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TABLA DE CONTENIDOS
1. 6
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7. 28
1. 29
I. Resumen
De acuerdo con la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático
(CMNUCC), Chile es un país altamente vulnerable ya que cuenta con áreas de borde costero de
baja altura, áreas áridas, semiáridas y de bosques, susceptibilidad a desastres naturales, áreas
propensas a sequía y desertificación, zonas urbanas con problemas de contaminación
atmosférica y ecosistemas montañosos como son la Cordillera de la Costa y la Cordillera de los
Andes (Artículo 4.8 de la Convención). Por lo anterior y en el marco de esta propuesta cabe
mencionar la importancia que tienen los recursos costeros en las economías locales y el vínculo
cultural histórico que tienen estas comunidades con el uso de estos recursos naturales, lo que
resulta en una alta sensibilidad de los sistemas socio-económicos a la variabilidad ambiental.
Para la pesca y acuicultura en general, así como para un amplia gama de comunidades
costeras, las consecuencias son gigantescas en términos culturales, sociales y productivos
Sin embargo, la información relativa a los efectos del cambio climático sobre las pesquerías y la
acuicultura en Chile priorizan aspectos bio-pesqueros como disponibilidad de biomasa y en
general se focaliza en algunas pesquerías. Deducida del conocimiento y experiencia referidas a
los efectos de la variabilidad climática del pasado, pero todavía insuficientemente definidas, en
la gestión, la mitigación, y la reducción de los efectos sobre las comunidades costeras. De este
modo la generación de políticas de mitigación y estrategias de adaptación para las comunidades
de pescadores, recolectores, piscicultores y la población de las costas en general son escasas,
haciéndolo más susceptibles a los efectos negativos del cambio climático, debido a las
repercusiones en el entramado socio-productivo de escenarios de subsistencia menos estables.
La situación actual de los recursos y la histórica dependencia de pesquerías con alta movilidad y
sensibilidad a los cambios de temperatura del mar, aumentan la vulnerabilidad del sector
artesanal y acuicultor debido a que las actividades de pesca y acuicultura se desarrollan sobre
la base del uso de recursos naturales con escasa y lenta capacidad de reclutamiento y
lentamente renovables que al estar inmersos en un sistema complejo como el marino,
determinan cierto grado de incertidumbre y riesgo. En ese sentido el sector artesanal está
constantemente ajustando sus estrategias y dinámicas de trabajo, que incluyen el cambio de
especies objetivo, el desarrollo de actividades turísticas complementarias a la pesca o incluso
realizar sus actividades fuera de las 5 millas. En este contexto, es estratégicamente importante
aumentar la capacidad de adaptación de las comunidades pesqueras y del sistema ecológico-
productivo en el entendido que la actividad pesquera no es sólo un sector económico sino-y por
sobre todo-una cultura.
Antecedentes
La relación ambiente-recurso que se conoce emerge del enfoque empírico, principalmente asociada al
seguimiento de la variabilidad interanual asociada a eventos El Niño-Oscilación del Sur como
interdecadal. Las condiciones climáticas extremas que imponen eventos como El Niño y La Niña, han
permitido establecer una base de conocimientos que pueden ser utilizados a nivel local para evaluar la
vulnerabilidad ecológica, cuya sensibilidada será función del estado de situación de los recursos por
efectos de la pesca.
La experiencia demuestra que través de los talleres de trabajo locales, los usuarios son capaces de ponerse
de acuerdo para el desarrollo de planes de acción diseñados específicamente para el sector pesca y
acuicultura, lográndose relevar la importancia de las prioridades y plazos indicados para algunas
estrategias y acciones de adaptación al cambio climático. Con el objeto de recoger mejorar las acciones
respecto del cambio climático se debe considerar de mejor manera la diversidad sectorial a nivel regional
y local, en general las recomendaciones surgidas de experiencias internacionales como locales se orientan
a: i) elaborar planes locales de adaptación al cambio climático, a nivel provincial o municipal,
considerando la estrategia regional de desarrollo; y ii) generar una red local de adaptación, tal que permita
aumentar la coordinación y priorización de las acciones centralizadas respecto de las estrategias de
desarrollo regionales.
El análisis de la vulnerabilidad en sus dimensión ecológica como humana indica que esta se expresa
principalmente de la dependencia de cadenas tróficas altamente sensibles a pequeños cambios, por
ejemplo en el caso de los mitilidos, se sabe que la acidificación podría afectar las tasas de crecimiento.
como contraste a lo anterior se ha documentado una alta capacidad de adaptación en salmónidos
especialmente por las condiciones en que se desarrollan las criaderos, lo que determina una baja
vulnerabilidad humana. En otras pesquerías, desde el punto de vista ecológico la vulnerabilidad es
función de la intensidad de pesca y el estado de situación del recurso. Sin embargo, modificar las
estrategias de manejo para incluir co-variables ambientales no mejora sustancialmente la habilidad para
lograr los objetivos de manejo en escalas de corto a mediano plazo relevantes para la toma de decisiones
de los sistemas de manejo actuales.
Solamente cuando la información sobre los factores ambientales que modulan el sistema son bien
conocidos, pueden ser útil para incorporar la variabilidad ambiental a la toma de decisiones. En términos
de la vulnerabilidad social, se considerando la importancia local del sector en términos de la incidencia
del número de pescadores por habitantes de las comunas costeras, la participación de la mujer y de
pueblos originarios en la pesca y acuicultura. Las propuestas regionales se proyectos pilotos de
adaptación al cambio climático dicen relación con aumentar la base de conocimientos a través de: a)
identificar los hábitat oceanográficos esenciales para las especies de importancia económica a lo largo de
Chile, b) caracterización de especies indicadoras de variabilidad y cambio climático, c) analizar la
vulnerabilidad y capacidad de adaptación en las comunidades pesqueras, d) evaluar el impacto del cambio
climático en la trama trófica y capturas, e) analizar el conocimiento ecológico local y determinar la
capacidad de adaptación de los pescadores, f) educar y generar capacidades en materias de cambio
climático, g) analizar el efecto del cambio climático en la acuicultura, a través del análisis y gestión del
riesgo.
El Departamento de Pesca y Acuicultura de la FAO ha tomado iniciativas importantes en
relación con cambio climático y el sector, comenzando por un informe acerca de políticas como
primer documento temático del sector sobre las cuestiones, interacciones y respuestas
potenciales. Este trabajo se amplió durante las actividades de preparación de la FAO sobre
cambio climático y respuestas de emergencia, y con la Consulta de expertos de 2008
organizada por la FAO sobre cambio climático, pesca y acuicultura. En 2009 la FAO contribuyó a
formar la Alianza Mundial para el Clima, la Pesca y la Acuicultura (Global Partnership for Climate
Change, Fisheries and Aquaculture; PaCFA), una agrupación voluntaria de 20 organizaciones
internacionales e instituciones del sector que comparten la preocupación por la interacción
entre cambio climático, los ambientes acuáticos mundiales los recursos vivos y las
consecuencias socioeconómicas de tales interacciones. Esta alianza nació del deseo de crear un
enfoque coherente a través de un programa mundial multi institucional de acciones
coordinadas, y para afrontar la necesidad apremiante de elevar la presencia del sector en el
debate mundial sobre el cambio climático.
Con el apoyo de la FAO, PaCFA preparó un resumen de marco estratégico para la XV reunión
de la Conferencia de las Partes (COP 15) del Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático (CMCCNU), celebrada en Copenhague en diciembre de 2009. El Departamento
funciona extra oficialmente como Secretaría de PaCFA y prevé que seguirá participando en los
aspectos que presentan ventajas comparativas y en relación a la asistencia solicitada por los
países miembros. En el ámbito regional y subregional, el compromiso de acción descentralizada
de la FAO y sus enlaces trans-institucionales también conducen a orientaciones importantes
para las respuestas de desarrollo ante el cambio climático. Esto plantea un desafío para el
Departamento en cuanto a enlazar los programas y estrategias mundiales con las
intervenciones y resultados nacionales. El objetivo del presente documento, por lo tanto, es
presentar el marco de plazo medio (2011-2016) que define las perspectivas y los objetivos del
Departamento respecto a las cuestiones del cambio climático y las respuestas de desarrollo, y
su coherencia y eficacia operacional respecto a una realización más localizada a través de las
oficinas descentralizadas.
1
Delgadillo Macías, J. y F. Torres Torres, 2009 “La gestión territorial como instrumento
para el desarrollo rural” en Revista Estudios Agrarios. Nº 42. Procuraduría Agraria.
México. Disponibleen:
http://www.pa.gob.mx/publica/rev_42/ANALISIS/Javier%20Delgadillo_6.pdf.
oportuna entre los actores, comprende un elemento central para
modernizar y mejorar de manera significativa la gestión del territorio y
de sus recursos.
Objetivos
3.2.1
Identificar el tipo, características y contenidos centrales de mapas temáticos dinámicos
que incorporen información de cambio climático, acorde a las características y
necesidades de las comunidades costeras asociadas a las caletas piloto seleccionadas.
(alteraciones potencialmente dañinas para la pesca y la acuicultura, tales como: (i) cambios en temperatura del mar a nivel
local; (ii) acidificación del océano; (iii) aumento en el nivel del mar; (iv) cambios en la concentración de oxígeno ambiental;
(v) incremento en la severidad y frecuencia de tormentas; (vi) cambios en los patrones de circulación de corrientes marinas;
(vii) cambios en los patrones de lluvia; (viii) cambios en los caudales de ríos; y (ix) cambios en flujos biogeoquímicos
(nitrógeno).)
En esta etapa, el equipo consultor utilizará un enfoque ecosistémico para cumplir con el
objetivo planteado el cual estará basado en el concepto de sistema socio-ecológico
propuesto en el marco del proyecto de la Comisión Económica para América Latina y el
Caribe, “Evaluación de la Sostenibilidad en América Latina y el Caribe” (ESALC-CEPAL) que
distingue cuatro subsistemas principales:
social, económico, institucional, y ambiental.
Se evaluará cuáles son elementos existentes en cada una de las áreas piloto que podrían
crear condiciones de vulnerabilidad ante los impactos del cambio climático y sus
consecuencias en los sistemas físico-biológico, social, y económico que ocurren como
resultado de este fenómeno, y que pueden ser mapeados.
Se debe destacar que los profesionales de OvalleMar cuentan con la experiencia profesional y
tienen a su alcance la tecnología necesaria para la construcción de mapas y
cartografías con Sistemas de Información Geográfica, tanto para el levantamiento de
datos, procesamiento de información, edición y creación de base de datos,
modelamiento de las zonas de inundación, y creación del Atlas final requerido. Estos
procedimientos se detallan en la metodología aquí adjunta.
3.2.2
Elaborar de manera participativa, un conjunto de mapas que incluyan efectos de cambio
climático y donde se plasmen las principales variables o forzantes asociadas al sistema social-
ecológico-económico de la caleta.
OvalleMar tendrá un rol activo en el apoyo, organización y difusión para la realización de las
actividades abiertas a las comunidades pesqueras/acuícolas, para lo cual mantendrá
comunicación permanente con FAO y otras instituciones como SERNAPESCA y
Direcciones Zonales de Pesca (DDZZP), Oficinas de pesca municipales a objeto de
incorporar un mapeo de actores relevantes y bases de datos de contactos
actualizadas de las organizaciones de pescadores artesanales y acuicoltores/as, sus
dirigentes/as socios/as y otras de la sociedad civil, sin perjuicio de aquellos datos de
contacto que OvalleMar mantiene en sus archivos, los que serán igualmente
actualizadas en las visitas a terreno a través del uso de listas de asistencia.
Para llevar a cabo lo anterior se generarán acciones de coordinación con instituciones del
sector pesquero para el tratamiento de datos duros y en la medida que el mandante
lo requiera gestionar la presencia de profesionales de instituciones del sector en las
mesas de trabajo con las comunidades pesqueras/acuícolas, a fin de resolver dudas y
producir entropía entre los diversos saberes.
Para el cumplimiento del presente objetivo se propone la realización de dos ejes de trabajo.
El primero corresponde a la recolección y análisis en gabinete de la información de
los factores forzantes: Temperatura Superficial del Mar (TSM), ENSO, Biomasa, Zonas
de inundación por Tsunami, Nivel medio del mar, eventos de marejadas, etc.,
recopilada desde las instituciones y servicios correspondientes (mencionadas en el
objetivo 3.1), validación de esta información en terreno, caracterización
geomorfológica de los procesos costeros que modelan la forma y ocupación de dicho
costero, y además el levantamiento de información geoespacial para la confección de
la cartografía de riesgos requerida.
El segundo eje de trabajo, apunta a la realización de un taller participativo, abierto a la
comunidad de la caleta piloto y que incorpore a actores institucionales. El trabajo se
apoyará en la técnica llamada Mapeo Participativo, herramienta propia de la
metodología Evaluación Rural Participativa. En ese sentido se dispondrá de
cartografías impresas en escala previamente desarrolladas y validadas con FAO en las
que se hayan incorporado características y contenidos centrales de mapas temáticos
dinámicos y de manera general datos físico-biológicos como la distribución espacial
de las áreas de pesca, ubicación de la zona intermareal, runup máximo del los
tsunamis ocurridos en Iquique (2014), Tongoy (2015), y Coliumo (2010), efectos de la
marea roja (El Manzano-Hualaihué 2015), así como también datos de población e
infraestructura como ubicación de la construcciones relevantes, colegios, postas,
infraestructura portuaria, zonas de desembarque, áreas de fondeo, etc.
La simbología incorporada tendrá una función guía y podrá ser modificada o proponerse
nuevos símbolos en función de las principales zonas de riesgo que afecten sistema
social-ecológico-económico de la caletas según lo que los usuarios/as identifiquen.
Las cartografías serán dispuestas en las paredes de la sala donde se desarrolle el
taller, a fin de promover el movimiento y ocupación del espacio, además de
proyectar dicha cartografía en la sala de trabajo con el fin de familiarizar a los
pescadores con la cartografía digital. El tipo y características de esta cartografía
preliminar, serán simples y didácticos con una escritura acorde a las necesidades de
los participantes en términos de formato y lenguaje.
3.2.4
Diseñar y validar protocolos de gestión de la información levantada y de la identificación de
potenciales escenarios.
Contar con una herramienta (documento de mapas temáticos y protocolos) que contribuyan a la
toma de decisiones, la realización de campañas de prevención, el análisis de la factibilidad de
implementación de nuevas tecnologías, y a aumentar el conocimiento de los impactos sociales,
ecológicos y económicos del cambio climático.
Los protocolos de acción y la identificación de potenciales escenarios deben contar con una
estructura y lineamientos basados en la Estrategia Nacional de Cambio Climático (ENCC) y Plan de
Adaptación Nacional al Cambio Climático 2013-2014.
De este modo y de acuerdo a lo requerido por la FAO, para dar cumplimiento a este objetivo se
desarrollarán una serie de acciones con el objeto de crear información documental de fácil y
cotidiano acceso a las comunidades costeras, tal como un manual de operaciones que aborde los
efectos directos del cambio climático y su impacto en las actividades extractivas, díptico
informativo de los procedimientos diseñados para reducir y mitigar estos efectos, y ficha de
evaluación de eventos que permita monitorear la magnitud de los cambios. Esta información
resumirá los datos obtenidos durante del proceso de identificación y modelación de potenciales
escenarios, convirtiéndose en un documento de mitigación orientado a la implementación de
cada acción, definición y administración por parte de actores responsables, administración de
recursos existentes y potenciales, escala temporal de acción para ejecución de medidas reactivas,
y finalmente la socialización de los protocolos establecidos. Todo lo anterior servirá de guía para
la consecución de estrategias de mediano y largo plazo tendientes a reducir y mitigar las pérdidas
ocasionadas por el fenómeno climático. El protocolo diseñado contendrá una serie de estrategias
de resiliencia al cambio climático que permitan mitigar los impactos sobre el entramado socio-
ecológico-productivo de la caleta piloto
3.2.5
Ovallemar propone que el desarrollo de los mapas temáticos y protocolos de gestión servirán como
material dinámico de apoyo y/o consulta. Estos serán actualizados regularmente lo que permitirá
que sean una herramienta eficiente.
La plataforma a diseñar describirá la realidad de las caletas piloto en cuanto a estadísticas y datos
recolectados durante el proceso de recopilacion y sistematizacion.
El resultado será capaz de atravesar los ámbitos tradicionales de las problemáticas asociadas a los
efectos provocados por el cambio climático y apuntar directamente a identificar, producir y divulgar
datos y análisis que permitan dar a conocer las brechas que se manifiestan en los ámbitos sociales,
ecológicos y económicos.
Metodología
Propuesta base del tipo, características y contenidos centrales del atlas y sus
correspondientes mapas temáticos, para cada caleta piloto.
La Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) enfatiza que
la actual Ley de Pesca chilena debiera incorporar más elementos que apunten a la
sostenibilidad ambiental, económica y social, como balance al énfasis que tiene en la
sustentabilidad biológica del recurso pesquero. En el mismo sentido, se recomienda
incorporar las diferentes dimensiones del concepto de Enfoque Ecosistémico de la Pesca
(EEP), como la dimensión social, económica, ecológica e institucional para lograr la
sostenibilidad integral de las pesquerías y sus ecosistemas, donde la participación y
colaboración de los usuarios juegue un rol fundamental para la administración
sustentable de los recursos.
Para facilitar todo el proceso y alcanzar acuerdos para el desarrollo del proyecto y promover la
activa participación de los y las usuarias y usuarios, la metodología utilizada, buscará
poder colaborar con los/as actores en la participación activa en la toma de decisiones.
Desde esta perspectiva, se propone la utilización de las metodologías del Sistema de
Análisis Social (SAS2), el cual ofrece un enfoque para relevar y utilizar el conocimiento
local para el bien común.2 De esta manera, el trabajo del equipo consultor corresponderá
a un proceso facilitador, en el cual los/las propios actores, con la colaboración de los
facilitadores, se hagan partícipes del análisis de su realidad, tomen conciencia de la
problemática en la cual se encuentran inmersos y busquen y planifiquen
concertadamente soluciones, formas de trabajo y comunicación adecuadas y
consensuadas para adaptarse a las nuevas lógicas. En este sentido, SAS2 ofrece múltiples
herramientas para la priorización de acciones y la búsqueda de alternativas en un sistema
dinámico como el pesquero afectado por el cambio climático.
En complemento con lo anterior y teniendo en cuenta las dificultades propias que
conlleva la actividad pesquera sometida a posibles cambios en las propiedades físicas de
la columna de agua, el clima del medio costero y los efectos sobre las comunidades
aledañas, o simplemente la necesidad de comprensión y validación por parte de los
actores de las estrategias de cuidado y monitoreo del ambiente, entre otros temas, se
enfrentarán con estrategias colaborativas y participativas para determinar las formas de
resolución de las problemáticas detectadas, que promuevan la activa participación de los
actores relevando el conocimiento local en todas las etapas del proceso de diseño y
construcción del atlas. Para esto, existen una serie de herramientas de desarrollo
participativo ad hoc provenientes de la metodología denominada Evaluación Rural
Participativa.
Dar cuenta de proceso tanto de recolección de datos (gabinete), y talleres en las caletas lo que dara luces sobre la
profundidad y elementos que deben estar incluidos en el manual.
Protocolos, formas para alimentar con datos, diseño, software, diseñador, infografías
2
Jacques M. Chevalier y Daniel J. Buckles.2009.Guía para la Investigación Colaborativa y la
Movilización Social. Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC). Plaza y
Valdés, S.A. de C.V.
4.1. Identificar el tipo, características y contenidos centrales de mapas temáticos
dinámicos que incorporen información de cambio climático, acorde a las
características y necesidades de las comunidades costeras asociadas a las caletas
piloto seleccionadas.
- Vuelo drone mediante uso de dispositivo Phantom 4 Pro para llevar a cabo
captura de videos los cuales serán utilizados en los talleres con la comunidad.
Este insumo permitirá visualizar de forma amigable y cercana las características
geomorfológicas de cada área, reconocimiento de su propio territorio desde una
perspectiva diferente para las comunidades, así como permitir llevar a cabo
discusiones técnicas y charlas expositivas con la comunidad.
En primera instancia y una vez llevada a cabo la etapa de coordinación con el mandante,
se desarrollarán entrevistas semi-estructuradas de carácter individual a actores clave
en la misma caleta o lugares de trabajo del entrevistado/a, a fin de conocer las
características de la caleta y generar confianzas con los/las actores. Las entrevistas semi-
estructuradas con una pauta de preguntas flexible tienen por objetivo generar una
conversación con el o la entrevistado/a, facilitando la cooperación y la empatía,
pudiendo además señalar hasta dónde llegan los conocimientos del entrevistado/a y así
evitar también las pre-nociones del equipo consultor.
La Línea del Tiempo, se realizará en papelógrafos sobre los cuales la gente reunida irá Commented [1]: Existe forma de hacerlo digitalmente
dibujando o escribiendo en una tarjeta de color ubicadas en una línea recta, los o llevarlo a software inmediatamente?
acontecimientos que creen más destacables de los últimos años relacionados al cambio
climático. Es una forma de ayudar a reconstruir como han visto los precedentes del
tema a debate. Se ordenará por años o por meses, y por aquellos grandes
acontecimientos que marcaron el tema que nos hayamos propuesto. Se pueden poner,
por ejemplo, bajo la línea del desarrollo histórico aquellos aspectos que se consideren
más objetivos y medibles, y encima de la línea los que se puedan considerar más de
opinión, o con distintas versiones. Como es sabido el Enfoque Ecosistémico contempla al
menos cuatro variables para el análisis de la realidad bio-pesquera; dimensión social,
económica, ecológica e institucional con lo que se apunta a lograr la sostenibilidad
integral de las pesquerías y sus ecosistemas.
Como tercer momento o etapa del marco metodológico se propone el desarrollo de los
talleres participativos y la utilización de la técnica participativa proveniente del SAS 2
denominada “Árbol de Problemas”.
El Árbol de Problemas nos sirve para identificar los síntomas que dan cuenta de un
problema, y para relacionar estos con el análisis de sus causas inmediatas y sus causas
profundas. Las posturas a debatir para colocar en el árbol se pueden traer de las frases
ya recogidas en el trabajo de campo anterior, y se pueden completar también con las
aportaciones de quienes acudan a sesiones de las mesas de trabajo y plenario (taller).
A cada grupo se les pedirá discutir acerca del cambio climático durante 5 a 10 minutos.
Luego con ayuda de los facilitadores/as se les pedirá a las personas que nombren en
palabras sencillas lo aspectos más relevantes que desde sus puntos de vista implican el
cambio climático. Los conceptos vertidos por los usuarios/as serán escritos en tarjetas
de diversos colores y en acuerdo con los/as participantes serán ubicadas en alguna de
las cuatro dimensiones del EEP. Cada color de tarjeta corresponderá a una dimensión
del EEP.
La elaboración del mapa de zonas de riesgo se llevará a cabo en taller participativo, abierto a la
comunidad de la caleta piloto y que incorpore a actores institucionales. La finalidad del
taller es por un lado validar el trabajo anterior y desarrollar el mapeo de zonas de riesgo
de la caleta. Para el cumplimiento del objetivo se desarrollará la técnica denominada
Mapeo Participativo, técnica que hace parte de la metodología de Evaluación Rural
Participativa. En un salón previamente confirmado con los usuarios se dispondrá de
cartografías impresas en escala previamente desarrolladas y validadas con FAO en las que Commented [2]: determinar
se hayan incorporado características y contenidos centrales de mapas temáticos
dinámicos. La simbología incorporada tendrá una función guía y podrá ser modificada o
proponerse nuevos símbolos en función de las zonas de riesgo que las/os participantes
identifiquen. Las cartografías serán dispuestas en las paredes de la sala dónde se
desarrolle el taller, a fin de promover el movimiento y ocupación del espacio.
Se repartirá a cada participante tres plumones de diferentes colores (rojo para representar zonas
de riesgo en la caleta, azul para identificar zonas de riesgo en el mar y verde para
representar aquellas propias de la playa) y se les solicitará explícitamente que marquen Commented [3]: Dejo a consideración la pertinencia
en la cartografía las zonas de riesgo tanto marítimas (xxxx), como terrestres; playa y de esta parte.
caleta. Luego en un ejercicio denominado Ponderación por Puntos, se le solicitará a los/as Commented [4]: Cuáles pueden ser? Nombrar
participantes que prioricen aquellas que a su juicio son las más relevantes en atención a algunas.
las actividades productivas que realizan. La priorización tiene por finalidad proveer
elementos de guía en atención a posibles propuestas, estrategias o políticas que surjan
del presente proyecto. Posteriormente en trabajo de gabinete la cartografía será
digitalizada, ploteada e incorporada al atlas. Finalmente serán sometidas a un proceso de
validación con la comunidad pesquera en el taller final de entrega de resultados en la
caleta.
4.5. Contar con una herramienta (documento de mapas temáticos y protocolos) que
contribuyan a la toma de decisiones, la realización de campañas de prevención, el
análisis de la factibilidad de implementación de nuevas tecnologías, y a aumentar el
conocimiento de los impactos sociales, ecológicos y económicos del cambio
climático.
Estrategias y lineamientos en materia de capacitación y control de
gestion.
En este sentido, las instituciones y organizaciones que recibirán esta herramienta deberán
comunicar de manera oportuna al comité desarrollador los avances en el desarrollo de los
programas y/o protocolos definidos.
La presente propuesta considera un valor agregado dado por los siguientes atributos:
Ovalle Mar dispone de equipamiento y apoyo logístico propio para la realización de las
actividades del Programa. Esto es, proyector, equipos para el registro de audio de las
sesiones y amplificación si fuese necesaria. Además, el equipo de Ovalle Mar cuenta con
el apoyo permanente de un diseñador gráfico y un diseñador web para la confección de
las herramientas de difusión. Así como de fotógrafos y camarógrafos profesionales.
Falta de difusión del proceso de desarrollo del Programa de Monitoreo: tanto al público
general como a las comunidades directamente relacionadas con las actividades
pesqueras y acuícolas. Para esto se proponen diferentes herramientas que involucran
desde de boletines de difusión, afiches, que serán entregados a SERNAPESCA, DDZZP u
Oficinas de Pesca comunales de manera que lleguen a todas las localidades. Commented [7]: Tal vez habría que agregar la
disponibilidad de tecnología
Resultados esperados
1.
A partir de las dinámicas participativas y trabajo de gabinete se espera contar con los siguientes
productos:
▪ Propuesta base del tipo, características y contenidos centrales del atlas y sus
correspondientes mapas temáticos, para cada caleta piloto.
6.1.
Carta Gantt
Composición del equipo de trabajo
4.7.
Experiencia de la Empresa
• Resumen Ejecutivo
• Antecedentes
• Objetivos
• Metodología
● Resultados
● Presentaciones, informes técnicos y cualquier otro documento elaborado por el comité de manejo en el
marco del Plan de Manejo o en su elaboración
● Toda presentación o documento tratado en las sesiones del comité de Manejo
● Actas de las sesiones ordinarias y extraordinarias realizadas
● Respaldo Fotográfico de todas las reuniones efectuadas en el marco del proyecto
● Detalle de la ejecución presupuestaria
Listas de asistencias