Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
HORIYAN/ISTOCK/THINKSTOCK
KYOSHINO/ISTOCK/THINKSTOCK
CHATABOX/ISTOCK/THINKSTOCK
Monedas brillantes
Materiales:
Monedas viejas (cuanto más opacas, mejor)
1/4 taza de vinagre
1 cucharadita de sal
1 recipiente de plástico
Paso a paso:
Coloca el vinagre en el recipiente. Luego, ponle sal y revuelve bien. Sumerge allí algunas monedas.
Cuenta hasta 10. Retira las monedas del vinagre y enjuágalas con agua.
Resultado:
¡Las monedas quedaron brillantes y como nuevas! Y esto lo explicamos por una reacción química:
el ácido del vinagre reacciona con la sal, de manera que elimina el óxido de cobre que hace ver a
las monedas oxidadas y opacas.
MENEMAT/ISTOCK/THINKSTOCK
En esta región se manifiestan climas de género cálido con invierno benigno, cálidos sin estación
seca bien definida y semicalidos con invierno benigno, su carácter varia de muy húmedos sin
estación seca bien definida. La vegetación característica es de selva a bosque.
MESETA Y ALTIPLANOS:
Comprende la mayor parte de los departamentos de Huehuetenango, El Quiché, San Marcos,
Quetzaltenango Totonicapán, Sololá, Chimaltenango, Guatemala, sectores de Jalapa y las
Verapaces. Las montañas definen mucha variabilidad con elevaciones mayores o iguales a 1,400
metros snm, generando diversidad de microclimas, son regiones densamente pobladas por lo
que la acción humana se convierte en factor de variación apreciable.
Las lluvias no son tan intensas, los registros más altos se obtienen de mayo a octubre, en los
meses restantes estas pueden ser deficitarias, en cuanto a la temperatura en diversos puntos de
esta región se registran los valores más bajos de país.
En esta región existen climas que varían de Templados y Semifrios con invierno benigno a
semicalidos con invierno benigno, de carácter húmedos y semisecos con invierno seco.
LA BOCACOSTA:
Es una región angosta que transversalmente se extiende desde el departamento de San Marcos
hasta el de Jutiapa, situada en la ladera montañosa de la Sierra Madre, en el descenso desde el
altiplano hacia la planicie costera del Pacífico, con elevaciones de 300 a 1,400 metros snm Las
lluvias alcanzan los niveles más altos del país juntamente con la transversal del norte, con
máximos pluviométricos de junio a septiembre, los valores de temperatura aumentan a medida
que se desciende hacia el litoral del Pacífico.
En esta región existe un clima generalizado de género semicálido y sin estación fría bien
definida, con carácter de muy húmedo, sin estación seca bien definida, en el extremo oriental
varia a húmedo y sin estación seca bien definida. La vegetación característica es selva.
ZONA ORIENTAL:
Comprende la mayor parte del departamento de Zacapa y sectores de los departamentos de El
Progreso, Jalapa Jutiapa y Chiquimula, el factor condicionante es el efecto de sombra
pluviométrica que ejercen las sierras De Chuacus y De Las Minas y a lo largo de toda la cuenca
del Rio Motagua, las elevaciones son menores o iguales a 1,400 metros snm.
La característica principal es la deficiencia de lluvia (la región del país donde menos llueve) con
marcado déficit la mayoría del año y con los valores más altos de temperatura.
En esta región se manifiestan climas de género cálido con invierno seco, variando su carácter de
semisecos sin estación seca bien definida hasta secos. La vegetación característica es el pastizal
FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS DEL GOBIERNO ESCOLAR
*RECTOR
g) Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuyan la ley, los reglamentos y el manual de
convivencia;
h) Identificar las nuevas tendencias, aspiraciones e influencias para canalizar las en favor del
mejoramiento del proyecto educativo institucional;
k) Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el proyecto
educativo institucional.
*CONSEJO DIRECTIVO
a) Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución y que no sean competencia
de otra autoridad;
b) Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y
administrativos con los alumnos del plantel educativo;
e) Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando alguno de
sus miembros se sienta lesionado;
f) Aprobar el plan anual de actualización del personal de la institución presentado por el rector,
g) Participar en la planeación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, del currículo y del
plan de estudios
y someterlos a la consideración de la Secretaría de Educación respectiva o del organismo que haga
sus veces
para que verifique el cumplimiento de los requisitos;
i) Establecer estímulos y sanciones para el buen desempeño académico y social del alumno;
m) Promover las relaciones de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones
educativas;
Además: