo al morir un árbol, los hongos invaden la madera consumiendo los glúcidos simples como maltosa y
glucosa, luego estos hongos digieren la celulosa, completando la digestión de la madera; las bacterias pueden
intervenir en este proceso.

Según Nebel (1999, p. 36) considera que existen otros elementos que forman la organización compleja de
todo ser vivo como son: población, comunidad, especie, habitad, nicho ecológico y cadena alimenticia.

POBLACIÓN. Es un grupo de organismos de la misma especie que ocupan un espacio dado en un tiempo
dado, entendiendo como especie a un conjunto de organismos que 5 pueden intercambiar entre sí
información genética. Las poblaciones no son estáticas y cambian a lo largo del tiempo, pueden adaptarse a
los cambios, evolucionar o extinguirse. Son ejemplos, de la población de lobos marinos de la Punta de San
Juan de Marcona, la población de tortugas acuáticas (taricayas) del río Manu, o la población humana del Perú,
todas estas cambian en el tiempo. Dentro de las características propias de una población están: Densidad,
natalidad, mortandad, inmigración, emigración, distribución de edades, razón de sexos, composición genética
y patrones de distribución.

COMUNIDAD. Es el conjunto de poblaciones de diferentes especies que viven en un área o hábitat dado y
que interactúan entre sí. El concepto de comunidad es más estrecho que el de ecosistema e implica
necesariamente una ubicación geográfica común y funciones compartidas entre sus miembros. Sin embargo,
Recuperado por http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prepa/pc/pc09025/anexos/explica12.htm
la comunidad no es independiente del ecosistema; con mucha frecuencia la comunidad no tiene límites
estrictamente definidos. Los organismos que habitan un tronco podrido o las plantas de una quebrada del
bosque seco son dos ejemplos de comunidades.

HÁBITAT. Es el espacio geográfico limitado donde el individuo o población desarrollas sus actividades.

NICHO ECOLÓGICO. Es la totalidad de adaptaciones, el uso de recursos y estilo de vida al cual está acoplado
un ser vivo, su profesión.

ESPECIE. Es el grupo de organismos con características estructurales y funcionales similares con capacidad de
reproducción entre ellos.
CADENAS, REDES Y PIRÁMIDES ALIMENTICIAS. El número de organismos de cada especie es determinado por
la velocidad del flujo de energía por la parte biológica del ecosistema que los incluye. La transferencia de la
energía alimenticia desde su origen en las plantas a través de una sucesión de organismos, cada uno de las
cuales devora al que le precede y es devorado a su vez por el que le sigue, se llama cadena trófica o
alimenticia. Las cadenas alimentarias entretejidas forman una red alimentaria. Un nivel trófico está dado por
el conjunto de organismos que poseen similares hábitos alimenticios para la obtención de materia y energía,
por ejemplo los consumidores primarios.

RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS. Ninguna especie es independiente de otros organismos. Los
productores, consumidores y desintegradores de una comunidad interactúan de diversas formas complejas, y
cada uno establece asociaciones con otros organismos. (Villee, 1998)

CAPACIDAD DE CARGA Y RESILIENCIA DEL ECOSISTEMA. Hernández (2009, p. 76). La Resiliencia de los
ecosistemas es la capacidad de un ecosistema de recuperarse de un disturbio o de resistir presiones en curso.
Se refiere a los complejos procesos físicos y ciclos biogeoquímicos regenerativos que realizan los
componentes bióticos y abióticos de un ecosistema —en un tiempo determinado— como respuesta para
recuperar su estado anterior al efecto producido por el factor externo, y en esa medida tender al equilibrio.
(Chamochumbi, 2005).

Lo más importante es entender que ningún recurso natural al que le demos cierto uso es aislado, ya que, por
el contrario, pertenece a un ecosistema donde desarrolla importantes actividades para el correcto
funcionamiento de este. Así, a la hora de realizar una evaluación del impacto ambiental que tiene alguna
actividad en particular, no se puede realizar de forma macro o general, debemos considerar todas las redes
bióticas que se dan en el ecosistema para determinar el máximo de consecuencias potenciales si inducimos
algún tipo de desequilibrio.
Existen varios factores que pueden afectar la resiliencia de un ecosistema, entre los principales podemos citar
los siguientes:
➢ La biología y ecología inherente de sus especies componentes o hábitats.
➢ La condición de estos componentes individuales.
➢ La naturaleza, severidad y duración de los impactos.
➢ El grado en que impactos potenciales han sido reducidos o eliminados.
La resiliencia de los ecosistemas, clave del desarrollo sostenible.

Implicaciones en el cambio climático. Hernández, M. (2009, p. 186). Actualmente, muchos ecosistemas están
colapsando debido al impacto del cambio climático sobre su resiliencia, porque el umbral de resistencia ha
sido sobrepasado y la reversibilidad del efecto ahora está en duda. Ejemplo claro de esto es la situación en el
Ártico, donde el derretimiento de los casquetes polares debido a un aumento de la temperatura causa un
desequilibrio de gran magnitud para el ecosistema, como es la pérdida de hábitat para los osos polares, lo que
como consecuencia pone en peligro la sobrevivencia de su especie y los impactos ecológicos que esto puede
significar. Además, como todos sabemos, el aumento del nivel del mar es otra consecuencia grave que afecta
a otros ecosistemas adyacentes, al iniciarse una reacción en cadena de impactos de magnitud aún
desconocida.
LAS ECORREGIONES DEL PERÚ. Enciclopedia Virtual
Ecología del Perú (2012) hace mención a Antonio Brack
Egg, quien ha identificado 11 ecorregiones en el territorio
peruano tomando criterio básicamente la vegetación y los
factores climáticos. Estas ecorregiones manifiestan la gran
diversidad ecológica de nuestro país, yendo desde los
mares del océano pacífico hasta los bosques húmedos de
la selva baja. Una ecorregión es un área geográfica que se
caracteriza por condiciones bastante homogéneas en lo
referente al clima, a los suelos, a la hidrología, a la flora y a
la fauna, y donde los diferentes factores actúan en
estrecha interdependencia. Además es delimitable
geográficamente y distinguible de otras con bastante
claridad.
Las ecorregiones se definen en el siguiente cuadro:

Recuperado de : http://www.peruparaelmundo.net/ecorregiones.html

ECORREGION UBICACIÓN CARACTERÍSTICAS FACTOR BIÓTICO


El mar frío de Las aguas, influenciadas por la Flora:
la Corriente Comprende la porción del Corriente Peruana, son Presenta una especie única
Peruana Pacífico oriental, donde relativamente frías, con en el Perú: el mangle, o
ejerce su influencia la temperaturas promedio de 13 a 14º también llamado el manglar.
Corriente Oceánica Peruana C en invierno (mayo-octubre) y de 15 Fauna:
de aguas frías, con un ancho a 17º C en verano (noviembre-abril). -Aves: Tijereta, Casanay
de unas 100 millas. La Corriente Peruana, a veces -Peces: Tiburón bonito,
llamada de Humboldt, que va con atunes.
dirección sur a norte, trae hacia la -Reptiles: Culebra de mar,
costa masas de agua subantártica y tortugas, cocodrilo de
subtropical, que determinan las Tumbes.
bajas temperaturas. -Crustáceos: Langosta,
cangrejo, langostino.

-Moluscos: Concha negra,


almejas, caracoles.
El mar tropical Comprende la porción Se caracteriza por aguas cálidas y por Flora:El mangle
marina al norte y se flora y fauna propias de los mares Fauna:
extiende hasta Baja tropicales. A pesar de recibir más -Mamíferos:Lobos
California. radiación solar que el Mar Frío, las Marinos,delfines, ballenas,
aguas del Mar Tropical son pobres en gato marino.
nutrientes. Cabe señalar que aquí no -Aves: Pelícano, gaviotas,
se produce el afloramiento de aguas Pingüino de Humboldt.
profundas. -Peces: Anchoveta, atún,
tiburones.
-Reptiles: Tortuga blanca.
El desierto del Se extiende a lo largo de la Sus suelos son principalmente de Flora:Los tilansiales, bosques
Pacífico costa. tipo desértico arenoso y cuenta con de galería, las lomas
zonas pedregosas y salobres. Existen costeras, los totorales.
pocos humedales y tienen gran Entre los cultivos: el
importancia para la flora y fauna que espárrago, aceituna, fríjol,
alberga. Destacan el Estuario de palta, mango, uva, lúcuma,
Virrilá, Albufera de Medio Mundo, melón, melocotón, higo,
Pantanos de Villa, Bañados de algodón, etc.
Puerto Viejo. Fauna:
-Aves: Cernícalo, Aguilucho,
garzas, paloma de cola
blanca, cuculí, Tortolita
peruana.
-Mamíferos: Murciélagos,
comadrejita marsupial.
-Peces: Carachita, charcoca
-Reptiles: Serpientes y
lagartijas
-Crustáceos: Cangrejo y
camarón
El bosque Comprende una faja costera La época de lluvias se da entre Flora:El ceibo, angolo,
seco de 100 a 150 km de ancho diciembre y marzo, el resto del año parotillo,papelillo, lgarrobo,
ecuatorial en los Dptos. de Tumbes, es tiempo de sequías. sapote, sauce, caña brava.
Piura, Lambayeque y La Las lluvias reverdecen el bosque y las Fauna:
Libertad, en las vertientes estepas que estuvieron secas, -Mamiferos: Oso de
occidentales y la porción dándole otra fisonomía. Sus suelos anteojos,osos ormigueros,
seca del valle del Marañón. por lo general, son del tipo árido. En ardilla de nuca blanca, ratón
las planicies hay suelos arenosos y orejón gerbito, puma.
salinos. -Aves:Picaflor de Tumbes,
estrellita de cola corta, loros,
palomas y pericos.
-Reptiles:Pacaso, Camaleón,
saltojo, boa, culebra del sol,
culebra gato, serpiente
ciega, sancarranca.
El bosque Se extiende a lo largo de la Presenta un clima tropical lluvioso. Flora:Orquídeas,
tropical del costa del Pacífico desde el Su relieve presenta colinas y Bromelias,higuerón, cedro,
Pacífico norte del Perú hasta montañas que se elevan hualtaco, palo barrigón, palo
América Central. En el Perú gradualmente hacia la vertiente de vaca, basayo y varias
comprende un área poco occidental de la Cordillera de los palmeras.
extensa en el interior del Andes. Predominancia de suelos Fauna:
departamento de Tumbes, arcillosos, ácidos, bajos en minerales -Mamíferos: Mono coto,
en El Caucho. y con poco humus, propios de las machín blanco, armadillo
regiones húmedas. nueve bandas, conejo
silvestre.
-Aves: Cóndor de la selva,
águila negra, paloma de los
árboles, madrugadora.
-Peces: Sábalo, Carachita,
Neón, Mojarra, Pushi.
-Reptiles:Boa constrictora,
Macanche, Cocodrilo
La serranía Se extiende a lo largo del Su relieve es abrupto y heterogéneo, Flora:Es variable,
esteparia flanco occidental andino, con valles estrechos, laderas muy presentándose de la
desde el departamento de empinadas y escasas planicies. siguiente manera:
La Libertad hasta el norte de Posees suelos pedregosos y con -xerofítica en las partes
Chile, entre los 1 000 y 3 abundantes rocas. bajas.
800 msnm en promedio. -pajonales con arbustosen a
parte media.
-bosques relictos en las
partes altas.
Fauna:
-Mamíferos: Guanaco,
Venado de Cola Blanca,
Alpaca, Llama, Zorro
Colorado, Gato Andino,
Puma.
-Aves: Aguilucho, cernícalo
americano, cóndor Andino y
cotorra de Wagler.
-Reptiles: Jergón.
-Anfibios: Rana del Rímac
La puna y los Se extiende desde La mayoría de especies se Flora:
altos andes Cajamarca, al sur del paso reproducen al final de la época seca Los pajonales, con tolares,
de Porculla, hasta Chile y o en verano, cuando hace menos frío bosques de keuña y
Argentina. y llueve más, permitiendo hallar más formaciones de plantas
alimentos. La vegetación está almohadilladas.
conformada por pajonales, Fauna:
semidesiertos, queñuales, De origen andino-
matorrales y formaciones de plantas patagónico, con elementos
almohadilladas. En la Puna se han originarios del norte y
domesticado especies como la papa, muchas formas propias.
maca, cañihua, quinua y kiwicha,
alimentos de importancia mundial.
El páramo Se extiende desde Frío, húmedo y generalmente Flora: Las orquídeas,
Venezuela hasta el norte del nublado. Sus suelos son Húmedos y bromelias,líquenes,musgos,
Perú, al norte del paso de pantanosos, con zonas pedregosas y helechos,bejucos, lianas,
Porculla, en las alturas afloramientos de rocas. etc.
andinas encima de los 3 500 Fauna:
msnm. -Mamíferos: Zorro andino,
Oso de anteojos, Comadreja,
Puma, Gato andino, Venado
gris, Ratón montaraz.
-Aves: Perdiz de altura,
Cóndor andino, Águila de
cuello blanco, Picaflor
gigante, Colibrí de neblina.
-Anfibios: Jambato, Sapito
marsupial.
La selva alta Se extiende por todo el Posee un clima semi cálido y frío. Flora:
flanco oriental andino. En el Los suelos están expuestos a severos -Árboles: Higuerón, Arrayán,
norte del Perú penetra procesos de erosión y deslizamientos Sauce, Molle, Tara, Cabuya,
profundamente hacia periódicos, debido a la existencia de Tornillo, Cedro de altura,
ambos flancos del valle del pendientes muy pronunciadas, las Cacao, Barrigón.
Marañón y pasa a las altas precipitaciones, la tala -Helechos: Suro o Chaglla.
vertientes del Pacífico en indiscriminada y quema de bosques. -Arbustos: Laguir, Paracksha,
Piura, Lambayeque y Huarhuash, Sulchuche,
Cajamarca. Papelillo, Etepen ccaccha
Fauna:
-Aves: Pato de los torrentes,
Gallinazo cabeza negra,
Gavilán negro y blanco, etc.
-Mamíferos: Mono
nocturno, Oso hormiguero
amazónico, Ardilla ígnea,
Oso de anteojos.
-Reptiles: Jergona; Naca
naca, Huaraycóndor.
-Peces: Bagres, Cunchis.
El bosque Comprende la Amazonía por Es la eco región más grande y rica del Flora:
tropical debajo de los 800 msnm, y Perú. Es una de las zonas con mayor Comprenden más de 20000
amazónico o es la más extensa del país. biodiversidad del planeta. especies, que van desde
selva baja Comprende grandes extensiones de finos árboles, beneficiosos
bosques, con árboles de enormes hasta especies frutales.
dimensiones que, a su vez, son Fauna:
hábitat de numerosas especies de -Mamíferos: Tigrillo, puma.
flora y fauna silvestre. -Aves: Colibrí, águila arpía
-Reptiles: Anaconda,
cocodrilo
-Peces: El paiche.
La sabana de Se presenta en el Perú sólo La Sabana de Palmeras es una eco Flora:
palmeras en las pampas del río Heath, región muy poco estudiada en el Predominan los pastizales y
en el departamento de Perú, pero se sabe que este las palmeras, los aguajales,
Madre de Dios. ecosistema se mantiene gracias a las gramíneas y los
incendios ocasionales que regeneran matorrales.
la foresta. Presenta un clima tropical, Fauna:
cálido y húmedo. Predominan las La sachavaca, el jaguar, el
llanuras extensas, con pastos altos y oso hormiguero gigante,
enormes palmeras, de allí su lobo crin y el ciervo de los
nombre. pantanos.
Enciclopedia Virtual Ecología del Perú (2012). Disponible en http://www.peruecologico.com.pe/lib_c3_t03.htm

BIBLIOGRAFÍA

1. Ville, C., Berg, L.,Martin, D. y Solomon, E. (1998). Biología de Villee. (4. a ed.). México: McGraw-Hill.
2. Nebel, B. (1999). Ciencias Ambientales: Ecología y Desarrollo Sostenible. (6. a ed.). México.: Prentice
Hall Hispanoamericana.
3. Hernández, M. (2009). Revista Éxito Empresarial. Recuperado de
http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_99_301109_es.pdf
4. Hernández, M. (2009) La resiliencia de los ecosistemas, clave del desarrollo sostenible. Revista Éxito
Empresarial. Recuperado de
http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_99_301109_es.pdf
5. Enciclopedia Virtual Ecología del Perú (2012). Disponible en
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c3_t03.htm

ACTIVIDAD EN EL AULA
GRUPO N°:……… ESCUELA: …………………………… AULA:………………

TURNO:…………………
1. ……………………………………………................ 4. ……………………………………………................
2. ……………………………………………................ 5. …………………………………………………………….
3. ……………………………………………................
I. Elija una región y complete:
a) Nombre de la región: ……………………………
Nombre de los principales ecosistemas de la región seleccionada:
………………………………………………….
………………………………………………….
…………………………………………………
………………………………………………….

b) Complete

ECOSISTEMAS PRINCIPALES ATRACTIVAS QUE PRESENTA, EN CUANTO A SU VARIEDAD


PLANTAS, ANIMALES, BELLEZA PAISAJÍSTICA O POTENCIAL ECOTURISTA

II. ELABORACIÓN DEL BOLETÍN IDIGITAL

A partir de haber elegido una región con sus respectivos ecosistemas y haber identificado sus
potencialidades, elaboraremos un boletín digital, para ello podemos consultar el siguiente enlace:
http://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/participacion/promover-interes-en-la-
comunidad/boletines/principal
1. Elabore un artículo informativo integrando los sub productos de la parte 1.
2. Decidir en equipo de trabajo, qué datos aparecerá en la publicación digital y cuánto se incluirá de
cada uno.
3. Diseñar el formato del boletín.
4. Redactar los artículos para el boletín.
5. Editar los artículos—el contenido, el estilo y los espacios.
6. Editarlos nuevamente
7. Presentar al docente para su revisión final.
8. Recibir cuanta retroalimentación sea posible acerca de la publicación.
9. Presentar a docente quien aprobará su publicación en el facebook de la experiencia curricular de
Cultura Ambiental (Es obligatorio la aprobación previa del docente antes de la publicación).