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FACTORES IMPORTANTES:
Interacciones sociales.
Las emociones-
El sueño.
Ejercicio físico
¿Cómo ORGANIZAN LAS EXPERIENCIAS Es una oportunidad que se ofrece a los
DE APRENDIZAJE?
acion de la experiencia. alumnos para que tengan una vivencia
compartida que los lleve a descubrir.
Conoce, crear, desarrollare destrezas.
NIVEL DESCRIPCION
Obtención de información Consiste en comprender y asimilar ideas mediante el repaso de
caracteres gráficos, palabras habladas o imágenes visuales.
Ejercicios de Procedimiento por repetición para integrar automatismos,
internalización habituales, destrezas y habilidades mentales.
Simulación Creación de un ambiente de aprendizaje en una situación
ficticia, para practicar actividades de su profesión.
Análisis Separación del todo en sus partes o elementos constitutivos. El
método analítico se apoya en la concepción de que para
comprender un fenómeno hay que separarlo en las partes sin
destruirlo como un todo.
Solución de problemas Acción ejercida para lograr una meta, pero en las que no se
dispone de respuestas previamente aprendida para la
consecución del objetivo.
Diseño y construcción de Se hace representación de un objeto, concepto o abstracción,
modelos Promueve la creatividad y la libertas de expresión plástica.
Prácticas en situaciones La preparación activa del estudiante, capacitándolo para prestar
Reales servicios profesionales por si mismo.
Generacion de innovación Esta destinada nuevas verdades, q esclarece hechos
desconocidos o enriquecer a los que ya se conocen,
acrecentándolos, profundizando en ellos, o dando explicaciones
mas precisas su ocurrencia.
APRENDIZAJE
Factores
Conductismo Cognitivismo
específicos
Se centran Se centran
Conductas Procesos de
tangibles pensamiento
Procesos de
aprendizaje
De tipo
Intelectual Procedimental
Procesos de Métodos
Pensamiento
Habilidades y
Funciones
destrezas
Cognitivas
Capacidad
Voluntad Inteligencia
APRENDIZ
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO Resultado
crea de la
supone Jerarqui
zado por
Estructuras Condiciones Asimilación
Inclusión
cognitivas una
una
Actitud Puede
ser
Organizador
Sirven para es previos
como
Puentes
cognitivos
Como aprenden los seres humanos
Factores y Estímulos
Es necesario reconocer las diferencias
individuales en el aprendizaje de los
estudiantes, e incluir sus factores tomando en
cuenta como puede ser estimulado el cerebro
Estilos de aprendizaje
en las diferentes estaps de la vida