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FORO DE DISCUSION –

PRIMERA PARTICIPACION

¿Qué situaciones de violencia conoces se han


presentado en las escuelas rurales?

Desde tu rol como acompañante pedagógico, ¿qué


sentimientos despertaron en ti al conocer estas
situaciones?

¿Cómo desde la escuela se puede evitar o hacer


frente a las situaciones de violencia?

De las experiencias presentadas para el


¿tratamiento de la violencia en las escuelas, cuál
de ellas te parece la más pertinente y cuál se
adecúa a nuestra realidad?
1.- ¿Qué situaciones de violencia conoces se han
presentado en las escuelas rurales?

Como Acompañante pedagógico de la RED N° 21 pude conocer


la historia de una niña de 13 años, quien recibió maltrato
psicológico y físico, ella fue violada por un psicópata y
brutalmente maltratada por sus padres.

La niña asistía normalmente a la escuela, pero cuando ya se le


notaba que estaba gestando dejo de asistir aduciendo que los
niños de la escuela le molestan, siendo esto un determinante
para que esta niña deje de estudiar y los padres aprovechando
esta situación inculca a la niña no siga sus estudios pero sí
tendría la tarea de apoyarle en otras actividades como el pastoreo
entre otro

2.- Desde tu rol como acompañante pedagógico, ¿qué


sentimientos despertaron en ti al conocer estas
situaciones?

Particularmente sentí impotencia al enterarme que la niña no iba


continuar con sus estudios pero posteriormente atiné a realizar la
visita domiciliaria y entable un dialogo con la familia y
especialmente con la madre donde se comprometió en apoyar en
sus estudios y evitar darle trabajo forzosos.

3.- ¿Cómo desde la escuela se puede evitar o hacer


frente a las situaciones de violencia?
Aplicando estrategias de escuela de padres generando en ellos la
interiorización de mecanismos positivos a través de un diálogo
constante entre la triangularización de la educación.
Una de las estrategias es proporciónales aliento y elogios
resaltando lo positivo e implementar programas
educativos. Los programas educativos que se enfocan en la
autoestima y el autocontrol.

4.- De las experiencias presentadas para


el¿ tratamiento de la violencia en las escuelas,
cuál de ellas te parece la más pertinente y cuál se
adecúa a nuestra realidad?

Desde el punto de vista de la experiencia presentada es


importante aplicar las siguientes estrategias para brindar el
tratamiento respectivo
 Capacitar a los maestros para detectar si hay indicadores de
violencia o maltrato, brindarles herramientas para que aprendan
a abordar estas situaciones.
 Brindar talleres lúdicos – teóricos para mantener la atención de
los participantes y brindar el tratamiento respectivo a la violencia
presentada.
En ese sentido es importante conocer las siguientes normas
 Código de los Niños y Adolescentes
 Derecho a la identidad
 Derecho a la educación
 Derecho a ser respetados por sus educadores.
 Derecho a ser protegidos por los directores de los centros
educativos frente al maltrato.
 Ley General de Educación y su Reglamento
 Principios de la educación: ética, democracia e interculturalidad.
 Permanencia escolar.
 Clima Democrático y Normas de Convivencia
 Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en
las instituciones educativas.
 Orientaciones para las instituciones educativas.
 Principio del interés superior del niño