CURRÍCULO NACIONAL

05 aspectos que deba profundizar sobre el Currículo Nacional.

Orientaciones para
la diversificación
curricular.

Orientaciones para
la evaluación El perfil de Egreso
formativa de las de la Educación
competencias en Básica.
las aulas.
ASPECTOS A
PROFUNDIZAR
EN EL
CURRÍCULO

Orientaciones Los Enfoques

pedagógicas. Transversales.
Priorizar los 3 aspectos principales que comenzarán a implementar.

• porque es el que nos va a guiar a los docentes

El perfil de durante todo el recorrido que van a transitar
nuestros estudiantes en la educación básica y
egreso de la donde van a ir formándose de manera
Educación integral, para lo cual deben lograr
aprendizajes fundamentales y recibir una
Básica educación de calidad, respetando nuestra
diversidad social, cultural y geográfica.

• porque responden a los principios educativos

declarados en la Ley General de Educación N°
28044. Los enfoques transversales son
Los enfoques considerados como la base de la construcción
curricular y a través del desarrollo de cada
transversales uno de ellos los estudiantes mostraran
actitudes y valores deseables para que sean
buenos ciudadanos.

Orientaciones • porque en este aspecto los docentes van a

mejorar su practicar pedagógica. Si bien los
pedagógicas docentes saben cuáles son las competencias y
para el capacidades de cada área curricular, tenemos
muchas deficiencias en cómo poder lograr el
desarrollo de desarrollo de competencias, que acciones o
competencias actividades debemos realizar.
Plantear un conjunto de tareas que realizarán de manera institucional por cada
aspecto priorizado.
EL PERFIL DE EGRESO DE
LA EDUCACIÓN BÁSICA:
• Tener una reunión con
todos los colegas para
analizar cada uno de las
once características de
este perfil de egreso,
para lo cual se podría
formar diferentes
equipos de trabajo para
consolidar el significado
de cada uno y qué
acciones serán
necesarias para poder
lograrlos, cumpliendo
cada uno de acuerdo a
las diferentes áreas
curriculares.
• Elaborar en una
cartulina el perfil de
egreso, de una manera
artística de tal manera
que llame la atención, y
se coloque en cada aula
para que tanto los
estudiantes como el
docente lo observen y
tengan en cuenta hacia
donde se quiere llegar.
LOS ENFOQUES
TRANSVERSALES:
• Realizar una reunión con
todos los colegas para
analizar y reflexionar
cada uno de los siete
enfoques transversales:
De derechos, inclusivo o
de atención a la
diversidad, intercultural,
igualdad de género,
ambiental, orientación al
bien común y búsqueda
de la excelencia.
• Considerando que los
enfoques transversales
se desarrollan a partir
de la práctica de valores
y actitudes, cada
docente se compromete
a enseñar con el
ejemplo, a que los
estudiantes vean en
cada uno de nosotros los
docentes que
practicamos y
respetamos cada uno de
estos enfoques.
ORIENTACIONES
PEDAGÓGICAS PARA EL
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS:
• Realizar una jornada de
reflexión sobre el trabajo
pedagógico que realiza
cada uno de los
docentes en las aulas,
reconociendo sus
fortalezas y debilidades.
• Compromiso de los
docentes para la
planificación, ejecución y
evaluación de los
procesos de enseñanza y
aprendizajes, partiendo
de situaciones
significativas y de los
saberes previos, para
generar el interés en los
estudiantes,
considerando el error
como una fuente de
aprendizaje, aprender
haciendo y promoviendo
el trabajo cooperativo.