Universidad Abierta Para Adulto Uapa

Participante
Esmeralda Domínguez Rodríguez

Matricula
15-2125

Materia
Práctica docente II

Facilitadora
Juana Francisco
 A) Actividades Que Realizan: El Director Y Los Docentes En El Centro Educativo Y
Compárala Con Las Que Presenta El Calendario De Ese Año Escolar, Colgado En La
Página Del Ministerio De Educación.

Dentro de las actividades que han realizado en el centro Educativo, que están
sugeridas en el calendario son las siguientes:

El director de un centro educativo, tiene como misión calmar las ansiedades o dar un
marco contenedor de cambio, que permita restablecer los equilibrios correspondientes,
quizás una solución es la de ir pensando, anticipando en equipo las posibles variables de
cambio que implican cada reestructuración.
Mi entender es de suma importancia que el director organice su tiempo poniendo
esfuerzo, determinando la direccionalidad de su hacer cotidiano.
El rol del director se debe apoyar en los pilares del entusiasmo, el esfuerzo, el
conocimiento, la escucha, el compromiso con el equipo de trabajo, sintetizando en una
tarea jerarquizada de la profesión en un "querer hacer y saber hacer"...
El desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje no solo es responsabilidad del
director, sino también del equipo de docentes y demás actores. Deben:
•Planificar.
•Controlar.
•Definir los objetivos.
•Tomar decisiones para solucionar problemas.
•Comunicarse.
El director y los docentes de un Centro Educativo realizan las actividades de acuerdo a su
contexto y sus necesidades. Se guían del calendario escolar el cual tiene un esquema
general que se estructura que seguir de la siguiente manera: labor diaria.

1. Actividades iníciales y de saludo.

Se inicia la jornada diaria con una lectura y una oración antes de izar la bandera, luego el
director recuerda a los estudiantes las efemérides Patrias (si es día o se acerca) por último
todos cantan el Himno Nacional e izan la bandera; los maestros pasan la lista, organizan el
aula de acuerdo al tema que vayan a tratar (en círculo, en semi-circulo, en columnas).
Al iniciar la jornada escolar, se realizan actividades iníciales, como, por ejemplo, el saludo,
el control de asistencia, el clima, la realización de rondas, etc.
El objetivo es crear un clima emocional positivo para iniciar la jornada.
2. Dos o tres actividades semi-dirigidas.
Durante las actividades semi-dirigidas, los estudiantes se sitúan en los rincones para
explorar, experimentar, jugar y crear con diferentes materiales de acuerdo al rincón que
ellos eligen. . Aquí también el docente trabajará con los niños de acuerdo a las
Experiencias de Aprendizaje que haya preparado, para lo cual podrá realizar diversas
actividades relacionadas con la experiencia, tales como: experiencias musicales, expresión
artística, juegos de movimiento y coordinación, animación a la lectura, dramatizaciones,
resolución de problemas, entre otras.
4. Actividades finales.
Estos minutos se destinan para hacer con los niños un recuento de lo trabajado en el día y
escuchar sus opiniones sobre lo que les agradó o no de la jornada y cómo se sintieron.
Durante este tiempo también se arregla el aula, se realiza el aseo personal, la ubicación de
los objetos personales, entre otras. También se canta una canción o se elabora una rima
de despedida.
5. Actividades finales.
Estos minutos se destinan para hacer con los niños un recuento de lo trabajado en el día y
escuchar sus opiniones sobre lo que les agradó o no de la jornada y cómo se sintieron.
Durante este tiempo también se arregla el aula, se realiza el aseo personal, la ubicación de
los objetos personales, entre otras. También se canta una canción o se elabora una rima
de despedida.
Todo esto en resumen a la tanta cosas que tienen que resolver a través de actividades
tanto el director como el docente en colaboración de los estudiantes que son el principal
protagonista, dando paso a la familia y comunidad para lograr desarrolla con eficacias
estas actividades.

El director:

Planifica el proceso de enseñanza-aprendizaje

Realiza la recuperación o activación de conocimientos previos

Asigna y corrige la tarea

Realiza la evaluación, según currículum y tiempo establecidos

Entrega resultados de evaluación, según lo establecido

Realiza retroalimentación a partir de los resultados de la evaluación

Elabora materiales didácticos

Diseña proyectos de investigación

Diseña proyectos de desarrollo estudiantil

Diseña proyectos de desarrollo comunitario

Diseña y aplica instrumentos de investigación

Apoya la elaboración de horarios docentes

Diseña y desarrolla tutorías

Diseña y desarrolla procesos de nivelación académica

Diseña y desarrolla procesos de reforzamientos

Diseña y desarrolla eventos relacionados con su campo de ejercicio

Diseña y desarrolla procesos de superación profesional

Diseña y desarrolla prácticas innovadoras

Apoya el acto a la bandera

Asiste y apoya las reuniones docentes

Remite estudiantes al Departamento de Orientación

Remite estudiantes a la Coordinación Docente

Las actividades destinadas a fortalecer temas priorizados por el currículo, tales como
democracia y ciudadanía, identidad socio cultural, salud, cuidado del medio ambiente,
gestión de riesgos, género, entre otros, como parte del desarrollo integral de los
estudiantes, deben formar parte de los procesos curriculares, durante la docencia regular.

Importancias de las efemérides patrias y presentación de un listado según

el calendario escolar.

Las efemérides representan una serie de hechos histórica y culturalmente significativos

en la construcción de nuestra identidad nacional, así también como el reconocimiento de
figuras que tuvieron un papel preponderante en ese mismo desarrollo.

Importancias que tiene hacer uso del calendario escolar para la programación de las
actividades curriculares y efemérides patrias.

El Calendario orienta la ruta a seguir y al mismo tiempo permite que los maestros,
técnicos, directivos y administrativos puedan planificar de manera organizada y
sistematizada las actividades institucionales y pedagógicas necesarias para la consecución
y logros de la Revolución Educativa que impulsamos en la República Dominicana. Con el
calendario escolar se hace más fácil planificar las actividades, ya que todas están
plasmadas en el mismo, y de esa manera se deben revisar las efemérides patrias que
están en el calendario para planificar las actividades del centro acorde a estas.
2- De Agosto: Juan Pablo Duarte Parte Al Primer Exilio.
5 -De Agosto: Fundación De La Ciudad De Santo Domingo.
16- De Agosto: Restauración De La República.
17- De Agosto: Primera Interpretación Pública Del Himno Nacional.
8- De Septiembre: Natalicio De Gregorio Luperón.
27- De Septiembre: Día Del Cacique Enriquillo.
12- De Octubre: Día Del Encuentro Entre Culturas.
-21 De Octubre: Natalicio De Salomé Ureña.
6- De Noviembre: Día De La Constitución. Aniversario De La Primera Asamblea
Constituyente De 1844.
8- De Noviembre: Natalicio De La Líder Campesina Florida Soriano, Mamá Tingó.
25 -De Noviembre: Asesinato De Las Hermanas Mirabal.
Día Internacional De La Eliminación De La Violencia Contra La Mujer.
1- De Diciembre: Natalicio Del Padre Billini.
5- De Diciembre: Llegada De Colón A La Isla De La Española.
6- De Diciembre: Natalicio De Concepción Bona, Patriota Que Tejió La Primera Bandera
Nacional
7- De Diciembre: Natalicio De La Profesora Ercilia Pepín.
11- Enero: Natalicio De Eugenio María De Hostos.
12- De Enero: Día De La Resistencia Heroica.
26- De Enero: Natalicio Del Patricio Juan Pablo Duarte, Inicio Del Mes De La Patria.
9 -De Febrero: Natalicio Del Presidente Ulises Francisco Espaillat.
25- De Febrero: Natalicio Del Patricio Matías Ramón Mella.
27- De Febrero: Día De La Independencia Nacional, Y Día De La Bandera Aniversario De La
Llegada De Los Restos De Juan Pablo Duarte Desde
Venezuela.
9- De Marzo: Natalicio Del Patricio Francisco Del Rosario Sánchez.
19 -De Marzo: Batalla Del 19 De Marzo.
30- De Marzo: Batalla Del 30 De Marzo.
24 -De Abril: Día De Los Ayuntamientos, Aniversario De La Revolución Abril Del 1965.
30- De Mayo: Día De La Libertad (Aniversario Del Ajusticiamiento De Rafael Leónidas
Trujillo.
14 -De Junio: Gesta Heroica De Constanza, Maimón Y Estero Hondo.
29- De Junio: Natalicio Del Humanista Pedro Henríquez Ureña.
30- De Junio: Natalicio Del Profesor Juan Bosch.

C) Importancia Que Tiene Hacer Uso Del Calendario Escolar Para La Programación De
Las Actividades
Curriculares Y Efemérides Patrias.
Para mí es un recurso innovador, orientador y organizador para las gestiones pedagógicas
institucionales, ya que permite planificar de manera organizada y puntual las actividades
institucionales y pedagógicas en las fechas establecidas y que cada una de las acciones, la
responsabilidad de quien este guarde consonancia con las normativas nacionales vigentes.
El calendario escolar como orientador del que hacer pedagógico en cuanto a las
efemérides patrias, sirve de guía para los maestros/as y alumnos, ya que propicia
actitudes de compromiso y vinculación de la escuela con el acontecer histórico nacional y
comunitario.

Es De Suma Importancia El Uso Del Calendario Escolar Para La Programación De Las

Actividades Curriculares Y Efemérides Patrias, Porque Po Medio De Este Se Hace Más
Fácil Planificar Las Actividades, Ya Que Todas Las Actividades Están En El Calendario Y Que
También Solo Deben Revisar Fechas De Las Efemérides Patria Para Planificar Actividades
Del Centro.
Cabe Destacar Que Usar El Calendario Escolar Para La Programación De Las Actividades Es
De Mucha Importancia, Porque Les Dan A Los Alumnos La Oportunidad De Recordar Y
Valorar Los Días Conmemorativos.
d) Observa las planificaciones de los docentes en las diferentes áreas del
currículo y elabora otra a partir de los componentes del currículo por
competencias.

1-Planificación (escuela pública) maría de Aza:

Planificación Diaria
Centro educativo: María de aza

Área: Educación artística

Maestra: Esmeralda Domínguez Rodríguez

Fecha: 12/06/2018

Grado: 2do

Tiempo: 45 minutos

Estrategias y/0 técnicas de enseñanza – aprendizajes:

Saberes previos e indagación social

Intención pedagógica: reconocer música popular dominicana (el merengue) y sus

instrumentos.

Momento de Competencias Actividades y Recursos Indicadores de

clase especificas duración logros
inicio Realiza -2min-oración Humanos Reconocimiento
procesos -3min-pase de lista Alumno de la música
creativos -5min- Maestra popular
tomando retroalimentacion dominicana el
encuentra la 2-min- Didácticos merengue
 pertinencia de reconocimientos de Pizarra
los colores los saberes previos Cuaderno
artísticos 3-explicacion del Colores
tema Lápiz

Desarrollo 5-min-Observan Reconocen

algunos instrumentos e
instrumentos intérprete de la
construidos de música popular
reciclaje. dominicana el
10-min-dibujan merengue
diferentes
instrumentos.

cierre 5-min-comparan
diferentes
instrumentos.
5-min-presentan
sus dibujos.
5-min-expresan lo
aprendido.

e) Investigación De La Cantidad De Días Laborables Por Mes, Según El Calendario Escolar

Del Ministerio De
La Educación Dominicana.

•Agosto --------------- 21 Días/ 8 Días De Docencia Y 14 Para Formación Y Planificación

•Septiembre ---------22 Días
•Octubre-------------- 21 Días
• Noviembre---------- 22 Días
• Diciembre----------- 17 Días
• Enero----------------- 15 Días
• Febrero-------------- 19 Días
•Marzo---------------- 23 Días
•Abril------------------ 15 Días
• Mayo----------------- 22 Días
• Junio----------------- 19 Días/ 15 Días De Docencia Y 4 Para Cierre Evaluativo
•Total ---------------- 213 Días Laborables Para Docentes 199 Días De Docencia Efectiva Para
Estudiantes